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清远职业技术学院和广东工程职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业广东工程职院和清职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-19 05:30:28 解决时间:2022-12-16 11:47

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广东工程职业技术学院与清远职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(广东)
专业名称年份类型广东工程职业技术学院
(最高/最低分)
清远职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术(非定向)2021物理类 -/256(专科批)-/255(专科批)
机电一体化技术2020理科 -/372(专科批)-/322(专科批)
机电一体化技术2019理科 -/0(专科批)-/0(专科批)
机电一体化技术2017理科 -/0(专科批)372/201(专科批)
自动化类 机电一体化技术
广东工程职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

机械制图及CAD、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械制造技术、三维产品造型与结构设计、单片机应用技术、可编程控制器/变频器/触摸屏应用技术(含电机)、机械元件与机械系统设计等

广东工程职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东机电一体化技术(非定向)(办学地点:清远校区)物理类专科批普通类256
自动化类 机电一体化技术
清远职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

主干课程:机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、电机拖动与PLC、机电设备故障诊断与维护、数控编程与加工、气动与液压技术、自动生产线组装与调试、MasterCAM产品设计、工业机器人技术、Pro/E应用、单片机应用技术、钳工实训、数控加工实训、机床拆装与维修实训。

核心能力培养:能读懂设备的电气、机械图纸、技术要求;能正确选用常用电工工具和电工仪器仪表;能正确识别驱动元件、执行元件、控制元件和辅助元件;能正确安装气动回路;能读懂电气原理图、装配图和接线图;能够进行现场的常规性检查、易损件检查;能正确使用相关量具校验机械精度;能够制定维修计划及应急措施;会正确检查电气系统安装的完整性、可靠性、会正确检查机械连接的可靠性、会正确检查管路连接的正确性和可靠性;能操作相关机电设备;能使用相关软件绘制机械及电气图纸;对设备及人员有一定的管理能力等。

可考技能证书:计算机等级证书、高级绘图员证书、高级维修电工证书等。

清远职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东机电一体化技术(协同培养高技能人才)(招生特征不招单色识别不全者;办学地点:校本部)(与广东技术师范大学机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的学生进入广东技术师范大学试点专业学习两学年,符合相关条件和要求的,可获得广东技术师范大学普通本科毕业证书和学位证书)物理类专科批普通类392
机电一体化技术(非定向)(办学地点:校本部)255
历史类392
安徽机电一体化技术理科专科批普通类279
文科283
山西机电一体化技术理科专科批普通类132
文科130
广东工程职业技术学院
161
校友会(高职一类)
365
高职排名
学校简介

广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校,创办于1964年。

学校以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色,致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、素质全面,能适应新时代经济发展需要的高素质技术技能人才。作为一所有着五十多年历史的公办高校,近年来,在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础,积累了丰富的经验,逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争,谋求突破,实现了跨越式发展,取得了良好的社会效益。

学校现设有机电工程学院、信息工程学院、石油化工学院、财经管理学院、外语商贸学院、餐饮旅游学院、艺术设计学院、继续教育学院等8个二级学院,在校高职生人数近8000人。外加三所附属中职学校和一个培训中心,组建了以高职教育为主体、以中职教育和技能培训为两翼,在校学生规模超1.6万人,年培训超3万人次的职业教育集团。学校办学紧贴广州及珠江三角洲地区经济社会发展的需要,实施专业错位发展和人才培养模式创新,培养高素质技术技能人才,2021年毕业生去向落实率98.43%,位居全省高职院校前列。

办学理念

坚持“立品、为学、禀艺、砺身”的校训,以“有教养、有本领”成全学生的职业发展与幸福人生;以公平教育、尊重主体的原则指导人才培养工作,以学生为本,注重差异教育和个性化培养,把教育公平落实到每一位学生。

培养目标

立足广州、面向广东、辐射全国,直接服务于珠江三角洲区域经济社会建设,培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能型人才。

课程体系

学校以学生就业和职业发展为导向,按照基本素质与能力课程、专业素质与能力课程、专业技术核心课程(专门化课程)、专业延伸与拓展课程的纵向逻辑构建课程体系,必修与选修、第一课堂与第二课堂、实体课堂与空中课堂相结合,为学生提供宽口径、厚基础、精专业的学习框架。

