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秦皇岛职业技术学院机械制造及自动化和会计信息管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-13 04:14:07 解决时间:2022-11-05 03:10

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秦皇岛职业技术学院机械制造及自动化和会计信息管理哪个好?小编通过比较机械制造及自动化和会计信息管理在河北往年的录取分数线,机械制造及自动化就业前景和会计信息管理就业前景,机械制造及自动化专业介绍和会计信息管理专业介绍等数据帮助大家了解机械制造及自动化和会计信息管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、机械制造及自动化和会计信息管理录取分数线(河北)
理科
年份机械制造及自动化会计信息管理
2019338(机械设计制造类(含机械制造与自动化、模具设计与制造专业))338
2018332(机械设计制造类(含机械制造与自动化、模具设计与制造专业))331(财务会计类(其中会计专业培养注册会计师方面人才,包含财务管理、会计、审计专业))
2017287(机械设计制造类(含机械制造与自动化、模具设计与制造专业))287(财务会计类(其中会计专业培养注册会计师方面人才,包含财务管理、会计、审计专业))
文科
年份机械制造及自动化会计信息管理
2019401(机械设计制造类(含机械制造与自动化、模具设计与制造专业))401
2018393(机械设计制造类(包含机械制造与自动化、模具设计与制造专业))393(财务会计类(其中会计专业培养注册会计师方面人才.包含财务管理、会计、审计专业))
2017337(机械设计制造类(包含机械制造与自动化、模具设计与制造专业))336(财务会计类(其中会计专业培养注册会计师方面人才.包含财务管理、会计、审计专业))
二、机械制造及自动化和会计信息管理专业介绍
财务会计类 会计信息管理
秦皇岛职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

[专业概况]会计信息管理专业,分别开设面向普通高中毕业生的统招班和面向对口中专毕业生的对口班,是在经济系现有专业的基础上,为进一步完善专业结构,着眼于会计信息加工管理人才培养的专业。

会计信息管理专业拥有一支专业教学水平过硬、社会服务能力强的教学团队。会计信息管理专业教学团队共12人,其中硕士以上学位9人,高级职称7人。多数专业教师都具有一定的行业企业实践经验,另有部分行业企业第一线的兼职教师参与教学。校企合作编写了《初级电算会计》、《财经法规与会计职业道德》、《审计实务》、《出纳实务》等多部教材。本专业教师每年进行会计从业人员继续教育和财会资格考试培训工作,在公开刊物上发表论文数十篇,具有较高的教学和科研水平。

校内已建成会计岗位仿真实训室、财会电算化实训室、用友ERP沙盘实训室、金蝶ERP沙盘实训室、两个财务综合实训室、财会VBSE实训室。已经和会计师事务所及企业建立了百余家校外实训基地。

[培养目标]培养拥护党的基本路线,适应会计电算化等职业领域管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力,掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神的,从事财务软件操作、电算维护、电算审查、会计信息数据分析等工作岗位的高素质技术技能专门人才。

[专业特色]

·以“财务”为核心,以“信息化”为手段

会计信息管理专业在对学生进行会计专业技能培养的基础上,强化信息处理技能的培养,使学生的会计专业技能和信息处理技术能相辅相成,毕业时不仅具备会计从业能力水平,而且具备会计信息处理技术技能。

·双职业技能证书,提高学生技术技能水平

根据职业资格考试的需要,将考证内容嵌入到专业课程体系中,通过“以课促证,以证赛促教”的教学模式提高学生职业能力,使学生具备考取会计从业资格证书和信息处理技术员证书能力,为学生就业提供更加广阔的空间。

[主要课程]《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《初级电算会计》、《信息处理技术基础》、《财务软件应用》、《信息系统项目管理》、《Excel在财务中的应用》、《财务管理实务》、《财务信息管理系统分析与设计》等。

[就业面向]

学生毕业后主要去中小企业、行政事业单位、会计师或税务师事务所、会计服务公司等管理一线,从事财务软件操作、电算维护、电算审查、会计信息数据分析、电算主管等工作岗位。

机械设计制造类 机械制造及自动化
秦皇岛职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标

培养拥护党的基本路线,适应机械制造装备生产、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有从事机械制造与自动化专业实际工作的基本技能和初步能力,掌握本专业领域必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德和敬业精神,从事普通及自动化机械加工设备操作、安装调试、维修,机械加工工艺工装设计、编程,CAD机械绘图,机械产品销售及售前、售后服务等岗位的高素质技术技能人才。

