年份 | 经济与金融 | 心理学 |
---|---|---|
2019 | 536 | 537(心理学(师范类)) |
2018 | 543 | 544(心理学(师范类)) |
2017 | 515 | 516(心理学(师范)) |
年份 | 经济与金融 | 心理学 |
---|---|---|
2021 | 486(经济与金融(校企合作,与山东开创集团股份有限公司合作)) | 509(心理学(师范类)) |
2020 | 514 | 519 |
年份 | 经济与金融 | 心理学 |
---|---|---|
2019 | 496 | 500(心理学(师范类)) |
2018 | 489 | 494(心理学(师范)) |
2017 | 483 | 485(心理学(师范)) |
培养目标:本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学 思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位从事与心理学相关的工作或 继续攻读相关学科的硕士、博士学位的复合型、创新型人才。
培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练,掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术,具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作,具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识,具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识;
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展 趋势和应用前景,具有一定的科学研究和实际工作能力;
3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:基础心理学、发展与教育心理学。
核心知识领域:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、认知心理学、人格心理学、心理学研究方法。
核心课程示例:
示例一:普通心理学(64学时)、心理统计I(32学时)、心理统计Ⅱ-SPSS(32学时)、社 会心理学(32学时)、实验心理学(64学时)、实验心理学实验(64学时)、生理学B(32学时)、 CNS解剖(32学时)、心理测量(32学时)、发展心理学(32学时,含实验)、生理心理学(32学 时)、认知心理学(64学时,含实验)、组织管理心理学(32学时)、变态心理学(48学时,含实 习)、生理心理学实验(64学时)、心理学研究方法(32学时)。
示例二:神经科学导论(54学时)、普通心理学A(72学时)、普通心理学B(72学时)、心理统 计学I(72学时)、实验心理学I(72学时)、实验心理学Ⅱ(54学时)、心理学统计Ⅱ(36学时)、 社会心理学(54学时)、发展心理学(54学时)、心理测量学(54学时)、心理学史(54学时)、变态 心理学(54学时)、人格心理学(54学时)、认知心理学(54学时)、情绪心理学(54学时)。
示例三:人体解剖生理学(72学时)、普通心理学I(54学时)、普通心理学Ⅱ(54学时)、实 验心理学I(54学时)、实验心理学Ⅱ(54学时)、生理心理学(72学时)、发展心理学(54学时)、 人格心理学(72学时)、心理统计学I(54学时)、心理统计学Ⅱ(54学时)、认知心理学(54学 时)、心理学研究方法(54学时)、心理测量学(54学时)、心理学史(54学时)、社会心理学(54学 时)、教育心理学(54学时)、心理学教学法(54学时)、心理健康教育概论(54学时)、心理咨询与 治疗(54学时)。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。
主要专业实验:实验心理学实验、生理心理学实验等实验课程以及普通心理学、发展心理学、 认知心理学、社会心理学等课程安排的一定课时的教学实验。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或教育学学士。
专业代码:020307T
授予学位:经济学学士
修学年限:四年
开设课程:
经济学、金融学、会计学、管理学、统计学、商务英语、写作与沟通、信息与网络技术等。
相近专业:
经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 税务 信用管理 投资学 环境资源与发展经济学 海洋经济学 国际文化贸易
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等
培养目标
本专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论,能应用所学知识进行相关工作的能力,能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习经济与金融专业的知识和理论,受到经济与金融专业方面的基本训练,具有从事实际工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握经济与金融方面的基本理论、基本方法;2.熟悉我国经济方面有关方针政策、法律法规;3.具有较强的解决实际问题的基本能力;4.具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力;5.具有收集信息并进行分析研究、开发利用的基本能力;6.掌握文献查询的基本方法,和从事实际工作的初步能力;
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
山东 | 心理学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 509 | 131735 |
经济与金融(校企合作,与山东开创集团股份有限公司合作) | 486 | 182622 |
齐鲁师范学院经济与金融和汉语国际教育哪个好?小编通过比较经济与金融和汉语国际教育在山东往年的录取分数线,经济与金融就业前景和汉语国际教育就业前景,经济与金融专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和汉语国际教育这二个专业,
齐鲁师范学院经济与金融和汉语言文学哪个好?小编通过比较经济与金融和汉语言文学在山东往年的录取分数线,经济与金融就业前景和汉语言文学就业前景,经济与金融专业介绍和汉语言文学专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和汉语言文学这二个专业,希望本文对
齐鲁师范学院经济与金融和体育教育哪个好?小编通过比较经济与金融和体育教育在山东往年的录取分数线,经济与金融就业前景和体育教育就业前景,经济与金融专业介绍和体育教育专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和体育教育这二个专业,希望本文对大家有帮助
齐鲁师范学院经济与金融和学前教育哪个好?小编通过比较经济与金融和学前教育在山东往年的录取分数线,经济与金融就业前景和学前教育就业前景,经济与金融专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和学前教育这二个专业,希望本文对大家有帮助
齐鲁师范学院经济与金融和小学教育哪个好?小编通过比较经济与金融和小学教育在山东往年的录取分数线,经济与金融就业前景和小学教育就业前景,经济与金融专业介绍和小学教育专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和小学教育这二个专业,希望本文对大家有帮助
齐鲁师范学院经济与金融和马克思主义理论哪个好?小编通过比较经济与金融和马克思主义理论在山东往年的录取分数线,经济与金融就业前景和马克思主义理论就业前景,经济与金融专业介绍和马克思主义理论专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和马克思主义理论这
齐鲁师范学院经济与金融和思想政治教育哪个好?小编通过比较经济与金融和思想政治教育在山东往年的录取分数线,经济与金融就业前景和思想政治教育就业前景,经济与金融专业介绍和思想政治教育专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和思想政治教育这二个专业,
齐鲁师范学院经济与金融和金融工程哪个好?小编通过比较经济与金融和金融工程在山东往年的录取分数线,经济与金融就业前景和金融工程就业前景,经济与金融专业介绍和金融工程专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和金融工程这二个专业,希望本文对大家有帮助
齐鲁师范学院金融工程和心理学哪个好?小编通过比较金融工程和心理学在山东往年的录取分数线,金融工程就业前景和心理学就业前景,金融工程专业介绍和心理学专业介绍等数据帮助大家了解金融工程和心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。金融工程和心理学录
齐鲁师范学院经济与金融和心理学哪个好?小编通过比较经济与金融和心理学在山东往年的录取分数线,经济与金融就业前景和心理学就业前景,经济与金融专业介绍和心理学专业介绍等数据帮助大家了解经济与金融和心理学这二个专业,希望本文对大家有帮助。经济与金