教学方式

学校实施融“教、学、做、养”一体的教学方法和手段,全面推行由毕业证书、职业资格证书和学生工作实践证书构成的“三证书”制度和企业顶岗实习制度,教中学,学中做,在教、学、做中“养”,强化和落实学生素质养成和能力培养。

师资队伍

学校十分重视 “双师”素质教师队伍建设,输送大批专业教师到国内外企业顶岗实践,选拔、引进具有企业工作和专业技术工作经历的人员充实教师队伍,聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教学工作,形成了一支数量充足、结构合理、素质优良的专兼职师资队伍。

校园管理

学校坚持“规则当家、数据说话”的管理理念,独创“质量、安全、环境”三位一体的管理制度体系,实行学生自主管理、自我服务的模式,关注用人单位满意度、学生满意度、教工满意度,持续改善教育教学、行政后勤管理质量和效率。

信息化校园

学校历时十多年自主研发成功的CRP(Campus Resource Planning,即“校园资源计划”)系统,功能覆盖校园学习、工作、生活以及校外顶岗实习管理,为教工和学生提供无时空阻隔的交流空间,并通过计算机网络实现学校、用人单位和学生家长的信息共享。

学生职业实践型社团

学校组建的职业实践型社团是对应社会职业、链接人才培养的学生“自我教育、自我管理、自我服务”的职业实践平台,办公场地和设施完备,实施职业化和课程化管理,是学生校内职业实践和落实学生综合职业能力培养的重要阵地。

主要成绩

●主持全国1280余所高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台开发建设工作

● 教育部批准的第一批教育信息化试点学校

● 国家首批“职业院校数字校园建设实验校”单位

● 校园信息化建设成果连续两年入选教育部《中国高等职业教育年度报告》,并被世界知名企业英特尔公司收入其案例库

● 全国高职院校技能竞赛总分全省第二名

● 全国虚拟仿真软件竞赛一等奖(全省仅有三所高校)

● 全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项国赛一等奖

● 西餐宴会服务国赛一等奖,实现广东省“零”的突破,并蝉联

● CRP系统全国领先,自2010年起经教育部推荐已在全国80余所高职院推广应用,影响广泛

● 获批试办广东省示范性软件学院

● 广东省首家“AAAA级标准化良好行为” 认证院校

● 餐饮管理专业获批全国第二批现代学徒制试点

●“工业机器人应用人才培训中心”获教育部立项

● 工业机器人技术专业教学资源库通过教育部验收

●“石油化工协同育人中心”项目成功入选省协同育人平台

● 拥有广东省高等职业教育一、二类品牌专业共7个

● 商务英语专业被确立为2016年省高职教育专业教学资源库

● 五个专业成功入选广州市高职院校特色专业学院建设单位

● 广州市高职院校机器人与智能装备技术创新创业平台获批立项

● 2016-2017年度全省职业院校技能大赛“特殊贡献奖”


未来构想——“一团三化
学校紧紧把握现代职业教育发展的大趋势,围绕“一团三化”发展思路,积极打造职业与职工教育集团,以“信息化、国际化、协同化”三化集成、三管齐下,走差异化、特色化、品牌化的道路,探索构建现代职业教育体系背景下,新一轮职业教育的发展模式。


清远职业技术学院
64
校友会(高职二类)
611
高职排名
学校简介

清远职业技术学院成立于2002年。学院位于清远市清城区,距广州市中心仅60多公里,毗邻白云国际机场,许广高速、广乐高速、京广铁路纵贯南北,京广高铁在市区设清远站,广清城轨(首期)清城往返花都、白云国际机场,交通便捷。

学院设有护理学院、外语与经贸学院、机电与汽车工程学院、旅游家政与艺术学院、信息技术与创意设计学院、食品药品学院、继续教育学院等7个二级学院。现有全日制高职学生11373人(不含面向社会扩招部分)。教职工610多人,其中享受国务院特殊津贴专家2人,全国职业教育先进个人1人,全国优秀教师1人,省级教学团队2个,省级专业领军人才 2 人,省级优秀青年教师 3 人,省级科技特派员36人,清远市紧缺适用高层次人才30人,清远市“起航计划”青年拔尖人才1人,清远市技能大师工作室2个。

