浙江金融,经贸,温州大学城市学院和温州职业学院的模拟录取分数线

一、金融管理与实务(“3+2”大专预科班)-诸暨市轻工技术学校

培养目标:：本专业与绍兴职业技术学院联办，旨在培养学生掌握金融基础理论、基本知识和基本技能，通晓储蓄、出纳、会计核算等各项金融临柜业务，掌握存款、贷款、商业银行中间业务的营销技巧及实务操作，具有从事一线业务管理能力，同时具备良好的人际交往能力和跨职业择业能力，适应基层、业务第一线的高等应用型人才。
主干课程:：货币银行学、国际金融、国际结算、商业银行信贷业务、商业银行国际业务、商业银行中间业务、商业银行客户服务管理、证券投资实务、保险学、金融统计、金融专业英语、银行会计。
毕业去向:：就读该专业的学生在本校学习三年后经考核合格可升入联办学院深造，获得大专毕业证书，并由学院推荐就业。

一、金融管理与实务(“3+2”大专预科班)-诸暨市实验职业技术学校

培养目标:：本专业与绍兴职业技术学院联办，旨在培养学生掌握金融基础理论、基本知识和基本技能，通晓储蓄、出纳、会计核算等各项金融临柜业务，掌握存款、贷款、商业银行中间业务的营销技巧及实务操作，具有从事一线业务管理能力，同时具备良好的人际交往能力和跨职业择业能力，适应基层、业务第一线的高等应用型人才。
主干课程:：货币银行学、国际金融、国际结算、商业银行信贷业务、商业银行国际业务、商业银行中间业务、商业银行客户服务管理、证券投资实务、保险学、金融统计、金融专业英语、银行会计。
毕业去向:：就读该专业的学生在本校学习三年后经考核合格可升入联办学院深造，获得大专毕业证书，并由学院推荐就业。

u 财务金融-慈溪职高 慈溪职业高级中学

培养掌握财务管理及相关金融、会计等方面的基础知识，具有金融业务基本处理能力的中初级专门人才。毕业后能在金融系统的基层分支机构，从事基层业务工作或在企事业单位和经济组织，从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作，也可报考高职院校深造。

杭州市江滨职业学校财会、金融事务专业介绍-杭州市江滨职业学校

本专业创办于1984年，是杭州市职高中开办早的专业，全国财经职业技术教育协作会副会长学校，省、市财经大组理事学校，是省、市教委认定为浙江省、杭州市职业教育财经类“示范专业”和“浙江省实训基地”。财经、金融事务专业组是杭州市教育系统先进集体，教育教学成绩喜人，文化课专业课会考名列前茅。在国家、省、市各项比赛中更是硕果累累。计算机应用获国家级二等奖，省十五届珠算比赛获职高组团体第二名，省十六、十七届珠算比赛获团体二、三等奖；市五项全能比赛获团体二等奖；在历届市职高技能节比赛中获多项团体一等奖，全国语文基础知识大赛优胜奖，杭州市珠算能手级班等。十五年来向社会输送合格毕业生千余名，目前在校学生近五百。由于我校办学时间长，毕业生质量好，各项技能突出，适应社会能力强，深受用人单位欢迎，毕业生一直供不应求。近年来，越来越多的学生考上了高等职业院校。
培养目标:： 本专业为各类财经单位、工商企业、宾馆酒店等现代服务行业和企事业单位培养会计、统计、出纳、收银等中级财务人才和各类中外商业银行、证券机构、保险公司等金融单位培养中级财务操作、证券理财、客户经理等人才。同时为高等院校输送合格新生。
课程设置:： 本专业开设的主要课程有语文、数学、英语、计算机基础、基础会计、企业财务管理、金融英语、证券理财基础、保险学、储蓄、证券基本操作、银行技能和操作、统计学原理、企业财务会计、金融会计、财务管理、会计电算化、保险学、储蓄等课程。 结业资证：
高中毕业证书:、财会电算上岗证、计算机文字录入员初(中)级工上岗证、珠算等级证等。 共1页 1

■金融事务专业-杭州市江滨职业学校

金融事务专业是浙江省唯一既是省级示范专业又是省级实训基地的专业，09年继续与杭州市联合银行、银河证券、财通证券、浙江华辰国际、杭州国大雷迪森、黄龙饭店等企业合作，争取企业的就业支持、实训支持和奖励支持；与财通证券、银河证券等证券公司合作培养证券从业人员，以满足杭城证券业发展的需要；与英国柯克利斯学院学院进行课程合作，强化职业外语学习，以满足杭城外资银行、外贸业务发展需要。

3、金融与保险-慈溪职高 慈溪职业高级中学

培养目标:：本专业培养具有良好职业道德、职业意识、职业纪律、职业习惯，掌握货币、保险、信托等方面的基本理论和方法，具有处理金融和保险业务的能力，并能熟练使用计算机的金融、保险业务人员。
主干课程:：语文、数学、基础英语、计算机基础、基础会计、企业财务会计、货币银行学、保险学基础、国际金融、财产保险、人身保险、保险实务、计算机网络技术等。 　　 4、会计（中专）
培养目标:：培养具备较系统的会计学和计算机基本理论、基本知识、基本技能，掌握会计、统计及审计的基本理论和方法，具有从事会计核算与会计事务管理能力的中等专业人才。
主干课程:：语文、数学、基础英语、计算机基础、基础会计、企业财务会计、财务管理、成本会计、会计电算化、统计学原理、审计基础、经济法、财政与金融、会计实务等。

⑤金融事务（五年一贯制：会计）-杭州市旅游职业学校

序号测试项目分值 内容与要求1语言表达逻辑思维专业兴趣应变能力50分内容：1、自我介绍（30秒以内）2、谈谈你对金融事务专业及会计专业的了解、理解，以及今后的专业志向。要求：口齿清楚，语言表达流畅，普通话标准，逻辑思维条理清楚，应变能力强。2英语口语30分朗读一段英语（朗读材料由评委提供）。用英语回答1-2个简单问题。3特长展示（含才艺）20分1、特长展示或才艺表演。2、重要获奖可提供荣誉证书。

金融学-绍兴市职工中等专业学校

主要专业课程:　　：西方经济学、货币银行学、国际金融、会计学、财务管理、证券投资理论、证券投资实务、商业银行管理、投资银行理论与实践、个人理财规划、商务礼仪与沟通技巧、保险理论与实践、金融法实务、市场营销等。 保险
主要专业课程:　　：西方经济学、保险理论与实践、金融法实务、财产与责任保险、人身与健康保险、会计学、风险管理、保险经营管理、市场营销、个人理财规划、证券投资学、商务礼仪与人际沟通、投资银行业务等。

金融保险-绍兴市职工中等专业学校

主要专业课程:　　：保险法、保险学基础知识、会计学基础、国际金融、西方经济学、财产与责任保险、人身与健康保险、市场营销、经济法、财政学、商务礼仪与人际沟通、个人理财规划、证券投资学等。

金融事务-浙江商贸学校

培养目标:：培养具有职业生涯发展基础的金融业第一线的应用型人才职业辐射可达各类商业银行、证券机构、保险公司、租赁公司各种单位，可从事金融客服、金融前台临柜、金融后台结算、证券理财、客户经理等相关岗位。
主干课程:：金融会计、会计电算化、个人理财、金融客服礼仪、金融产品营销、金融单证作业、金融软件操作、企业财务管理等。
技能考证:：银行从业资格、收银员、会计从业资格、证券从业资格。

金融学专业-浙江吉利汽车工业学校

培养目标:：本专业培养具有扎实的经济学和金融理论基础，熟悉金融经营管理，熟悉国家金融政策法规，通过信息教育手段了解本学科理论前沿和发展动态，具有操作商业银行业务、证券业务、投资银行业务和保险业务的应用型人才。
主要课程:：会计学原理、统计学原理、管理学原理、西方经济学、货币银行学、经济法、银行会计、银行经营管理、证券投资与管理、财政金融、财务管理、国际金融、项目投资与评估、银行信贷管理、保险学概论等。

2、高起本：金融学、会计学、工商管理。-宁波甬江财经学校

以上各专业入学考：数学、语文。 3、专升本：金融学（金融监管、农村金融、货币金融方向）、财政学、经济学、会计学、财务管理、保险、工商管理、市场营销、行政管理、人力资源管理、法学（经济法方向）、投资学、国际商务。 以上各专业入学考：公共课考大学语文或高等数学；专业基础课按不同专业选取科目考。 二、学制、学分： 1、高起专各专业课程学满均为83学分，基本学制2·5年。 2、高起本各专业课程学满均为172学分，基本学制5年。 3、专升本各专业课程学满均为90学分。基本学制2·5年。 中南大学在职攻读硕士研究生 中南大学（长沙）是教育部直属“211”重点大学，按国务院学位办规定，可招录相关专业的在职硕士研究生。 一、报名条件 1、拥有国家承认的本科毕业证书，原则上要有学士学位证书。 2、身体状况符合国家规定的研究生录取体检标准。 二、招生专业、方向 现代政务管理工程、电子商务、项目管理、现代教育管理工程、现代金融管理工程、数字媒体技术、医学信息管理、现代交通管理工程、3G物联网、能源信息化、动漫设计、艺术设计信息化、建筑工程设计与信息技术、机械工程信息技术、网络与信息安全。 入学要参加全国在职硕士联考（数学、英语、逻辑）和接受该校组织的面试（专业综合测试）。学习地点宁波。 三、学制 2——4年。在规定年限内修满规定学分，成绩合格，完成学位论文并通过本校答辩，授予国家电子注册的中南大学工程硕士学位。 以上各类各层次学历教育的相同要求是： 一、报考条件 专升本：具有国民教育系列大专或大专以上毕业文凭。 二、报名办法 填写《报名登记表》或《报名资格审查表》，校验本人二代身份证、毕业证书原件(专升本)及交复印件各一份、2寸电子版照片（正面免冠、彩色、蓝底、浅色衣）及与电子版同底的照片一张（中南大学交一寸照3张）。 三、毕 业 各类各层次专业的学生，在规定的学习期间取得教学计划规定的学分者，均能取得由各所在学校颁发的经教育部电子注册的专科、本科毕业证书。符合学士学位条件者可申请授予学士学位。 收费标准及详细信息请来校或来电咨询。 校 部：鼓楼府桥街38弄9号，电话87364871 江东分部：兴 宁 路 41 号，电话87718560

04、金融管理与实务——绍兴职业技术学院联办-诸暨市实验职业技术学校

培养目标:：培养掌握比较扎实的证券投资等金融投资基本理论知识和专业技能，能运用证券营销专业技术和方法，从事证券及其它金融产品客户开发和维护的高素质技能型人才。
主要课程:：上市公司财务报表分析、证券投资分析、交易基础、期货理论与实务、金融学、国际金融
毕业趋向:：毕业生能在证券、期货、银行等金融机构从事客户经理、理财经理等岗位工作。

4、厦门大学：金融学、企业管理-宁波甬江财经学校

二、招生对象：已经获得学士学位的企事业单位优秀业务骨干。 三、入学考试：申硕者必须通过每年五月教育部举行的同等学力申硕统一考试，共考二门课程“外语”及“学科综合”。 四、学位及证书：研修完学校组织的全部课程，并考试合格；完成论文写作，通过答辩；按国家规定授予硕士学位（证书由国家学位办统一监制、编号），同时发给课程结业证书和成绩单。 五、学制及学习方法：1、学制2年，学习年限2—6年（视学校而定）。2、每门课程，安排连续二天利用周末由招生学校名师集中授课。3，上课地点在宁波。 六、费用总额：绝大多数在4.5万元左右，但具体视学校和专业而定（除“人大”外，可分二次付清）。 在职攻读MBA 一、招收学校： 西南交通大学（在四川成都，“211”大学）。 二、招生对象：具有本科学历三年或专科学历四以上的企事业单位优秀骨干。 三、入学考试：符合报名条件者，必须通过教育部组织的每年12月份研究生入学全国统一考试。 四、学制与学限：MBA基本学制2.5年，学习年限为2—4年。 五、学位授予：学员在规定的学习期限内修满培养方案所规定的学分及培养环节，可申请学位论文答辨。经院、校两级学位委员会审核通过，授予工商管理硕士（MBA）学位并获得硕士毕业证书和学位证书。 六、上课时间：一个月二或三次课。 七、上课地点：在宁波市区。 八、总费用：大约6.7万元（分三次收取）。 详细咨询教务处：电话87000180 朱老师 冯老师

05、金融管理与实务——绍兴职业技术学院联办-诸暨市实验职业技术学校

培养目标:：培养掌握比较扎实的证券投资等金融投资基本理论知识和专业技能，能运用证券营销专业技术和方法，从事证券及其它金融产品客户开发和维护的高素质技能型人才。
主要课程:：上市公司财务报表分析、证券投资分析、交易基础、期货理论与实务、金融学、国际金融
毕业趋向:：毕业生能在证券、期货、银行等金融机构从事客户经理、理财经理等岗位工作。

互联网金融(专科)-浙江三联专修学校

学习年限3年；招生人数50；学费每年11500元；咨询电话0571-88938358、0571-88938355（许老师） 培训内容

1.金融专业“+”专科学历；-浙江三联专修学校

2.学习金融法、投资学、计算机、网络安全、移动支付等课程； 3.毕业后推荐到阿里巴巴、微贷网、三泰电子等相关平台就业或自主创业。 报名须知Applicationnotes 招生对象与入学要求 全日制高起专、专本连读招应届、历届高中毕业生和三校（职高、中专、技校）毕业生。专升本招应历届大专、高职、专科毕业生。 报名方法 即日起考生可直接来院报名,也可在当地报名咨询点报名。报名时须交身份证复印件、学历证明、一寸照片8张。未高考前可预报名,预交1000元教材费可保留名额。如报名者高考成绩在省招办确定的录取分数线以上,凭高校录取通知书退回所缴费用。凡办理报名手续者即发浙江省教育考试院监制的《入学通知书》。考生也可通过网络和信函的方式报名。 收费标准 1.凡是2016年秋季入校的新生（含插班生、专升本）按2016年学费标准收取。具体标准见招生简章。 2.2016年秋住宿费标准2500元——3500元/生/年。 3.代收代管费（教材、考务、资料等） 本科教育各专业和室内设计及特色专业1500元/生/年的标准,其余专业按1000元/生/年的标准；
毕业待遇:
全部课程考试合格:,可获得大专、本科毕业证书,实行电子注册,国家承认其学历。毕业生享受与普通高校毕业生同等待遇。本科毕业生符合条件可授予学士学位。对毕业生实行职业指导和就业推荐。学生学完规定学制,尚有课程不及格,可在我院免学费续读。

