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青岛科技大学过程装备与控制工程和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 03:42:14 解决时间：2022-11-04 22:31

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一、过程装备与控制工程和环境科学录取分数线(山东)

理科

年份	过程装备与控制工程	环境科学
2019	545(过程装备与控制工程（专业代码：0S）)	546
2018	553	553
2017	543	543

综合

年份	过程装备与控制工程	环境科学
2021	538	541
2020	555	557

二、过程装备与控制工程和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

青岛科技大学

层次本科

学制四年

环境科学专业旨在培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本实验技能，掌握典型污染物在环境中的迁移转化规律及生态效应、污染防治及控制工程、环境管理与规划、环境监测与环境评价等综合知识和基本技能，在环境保护和污染治理技术相关领域具有较强创新能力和动手操作能力，且具有创业精神和实践能力的专门人才。

机械类过程装备与控制工程

青岛科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控制工程专业知识和实践能力，能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术，以及教育、管理工作或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，接受计算机技术、机械工程技术、过程（化学）工程技术、监测控制技术等方面的基本训练，掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电工电子技术、检测与控制技术、过程装备技术等方面的基本理论和基本知识；

2．熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准，能根据工艺要求进行过程装备的设计、制造、监控、评估和管理；

3．熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准；

4．了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求，具有对先进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力；

5．具有安全意识、环保意识和可持续发展意识，具有保证过程装备安全可靠性的基本知识；

6．具有良好的身心素质和人文社会科学素养，具有较强的社会责任感和职业道德；

7．能运用现代信息技术获取相关信息，具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力，具有终身学习的意识和能力；

8．具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力，具有一定的批判性思维能力，具有一定的国际视野和国际交流能力。

主干学科：机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。

核心知识领域：本专业将“过程”、“装备”与“控制”这3个相关知识领域有机紧密地结合在一起，是以机械为主，工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。本专业核心知识领域涉及机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识，包括工程力学、工程图学、机械设计、工程材料、化工（或其他工业）过程、检测与控制技术、过程装备技术等知识领域。此外，本专业还涉及机械加工及机械设计、过程装备特别是压力容器设计等工程技术。

核心课程示例：

示例一：工程图学（40学时）、工程训练（24学时）、工程化学（32学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、材料力学（64学时）、材料力学实验（8学时）、理论力学（64学时）、机械设计（72学时）、过程工程原理（64学时）、过程工程原理实验（16学时）、控制工程基础（48学时）、工程热力学（32学时）、工程材料（32学时）、机械制造基础（32学时）、过程装备CAD（32学时）、过程装备控制技术（48学时）、过程设备设计（48学时）、过程机械（48学时）。

示例二：现代工程图学（96学时）、理论力学（56学时）、工程材料（32学时）、材料力学(72 学时)、机械原理（56学时）、机械制造技术（40学时）、化工原理（112学时）、机械设计（64学时）、公差配合与技术测量（24学时）、流体及粉体力学基础（40学时）、工程热力学（56学时）、工业化学（32学时）、过程设备设计（72学时）、过程装备与控制工程专业实验（20学时）、过程流体机械（48学时）、过程装备控制技术及应用（40学时）。

示例三：工程图学（96学时）、理论力学（72学时）、材料力学（72学时）、化学工程基础(48 学时)、互换性与测量技术（40学时）、工程材料及热处理（32学时）、工程材料成型技术（32学时）、机械设计基础（72学时）、流体力学（48学时）、工程热力学（64学时）、自动控制原理（64学时）、过程流体机械（64学时）、过程装备设计基础（64学时）、过程装备制造工艺（40学时）、过程控制及仪表（48学时）、化工过程（40学时）、过程装备成套技术（32学时）、真空技术基础（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计（过程原理、机械设计、过程装备设计等）、毕业设计（论文）、科技创新及社会实践等。

主要专业实验：过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

三、过程装备与控制工程和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	过程装备与控制工程（崂山校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物理必选
天津	环境科学（四方校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（6）	物/化/生(3选1)
河北	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	过程装备与控制工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	过程装备与控制工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选物理，再选不限
浙江	环境科学（四方校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	-	2
福建	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	2996（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境科学	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	过程装备与控制工程	综合	普通类一段	普通类	四年	38
	过程装备与控制工程（地方专项计划）					15
	环境科学					55
河南	过程装备与控制工程（5200元/年；办学地点崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	10
湖南	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（003）	首选物理，再选不限
广西	过程装备与控制工程（在崂山校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
四川	过程装备与控制工程（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	6
贵州	过程装备与控制工程（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	6
云南	过程装备与控制工程（崂山校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
宁夏	环境科学	理科	本科一批	普通类	-	3
新疆	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	环境科学	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	环境科学	综合	本科批A段	普通类	567	19122	（4）	物/化/生(3选1)
天津	过程装备与控制工程	综合	本科批A段	普通类	564	19749	（1）	物理必选
河北	环境科学	物理类	本科批	普通类	555	39718
河北	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	563	34024
吉林	过程装备与控制工程	理科	本科一批A段	普通类	489	16837
黑龙江	环境科学	理科	本科一批A段	普通类	483	20131
黑龙江	过程装备与控制工程	理科	本科一批A段	普通类	481	20579
江苏	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	526	59824	（01）	首选物理，再选不限
浙江	环境科学	综合	平行录取一段	普通类	571	74063
安徽	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	558	35114
福建	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	548	29736	2965（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境科学	理科	本科一批	普通类	552	27997
山东	环境科学	综合	普通类一段	普通类	541	73142
	过程装备与控制工程				538	77370
	过程装备与控制工程（地方专项计划）				527	96827
河南	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	572	49827
湖南	过程装备与控制工程	物理类	本科批	普通类	564	30121	（1组）	首选物理，再选不限
四川	过程装备与控制工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	542	62819

五、就业前景

过程装备与控制工程

1.过程装备与控制工程就业前景：
毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能，可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。学生就业面广，就业率高；过程工业涵盖化工、能源、制药、食品、冶金、环保等诸多行业与部门。主要是针对过程工业中的传质传热、反应合成和能量传递等过程的特点，解决过程工业中关键装备的安全、高效、节能和智能控制等问题，可以深入的到过程设备设计开发，加工制造、运行维护和安全监管等全过程。是过程工业必不可少的重要专业，具有极其广泛的社会人力需求。
2.过程装备与控制工程就业方向：
本专业学生毕业后可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 22:31

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