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曲靖师范学院经济统计学和小学教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 20:54:18 解决时间：2022-11-05 20:05

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曲靖师范学院经济统计学和小学教育哪个好？小编通过比较经济统计学和小学教育在云南往年的录取分数线，经济统计学就业前景和小学教育就业前景，经济统计学专业介绍和小学教育专业介绍等数据帮助大家了解经济统计学和小学教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、经济统计学和小学教育录取分数线(云南)

理科

年份	经济统计学	小学教育
2021	491	519(小学教育（师范类）)
2020	498	514(小学教育（师范类）)
2019	488	507(小学教育（师范类）)
2018	488(经济统计学（预科）)	520(小学教育（师范类）（预科）)
2017	460	469(小学教育（师范类）)

文科

年份	经济统计学	小学教育
2021	546	560(小学教育（师范类）)
2020	530	538(小学教育（师范类）)
2019	525	533(小学教育（师范类）)
2018	545(经济统计学（预科）)	558(小学教育（师范类）（预科）)
2017	519	524(小学教育（师范类）)

二、经济统计学和小学教育专业介绍

教育学类小学教育

曲靖师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

经济学类经济统计学

曲靖师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德才兼备、站在时代前列，具有高度社会责任感，具备厚实的经济统计学理论方法与经济学理论基础和较强的创新与实际工作能力，具有广泛适应性的复合型高素质经济管理统计人才。本专业毕业生既能胜任企业和政府部门的统计业务，又能从事数据采集、数据分析、经济预测、经济信息分析和其他管理工作，还可进一步攻读硕士学位。

培养要求：本专业学生主要学习经济统计学体系的基本理论和基本知识，接受统计学与经济学科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练，掌握复杂经济社会实际问题统计测度、数据处理与分析的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握经济统计学基本理论、基本知识和概率论与数理统计基本理论和方法；

2．掌握经济学与经济计量学基本原理，能够较好地运用经济统计学分析思想与技术对现实经济问题进行数量测度与数据分析研究；

3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法律；

5．了解经济统计学的理论前沿和中国统计实践的改革与发展，对经济统计学理论方法在中国经济社会发展与改革中的应用有一定认识；

6．具有能初步从事宏观经济与微观管理统计实际工作的能力，具有一定的经济统计学理论研究的能力。

主干学科：理论经济学、应用经济学、统计学。

核心课程：西方经济学（微观经济、宏观经济）、计量经济学、财政学、货币金融学、会计学、经济统计学、国民经济统计学、概率论与数理统计、抽样技术与应用、应用时间序列分析。

主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、统计实务模拟等）、社会实践（含经济社会统计调查、统计工作实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

主要专业实验：计算机基本技能实验，统计分析应用软件实验，经济计量分析软件实验，数据挖掘技术与应用实验。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。 0202 财政学类

三、经济统计学和小学教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	小学教育（师范类）（云南省曲靖市经济技术开发区三江大道曲靖师范学院）	综合	本科批A段	普通类	四年	5	（3）	史/生/地(3选1)
山西	经济统计学	文科	本科二批A段	普通类	-	4
浙江	小学教育（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	经济统计学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3008（W999）	首选物理，再选不限
	经济统计学	历史类				2	3008（L999）	首选历史，再选不限
	小学教育（师范类）	历史类				5	3008（L999）	首选历史，再选不限
湖北	经济统计学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W03）	首选物理，再选不限
湖北	经济统计学	历史类	本科批	普通类	四年	1	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
重庆	经济统计学	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	经济统计学	历史类	本科批	普通类	四年	2
云南	经济统计学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	6
	经济统计学	文科				4
	小学教育（师范类）	文科				33
宁夏	经济统计学	文科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	小学教育（师范类）（曲靖校区）	综合	本科批A段	普通类	516	30067	（3）	地/史/生(3选1)
山西	经济统计学	文科	本科二批A段	普通类	495	16505
浙江	小学教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	571	73565
福建	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	489	58735	2976（W999）	首选物理，再选不限
	小学教育（师范类）	历史类			506	17173	2976（L999）	首选历史，再选不限
	经济统计学	物理类			485	60782	2976（W999）	首选物理，再选不限
	经济统计学	历史类			506	17173	2976（L999）	首选历史，再选不限
湖南	小学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	499	83048	（9组）	首选物理，再选不限
湖南	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	519	23741	（1组）	首选历史，再选不限
海南	经济统计学	综合	本科批	普通类	532	22923	（04）	物/政/史(3选1)
重庆	经济统计学	物理类	本科批	普通类	505	57036
重庆	经济统计学	历史类	本科批	普通类	519	19222
云南	小学教育（师范类）	理科	本科二批及预科	普通类	519	38892
	小学教育（师范类）	文科			560	13510
	经济统计学	理科			491	55230
	经济统计学	文科			546	18545
宁夏	经济统计学	文科	本科二批	普通类	487	4898

五、就业前景

经济统计学

1.经济统计学就业前景：
毕业后既能胜任政府部门及企事业单位的数据采集与分析、经济信息分析与预测等相关工作，也可继续攻读经济管理等相关专业的研究生，近年来本专业毕业生中考取和申请到国内外知名学府的比例较高。经济统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其它学科的结合，统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动，包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观信息。
2.经济统计学就业方向：
经济统计学本科专业的就业方向主要为综合经济管理部门、政府统计部门、经济和社会研究部门、金融机构、工商企业、数据分析机构、市场调查机构等。近年来，考研热度持续增长，许多学校学生会选择考研，经济统计学本科专业相近的考研方向为理论经济学、应用经济学、统计学等学科方向。

中专 2022-11-05 20:05

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