财会类　金融与财会·企业会计·会计-宁波东钱湖旅游学校

一个细心的职业:，一项了不起的事业…… 平衡收支、核算成本、结算盈余…… 自古以来，各行各业中就忙碌着这样一群人， 用灵活的手指，用缜密的思维创造着企业和社会的财富。 在全球工业化、信息化不断推进的今天，
这一职业显得更加重要:。 无论是普通企事业单位的资金管理， 还是国际间重要的货币交易与结算， 金融财会这一职业在国民经济中都显示出了不可替代的作用！
培养目标:：本专业培养具有扎实文化基础知识、金融与会计等基本理论；具备现代财会管理、金融财会统计、审计并熟练掌握电子商务操作等专业技能；胜任金融系统及各企事业的财务主管、出纳、核算、报表等相关岗位的中等专业人才。
主要课程:：文化基础课程及基础会计、企业财务会计、金融与税收基础、企业财务管理、会计电算化、财政法规、会计基础、财会模拟实习、中国经济地理、电子商务基础等专业课程。
毕业去向:：企业事业单位与金融财会工作相关的岗位。

二、“会计”专业（金融事务方向）-杭州财税会计学校

（一）教学特色 会计专业（金融事务方向）是我校发挥会计专业特色，以多年教学实践经验和丰硕的教学成果为依托，贴近社会经济发展需要而设立的分类专业。该专业教学在强调会计基础技能培养同时，重视和强化金融专业特长的训练完善。 通过中专阶段学习可以使学生掌握会计的基本知识和技能，具有良好金融行业和企业会计从业素质和熟练的会计基本操作技能，具备从事具体行业会计工作的能力。熟悉银行、保险、证券、信托、理财等基本知识，具有计算机操作技能和使用会计软件的能力。为继续学习，提升学历打下扎实基础。 （二）培养目标 本专业培养具有综合职业能力，面向基层金融企业和其它企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。
其岗位层次为:：银行临柜和会计核算员；证券和保险企业会计服务员；企业和其他组织会计核算员、出纳员；基层财税协管员；商业及服务行业收银员；统计员；营销员；保管员等。 （三）主要课程 语文、数学、英语、基础会计与实训、会计基本技能、出纳实务、企业财务会计与综合实训、金融基础知识、银行柜面业务、银行柜面业务综合实训、保险基础知识与实务、银行信贷基础知识与实务、证券投资基础知识、金融产品与投资理财、政治与经济基础知识、税务基础知识、计算机应用基础、财务软件应用技术等。

金融学-三门县职业中等专业学校

主要专业课程:：西方经济学、货币银行学、会计学、国际金融、证券投资理论、证券投资实务、保险学、金融法实务、市场营销、市场营销实务、投资银行理论与实践、商业银行管理、个人理财规划、商务礼仪与人际沟通、国际经济学等。

金融保险-三门县职业中等专业学校

主要专业课程:：保险法、会计学基础、国际金融、西方经济学、保险学基础知识、财产与责任保险、人身与健康保险、市场营销、经济法、财政学、商务礼仪与人际沟通、个人理财规划、证券投资学等。

1.会计（金融事务方向、实验班）-杭州市余杭区技工学校

培养目标:：培养具有与本专业领域相适应的职业素养和职业技能，为企事业单位培养会计、统计、出纳、 收银等财务岗位人才和为各类银行、证券机构、保险公司等金融单位培养从事柜台业务、咨询 服务、基层管理等金融岗位人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础 、走进会计、原始凭证填制与审核、记账凭证填制与审核、 账簿的编制、财务报表编制与分析、会计电算化、金融基础、证券操作与个人理财、银行业务、 传票翻打和点钞等。
技能考证:：计算机等级证书、会计信息化应用师、银行从业资格证。
毕业去向:：直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。 注：其中第一批实验班招生名额25人 2.会 计 “3+2”
培养目标:：培养具有与本专业领域相适应的职业素养和职业技能，能在经营管理第一线中从事企事业单位 的出纳、会计、统计、工资核算、仓库管理等财务相关岗位的应用型技能人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础 、帐簿的填制、报表编制与分析、走进会计、记账凭证填制 与审核、原始凭证填制与审核、会计电算化、税收基础、传票翻打和点钞等。
技能考证:：计算机等级证书、会计信息化应用师。
毕业去向:：经选拔考合格后直接升入浙江经贸职业技术学院深造。

⑥金融事务（3+2：会计）-杭州市旅游职业学校

序号测试项目分值 内容与要求1语言表达逻辑思维专业兴趣应变能力50分内容：1.自我介绍（30秒以内）2.谈谈你对金融事务专业及会计专业的了解、理解，以及今后的专业志向。要求：口齿清楚，语言表达流畅，普通话标准，逻辑思维条理清楚，应变能力强。2英语口语30分朗读一段英语（朗读材料由评委提供）。用英语回答1-2个简单问题。3特长展示（含才艺）20分1.特长展示或才艺表演。2.重要获奖可提供荣誉证书。

1.会 计（金融事务方向实验班）-杭州市临平职业高级中学

培养目标:：培养具有与本专业领域相适应的职业素养和职业技能，为企事业单位培养会计、统计、出纳、 收银等财务岗位人才和为各类银行、证券机构、保险公司等金融单位培养从事柜台业务、咨询 服务、基层管理等金融岗位人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础、走进会计、原始凭证填制与审核、记账凭证填制与审核、 账簿的编制、财务报表编制与分析、会计电算化、金融基础、证券操作与个人理财、银行业务、 传票翻打和点钞等。
技能考证:：计算机等级证书、会计信息化应用师、银行从业资格证。
毕业去向:：直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。 注：其中第一批实验班招生名额25人 2.会计“3+2”
培养目标:：培养具有与本专业领域相适应的职业素养和职业技能，能在经营管理第一线中从事企事业单位 的出纳、会计、统计、工资核算、仓库管理等财务相关岗位的应用型技能人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础、帐簿的填制、报表编制与分析、走进会计、记账凭证填制 与审核、原始凭证填制与审核、会计电算化、税收基础、传票翻打和点钞等。
技能考证:：计算机等级证书、会计信息化应用师。
毕业去向:：经选拔考合格后直接升入浙江经贸职业技术学院深造。

杭州市旅游职业学校商务助理、金融事务专业-杭州市旅游职业学校

商务助理专业是省改革发展示范校重点建设专业，是现代服务类专业中的一门新兴专业。本专业旨在培养能掌握“办文、办事、办会”、运营管理、营销推广与活动策划运行等核心技能，同时具备公关礼仪、沟通协调等综合素养的人才。
就业面向旅游:、会展、电商、文化创意、连锁商业等行业，主要从事行政助理、营销助理、公关助理、市场助理、媒介助理、连锁店长、商务秘书、办公文员等工作岗位。 金融事务专业是省改革发展示范校重点建设专业、市示范性专业，力求培养银行、证券行业基础性技能人才以及从事财务专业的实用型人才。本专业位于学校的葵巷校区，学校环境优美、师资力量雄厚、校风学风优良、办学特色鲜明。 近年来，学生多次在全国、省市技能比赛中摘金夺银，连续三年高职考上线率达到达95%以上，每年均有多名学生考取本科院校。金融事务专业已有近30多年的办学历史，许多毕业生已成为杭州市区银行、金融系统的中坚力量。学校结合“全域旅游”概念，着眼为金融、财会、保险、电子商务、商场营销等用人单位培养实用型人才，毕业生深受欢迎，是学生及家长报考的热门专业。

04、金融管理与实务——绍兴职业技术学院联办-浙江诸暨技师学院

培养目标:：培养掌握比较扎实的证券投资等金融投资基本理论知识和专业技能，能运用证券营销专业技术和方法，从事证券及其它金融产品客户开发和维护的高素质技能型人才。
主要课程:：上市公司财务报表分析、证券投资分析、交易基础、期货理论与实务、金融学、国际金融
毕业趋向:：毕业生能在证券、期货、银行等金融机构从事客户经理、理财经理等岗位工作。

05、金融管理与实务——绍兴职业技术学院联办-浙江诸暨技师学院

培养目标:：培养掌握比较扎实的证券投资等金融投资基本理论知识和专业技能，能运用证券营销专业技术和方法，从事证券及其它金融产品客户开发和维护的高素质技能型人才。
主要课程:：上市公司财务报表分析、证券投资分析、交易基础、期货理论与实务、金融学、国际金融
毕业趋向:：毕业生能在证券、期货、银行等金融机构从事客户经理、理财经理等岗位工作。

金融保险专业-义乌工商学院

（一）培养目标
培养全面:，运作性强，具有团队合作精神、创新精神和诚信、敬业的良好职业素质，较强实践能力和可持续发展能力的高技能人才。 （二）就业面向：银行、保险、证券及其它经济管理部门的业务及管理工作。 （三）主干课程：保险概论、货币银行学、证券投资实务、人身保险实务、保险业务操作、理财规划、金融市场营销、会计电算化、银行业务操作、财经法规应用等。 （四）职业技术资格证书：理财规划师（三级）。

信用管理（应用金融方向）-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：信用管理基础、数据库管理系统、会计实务、统计理论与实务、管理学基础、财务管理、应用文写作、企业征信原理、信用评估原理、客户关系管理、金融理论与实务、赊销与风险控制技术、资信调查与分析技术、信用评估技术、信用担保、消费者信用管理实务。
就业方向:：本专业毕业生主要从事征信局、金融行业的商业银行、保险公司、信用卡公司，企业的信用管理部门以及企业出纳、会计等岗位。

金融管理与实务-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：经济学基础、会计基础、会计电算化、统计学原理、货币银行学、金融法规、财务报告分析、国际金融、财务会计、财务管理、银行会计、个人理财、证券基础知识、证券交易、外汇交易实务、金融市场学、保险学、证券虚拟交易、商业银行经营管理、期货交易、投资分析等
就业方向:：主要从事商业银行、信用社综合柜台业务工作；从事证?公司、信用中介投资理财与风险管理工作；从事金融机构金融产品营销与保险代理工作；从事工商企业财务管理、会计工作。

金融管理与实务-绍兴职业技术学院

培养目标:：培养掌握比较扎实的证券投资等金融投资基本理论知识和专业技能，能运用证券营销专业技术和方法，从事证券、银行及其它金融产品客户开发和维护的高素质技术技能型人才。
核心课程:：上市公司财务报表分析、证券投资分析、交易基础、期货理论与实务、金融学、国际金融
就业方向:：毕业生可在证券、银行等金融机构从事客户经理、理财经理等相关营销、管理岗位工作。 商务英语——绍兴市高校特色专业建设项目
培养目标:：培养掌握扎实的英语基础知识、国际商务知识和计算机操作技能，具备较强的英语交际能力和商务实践能力的高素质技术技能型人才。
核心课程:：综合英语、商务英语、外贸英语函电与写作、商务英语听说、跨文化交际
就业方向:：毕业生可在涉外企业、进出口公司等外向型单位从事外贸业务员、外贸主管、商务翻译和商务助理等岗位工作。

金融工程-温州大学

本专业培养能够系统掌握金融理论知识以及专业实践操作技能，能胜任在银行、证券、保险、基金管理、信托等金融机构以及其他企事业单位从事理财、投融资、风险管理的应用型专门人才。
开设主要课程:：微观经济学、宏观经济学、货币银行学、国际金融学、会计学、保险学、金融经济学、商业银行经营与实务、证券投资学、期货与期权、金融计量、公司理财、风险管理、固定收益证券等。

金融学（授予学位：经济学学士）-杭州电子科技大学信息工程学院

培养目标:：本专业培养具有良好的科学素养和计算机应用能力，掌握金融学方面的理论知识和业务技能，能面向社会开展投融资、资本运营和理财等方面的咨询、分析和策划，能在银行、证券、保险、信托、投资、租赁及其他经济管理部门和企业从事相关工作，或在科研、教育单位从事研究和教学工作，具有较强创新精神、实践能力和竞争力的高素质应用型人才。
主干课程:：微观经济学、宏观经济学、金融学基础、国际金融、证券投资学、保险学、商业银行业务与管理、中央银行学、投资银行理论与实务、金融工程学、保险精算。

投资与理财（金融保险方向）-浙江经贸职业技术学院

专业特色:、培养目标：本专业为校级重点专业，校内配备现代化的模拟实训室及生产性实训基地，与保险公司合作实施“订单培养”，成立校内保险营销部，为学生创造优越的实习实训和就业条件。本专业旨在为地方性银行、保险公司、证券公司等金融机构培养具有扎实保险实务知识、商业银行综合业务知识和证券期货实务知识的高端技能型专门人才。
就业方向:：面向保险公司的承保、核保、理赔、客户服务、销售；银行、证券期货的金融服务及基层管理等岗位。
主要课程:：会计基础、保险基础、保险实务、金融产品营销实务、商业银行实务、证券投资实务
技能证书:：保险代理人从业人员资格证书、理财规划师证书、证券业从业人员资格证书

◆金融-浙江横店影视职业学院

主要课程:：经济应用数学、计算机应用基础（含实）、西方经济学、统计学概论（含实）、基础会计学、公司报表分析（实）、货币银行学、商业银行业务与经营、证劵投资与管理、经济法概论（财）、金融会计学、毕业论文（实）.

◆金融-浙江横店影视职业学院

主要课程:：经济应用数学、计算机应用基础（含实）、西方经济学、统计学概论（含实）、基础会计学、公司报表分析（实）、货币银行学、商业银行业务与经营、证劵投资与管理、经济法概论（财）、金融会计学、毕业论文（实）.