主要课程设置

课程体系是以机为主,机电结合,机械技术与信息技术结合,突出计算机的应用。专业设有《机械零件测绘及CAD绘图》、《机械设计基础》、《机械制造技术》、《公差配合与检测》、《数控机床编程与操作》、《CAM技术应用》、《现代制造装备调试与维修》、《钢结构加工工艺》、《企业的生产组织与管理》等课程。

就业方向

学生毕业后主要面向京津冀、环渤海地区的装备制造业和高新技术产业等机械制造行业生产第一线,从事制造业(施工、运行、维修、调试等方面)的岗位技术工作或销售、服务和管理工作。

主要就业单位

近三年专业毕业生主要就业单位首钢京唐钢铁联合有限公司、保定长城汽车股份公司、唐山市曹妃甸港口有限公司、中冶京唐精密锻造有限公司、河北钢铁矿业集团、唐山轨道客车有限责任公司、天津博信汽车零件有限公司等。

专业特色

本专业课程体系的构建坚持知识、技能和职业素养相结合,重点关注学生的就业水平和个人发展,努力培养理论扎实,职业素质高的机械制造行业现场技术应用及管理的技术技能型人才。

三、机械制造及自动化和会计信息管理招生计划(2020)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河北会计信息管理理科专科批普通类三年28
文科42
四、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北会计信息管理理科专科批普通类338215511
文科40191591
五、就业前景
机械
1.机械就业前景:
有关专家介绍说,我国大型工业逐渐在复苏,社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大,像北京交通大机械与电子控制工程院的就业率近几年一直保持在90%以上,生一次就业的结构和地域都非常好。今后一段时间内,机械类人才仍会有较大需求,具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标,机械设计制造与加工机械专业人才供需比越来越高。 其实,机械类机械专业也并非全部都只是和硬梆梆的机器打交道,比如工业设计机械专业,就是一门和艺术相关的机械类机械专业。“什么是工业设计?”有人认为,工业设计就是简单的包装。其实不然,工业设计是属于对现代工业产品、产品结构、产业结构进行规划设计、不断创新的机械专业。它是科研技术成果转化为产品,形成商品,符合需求,有益环保的核心过程,是技术创新和知识创新的着陆点,是产品、商品、用品、废品相互转化的系统方法。 随着各种新材料在各行各业中的广泛应用,加之我国新材料行业的产业结构调整与材料成型设备新技术的发展紧密相关,因此对既有材料科学知识,又能掌握材料成型设备设计和制造技术的高级科技人才的需求将有所增加。而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉机械专业。强调以计算机应用为平台,使工艺、装备和控制紧密结合,侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。过程装备与控制工程机械专业的同学接受了正规的机电一体化训练,具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识,是企业和研究机关的抢手人才。
2.机械就业方向:
本专业学生毕业后可在各级经济管理部门,工商企业中从事机械工作和与物流相关的铁路,航空,港口,仓储等管理和技术工作。 从事行业: 毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作,大致如下: 1机械/设备/重工 2仪器仪表/工业自动化 3新能源 4电子技术/半导体/集成电路 5汽车及零配件 从事岗位: 毕业后主要从事机械工程师、结构工程师、电气工程师等工作,大致如下: 1机械工程师 2结构工程师 3电气工程师 4机械设计工程师 5销售工程师 工作城市: 毕业后,上海、深圳、东莞等城市就业机会比较多,大致如下: 1上海 2深圳 3东莞 4苏州 5北京 6广州 7杭州 8武汉
自动化
1.自动化就业前景:
由于自动化专业所学知识量大,与其他学科交叉甚多,几乎所有专业都能与自动化挂钩,而且它与现代化工业、农业、国防、民生息息相关。因此,就业面广,未来的发展空间较大,学生转行、转专业也相对容易,如电子工程、计算机、通信领域都是自动化专业发展的方向。 随着自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔,选择方向也会更多,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
2.自动化就业方向:
本专业学生毕业后主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事自动控制系统、信息处理系统及物联网领域的系统设计、软硬件开发和应用等工作,也可以在相关企事业单位从事科学研究、项目组织管理等方面的工作,还可以进入硕士阶段继续深造学习。 自动化专业就业领域主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。
  中专 2022-11-05 03:10

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