学院坚持扎根地方,立足广东北部生态发展区,融入珠三角核心区,面向沿海经济带,建设区域特征明显、专业特色鲜明、服务能力卓越的高水平高职院校的办学定位,是广东省示范性高等职业院校。学院先后被授予“广东省文明单位”“广东省文明校园”“广东省安全文明校园”“全国数字校园建设实验校”“全国节约型公共机构示范单位”“广东省职工道德建设先进单位”“广东省高校治安综合治理先进学校”等荣誉称号。近年来,学院办学综合实力稳居粤东西北高职院校前列,在广州日报数据和数字化研究院(GDI智库)《高职高专排行TOP1000榜(2020)》中位列全国高职高专第248名,全省第24名。

学院拥有完善的教学设施设备。实验(训)场所总建设面积达116323平方米,建有26个实训基地、6个实训中心、273个实验实训室,其中建有护理实训基地、机电一体化技术实训基地、计算机应用技术实训基地等5个国家级实训基地,生物制药技术专业、食品生物技术专业、汽车检测与维修技术实训基地、助产、商务英语实训基地、会计实训基地等8个省级实训基地。建有多媒体教室10263个座位、语音室160个座位,专业机房16个,公共机房10个,教学用计算机3802台,教学科研仪器设备资产总值11940.22万元;价值5万元以上的大型设备317台。

学院与630多家企业(行业)单位建立校企合作关系,各专业建立了大批高质量的校外实训、实习、就业基地。护理、旅游管理、计算机应用技术、汽车检测与维修等专业大学生校外实践教学基地是省重点建设项目。拥有省级大学生创新创业训练计划项目9个,省级大学生校外实践教学基地4个。学院建立全程化就业指导和服务体系,毕业生就业率、就业质量持续提高。

学院重视校园文化建设,深化文化育人内涵,构建具有清职院特色的“合和”育人文化体系,努力打造绿色校园、美丽校园和书香校园。每年的文化艺术节、科技学术节,49个学生社团活动精彩纷呈,展现青春风采,助力健康成长。

学院加强国际合作与交流,积极呼应国家“一带一路”倡议和粤港澳大湾区发展规划,先后与澳大利亚、加拿大、韩国、新西兰、马来西亚、美国、丹麦、芬兰等境外高等教育机构和香港特别行政区多所高校建立合作交流关系,在人才培养、课程体系建设、师资培训、交换生学习交流等方面展开合作,学习引进国际先进、成熟适用的专业课程标准、教材体系和其他优质教育资源,着力培养具有国际视野的高素质技术技能人才。

近年来学院办学标志性成果:

▊获得多项省级以上教学成果奖

2015年以来,学院获省级以上教学成果奖共9项,省级教学成果培育项目10项。其中“广东特色现代学徒制研究与实践”(2018年)获国家教学成果一等奖,“网络化、规范化省校两级高职人才培养质量管理平台创新与实践”(2014年)获国家教学成果二等奖;“基于‘一横两纵’互链产教融合机制的智能制造业人才培养模式的创新与实践”(2019年)等3个成果获广东省教学成果一等奖。

▊“创新强校工程”建设考核全省排名靠前

2020、2021年“创新强校工程”建设考核位列全省高职院校A类19名、14名。

▊专业(群)建设成果丰硕

国家级骨干专业:药品经营与管理、家政服务与管理。

首批全国职业院校健康服务类示范专业点:生物制药技术。

省高职教育重点专业:护理、药品生产技术、电气自动化技术、食品生物技术、机电一体化技术、旅游管理。

省级品牌专业:药品经营与管理、计算机网络技术。

省级高水平专业群立项建设项目:护理专业群、药品生产技术专业群、大数据技术专业群、现代家政服务与管理专业群。

省级品牌专业建设项目:家政服务与管理。

中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目:康复治疗技术、电子信息工程技术。

(数据截至2021年11月25日)


对少数民族考生的特殊政策

按国家政策执行。


毕业生就业

院坚持“人本、创新、协同、优质”的办学理念和“立德树人,工学结合,为区域经济社会发展培养高技能人才”的办学定位,继续加大产教融合及校企合作力度,从专业设置、校外实训、师资来源、就业方式、管理理念等多个方面,努力实现与市场和社会的“零距离对接”。 学院专业设置适应市场需求,毕业生理论基础扎实,专业技能熟练,动手能力强,深受用人单位的欢迎,2017届毕业生初次就业率为98.51%,总体就业率为99.23%。


根据2021年广东广东工程职业技术学院机电一体化技术(非定向)专业最低录取分数线为256,清远职业技术学院机电一体化技术(非定向)专业最低录取分数线为255,广东工程职业技术学院机电一体化技术(非定向)专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 11:47

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