计算机科学与技术专业（金融信息服务方向）-杭州师范大学

一、培养目标：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，熟悉基本的金融业务知识、掌握基本的计算机和软件应用技能能力，有较高的外语水平和外语沟通能力，适应国际现代金融信息服务业发展需求的国际化、复合型的高素质现代金融信息服务专业人才。 二、专业特色： 校企深度合作，名企无缝对接；全程外语教学，四年实训一体。 通过与专业相匹配的知名企业合作办学，以就业为导向，在专业课程体系中嵌入企业特色课程，实现“文凭证书+国际认证证书”双证制人才培养模式，引进企业项目开展实训，注重培养学生熟练使用计算机进行金融软件的开发、测试和维护，或对金融数据进行常规的处理和分析，强化专业外语能力的教学和培养，突出良好的职业素养。 三、主干学科： 计算机科学与技术、金融工程、会计学、服务科学、管理科学与工程。 四、主要课程： 基础英语、金融英语、服务外包英语、高等数学、概率论、线性代数、应用统计学、计算机科学导论、C语言程序设计、算法与数据结构、计算机网络、数据库技术、金融学、经济学原理、金融工程与金融计算、金融数据处理与分析、国际金融、金融市场、电子金融、Matlab程序设计、金融软件及其应用、商业银行业务、会计学、服务科学概论、企业系列特色课程等。 五、就业去向： 优秀毕业生经考核合格可直接进入学院合作企业工作，一般毕业生主要在服务外包企业、银行、保险、证券、投资、大型企业或外商投资的跨国企业等公司企业从事服务外包、金融信息服务、网络金融、金融信息技术应用、金融信息管理和处理、金融数据分析、金融软件的设计、开发与测试等工作。 六、学制与学位 四年制本科，授予工学学士学位。

金融保险-浙江经贸职业技术学院

专业特色:、培养目标：本专业为院级重点专业，校内配备现代化的模拟实训室及生产性实训基地，与保险公司合作实施“订单培养”，形学、实践、实习、就业一体化的人才培养模式。建有13家校外金融机构合作基地，成立校内电话营销实训中心，为学生创造优越的实习实训和就业条件。本专业旨在为保险公司、地方性银行、证券公司等金融机构培养具有扎实保险实务知识、商业银行综合业务知识和证券期货实务知识的高端技能型专门人才。
就业方向:：面向保险公司的承保、核保、理赔、客户服务、销售；银行、证券期货的金融服务及基层管理等岗位。
主要课程:：会计基础、保险基础、保险实务、金融产品营销、商业银行实务、证券投资实务
技能证书:：保险代理人从业人员资格证书、理财规划师证书、证券业从业人员资格证书

020204 金融学-浙江财经大学

金融学科是浙江省重点学科，金融学专业为国家特色专业，经过多年的建设和发展，金融学科已经形成了几个特色鲜明的研究方向：“金融工程与金融风险管理研究方向”、“资本市场运营研究方向”、“商业银行管理研究方向”、“国际金融研究方向”等，这些领域的研究在省内外有较大影响，部分研究成果已经达到国内领先水平。现有教授10人，副教授12人，博士28人，省高校中青年学科带头人3人，浙江省新世纪151人才工程入选9人。近年来主持承担国家自然科学基金项目4项、国家社会科学基金项目3项，2009年金融学获批国家特色专业建设，2010年金融工程与金融风险管理重点实验室获中央财政专项基金资助，教育部人文社科规划项目11项，省部级课题20余项，获浙江省第十五届哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项，浙江省高校科研成果一等奖1项、二等奖1项，三等奖4项，在《经济研究》、《管理世界》、《金融研究》、《系统工程理论与实践》、《管理科学学报》、《数量经济技术经济研究》等国家权威性经济管理类学术期刊上发表学术论文500余篇，出版论著20余部。

025100 金融硕士（专业学位）-浙江财经大学

金融硕士专业学位简称MF。我校金融硕士专业学位在传统办学模式基础上，结合经济社会发展需要，积极探索个性化、专业化的人才培养模式，突出体现金融实践特色，培养具有良好职业道德和社会责任感、具有完备金融知识体系和丰富金融实践经验、富于创新和进取、具备战略意识和国际化视野的应用型高级金融专业人才。 金融硕士的人才培养体系主要依托金融学等国家特色专业、省级重点学科，金融工程等校级重点专业，充分调配优秀师资力量，为每门课程配备1名以上专职教师以及1名社会兼职教授，多形式、多途径展开教学工作。目前专职教师中大多获得博士学位，多数具有国外留学背景，9人入选浙江省新世纪151人才工程，3人为浙江省高校中青年学科带头人。80%以上专职教师具有金融领域实践经验，如担任上市公司独立董事、公司高管、投资顾问、理财顾问、财经专栏作家等职务，并主持或参与多项国家级、省部级以及横向课题。

020204金融学-浙江财经大学

1．业务课二参考书目 《西方经济学（微观部分）、（宏观部分）》（第五版），高鸿业主编，中国人民大学出版社，2011年或其他新版本。 2．复试参考书目 《金融学》（第三版）[货币银行学（第五版）]，黄达编著，中国人民大学出版社，2012年。 3．加试参考书目 科目1：《金融市场学教程》，霍文文主编，复旦大学出版社，2008年。 科目2：《公司金融学》，杨丽荣主编，科学出版社，第二版，2008年。

025100金融硕士（专业学位）-浙江财经大学

1．业务课二参考书目 《金融学》（第三版）[货币银行学（第五版）]，黄达编著，中国人民大学出版社，2012年。 《公司金融学》，杨丽荣编，科学出版社，2008年。 2．复试参考书目 《公司金融学》，杨丽荣编，科学出版社，2008年。 3．加试参考书目 科目1：《国际金融新编（第四版）》，姜波克编著，复旦大学出版社，2009年。 科目2：《金融市场学》，韩国文主编，机械工业出版社，2009年。

05金融管理与实务-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：经济学基础、会计基础、会计电算化、统计学原理、货币银行学、金融法规、财务报告分析、国际金融、财务会计、财务管理、银行会计、个人理财、证券基础知识、证券交易、外汇交易实务、金融市场学、保险学、证券虚拟交易、商业银 行经营管理、期货交易、投资分析等。 业方向：主要从事商业银行、信用社综合柜台业务工作；从事证券公司、信用中介投资理财与风险管理工作；从事金融机构金融产品营销与保险代理工作；从事工商企业财务管理、会计工作。

　　金融数学、数学教育-温州大学瓯江学院

所学课程: 　　高等代数、数学分析、微分方程、运筹学、数学建模与实验、西方经济学、数学应用软件、概率论与数理统计、现代数学教育技术等。
毕业去向: 　　在经济、科技、管理、生产和经营单位从事数学知识应用的数据分析员、统计员、会计；继续攻读数学或者管理、经济、计算机等相关专业的硕士。

◆金融-浙江横店影视职业学院

主要课程:：经济应用数学、计算机应用基础（含实）、西方经济学、统计学概论（含实）、基础会计学、公司报表分析（实）、货币银行学、商业银行业务与经营、证劵投资与管理、经济法概论（财）、金融会计学、毕业论文（实）.

金融与证券专业-浙江长征职业技术学院

培养目标:：培养具有优秀的金融业职业素养，掌握金融经济理论、证券投资理论、投资心理学、金融服务等专业知识，具备商业银行、证券公司与期货公司等金融业柜台服务的综合技能，拥有金融业服务营销所需的专业技能，能从事金融机构客户开发及维护、证券投资分析、银行综合柜台、金融会计核算等业务，能胜任证券经纪人、期货经纪人、保险经纪人、金融业客服人员、银行柜员、大堂经理等岗位的高素质技术技能型专门人才。
主干课程:：金融学基础、证券市场基础、商业银行综合柜台业务、证券交易、证券投资分析、证券投资基金、期货投资实务、保险实务、公司信贷、银行会计、金融产品营销、国际金融理论与实务、投资心理学、财经英语等。
就业方向:：面向商业银行、证券公司、期货公司、保险公司、投资咨询类等公司的客户经理、柜台、客户服务等工作岗位。
专业特色:：按企业岗位需要构建课程体系，实施“四位一体、课岗直通”即岗位认知→专项技能→综合技能→顶岗实习，能力梯次递进的工学结合人才培养模式，实施“学历证书＋从业资格证书”的双证教育模式，坚持?“宽理论、重技能、优服务”的培养理念，为银行和证券、期货、保险等金融公司培养一线岗位高端技能型人才。

浙江经贸职业技术学院金融保险-浙江经贸职业技术学院

专业特色:、培养目标：本专业为院级重点专业，校内配备现代化的模拟实训室及生产性实训基地，与保险公司合作实施“订单培养”，形学、实践、实习、就业一体化的人才培养模式。建有13家校外金融机构合作基地，成立校内电话营销实训中心，为学生创造优越的实习实训和就业条件。本专业旨在为保险公司、地方性银行、证券公司等金融机构培养具有扎实保险实务知识、商业银行综合业务知识和证券期货实务知识的高端技能型专门人才。
就业方向:：面向保险公司的承保、核保、理赔、客户服务、销售；银行、证券期货的金融服务及基层管理等岗位。
主要课程:：会计基础、保险基础、保险实务、金融产品营销、商业银行实务、证券投资实务
技能证书:：保险代理人从业人员资格证书、理财规划师证书、证券业从业人员资格证书

金融保险专业-义乌工商职业技术学院

（一）培养目标
培养全面:，运作性强，具有团队合作精神、创新精神和诚信、敬业的良好职业素质，较强实践能力和可持续发展能力的高技能人才。 （二）就业面向：银行、保险、证券及其它经济管理部门的业务及管理工作。 （三）主干课程：保险概论、货币银行学、证券投资实务、人身保险实务、保险业务操作、理财规划、金融市场营销、会计电算化、银行业务操作、财经法规应用等。 （四）职业技术资格证书：理财规划师（三级）。

8、金融保险-义乌工商职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有金融理财基本理论与实务知识，服务于金融行业，具有银行、证券、保险方面的理论知识和业务技能，能独立进行个人与企业金融理财的实用性人才。(金融理财方向)
培养目标:：本专业培养具有金融保险基本理论与实务知识，基本掌握保险专业的展业技能，能从事保险代理业务、保险经纪业务、对企业风险防范管理的实用性人才。(保险营销方向)
就业方向:：主要在保险公司从事保险代理人岗位、队伍管理及培训岗位；在银行从事会计岗位、客户经理岗位；在证券公司从事营销岗位、客户服务岗位；在其他中小企业从事会计岗位、营销岗位、社会保障管理岗位等方面工作。
主干课程:：管理学基础、经济学、会计学基础、市场营销学、货币银行学、保险概论、国际金融学、财务管理、证券投资学、现代投资理财、保险营销实务、人身保险学、财产保险学、团队建设等课程。

浙江经济职业技术学院金融管理与实务-浙江经济职业技术学院

培养目标:本专业以浙江省金融行业为依托，旨在培养具有良好敬业精神和职业道德，掌握一定的金融产品知识及相关法规；具有金融理财能力、客户开拓能力和团队管理能力；熟悉汽车金融基本操作流程的金融领域复合型技术技能型人才。 主干课程 本专业的主干课程包括：金融产品营销岗位实训、个人理财实务、中小企业投融资实务、商业银行综合柜面、中小金融机构综合业务、证券理论与实务、保险理论与实务、汽车金融实务以及综合实践等。 就业岗位群 本专业学生毕业后基本上在银行、保险、证券、汽车信贷公司、小额信贷公司、担保公司以及投资公司等中小金融机构从事信贷专员、保险专员、汽车租赁专员等业务岗以及政审、电催、勘察定损、会计等非业务岗位。

浙江金融职业学院市场营销专业-浙江金融职业学院

专业名称市场营销专业专业学制3 年专业目标 市场营销专业培养掌握一定营销及经济、金融基本理论，拥有现代市场营销理念和技术，具有较强市场调查、分析、预测能力，能从事企业形象设计及产品营销策划、熟练运用计算机操作技能从事网络营销和电子商务工作的高等实用型人才。专业课程
专业核心课程:：市场营销基础、市场调研、市场营销策划、推销技巧、销售管理

浙江金融职业学院医疗保险实务专业-浙江金融职业学院

专业名称医疗保险实务专业专业学制3 年专业目标 医疗保险实务专业主要培养掌握医疗保险专业的基本知识和基本技能，面向企业单位的一线岗位，在各商业保险公司、相关保险机构和其他医疗保险机构从事医疗保险工作的应用型专业人才。专业课程
专业核心课程:：保险学基础、基础医学、临床医学、人身保险、保险营销、医疗保险实务等。

浙江金融职业学院保险实务-浙江金融职业学院

专业名称保险实务专业学制3 年专业目标 保险实务是国家示范性建设项目重点建设专业，主要培养适应保险业发展需要，掌握保险专业理论知识和基本技能，有较强的语言表达和人际沟通协调能力，综合素质较高，富有创新意识、团队合作精神，能从事各类商业保险公司、各商业银行、企业风险管理部门、社会保险管理部门和保险监管部门等一线岗位工作的高等实用型人才。专业课程
专业核心课程:：保险学基础、财产保险实务、人身保险实务、保险中介、保险营销、风险管理。

浙江金融职业学院商务英语专业-浙江金融职业学院

专业名称商务英语专业专业学制3 年专业目标 商务英语专业是浙江省特色专业，面向外贸公司等外向型企业一线业务岗位和行政管理岗位，培养具有敬业精神、创新精神和较强实践能力以及较高职业道德水平和社会责任意识，具备一定外贸知识和金融知识，扎实的英语语言知识，并能够熟练使用现代办公设备，具有较强“英语应用能力、外贸业务能力、涉外活动能力、办公能力和服务意识”的高素质商务人才。专业课程
专业核心课程:：基础英语、商务英语口语、商务英语听力、商务英语翻译、外贸基础、外贸单证综合实训、出口业务操作、进口业务操作、国际商务文化与礼仪

浙江金融职业学院国际商务专业-浙江金融职业学院

专业名称国际商务专业专业学制3 年专业目标 国际商务专业是浙江金融职业学院院级特色专业，主要培养面向外贸品牌营销企业、国际品牌零售企业和国际货代物流企业等，具有较强英语应用能力和良好的商务沟通能力，具备外贸业务处理、品牌营销、品牌客户服务和国际货代业务处理等专门技能，能从事品牌销售、国际品牌客户顾问、门店管理和国际货代等工作的德、智、体、美方面全面发展，具有较强可持续发展能力的高素质高技能型专门人才。专业课程
专业核心课程:：国际市场营销、消费者行为分析、品牌营销与管理实务、电子商务实务、国际商务文化与礼仪、出口业务操作、进口业务操作、国际海上货运代理实务、国际航空货运代理实务

浙江金融职业学院国际贸易实务专业-浙江金融职业学院

专业名称国际贸易实务专业专业学制3 年专业目标 国际贸易实务专业是国家级重点专业、省优秀专业、省特色专业、商务部全国外贸业务员职业考证牵头专业，拥有1门国家级精品课程和2门省级精品课程。本专业采用人才培养与岗位标准相统一的“课证融合”人才培养模式，依托“优秀外贸专任教师+优秀行业兼职教师”的“双元双优”专业教学团队，主要面向外贸企业培养具有良好外贸职业素质，掌握扎实外贸专业知识，具有较强外语应用能力和外贸专业技能的外贸单证员、业务员和跟单员。专业课程
专业核心课程:：出口业务操作、进口业务操作、外贸单证操作、外贸跟单操作、外贸ERP与网络贸易、商务英语口语、外贸英文函电、国际贸易法律法规、国际市场营销、国际商务文化与礼仪等。

