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清远职业技术学院机电一体化技术和旅游管理（（与韶关学院三二分段培养）高职学段培养）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 20:20:49 解决时间：2022-11-05 07:02

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一、机电一体化技术和旅游管理（（与韶关学院三二分段培养）高职学段培养）录取分数线(广东)

物理类

年份	机电一体化技术	旅游管理（（与韶关学院三二分段培养）高职学段培养）
2021	392(机电一体化技术（协同培养高技能人才）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：校本部）（与广东技术师范大学机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的学生进入广东技术师范大学试点专业学习两学年，符合相关条件和要求的，可获得广东技术师范大学普通本科毕业证书和学位证书）)	--

历史类

年份	机电一体化技术	旅游管理（（与韶关学院三二分段培养）高职学段培养）
2021	392(机电一体化技术（非定向）（办学地点：校本部）)	--

理科

年份	机电一体化技术	旅游管理（（与韶关学院三二分段培养）高职学段培养）
2020	362	--
2019	0(机电一体化技术（与广东技术师范大学三二分段培养）（市外）)	--
2018	0(机电一体化技术（与广东技术师范学院三二分段培养）（市外）)	--
2017	201	--

文科

年份	机电一体化技术	旅游管理（（与韶关学院三二分段培养）高职学段培养）
2020	333(机电一体化技术（市外）)	--
2019	0(机电一体化技术（与广东技术师范大学三二分段培养）（市外）)	--
2017	374	--

二、机电一体化技术和旅游管理（（与韶关学院三二分段培养）高职学段培养）专业介绍

旅游类旅游管理（（与韶关学院三二分段培养）高职学段培养）

清远职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业面向清远和珠江三角洲地区的旅游企事业单位，培养能胜任导游服务及旅行社经营管理、旅游景区及酒店服务与管理、旅游产品营销与采购等生产、服务、管理工作，具备良好的语言表达、相互沟通、团队协作能力，具备扎实的专业知识、良好职业态度以及自主学习和全新能力的旅游管理复合型技术技能人才。

主干课程：导游知识、旅游市场营销、导游业务、旅游景区管理、清远旅游文化、旅游服务与消费心理学、旅游学概论、管理学基础、中国旅游地理、旅游经济学、旅游电子商务、人力资源管理、中外民俗文化等。

模块课程（选修）：1.酒店管理能力模块：餐饮服务技能、酒水知识与调酒技能、前厅与客房服务技能、宴会设计；2.会展管理能力模块：会展文案、会展调研与评估、节事活动管理、会展策划；3.景区与旅行社管理能力模块：旅游规划与资源开发、模拟导游、旅行社计调业务、中国主要旅游客源国。

就业方向：毕业后可在旅游景区、酒店、旅行社等旅游企事业单位，从事管理与服务等工作。

可考技能证书：导游资格证书、会展策划师等。

本科学段培养

培养目标：本专业培养能够适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有较高人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，培养能在各类旅游企事业单位从事现代旅游服务与经营管理实际工作以及相关旅游教育工作的应用型、创业型和创新型高素质专门人才。

主要课程：现代服务业管理、旅游财务管理、旅游规划与开发、会展经济学、旅游营销策划、旅游商务英语、旅游企业成本控制、旅游电子商务、会展旅游管理、茶艺与茶馆管理、乡村旅游、创新创业基础、毕业论文、毕业实习等。

就业方向：各级旅游行政管理部门和各类旅游企事业单位，也可以自主创业。

可考技能证书：导游资格证、茶艺师资格证书等。

三二分段专升本应用型人才培养试点项目

2017年，我院与韶关学院联合开展三二分段专升本应用型人才培养试点项目。学生在我院完成三年高职学段学习后各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得我院普通专科毕业证书。通过转段选拔考核合格的学生进入韶关学院旅游管理专业学习两年，符合相关条件和要求的，可获得普通本科毕业证书和学位证书。

自动化类机电一体化技术

清远职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

主干课程：机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、电机拖动与PLC、机电设备故障诊断与维护、数控编程与加工、气动与液压技术、自动生产线组装与调试、MasterCAM产品设计、工业机器人技术、Pro/E应用、单片机应用技术、钳工实训、数控加工实训、机床拆装与维修实训。

核心能力培养：能读懂设备的电气、机械图纸、技术要求；能正确选用常用电工工具和电工仪器仪表；能正确识别驱动元件、执行元件、控制元件和辅助元件；能正确安装气动回路；能读懂电气原理图、装配图和接线图；能够进行现场的常规性检查、易损件检查；能正确使用相关量具校验机械精度；能够制定维修计划及应急措施；会正确检查电气系统安装的完整性、可靠性、会正确检查机械连接的可靠性、会正确检查管路连接的正确性和可靠性；能操作相关机电设备；能使用相关软件绘制机械及电气图纸；对设备及人员有一定的管理能力等。

可考技能证书：计算机等级证书、高级绘图员证书、高级维修电工证书等。

三、机电一体化技术和旅游管理（（与韶关学院三二分段培养）高职学段培养）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河南	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	三年	14
广东	机电一体化技术（校本部）	物理类	专科批	普通类	三年	33	（505）	首选物理，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	132	93488
山西	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	130	91100
安徽	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	279	216370
安徽	机电一体化技术	文科	专科批	普通类	283	175589
广东	机电一体化技术（协同培养高技能人才）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：校本部）（与广东技术师范大学机械设计制造及其自动化专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求，完成三年高职学段学习，各项考核合格，并符合相关条件和要求的，获得本校普通高职（专科）毕业证书。通过转段选拔考核合格的学生进入广东技术师范大学试点专业学习两学年，符合相关条件和要求的，可获得广东技术师范大学普通本科毕业证书和学位证书）	物理类	专科批	普通类	392	260753	（502）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类			255	329079	（507）	首选物理，再选不限
	机电一体化技术（非定向）（办学地点：校本部）	历史类			392	150417	（516）	首选历史，再选不限

五、就业前景

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-05 07:02

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