浙江金融职业学院信用管理专业-浙江金融职业学院

专业名称信用管理专业专业学制3 年专业目标 本专业基于“岗证单”一体化的新型人才培养模式，培养职业素质高、实践动手能力强，熟悉会计业务和财务分析技巧，熟练信用管理、食用评级、信用调查等业务，面向中小企业、信用咨询服务机构、现代商业银行等金融机构的高素质技能型信用管理人才。专业课程
专业核心课程:：基础会计、财务分析、信用管理、信用评级与报告、信用担保与实务、信用管理软件应用、征信与市场调查等。

浙江金融职业学院财务管理专业-浙江金融职业学院

专业名称财务管理专业专业学制3 年专业目标 本专业基于“岗证单”一体化的新型人才培养模式，推行订单培养和个性化人才培养，强化职业道德、岗位核心能力和核心技能的培养；具有敬业精神、创新精神、较强实践能力和较高职业道德水平；面向中小企业和金融机构等的一线岗位，从事相关会计、财务管理、综合柜员等工作的高素质高技能应用型财会人才。专业课程
专业核心课程:：现代金融概论、基础会计、财务会计、经济法、税收筹划、管理会计、财务管理实务、资产评估、财务案例分析、ERP沙盘对抗、证券投资实务等。

浙江金融职业学院金融管理与实务专业-浙江金融职业学院

专业名称金融管理与实务专业专业学制3 年专业目标 金融管理与实务专业是国家示范性建设项目重点建设专业，以订单式人才培养为载体、实行全真化教学、打造优质银领为人才培养模式，面向商业银行、农村金融机构培养诚信品质优、职业素质高、实践能力强的高素质技能型金融人才。专业课程
专业核心课程:：现代金融概论、商业银行综合柜台业务、银行授信实务、银行会计实务、银行产品、个人理财、银行卡业务、金融服务营销、反假货币技术、网络金融等。

浙江金融职业学院国际金融专业-浙江金融职业学院

专业名称国际金融专业专业学制3 年专业目标 国际金融专业是学院传统专业之一，目前已形成了重金融实务、强金融英语的“金融+外语”的专业特色。本专业培养能熟练掌握商业银行柜面操作、外汇业务操作、国际结算业务、金融业务营销和国际金融等方面的基本知识与基本技能；面向各商业银行及其他金融机构等一线岗位，从事银行综合柜台操作、本外币业务操作、国际结算业务操作和外汇业务操作等工作的高素质技能型人才。专业课程
专业核心课程:：现代金融概论、银行会计实务、国际金融实务、外汇交易实务、国际结算、金融专业英语、商业银行柜面英语口语、银行授信实务、商业银行综合柜台业务、银行卡业务等。

浙江金融职业学院信息传播与策划专业-浙江金融职业学院

专业名称信息传播与策划专业专业学制3 年专业目标 信息传播与策划专业培养面向广告公司、文化传播公司、网络媒体、信息咨询及市场调查行业、企事业单位等基层业务和管理岗位，具备文字、图形、图像、色彩、声音等传播符号的操控技能，能从事广告编辑、广告市场调查、广告活动策划、网络编辑、公关活动策划等工作的高端技能型专门人才。专业课程
专业核心课程:：传播学基础、广告学基础、广告策划与文案、现代市场调查与预测实务、公共关系原理与实务、视觉传达设计基础、数码摄影技术、影视策划与制作、新闻采访与编辑、网络媒体策划与编辑等。

浙江金融职业学院会展策划与管理专业-浙江金融职业学院

专业名称会展策划与管理专业专业学制3 年专业目标 会展策划与管理专业是培养掌握较全面的国际会展及大型节事活动管理、营销和服务等知识，具备国际会展及大型节事活动策划、营销、服务等技能，能从事国际性会议、展览以及大型节事活动前期的策划和营销，中期的接待和服务，以及后期的撤离和跟踪等，具有较强可持续发展能力的高素质高技能型专门人才。专业课程
专业核心课程:：会展项目管理、会展策划、国际市场营销、国际会展服务、会展英语、会展综合实训

浙江金融职业学院房地产经营与估价专业-浙江金融职业学院

专业名称房地产经营与估价专业专业学制3 年专业目标 房地产经营与估价专业培养掌握房地产经营管理与房地产投资基本知识，具备房地产营销与房地产中介服务基本素质和技能，主要面向房地产开发企业、房地产中介服务企业、金融机构、房地产行政管理机构等部门的一线岗位，从事房地产经营与管理、房地产投资置业顾问、房地产营销、房地产经纪、房地产信贷等相关工作的高素质技能型人才。专业课程
专业核心课程:：房地产开发与经营管理、房地产投资、房地产营销实务、房地产经纪实务、房地产估价、房地产金融、房地产法规制度与政策、建筑工程概预算等。w

浙江金融职业学院工商企业管理专业-浙江金融职业学院

专业名称工商企业管理专业专业学制3 年专业目标 工商企业管理专业培养掌握企业管理基础知识，具备管理基本素质和技能，主要面向各类中小企业的一线管理或业务岗位，从事企业行政管理、客房关系管理、生产管理等工作，具有较强创业能力的高素质技能型人才。专业课程
专业核心课程:：中小企业管理、中小企业政策法规、客房关系管理、中小企业融资、生产管理、ERP软件演练、企业行政管理等。

金融保险-台州科技职业学院

培养目标:：培养具有金融与保险基本知识和基本技能,熟悉金融与保险法规，熟练掌握金融、保险管理和实务操作技能的高素质技能型金融保险人才。
主干课程:：现代金融实务、商业银行综合柜台业务、商业银行服务营销、财务会计、保险原理与实务、保险经纪实务、保险营销、证券投资。保险公司营销实践、银行柜台业务实训、会计综合实训、证券分析与证券模拟交易实训、外汇交易模拟实训等。
就业方向:：金融、保险机构业务主管；保险经纪人；证券公司证券经纪人；银行业务员、保险公司业务员、中小企业会计；金融产品投资顾问等。

金融保险-台州科技职业学院

培养目标:：培养具有金融与保险基本知识和基本技能,熟悉金融与保险法规，熟练掌握金融、保险管理和实务操作技能的高素质技能型金融保险人才。
主干课程:：现代金融实务、商业银行综合柜台业务、商业银行服务营销、财务会计、保险原理与实务、保险经纪实务、保险营销、证券投资。保险公司营销实践、银行柜台业务实训、会计综合实训、证券分析与证券模拟交易实训、外汇交易模拟实训等。
就业方向:：金融、保险机构业务主管；保险经纪人；证券公司证券经纪人；银行业务员、保险公司业务员、中小企业会计；金融产品投资顾问等。

十三金融保险-台州科技职业学院

培养目标:：培养具有金融与保险基本知识和基本技能,熟悉金融与保险法规，熟练掌握金融、保险管理和实务操作技能的高素质技能型金融保险人才。
主干课程:：现代金融实务、商业银行综合柜台业务、商业银行服务营销、财务会计、保险原理与实务、保险经纪实务、保险营销、证券投资。保险公司营销实践、银行柜台业务实训、会计综合实训、证券分析与证券模拟交易实训、外汇交易模拟实训等。
就业方向:：金融、保险机构业务主管；保险经纪人；证券公司证券经纪人；银行业务员、保险公司业务员、中小企业会计；金融产品投资顾问等。
培养目标:：本专业培养学生具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，系统掌握会计岗位基本技能与岗位实务的高技能领班型人才。
主干课程:：基础会计、财经法规和会计职业道德、经济法、财务会计、成本会计、财务管理、税务会计、会计电算化、银行基础业务、管理会计、审计等课程。
就业方向:：企事业单位和中小企业、证券公司、银行和保险公司等，从事会计、审计、及经济管理工作。

（三）金融统计、风险管理与保险精算-浙江工商大学

金融统计、风险管理与保险精算是适应国家经济管理和金融事业发展的需要而建立和发展起来的。它是国家统计体系的重要组成部分，集金融信息、金融分析与政策咨询于一体，以货币信贷及金融运行的各种数量关系为研究对象，以金融与经济统计数据为依托，运用定性与定量分析相结合的方法，分析、判断、预测国民经济运行及金融的发展情况，是中央银行货币政策决策的支持系统，是国家进行宏观调控的重要工具。 本学科设金融统计分析与风险管理、保险精算两个研究方向，授经济学学位，指导教师为江涛教授等。 1. 金融统计分析与风险管理方向：重点研究反映区域金融市场和金融机构的信用风险与流动性风险类指标，并纳入微观审慎指标和宏观审慎指标，全面设计区域金融风险预警指标体系，并采用统计模型、金融工程与金融量化技术，提出区域金融风险监测、风险识别、风险诊断的预警体系。 2. 保险精算方向：主要从理论层面对精算风险模型进行高水平的创新性研究，并从商业保险和社会保险相结合的角度，运用金融工程和保险精算前沿技术，对巨灾风险的风险管理与转移与农民工社会保障问题等进行系列研究。 （四）数理统计学 数理统计学是一门应用性很强的学科，它是研究如何有效收集、整理和分析受随机影响的数据，并对所考虑的问题作出推断或预测，直至为决策和行动提供依据和建议的一门学科。它是统计学与其它相关学科交叉的重要基础学科，主要涉及统计建模和模型的统计推断方法，内容包括：抽样调查，试验设计，参数估计，假设检验，方差分析，回归分析，多元分析，时间序列分析，非参数统计，Bayes统计，统计计算，统计模拟等。 本学科设随机过程与风险管理方法、金融时间序列与风险管理方法两个研究方向，授理学学位，指导教师为陈振龙教授和蔡光辉教授等。 1. 随机过程与风险管理方法方向：重点研究随机过程、随机分析和随机分形的理论与方法，强调应用概率在风险模型和风险管理上的理论与应用，随机分形在金融市场的非线性结构中的应用。研究风险管理中的破产概率、大偏差、重尾分布、再保险，金融市场的不确定性本质，针对银行、期货公司、证券公司、基金公司等金融机构从事风险监管、金融衍生品研发和风险度量等。主要研究内容包括金融风险的统计特性、数据分析、统计建模、模型的统计推断和风险评估等。理论和应用研究在全国处于先进水平。 2．金融时间序列与风险管理方法方向：重点研究金融时间序列的理论与方法，强调金融时间序列在风险模型和风险管理上的理论与应用。研究风险管理中的金融市场的不确定性问题，针对银行、期货公司、证券公司、基金公司等金融机构从事风险监管、金融衍生品研发和风险度量等。主要研究内容包括金融风险的统计特性、数据分析、统计建模、模型的统计推断和风险评估等。

020204 金融学-浙江财经大学

金融学科是浙江省重点学科，金融学专业为国家特色专业，经过多年的建设和发展，金融学科已经形成了几个特色鲜明的研究方向：“金融工程与金融风险管理研究方向”、“资本市场运营研究方向”、“商业银行管理研究方向”、“国际金融研究方向”等，这些领域的研究在省内外有较大影响，部分研究成果已经达到国内领先水平。现有教授11人，副教授14人，博士27人，省高校中青年学科带头人3人，浙江省新世纪151人才工程入选9人。2009年金融学获批国家特色专业建设，2010年金融工程与金融风险管理重点实验室获中央财政专项基金资助，已形成金融工程与金融风险管理实验室、金融工程与证券实验室、现代银行实验室、公司金融与保险实验室四位一体的现代金融实验教学体系。近年来主持承担国家自然科学基金项目6项、国家社会科学基金项目3项，教育部人文社科规划项目11项，省部级课题20余项，获浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、三等奖1项，浙江省高校科研成果一等奖1项、二等奖1项，三等奖4项，在《JournalofEconometrics》（SSCI期刊）、《Economic Modelling》（SSCI期刊）、《PhysicaA》（SCI期刊）、《经济研究》、《管理世界》、《金融研究》、《系统工程理论与实践》、《管理科学学报》、《数量经济技术经济研究》等国家权威性经济管理类学术期刊上发表学术论文500余篇，出版论著20余部。获浙江省优秀硕士论文3篇。

025100 金融硕士（专业学位）-浙江财经大学

金融硕士专业学位简称MF。我校金融硕士专业学位在传统办学模式基础上，结合经济社会发展需要，积极探索个性化、专业化的人才培养模式，突出体现金融实践特色，培养具有良好职业道德和社会责任感、具有完备金融知识体系和丰富金融实践经验、富于创新和进取、具备战略意识和国际化视野的应用型高级金融专业人才。 金融硕士的人才培养体系主要依托国家特色专业、省级研究基地和省级高校新兴特色专业-金融工程专业，充分利用金融工程与金融风险管理实验室、金融工程与证券实验室、现代银行实验室、公司金融与保险实验室四位一体的现代金融实验教学体系，整合优秀师资力量和社会导师，展开多形式、多途径培养模式（教学+实验+实践）。目前专职教师中大多获得博士学位，多数具有国外留学背景，9人入选浙江省新世纪151人才工程，3人为浙江省高校中青年学科带头人。80%以上专职教师具有金融领域实践经验，如:担任上市公司独立董事、公司高管、投资顾问、理财顾问、财经专栏作家等职务，并主持或参与多项国家级、省部级以及横向课题。

金融工程专业（本科）-中国计量学院

培养目标:：培养适应经济建设需要，拥有良好的数理、计算机与经济学基础，具备金融数量分析与建模能力，掌握金融学理论和金融工程专门技术，能够从事金融工具创新与产品开发的专门人才。同时也为进一步在金融工程及相关领域深造打好基础。
主干课程:：经济学、管理学、高等数学、统计学、程序设计、数据库、金融计量学、金融经济学、财务管理、证券投资、期货期权、固定收益证券、风险管理、保险与精算、投资银行、风险投资等。
就业方向:：毕业生可在银行、证券、保险等各类金融企业从事金融产品开发、投资组合管理、风险控制等工作；可在大型公司从事投融资、资本运作等工作；可在新型金融企业从事创新性金融工具开发工作。

1.金融管理与实务专业-浙江金融职业学院

培养目标:：本专业培养具有诚信、合作、敬业专业职业素养，具备银行临柜业务处理、产品营销、客户理财等职业能力，能从事储蓄业务岗、现金出纳岗、会计核算岗、客户经理岗等工作的、具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型金融人才。
主要课程:：现代金融概论、银行会计实务、商业银行综合柜台业务、商业银行授信业务、金融服务礼仪、金融服务营销、反假货币技术、银行产品、个人理财、商业银行风险防范与案例分析、商业银行网点经营管理 专业优势：本专业是国家教育部、财政部重点建设的国家示范专业，省级优势专业，是浙江金融职业学院开设时间早，举办历史长，行业、社会影响大的专业。自学校创办以来，已经累计为浙江省金融业培养了3万余名高素质应用型人才，其中支行行长级以上干部多达1000余人。800%以上的毕业生在银行等金融机构一线工作。金融管理与实务专业毕业生起薪率高，以上手快、动手能力强、廉洁自律操守规范、创新创业成绩显著而深受用人单位的好评。
就业方向:：主要面向各国有商业银行、股份制商业银行、农村合作金融机构、村镇银行、民营银行、社区银行、小额贷款公司、第三方支付公司、金融服务外包公司等各类金融与类金融机构一线业务处理与营销岗位。

13金融保险-台州科技职业学院

培养目标:：本专业旨在培养具有金融与保险基本知识和专业技能,熟悉金融与保险法规，能从事金融保险管理与实务操作工作的高素质技能型人才。
主干课程:：现代金融实务、商业银行综合柜台业务、商业银行服务营销、财务会计、保险原理与实务、保险经纪实务、保险营销、证券投资。保险公司营销实践、银行柜台业务实训、会计综合实训、证券分析与证券模拟交易实训、外汇交易模拟实训等。
就业方向:：主要面向金融、保险机构的实务和管理工作。包括金融、保险机构的综合柜员、专业财务岗位、理财产品和金融保险营销、保险代理与经纪、保险公估、理财规划及相关经济管理岗位。

二、金融工程（英国安格利亚鲁斯金大学合作）-中国计量学院

（一）项目简介 2014年9月，经国家教育部批准（编号：MOE33UK2A20141649N），中国计量学院与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办金融工程本科教育项目，学制四年，学生统一在中国计量学院进行前三年的学习，在达到英国安格利亚鲁斯金大学当年入学要求（雅思总成绩不低于6.0分且单项成绩不低于5.5分），可以自愿选择进入英国安格利亚鲁斯金大学进行第四年的学习，其他学生继续在中国计量学院学习。达到项目培养计划要求的学生将授予国家统一印发的中国计量学院本科毕业证书（金融工程专业），符合中国计量学院学士学位条件者，经中国计量学院学位评定委员会审定，授予中国计量学院学士学位。完成英国安格利亚鲁斯金大学第四年所有主修课程，成绩合格者，还可获得由英国安格利亚鲁斯金大学授予的会计与金融学学士学位证书，该学位证书完全等同于在英国安格利亚鲁斯金大学本土颁发的学位证书。 该项目拟开设41门课程，其中由中国计量学院承担27门课程，英国安格利亚鲁斯金大学承担14门课程。中国计量学院承担的主干专业课程采用中文或中英文双语授课，英国安格利亚鲁斯金大学承担的课程采用英语授课。 （二）培养目标 掌握金融学基础理论和金融工程专门技术，具备金融数量分析与建模能力、金融创新工具与产品开发能力。能够满足商业银行业务、投资银行业务、公司金融与资本运作业务、证券投资与基金管理等业务需要的实用型人才。 （三）办学模式 双方共同成立项目管理委员会，共同商讨制定培养计划，确定教学内容及教材使用，共同组建师资队伍，建立师资培养方案及学术交流机制；双方将逐步引进国际优秀原版教材及全英语教学及考核方式，实现与国际金融人才培养同步。 （四）主干课程 中国计量学院承担主要课程：英语、高等数学、C语言程序设计、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、公司金融学、投资银行业务与经营、计量经济学、证券投资学、经济法、应用统计学、金融工程、金融风险管理、金融计量学、证券投资分析实务、金融标准化、多元统计分析等。 英国安格利亚鲁斯金大学承担主要课程：金融学基础、管理者经济学、财务会计、管理会计、财务报告、财务绩效、金融管理、审计、商业研究方法、公司金融学、公司金融实务等。 （五）就业方向 本专业毕业生就业领域为投资银行、商业银行、跨国银行、基金管理公司、证券公司、期货公司、风险投资与私募股权公司以及上市公司等。也可申请英国安格利亚鲁斯金大学的研究生继续深造。

（2）金融工程（与英国安格利亚鲁斯金大学合作）-中国计量学院

该合作项目学生进校后在中国计量学院进行前三年的学习，在达到英国安格利亚鲁斯金大学当年入学要求（雅思总成绩不低于6.0分且单项成绩不低于5.5分），可以自愿选择进入英国安格利亚鲁斯金大学进行第四年的学习，其余学生继续在中国计量学院学习。达到项目培养计划要求的学生将授予国家统一印发的中国计量学院本科毕业证书（金融工程专业），符合中国计量学院学士学位条件者，经中国计量学院学位评定委员会审定，授予中国计量学院学士学位。完成英国安格利亚鲁斯金大学第四年所有主修课程，成绩合格者，还可获得由英国安格利亚鲁斯金大学授予的会计与金融学学士学位证书，该学位证书完全等同于在英国安格利亚鲁斯金大学本土颁发的学位证书。 16.学校奖贷助金措施如何？ 答：学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金及专项奖学金。为帮助家庭经济困难的普通本科学生完成学业，学校建有“绿色通道”制度，学校将通过国家助学贷款、助学金、勤工助学、学费减免、困难补助、爱心基金等多种渠道为品学兼优的经济困难学生提供资助。 17.毕业生的就业创业情况如何？ 答：学校非常重视毕业生就业工作，注重学生实践能力的培养，着力提升毕业生就业竞争能力。学校累计已向社会输送了大量优秀毕业生，受到用人单位特别是计量、标准、质量行业的好评。毕业生初次就业率一直居全省本科高校前列，先后获得“浙江省高校学生工作创新单位”、“浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位”等荣誉称号。同时，学校高度重视大学生创新创业教育，大力推进人才培养模式改革，努力造就大众创业、万众创新的生力军。目前，学校建有中国计量学院国家大学科技园、国家级科技企业孵化器，全力助推在校学生自主创业。

招生专业：会计、金融、国际贸易、工商企业管理专业-浙江财经大学

招生人数： 精培班：40人（英文教材、中英文双语授课） 实践班：40人（部分英文教材、以中文授课为主，部分中英文双语授课） 招生对象： 精培班要求，高考成绩本科分数线以上，且英语单科成绩90分以上（150分制），或高中会考成绩平均分85分（B级）以上，且英语会考B级，免试录取。成绩不符合要求的，参加学校入学测试。入学后参加强化英语课程，不另行收费。 实践班要求，高考成绩专科分数线以上，且英语单科成绩80分以上（150分制），或高中会考成绩平均分75分（C级）以上，且英语会考C级，免试录取。成绩不符合要求的，参加学校入学测试。入学后参加强化英语课程，不另行收费。
培养方式:：第1-3年，学生在浙江财经大学学习学术英语、本科专业课程，课程根据英国考文垂大学本科专业教学体系与教学计划设定，采用全英文教材，中、英语双语教学（实践班部分采用全英文教材），在读期间学习西方文化，逐步适应欧美学习生活，第4年，学生赴英国考文垂大学继续攻读专业要求的其余学分课程，第5年继续攻读硕士课程，取得硕士学位。 文凭与学位授予：修完硕士规定课程，符合学位授予条件的可获得硕士学位。 收费标准： 第1-3年（国内）精培班学费：42000元/年 实践班学费：28000元/年 住宿费：1200元/年（4人间，普通学生宿舍） 或4500元/年（3人间，外国留学生宿舍，酒店标间配置） 第4年（英国）学费：11000英镑/年（约为104000元人民币，每年可能会有变动。选择继续修读硕士学位的学生，第5年硕士学费与本科学费相近） 住宿费及伙食费预计：7000英镑/年（约为66600元人民币） 我们的优势 同样的高考成绩选择更好的世界名校 学生用同样的高考成绩，可以选择更好的国外大学，而报读中外合作班比直接申请同个国外大学，对英语成绩等入学条件的要求低，国内的学习时间也给学生一个过渡提升阶段。 3+1+1中外合作，经济快速的留学模式 学生3年在国内学习，2年在国外学习，比直接出国留学可以节省近50万的留学费用，修读3+1+1英国本硕连读，更可以节省时间，快5年即可获得硕士学位。 财经、管理类专业特色，财大师资阵容 依托学校财经、管理类学科优势开设财经、管理类热门专业。浙江财经大学的财经、管理类专业是浙江省重点专业，本科招生投档分数线已连续11年名列浙江省属高校第一。课程授课师资以海归教师、财大教师和外籍专家为主，采用双语教学，教学质量过硬。 小班化教学，国外原版教材，逐步适应国外学习生活 学生直接国外留学，存在语言与文化上的适应困难。学生就读于浙江财经大学国际学院，国际学院学生来自世界20多个国家和地区，课程使用国外原版教材，全程小班化教学，采用互动式授课模式，注重学习的实用性。学生逐步适应国外学习环境后，再出国继续修读学位，省时省力。

第一部分 金融学-浙江财经大学

一、货币、货币制度与信用 ● 货币的职能与货币制度

（三）金融市场-浙江财经大学

1、金融市场的概念、基本要素及分类； 2、金融市场的功能； 3、各类货币市场上的交易活动； 4、金融工具的种类及作用； 5、资本市场上各类证券的发行与交易。 （四）金融机构 1、金融机构的概念、种类； 2、我国现行金融机构体系的构成； 3、各类金融机构的主要业务和功能。 （五）货币政策 1、货币政策的含义； 2、货币政策的终目标； 3、货币政策的中介目标； 4、货币政策工具； 5、货币政策的传导机制。 三、保险学原理考试范围（占总分40%） （一）风险与保险 1、风险及其特征与类型； 2、风险管理与风险管理的基本方法，风险处理的方法和可保风险的构成； 3、保险的基本概念及其主要分类，商业保险与类似行为的联系和区别； 4、保险的职能与作用； （二）保险的基本原则 1、大诚信原则； 2、保险利益原则，各类保险的可保利益； 3、损失赔偿原则，被保险人请求损失赔偿的条件，保险人履行损失赔偿的限度，代位追偿权的产生和行使的条件，委付的成立条件；损失补偿原则的适用范围。 4、近因原则； 5、运用保险的基本原则解决实务问题。 （三）保险合同 1、保险合同的概念与特点； 2、保险合同的主体与客体； 3、保险合同的形式与内容； 4、保险合同的订立与有效性； 5、保险合同的履行； 6、保险合同的变更、解除、终止与争议处理； 7、保险合同涉及的法律关系。 （四）保险类别 1、财产保险涵义；财产保险种类及其特点 2、人身保险涵义；人身保险种类及其特点 3、比较财产保险与人身保险的异同 4、再保险涵义、种类、特征；再保险与原保险的比较 （五）保险经营 1、保险市场的经营主体类型 2、保险费率的构成与厘定、保险费的计算与保险金额的确定； 3、保险展业与承保； 4、保险赔偿与给付； 5、保险准备金与偿付能力； （六）保险市场 1、保险市场的构成，原保险市场与再保险市场； 2、保险市场的供给与需求； 3、保险市场的组织形式； 4、保险市场的管理，政府监管与行业管理的内容； 5、我国保险法律制度的建设与发展。 参考书目： 1.《西方经济学（微观部分、宏观部分）》（第五版），高鸿业主编，中国人民大学出版社，2011年或其他新版本。 2.《金融学》（第三版）[货币银行学（第五版）]，黄达编著，中国人民大学出版社，2012年。 3.《保险学》，张代军.浙江大学出版社.2010年。 《法学综合一》考试大纲 《法学综合一》由法理学、宪法学、民事诉讼法学三个部分构成，是法学理论、宪法学和行政法学、民商法学和经济法学专业的基础课。 一、考试目的 这门课程的考试目的在于测试学生对法理学、宪法学、民事诉讼法学的基本概念、基本原理、基本制度和基本分析方法的掌握程度，了解考生是否具备相应的理论基础与运用法律解决实际问题的能力，借以判断考生是否具备进一步深造的法学专业理论素质和培养潜力。 二、考试内容及要求 本门课程的考试内容包括法理学、宪法学、民事诉讼法学三门课程。考生应当系统掌握这些课程的基本概念、基本理论、管理方法等基础知识；初步具备运用上述法学知识和理论分析解决法律问题的能力。 三、参考书目 1、《法理学》（第四版），张文显主编，高等教育出版社、北京大学出版社，2011年。 2、《宪法》（第三版），周叶中主编，高等教育出版社，2011年。 3、《民事诉讼法》（第三版），田平安主编，法律出版社，2013年。 四、考试方式和时间 考试方式为笔试，考试时间为三个小时。 五、试卷结构 （一）试卷总分150分； （二）内容结构： 法理学：90分；宪法学：30分；民事诉讼法学：30分。 《法学综合二》考试大纲 《法学综合二》主要是由经济法学、民法学构成，是法学理论、宪法学和行政法学、民商法学和经济法学专业的基础课。 一、考试目的 在于测试学生对经济法学、民法学基本概念、基本原理、基本制度和基本分析方法的掌握程度，考察考生的经济法学、民法学理论研究能力与相应法律问题的处理能力，判断考生是否具备进一步深造的基本素质和培养潜力。 二、考试要求 考试内容包括经济法总论、经济法分论、民法总论、民法分论四个部分。要求考生系统掌握经济法学、民法学基本概念、基本理论、基本制度，具备处理经济、民事法律实务问题的基本能力。 三、参考书目 1、《经济法学》（第三版），漆多俊主编，高等教育出版社，2014年。 2、《民法》（第五版），魏振瀛主编，北京大学出版社、高等教育出版社，2013年。 四、考试方式和时间 考试方式为笔试，考试时间为三个小时。 五、试卷结构 （一）试卷总分150分； （二）内容结构：经济法学：90分；民法学：60分。 《二外法语》考试大纲 一、考试目的和要求 本大纲为英语专业硕士研究生入学考试规定科目之一第二外语法语部分的考试大纲。本大纲参考英语专业本科生法语（第二外语）教学大纲所规定的有关要求制定。 指导思想：客观地检测出攻读硕士学位人员的法语语言水平，以便完成硕士学位的学习任务。 考试要求：要求考生具有基本的法语语言知识和基础，一定的阅读能力和初步的语言技能。 本大纲规定了英语专业硕士研究生入学考试基础法语部分的内容，形式，时间和计分。 二、参考书目 《大学法语简明教程》，薛建成著，外语教学与研究出版社，2008年第一版，法语四级词汇大纲。 三、考试方式和时间 1．答卷方式：笔试 2．考试时间：3小时 3．试卷总分：100分 四、试卷结构 本考试由五个部分组成：语法和词汇、阅读理解、完形填空、法译汉、作文。 题型及比重分布 序号各部分名称题目数分值Ⅰ语法和词汇20题20分Ⅱ阅读理解20题40分Ⅲ完形填空10题10分Ⅳ法译汉5题15分Ⅴ作文1题15分合计100分 　 《二外日语》考试大纲 前言 根据教育部和国家各专业学位教育指导委员会相关文件精神，我校外国语学院英语专业的研究生，除具有坚实的英语基础外，还需要掌握一门第二外语，要求做到能够比较熟练运用所学的第二外语阅读本专业文献并能进行翻译和交流。为达到上述要求，确保英语专业学位研究生的培养质量，外国语学院在浙江财经大学研究生招生工作领导小组的指导下，结合教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语组编写的《大学日语课程教学要求》，经过充分调研、论证和反复研究，特制定浙江财经大学外国语学院硕士研究生入学考试科目《日语（第二外语）考试大纲》。 本科目《考试大纲》对考试范围、方法和要求做了明确的规定，是考试命题和考生准备应考的基本依据。下面是浙江财经大学外国语学院英语专业硕士研究生入学《日语（第二外语）考试大纲》的描述，供考生参考。 一、考试目的和要求 本大纲为英语专业硕士研究生入学考试规定科目之一、第二外语日语部分的考试大纲。本大纲参考英语专业本科生日语（第二外语）教学大纲所规定的有关要求制定。考试目的在于客观地检测出攻读硕士学位人员的日语语语言水平，以便完成硕士学位的学习任务。旨在综合检查考生的日语能力。要求考生掌握较高程度的语法知识，要求考生具有一定的的日语语言知识和基础，一定的阅读能力和初步的语言技能。 二、考试范围 大致相当于日本国际交流基金会和日本国际教育支援协会举办的日本语能力测试的4级的水平，少数试题会达3级的水平。词汇、语法等知识点以《中日交流标准日本语（新版）》初级上、下册为主。具体要求如下： （1）词汇，熟练掌握3000个左右常用词汇；能根据具体语境、句子结构或上下文判断一些非常用词的词义。 （2）语法，用言活用形及时、体、态的用法；各类助词、助动词及补助动词的用法；形式体言、常用副词及接续词的用法；常用敬语的用法；各种句型及惯用型的用法。 （3）阅读能力，能读懂一般性题材、中等难度的文章，可以根据材料所提供的信息进行推理，领会材料作者的观点和态度。 （4）翻译能力，正确理解日语原文，用汉语准确表达原文所述内容；根据汉语原文用日语正确表达有关内容。 三、考试形式和试卷结构 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。试卷满分为100分。答题方式为闭卷、笔试。试卷题型及内容结构：词汇约25分，语法约30分，阅读理解约20分，翻译约25分。题型比例：客观题约55分，主观题约45分。 题型及分布比重如下： 序号题型题目数分值Ⅰ汉字注假名2010Ⅱ假名写汉字2010Ⅲ外来语105Ⅳ语法选择3530Ⅴ阅读理解1020Ⅵ汉译日510Ⅶ日译汉215 四、主要参考书目 1.大家的日语1；株式会社スリーエーネットワーク编著；外语教学与研究出版社；第2版(2009年6月1日)。 2.大家的日语1：学习辅导用书；外语教学与研究出版社；第1版(2013年1月1日) 3.大家的日语2；株式会社スリーエーネットワーク编著；外语教学与研究出版社；第2版(2009年7月1日) 3.大家的日语2；学习辅导用书；外语教学与研究出版社 第1版(2009年4月1日) 《综合英语》考试大纲 一、考试目的和要求 本大纲为英语专业硕士生入学考试规定科目《综合英语》考试大纲。本大纲按照英语专业本科生英语教学大纲所规定的有关要求制定。 指导思想：客观地检查攻读硕士学位者的英语语言水平，确保入校生质量，以便完成硕士学位的学习任务。 考试要求：要求考生具有较扎实的英语语言基础、丰富的英语知识、英美国家文化知识。具有较好的英语语言应用能力，尤其是语言组织方面的能力。 二、参考书目 无参考书，主要考察学生的英语语言综合运用能力。 三、考试方式和时间 1．答卷方式：笔试 2．考试时间：3小时 3．试卷总分：150分 四、试卷结构 本考试由五部分组成：阅读理解、人文知识、改错、完型填空和写作。 1．阅读理解，主要测试考生从英语资料中获取信息的能力。考试题型包括主旨题、细节题、推断题、词汇题等。考试形式为多项选择，即从所提供的四个选项中选择正确的答案。一共5-6篇文章，涉及科技、文学、财经、政论等体裁。每篇文章后有4-5个阅读题，每个题给出A、 、C和D四个选择。考生须选出一个正确的答案。本部分共50分。 2．人文知识，要求基本了解主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统，初步具备英语文学知识及英语语言知识，采用多选形式，每个题给出A、 、C和D四个选择，考生须选出一道佳答案。本部分共20分。 3．改错，要求考生掌握常用改错技巧。本题有句子改错或短文改错两种形式，句子改错要求逻辑关系明确、句法结构正确、词汇搭配合理；短文改错要求学生根据“增添”、“删去”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种，以改正语误。要求忠实原文、语法正确、措词合理。本部分共20分。 4．完型填空，主要测试考生英语基本知识运用能力，包括句型结构、固定搭配、词的运用等。考试形式为填入正确的词汇。篇章中含有20空。要求考生用正确的词填入每个空。本部分总分为20分。 5．写作，主要测试考生英语表达能力。考试题型为摘要写作和命题作文。 摘要写作部分要求以掌握原文内容梗概为目的，不加主观评论和解释，但必须简明、确切地表述原文的重要内容。本部分共15分。 命题作文部分要求考生具备英语记叙文、议论文、说明文的基本写作能力。作文要求中心明确、内容切题、条理清楚、结构完整、语言通顺、用词正确、句式有变化。作文的字数不少于300个英语单词。要求考生须根据所给题目发表自己的观点。本部分共25分。 题型及比重分布 序号各部分名称题目数分值I阅读理解25题50分II人文知识10题20分III改错10题20分IV完型填空20题20分V写作2题40分合计150分 《专业综合》考试大纲 一、考试目的和要求 英语语言文学专业的《专业综合》主要由英美文学、英语语言学和翻译构成，是英语语言文学专业的基础课。这门课的考试目的在于测试学生对英美文学的发展历史、主要流派、主要作家和作品的分析和欣赏等方面的综合知识和能力，测试学生对英语语言学的基本概念、基本原理以及基本的分析问题、解决问题的能力，测试学生的英汉两种语言互译的综合能力。考试内容涉及英美文学、英语语言学和翻译的各主要方面。 二、参考书目 1、《英国文学选读》，王守仁主编，高等教育出社，2011年。 2、《美国文学选读》，陶洁主编，高等教育出版社，2011年。 3、《新编简明英语语言学教程（第2版）》，戴炜栋、何兆熊编，上海外语教育出版社，2013年。 4、《英汉翻译教程（修订版）》，张培基等著，上海外语教育出版社，2009年。 三、考试方式和时间 考试方式为笔试，考试时间为三个小时。 四、试卷结构 该试卷由英美文学、英语语言学和翻译三部分组成。满分为150分。其中，英美文学30分；英语语言学30分；翻译90分。 1、英美文学 （1）考试范围：英国主要作家及其主要作品（用英文考试）。 （2）试题类型与题量：分析题，3个左右；论述题，1-2个。 2、英语语言学 （1）考试范围:英语语言学的基本概念和基本原理及对语言现象的分析和解释。 （2）试题类型与题量：名词解释，3个左右；分析题，2个左右。 3、翻译理论与实践 （1）考试范围：翻译基础理论与技巧以及英汉语言异同在互译实践中的运用。 （2）试题类型与题量：中等程度以上的英译汉和汉译英短篇各1篇，每篇词（字）数在300~400个左右。 《统计学》考试大纲 一、考试目的和要求 《统计学》考试主要包括统计学和概率论与数理统计两部分内容。这门课程的考试目的在于测试学生对基本统计思想和统计学的基本概念、基本原理、基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备初步应用这些基本原理和方法来分析社会经济领域中的各种现象、解决社会经济领域中各种问题的能力，是否具备进一步深造的基本素养和潜质。考试内容涉及统计学的基本理论和方法，包括总论，统计数据的收集、整理与显示，变量分布特征的描述，抽样估计，假设检验，方差分析，相关分析、回归分析，时间序列分析，统计指数分析，统计综合评价等；概率论的基本原理与方法，包括事件与概率，随机变量及分布，随机变量的数字特征等。 二、参考书目 （一）《统计学》（第4版），李金昌、苏为华编著，机械工业出版社，2015年； （二）《概率论与数理统计教程》（第二版），茆诗松、程依明、濮晓龙著，高等教育出版社，2011年。 三、考试方式和时间 考试方式为笔试，考试时间为三个小时。 四、试卷结构 （一）试卷总分150分； （二）内容结构：《统计学》100分；《概率论与数理统计》50分。 《高等数学》考试大纲 一、考试内容和要求 （一）函数、极限、连续 1．理解函数的概念，掌握函数的表示法，能够正确建立简单应用问题中的函数关系． 2．了解函数有界性、单调性、周期性和奇偶性的概念，并能熟练分析函数图形特征． 3．理解复合函数、分段函数、反函数以及隐函数的概念． 4．掌握基本初等函数的定义、性质以及图形特征，了解初等函数的概念． 5．理解极限、单侧极限的定义及其之间的相互关系． 6．熟练掌握极限的性质及四则运算法则． 7．熟练掌握并运用极限的两个存在性准则以及两个重要极限． 8．理解无穷小量、无穷大量的定义及其之间的关系，掌握无穷小量阶的比较方法，掌握极限与无穷小量的关系，能够正确利用等价无穷小量求解极限问题． 9．理解函数连续、单侧连续的概念及其之间的关系，能够熟练找出函数的间断点并判断其类型． 10．了解连续函数的性质和初等函数的连续性，理解并能熟练应用闭区间上连续函数的性质（有界性、大值和小值定理、介值定理）． （二）一元函数微分学 1．理解导数、单侧导数、微分的概念，理解导数与单侧导数、导数与微分的关系，掌握导数的几何意义并能推导平面曲线的切线方程和法线方程，了解导数的物理意义，能够利用导数描述一些简单的物理现象，理解函数的可导性与连续性之间的关系． 2．熟练掌握导数的四则运算法则、复合函数的求导法则以及反函数的求导方法，掌握基本初等函数的导数公式．熟练掌握微分的四则运算法则，理解并能应用函数的一阶微分形式不变性，熟练掌握求解函数微分的方法． 3．理解高阶导数的概念，熟练推导简单函数的高阶导数． 4．掌握分段函数、隐函数、由参数方程所确定的函数以及反函数导数的求解方法． 5．理解并会应用罗尔（Rolle）定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西(Cauchy）中值定理． 6．熟练掌握应用洛必达法则求解未定式极限． 7．理解函数的极值、值以及极值点、值点的概念，掌握函数单调性的判别方法，掌握求解函数极值点和极值并判别值和值点的方法． 8．掌握函数图形凹凸性的判别方法，会求函数图形的拐点以及水平、铅直和斜渐近线，会绘制函数的图形． （三）一元函数积分学 1．理解原函数、不定积分和定积分的概念． 2．熟练掌握计算不定积分的基本公式，掌握不定积分和定积分的性质及定积分中值定理，掌握换元积分法与分部积分法． 3．会求解有理函数、三角函数、有理式和简单无理函数的积分． 4．理解变限积分（积分上限函数）及其求导方法，掌握牛顿一莱布尼茨公式． 5．理解反常积分的概念，会计算反常积分． 6．掌握用定积分表达和计算一些几何量与物理量（平面图形的面积、平面曲线的弧长、旋转体的体积及侧面积、平行截面面积为已知的立体体积、功、引力、压力等）及函数的平均值． （四）多元函数微积分学 1．了解多元函数的概念，了解二元函数的几何意义． 2．理解二元函数的极限与连续的概念以及有界闭区域上二元连续函数的性质． 3．理解多元函数偏导数的概念并能熟练求解多元复合函数的各阶偏导数，掌握全微分的概念并能熟练求解多元函数的全微分，理解隐函数存在定理并会求解多元隐函数的偏导数． 4．理解多元函数极值和条件极值的概念，掌握多元函数极值存在的必要条件，理解二元函数极值存在的充分条件并求解二元函数的极值，会用拉格朗日乘数法求解函数条件极值，会求简单多元函数的大值和小值，并会解决一些简单的应用问题． 5．了解二重积分的概念与基本性质，掌握二重积分的计算方法（直角坐标、极坐标）． （五）无穷级数 1．理解级数收敛与发散、收敛级数和的概念． 2．掌握级数的基本性质和级数收敛的必要条件，掌握几何级数及级数的收敛与发散的条件，掌握正项级数收敛性的比较判别法和比值判别法． 3．理解任意项级数绝对收敛、条件收敛的概念以及绝对收敛与收敛的关系，了解交错级数的莱布尼茨判别法． 4．掌握幂级数收敛半径、收敛区间及收敛域的概念与求解方法． 5．理解幂级数在其收敛区间内的基本性质（和函数的连续性、逐项求导和逐项积分），并求解简单幂级数在其收敛区间内的和函数． 6．掌握．．．及的麦克劳林（Maclaurin）展开式． （六）常微分方程 1．理解微分方程及其阶、解、通解、初始条件和特解等概念． 2．掌握变量可分离的微分方程．齐次微分方程和一阶线性微分方程的求解方法． 3．掌握求解二阶常系数齐次线性微分方程． 4．理解线性微分方程解的性质及解的结构定理，能够求解自由项为多项式、指数函数、正弦函数、余弦函数的二阶常系数非齐次线性微分方程． 5．能够运用微分方程求解简单应用问题． 二、参考书目 [1]《高等数学》（第6版）上册，同济大学数学系编著，高等教育出版社，2007年； [2]《高等数学》（第6版）下册，同济大学数学系编著，高等教育出版社，2007年。 三、考试满分和考试时间 试卷满分150分，考试时间为三个小时。 四、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 五、试卷题型结构 试卷题型结构为： 单项选择题 8小题，每小题4分，共32分 填空题 6小题，每小题4分，共24分 解答题（包括证明题） 9小题，共94分 《概率论》考试大纲 一、考试目的和要求 概率论是一门研究随机现象的数量规律性的学科。本课程的考试目的在于测试学生对概率论的基本概念、基本原理、基本分析工具和分析方法的掌握程度，了解考生是否具备运用所学知识分析和解决有关问题的能力。考试内容包括事件及其概率、随机变量与分布函数、数字特征与特征函数、极限定理等。 二、参考书目 （一）《概率论》，林正炎、苏中根编著，第二版，浙江大学出版社，2008年； （二）《概率论与数理统计教程》，茆诗松、程依明、濮晓龙著，高等教育出版社。 三、考试方式和时间 考试方式为笔试，考试时间为三个小时。 四、试卷结构 （一）试卷总分150分； （二）内容结构：事件及其概率、随机变量与分布函数、数字特征与特征函数：120分；极限定理：30分。 《语言学概论和现代汉语》考试大纲 一、考试目的和要求 本课程涵盖汉语言文学专业本科阶段“现代汉语”和“语言学概论”的主要内容，是汉语言文学专业的核心课程，也是汉语言文字学专业学生必须掌握的基础性课程。 考试目的：测试学生运用语言理论分析和解决语言问题的基本能力，并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。 考试要求：全面系统掌握现代汉语与语言学概论基本概念、基本理论、基本方法等基础知识，具有分析和解决语言文字实际问题的基本能力和综合素质。 二、参考书目 （一）《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社，1997年。 （二）《现代汉语》（增订版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2002年。 三、考试方式和时间 考试方式为笔试，考试时间为三个小时。 四、试卷结构 （一）试卷总分150分； （二）语言学概论和现代汉语各占50%； （三）考试题型：简答20%，论析80%。 《古代汉语》考试大纲 一、考试目的和要求 古代汉语是汉语言文学专业的核心课程，也是汉语言文字学专业学生必须掌握的基础性课程。 考试目的：在于测试学生对古汉语文字、音韵、词汇、语法、古注、诗律等基楚知识的理解和掌握程度，以及阅读和分析古典文献的能力和水平，并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。 考试要求：系统掌握古代汉语基础理论，具有较好的文字、音韵、训诂功底，理论联系实际，能分析和解决古汉语阅读中遇到的有关问题。王力教材的重点是第一、二册的全部文选和通论，第三册通论“古书的句读”、第四册通论“诗律（上）（下）”等。 二、参考书目 《古代汉语》（校订重排本），王力主编，中华书局，1999年。 三、考试方式和时间 考试方式为笔试，考试时间为三个小时。 四、试卷结构 （一）试卷总分150分； （二）释词、简答40％，标点、论析60％。 《马克思主义哲学原理》考试大纲 一、考试目的和要求 《马克思主义哲学原理》是马克思主义理论学科的核心基础课程，是伦理学专业的研究生必须掌握的基础性课程之一。本课程考试的目的主要在于：第一，测试考生在马克思主义哲学原理方面的知识状况 第二，考察和了解考生运用马克思主义立场、观点和方法理解、分析和处理有关问题的能力 第三，判断考生是否具备进一步深造的基本素质和培养潜力。
本课程考试要求考生系统:、准确、深入地理解和掌握马克思主义哲学原理的基本概念、基本理论和贯穿于其中的基本立场、观点和方法，具有较好的思想能力基础，初步具有运用马克思主义基本立场、观点、方法和基本原理观察、理解、分析和处理有关问题的能力。 二、参考书目 《马克思主义哲学》，《马克思主义哲学》编写组，高等教育出版社，2011年版。（或其它同类教材） 三、考试方式与考试时间 考试方式为笔试，考试时间为三小时。 四、试卷结构 试卷总分150分。基本知识测验题50%，能力测试题50%。 《伦理学原理》考试大纲 一、考试目的和要求 《伦理学原理》是伦理学专业的研究生必须掌握的专业基础课。本课程的考 试目的在于测试考生对伦理学基本概念、理论的理解和掌握程度，以及运用理论分析和解决现实社会中道德问题的能力，并在此基础上判断学生是否具备进一步深造的基本素质和培养潜力。 二、参考书目 《伦理学》，《伦理学》编写组，高等教育出版社，2011年版。（或其它同类教材） 三、考试方式与考试时间 考试方式为笔试，考试时间为三小时。 四、试卷结构 试卷总分150分。基础知识约占40％，分析、论述约占60％。 《马克思主义基本原理》考试大纲 一、考试目的和要求 《马克思主义基本原理》是马克思主义理论学科的核心基础课程，是马克思主义中国化专业的研究生必须掌握的基础性课程之一。本课程考试的目的主要在于：第一，测试考生在马克思主义基本原理方面的知识状况 第二，考察和了解考生运用马克思主义立场、观点和方法理解、分析和处理有关问题的能力 第三，判断考生是否具备进一步深造的基本素质和培养潜力。
本课程考试要求考生系统:、准确、深入地理解和掌握马克思主义理论的基本概念、基本理论和贯穿于其中的基本立场、观点和方法，具有较好的思想能力基础，初步具有运用马克思主义基本立场、观点、方法和基本原理观察、理解、分析和处理有关问题的能力。 二、参考书目 马克思主义理论研究和建设工程重点教材《马克思主义基本原理概论》，本书编写组编，高等教育出版社2013年修订版。 三、考试方式与考试时间 考试方式为闭卷笔试，考试时间为三小时。 四、试卷结构 1、题类结构及其各自比例 满分150分。基本知识测验题（客观题）：50%;能力测试题（主观题）50%。 2、内容结构及其各自占总分比例： 马克思主义总论（参考书之《绪论》）：10%;马克思主义世界观和方法论（参考书第一、二、三章）：45%;资本主义论（参考书第四、五章）：10%;社会主义和共产主义论（参考书第六、七章）：35%。 《中国化马克思主义基本成果》考试大纲 一、考试目的和要求 《中国化马克思主义基本成果》是马克思主义中国化研究专业的核心基础课程，是该专业的研究生必须具备的专业基础之一。本科目考试的目的主要在于：第一，测试考生在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系方面的知识状况 第二，考察和了解考生运用中国化马克思主义基本立场、观点和方法理解、分析和处理有关问题的能力 第三，判断考生是否具备进一步深造的基本素质和培养潜力。
本课程考试要求考生系统:、准确、深入地理解和掌握毛泽东思想和作为中国特色社会主义理论体系基本构成部分的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本概念、基本理论，以及贯穿于其中的基本立场、观点和方法，具有较好的思想能力基础，尤其是要具有能够运用中国特色社会主义理论体系中的其基本立场、观点、方法和基本原理观察、理解、分析和处理有关问题的能力。 二、参考书目 马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组编，高等教育出版社，2013年修订版。 三、考试方式与考试时间 考试方式为闭卷笔试，考试时间为三小时。 四、试卷结构 1、题类结构及其各自比例 基本知识测验题（客观题）：50%;能力测试题（主观题）50%。 2、内容结构及其各自占总分比例： 总论（第一章）：20%;毛泽东思想（第二、三、四章）：15%;中国特色社会主义理论体系（第五----第十五章）：65%。

05、金融管理与实务-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：经济学基础、会计基础、会计电算化、统计学原理、货币银行学、金融法规、财务报告分析、国际金融、财务会计、财务管理、银行会计、个人理财、证券基础知识、证券交易、外汇交易实务、金融市场学、保险学、证券虚拟交易、商业银行经营管理、期货交易、投资分析等
就业方向:：主要从事商业银行、信用社综合柜台业务工作；从事证劵公司、信用中介投资理财与风险管理工作；从事金融机构金融产品营销与保险代理工作；从事工商企业财务管理、会计工作。

十四、互联网金融-台州科技职业学院

培养目标:：本专业旨在培养具有金融、互联网、统计、营销等方面的基本知识和技能，能在互联网金融相关企事业单位从事产品营销和设计、运营管理、数据分析、企划等工作的高技能领班型人才。
主干课程:：互联网金融基础概论、金融基础、证券投资理论与实务、网络金融与电子支付、互联网金融法律法规、互联网金融产品设计、网络营销、网络客户服务、众筹、网络营销实践、个人理财规划实训、金融业务综合实训等。
就业方向:：主要面向互联网金融运营管理、互联网金融数据分析、互联网金融产品设计与营销、金融风险控制、企划专员等管理岗位。

2.国际经济与贸易（中美合作办学）、金融学（中美合作办学）专业，30000元/生·学年；-浙江大学宁波理工学院

3.建筑学、数字媒体艺术、土木工程、道路桥梁与渡河工程、工业设计专业，25000元/生·学年；

4.国际经济与贸易、金融学、财务管理、工程管理专业，23000元/生·学年;-浙江大学宁波理工学院

5.机械电子工程、能源与环境系统工程、包装工程、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、日语、高分子材料与工程、化学工程与工艺、制药工程专业，18000元/生·学年； 6.信息与计算科学、法学、新闻学、广告学、电子商务、英语、商务英语、旅游管理、信息管理与信息系统、物流管理、市场营销专业，17000元/生·学年。 第二十七条 学生公寓实行后勤社会化管理，住宿费按浙江省物价局相关文件标准执行。 第二十八条 学校在本科第一批次专业实行专项新生奖励和国际交流奖励政策，在其他非一批次专业实行新生奖学金政策。 第二十九条 学校设立优秀学生奖学金、各类单项奖学金以及各类企业或个人捐赠的奖助学金，学校纳入政府奖励资助体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金，每年奖助学金总额超过一千万。 第七章 附则 第三十条 录取结果将在学校招生网以及官方微信公众平台中公布。 第三十一条 学校招生咨询联系方式包括： 1．招生热线：0574-88229100 2．招生传真：0574-88220193 3．咨询QQ: 4．通讯地址：浙江省宁波市钱湖南路1号浙江大学宁波理工学院招生办公室（邮编315100） 5．学校网址：http://www.nit.***.cn 6．招生网址：http://zsw.nit.***.cn 第三十二条 本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。 第三十三条 本章程自公布之日起生效，由浙江大学宁波理工学院招生办公室负责解释。

数学与应用数学（金融计量方向） 学制四年-浙江外国语学院

培养目标:：本专业培养适应社会经济发展需要，系统掌握数学理论基础与金融理论基础，能在金融、证券、投资、保险等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析、金融产品设计的涉外复合型应用人才。毕业后在金融、证券、保险、投资等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析、金融产品设计等工作。
主要课程:：数学分析、高等代数、概率论、数理统计、随机过程、金融数学、微观经济学、宏观经济学。

3． 财会类：互联网金融-台州科技职业学院

计划2人

专业名称科类计划移动应用开发理科2金融管理文科1光通信技术理科2-浙江邮电职业技术学院

（三）金融市场-浙江财经大学

1、金融市场的概念、基本要素及分类； 2、金融市场的功能； 3、各类货币市场上的交易活动； 4、金融工具的种类及作用； 5、资本市场上各类证券的发行与交易。 （四）金融机构 1、金融机构的概念、种类； 2、我国现行金融机构体系的构成； 3、各类金融机构的主要业务和功能。 （五）货币政策 1、货币政策的含义； 2、货币政策的终目标； 3、货币政策的中介目标； 4、货币政策工具； 5、货币政策的传导机制。 三、保险学原理考试范围（占总分40%） （一）风险与保险 1、风险及其特征与类型； 2、风险管理与风险管理的基本方法，风险处理的方法和可保风险的构成； 3、保险的基本概念及其主要分类，商业保险与类似行为的联系和区别； 4、保险的职能与作用； （二）保险的基本原则 1、大诚信原则； 2、保险利益原则，各类保险的可保利益； 3、损失赔偿原则，被保险人请求损失赔偿的条件，保险人履行损失赔偿的限度，代位追偿权的产生和行使的条件，委付的成立条件；损失补偿原则的适用范围。 4、近因原则； 5、运用保险的基本原则解决实务问题。 （三）保险合同 1、保险合同的概念与特点； 2、保险合同的主体与客体； 3、保险合同的形式与内容； 4、保险合同的订立与有效性； 5、保险合同的履行； 6、保险合同的变更、解除、终止与争议处理； 7、保险合同涉及的法律关系。 （四）保险类别 1、财产保险涵义；财产保险种类及其特点 2、人身保险涵义；人身保险种类及其特点 3、比较财产保险与人身保险的异同 4、再保险涵义、种类、特征；再保险与原保险的比较 （五）保险经营 1、保险市场的经营主体类型 2、保险费率的构成与厘定、保险费的计算与保险金额的确定； 3、保险展业与承保； 4、保险赔偿与给付； 5、保险准备金与偿付能力；

020204 金融学-宁波大学

金融学是2006年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点，2007年开始招生。该学位点现有指导教师18人，其中教授9人。学位点负责人是赵丙奇教授/博士，主要学术带头人有唐绍祥教授/博士、熊德平教授/博士、燕小青博士、周新苗教授/博士、丁元耀教授/博士、俞立平教授/博士、胡亮教授/博士、吕建锁教授和张琴教授/博士。 近年来，学位点紧跟国内外金融学发展前沿，密切结合社会经济发展开展学术研究，在国内外重要刊物发表学术论文100余篇；承担国家、省部级等各级科研项目40多项；多项成果获得市级以上奖项。 学位点现设三个研究方向： （1）金融理论与政策。本研究方向主要着重于金融的宏观方面和规范的理论研究，包括金融发展与经济增长、货币供求、条件下的内外均衡等理论与政策运用问题。 （2）金融市场与风险管理。本研究方向的特色在于运用信息经济学、博弈论、计量经济分析以及现代金融风险管理等理论和方法，研究投资组合优化与风险资产定价、银行风险管理、企业并购风险控制、企业危机风险管理等理论与应用问题。 （3）农村金融研究。本研究方向运用金融与经济关系新理论及方法，以协调发展为主线，从宏观、中观和微观三个层面，研究农村金融与农村经济关系的中国形态及政策运用。 联系地址：浙江省宁波市江北区风华路818号宁波大学52号信箱
本学位点主要设立:3个研究方向：

专业方向：国际会计金融、国际酒店管理、企业管理-浙江越秀外国语学院

3.3+2+2中美国际班（直通美国加州系统大学） 本校学习三年，成绩合格，赴美国东洛杉矶学院学习两年，后两年进入到美国加利福尼亚州知名大学或全美其他大学学习，取得本科文凭。
学费及培养费:：国内三年48000元人民币/年 东洛杉矶学院约9000美元/年 专业方向：人文学科、商业学、计算机等 4.2.5+0.5+4中韩国际班（直升韩国中源大学） 校际直接合作项目。越秀韩语专业学习成绩合格，高三第二学期赴韩国中源大学预科学习半年后，进入该校优势专业——美容保健专业(浙江唯一签约合作专业）学习，毕业时获韩国美容保健行业专业资格证书，中源大学本科文凭。（身体条件合格者，也可进入中源大学航空服务专业学习。） 学费及培训费：国内三年23000元人民币/年 韩国四年23000-26000元人民币/年（美容保健专业）

浙江省优势专业——金融学、会计学、财务管理-浙江财经大学

实训模块:：掘金之旅、管理高尔夫、ERP沙盘实训、证券期货投资实务、企业经验决策模拟等
学制为:2.5年，至多可提前0.5年修完学分申请答辩，或延长至5年内完成答辩，申请学位。
准考证下载:：2016年12月15日至12月26日期间。

6.国际经济与贸易（中美合作办学）、金融学（中美合作办学）专业，30000元/生·学年。-浙江大学宁波理工学院

第二十五条 学生公寓实行后勤社会化管理，由学校统一安排。住宿费根据房型标准和省物价局等部门文件精神，按1500-2000元/生·学年标准收取。 第二十六条 学校开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等评选，同时学校设立各项奖学金、外设奖助学金，每年奖助学金总额超过一千万元。 第七章 附 则 第二十七条 录取结果将在学校招生网以及官方微信公众平台上公布。 第二十八条 学校招生咨询联系方式包括： 1．招生热线：0574-88229100 2．招生传真：0574-88220193 3．咨询QQ： 4．通讯地址：浙江省宁波市鄞州区钱湖南路1号浙江大学宁波理工学院招生办公室（邮编315100） 5．学校网址：http://www.nit.***.cn 6．招生网址：http://zsw.nit.***.cn 7．微信公众号：nit_zs 第二十九条 本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。 第三十条 本章程自公布之日起生效，由浙江大学宁波理工学院招生办公室负责解释。

互联网金融-浙江同济科技职业学院

专业特色:：互联网金融专业是新兴的“互联网+”前沿专业，培养从事互联网金融产品推广、系统运营、征信风控等高素质技术技能型专门人才。
主干课程:：金融数据统计分析、网贷与众筹、移动互联网应用设计、网站建设技术、互联网金融产品推广、金融风险监管及法规。
技能证书:：移动互联网IT专业技能认证（MIT认证）、初级统计师认证、银行从业人员资格证书、证券从业人员资格证书、保险从业人员资格证书、助理网络营销师、高新技术认证网页制作高级操作员、计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员、电子商务员。
就业方向:：本专业主要面新型互联网金融企业，从事互联网金融客服专员、互联网金融系统运营专员等岗位。

二、金融工程（与英国安格利亚鲁斯金大学合作）-中国计量学院

（一）项目简介 中国计量大学与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办金融工程本科教育项目，学制四年，学生统一在中国计量大学进行前三年的学习，在达到英国安格利亚鲁斯金大学当年入学要求（雅思总成绩不低于6.0分且单项成绩不低于5.5分），可以自愿选择进入英国安格利亚鲁斯金大学进行第四年的学习，其他学生继续在中国计量大学学习。达到项目培养计划要求的学生将授予国家统一印发的中国计量大学本科毕业证书（金融工程专业），符合中国计量大学学士学位条件者，经中国计量大学学位评定委员会审定，授予中国计量大学学士学位。完成英国安格利亚鲁斯金大学第四年所有主修课程，成绩合格者，还可获得由英国安格利亚鲁斯金大学授予的会计与金融学学士学位证书，该学位证书完全等同于在英国安格利亚鲁斯金大学本土颁发的学位证书。 该项目拟开设41门课程，其中由中国计量大学承担27门课程，英国安格利亚鲁斯金大学承担14门课程。中国计量大学承担的主干专业课程采用中文或中英文双语授课，英国安格利亚鲁斯金大学承担的课程采用英语授课。 （二）培养目标 掌握金融学基础理论和金融工程专门技术，具备金融数量分析与建模能力、金融创新工具与产品开发能力。能够满足商业银行业务、投资银行业务、公司金融与资本运作业务、证券投资与基金管理等业务需要的实用型人才。 （三）办学模式 双方共同成立项目管理委员会，共同商讨制定培养计划，确定教学内容及教材使用，共同组建师资队伍，建立师资培养方案及学术交流机制；双方将逐步引进国际优秀原版教材及全英语教学及考核方式，实现与国际金融人才培养同步。 （四）主干课程 中国计量大学承担主要课程：英语、高等数学、C语言程序设计、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、公司金融学、投资银行业务与经营、计量经济学、证券投资学、经济法、应用统计学、金融工程、金融风险管理、金融计量学、证券投资分析实务、金融标准化、多元统计分析等。 英国安格利亚鲁斯金大学承担主要课程：金融学基础、管理者经济学、财务会计、管理会计、财务报告、财务绩效、金融管理、审计、商业研究方法、公司金融学、公司金融实务等。 （五）就业方向 本专业毕业生就业领域为各类银行、证券期货公司、基金管理公司、风险投资与私募股权公司、各类科研机构、政府机关以及企事业单位等。可考取国内大学或申请国外大学研究生继续深造。

金融工程专业 学制四年-浙江外国语学院

培养目标:：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，系统地地掌握金融工程学的基本理论知识和业务技能，能从事金融风险管理、公司理财、金融产品定价和软件开发等工作的复合型高素质应用人才。毕业后能在金融、证券、保险、投资、跨境电商等经济部门、科研部门和政府部门从事经济分析、金融产品设计等工作，或可继续在数学及相关学科深造。
主要课程:：概率论、数理统计、随机过程、金融工程概论、微观经济学、宏观经济学、风险管理、固定收益证券、公司金融等。

资产评估、金融学：5300元/人/年；-浙江大学城市学院

计算机科学与技术、土木工程、临床医学：6000元/人/年。 奖学金： 魏绍相新生精英奖学金 奖励对象：浙江省生源在学院内各专业（类）高考成绩排名前5%的新生；其它省份生源高考成绩排名进入学院在该省计划总数前5%的新生。 奖励标准：10000元/人 新生国际交流奖学金 奖励对象：被我院公费招生专业录取、且高考成绩在院内所有公费招生专业中排名前60的新生。 奖励标准：提供出国交流机会，额度为10000元/人 公费招生专业学生有机会兼得以上两种奖学金。 浙大立交桥： 每年在一年级学生中选拔1%的优秀学生于二年级进入浙江大学试读，试读期限一年，达到浙江大学修读课程要求的学生获得浙江大学正式学籍。 公费招生专业简介： 土木工程专业是教育部首批CDIO改革试点专业，拥有省一流学科（B类）、省重点学科、市重点专业、市重点学科等。该专业自2013年起列入浙江省第一批次招生，旨在培养思维活跃、专业基础扎实、知识结构合理、善于沟通协作、适应社会需求的高素质土木工程技术与管理人才。 资产评估专业是城市学院重点支持发展的专业。该专业自2014年起列入浙江省第一批次招生，致力于在培养掌握资产评估技能，并在企业并购、产权交易、股权投资等领域具有良好专业素养和业务能力的复合型高级专门人才。 计算机科学与技术专业是浙江省重点学科、重点专业、新兴特色专业和杭州市特需专业。该专业自2015年起列入浙江省第一批次招生，在省内率先开设“移动互联网应用开发”和“云计算与大数据”特色专业方向,致力于培养面向“互联网+”，具有良好的科学素养和专业能力的应用型创新型高级专业人才。 临床医学专业依托浙江大学医学院及其附属医院办学，拥有药理学为浙江省重点学科和一流学科（B类），为杭州市重点学科。该专业注重基础医学和临床医学知识的交叉与融合，旨在培养专业理论和技能扎实的临床医学专门人才。 金融学专业以金融机构管理、金融市场、证券投资、公司金融、金融衍生工具等专业知识为基础，运用信贷分析、投资分析、金融资产定价、金融风险识别与控制等领域的应用实训，培养具有“理论基础＋金融业务操作能力＋金融业务分析和设计能力”的创新型、应用型高素质专门人才。

开设专业：金融学、保险学、经济学、国际经济与贸易-浙江财经学院东方学院

分院招生联系方式：173-7030-5296

一、金融学（互联网金融方向）介绍-浙江工商大学杭州商学院

互联网金融（FinTech，FinancialTechnology）指金融和信息技术的融合型产业，即科技类企业、金融行业新进入者通过利用云计算、大数据、移动互联网等技术手段对传统金融进行改造、革新乃至颠覆，从而提供更为普惠的金融服务。FinTech已被应用到借贷、财富管理、支付、保险、众筹、征信，甚至是零售银行和房屋中介等金融领域的方方面面。 二、金融学（互联网金融方向）优势 （一）就业前景
全球大的职业社交网站:LinkedIn与全球人力资源外包咨询服务机构Hewitt联合发布的《2016年中国互联网金融人才白皮书》显示，互联网金融行业85%的人才都是跨行业而来，精通金融同时又掌握信息技术的人才十分紧缺。根据江苏省互联网金融协会调查，2017-2019年全国互联网金融人才缺口将超过300万人。目前，市场对互联网金融专业人才需求巨大，而供给严重不足。 2015年11月3日，国务院发布《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，其中“构建发展新体制”部分指出“要规范发展互联网金融”，这是互联网金融首次被写入国家级的规划当中。从2014年互联网金融首次进入政府工作报告，再到2015年在政府工作报告中被称为“异军突起”，这次又首次进入十三五规划之中，不仅意味着互联网金融升级为国家重点战略，同时也表明互联网金融将迎来黄金发展期。 （二）薪资水平 目前互联网金融行业就业的职位可分为四大类：运营公关人员、技术人员、金融人员及管理层。 表1互联网金融相关岗位薪资及技能 运营公关人员技术人员金融人员管理层及以上薪酬（月）8k-10k10k-12k10k-20k30k+技能不限本科以上学历，PC端移动端研发和产品开发工具使用等本科及以上相关学历，有一定从业经验，了解市场信息，专业能力等两年以上岗位经验，团队精神，熟悉运作模式等 注：以上数据为全国平均水平，一线城市薪酬应为平均水平×1.5 图1互联网金融相关岗位年薪 从薪酬水平看，互联网金融行业新员工的起薪是年薪10万元，具有2年-3年工作经验的员工，收入能实现50%以上的增长，而骨干员工的收入水平在25万~35万元之间，主管收入水平约为50万元。 由此可见，在互联网行业发展的大背景下，互联网金融专业人才巨大的需求量、优厚的薪资待遇，能够有效保证科技金融方向毕业生高质量的就业。 三、金融学（互联网金融方向）教学与管理特色 （一）培养模式 互联网金融方向班采用单独成班培养模式，同时将安排有经验的班级负责老师。学校将为学生安排双导师，即一位校内导师和一位行业导师，为学生进行全方位指导。行业导师负责推荐学生到专业对口的企业岗位进行实习，并对学生进行全方位的职业规划与指导，帮助学生顺利迈入职场大门。 科技金融专业方向与传统金融教学模式不同，注重培养学生的产品开发和平台运营能力。学生在完成理论和技术课程的学习后，要进行实训案例分析和实验操作，让学生在实践中掌握互联网金融产品的设计路径、用户体验改善和运营手段，并通过创业模块对学生进行创新金融产品、防范金融风险和完善管理机制等方面的实际训练。 （二）强大行业师资阵容 本项目师资除本院资深教授、中青年专任教师外，还有来自于蚂蚁金服、京东金融、券商和基金网络金融部等知名互联网金融企业以及中国人民大学、中国人民银行、中国社会科学院等研究机构。师资团队的理论基础前沿、实践经验丰富，在业内具有较强的知名度和影响力。

互联网金融专业介绍-浙江海洋学院教育学院

所谓的互联网金融是传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通、支付、投资和信息中介服务的新型金融业务模式。指能够全方位、有效地为全社会所有阶层和群体提供适当的金融产品和服务，其核心是为社会的弱势群体（如：农村居民、城市低收入群体、小微企业等）平等享受金融服务的权力与机会。
互联网金融行业职业规划:
互联网金融专业课程体系:
根据互联网金融专业岗位:（群）要求，综合考虑学生基本素质、职业能力与可持续发展能力的培养，体现经济与社会发展对人才需求的变化，构建如图3所示的课程体系。 互联网金融专业---核心专业课程 全国工业和信息化部人才培养工程指定培训教材 互联网金融专业部分学生实训照片
互联网金融专业实训平台: 互联网金融专业合作企业
职业技术证书: 资质荣誉
学历及就业: 学员入学后，签订就业协议，在校期间可自愿报考除全日制普通高等学校学历之外的其他学历，入学考试通过后各科成绩合格者可获得国家承认的学历文凭。同时学员可根据自己所学专业考取相应职业资格证书，如英语等级证、普通话证、计算机等级证等。 招生对象 面向全国招收应、往届高中毕业生、艺术类高考学生或同等学历者（含职高、技校、艺校）
学制:：三年 收费事项
职业教育学费:：12000元/年报名面试费：400元 其他费用详见入学须知 报名准备资料 一寸二寸蓝底免冠照各8张身份证或户口本复印件一张 普通高考或高职考试成绩单复印件一张 录取方式 凡报名面试，成绩合格者，我院予以录取，并办理预录取相关手续；开学时，学生凭《入学通知书》报到注册，并办理相关入学手续。

【金融学专业】-浙江工商大学

本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在各大中型企业、银行、证券、保险及其他经济管理部门从事相关工作的应用型专门人才。
主要专业课程:：金融学、国际经济学、会计学、统计学、财政学、证券投资学、商业银行业务管理、保险学原理、财务管理学、投资银行学等。 　

【金融管理专业】-浙江工商大学

本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在各大中型企业、银行、证券、保险及其他经济管理部门从事相关工作的应用型人才。
主要专业课程:：西方经济学、会计学、货币银行学、证券投资学、项目评估、公司金融、银行会计、国际金融、商品期货学、投资银行学、银行经营管理、金融监管等。 高起本专业简介 　

一、公司金融概述-浙江财经大学

● 什么是公司金融 ● 公司金融目标 ● 公司治理理论 二、财务报表分析 ● 会计报表 ● 财务报表比率分析 三、长期财务规划 ● 销售百分比法
公司价值评估的主要方法:●
信用的主要形式及其含义:1、、特点和作用；；

6、金融工程-浙江大学

六、经典课程 专业学位课：工程管理数学、工程经济学、工程决策方法与应用，工程职业伦理、项目管理、人力资源管理、财务管理等。 专业实践课：工程管理实践（海内外企业实践）、工程管理专题讲座与讨论等。 专业选修课：精益思想和精益制造、产品开发与数据管理、知识管理、质量管理、创业能力建设、技术创新管理、技术创业、IT工程项目管理、计算机网络与通信、工程造价与计价控制、建设法规与工程合同管理、国际工程及总承包管理、房地产经营与管理、标准化原理和方法、企业标准化、工程管理标准化实务、优化模型和金融工程方法、衍生品定价、海外名师课程等专业方向课程。 工程管理硕士（MEM）招生方案 一、报考条件 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4、另须符合以下条件之一： （1）获得教育部承认的大学本科毕业学历后，到入学时有3年或3年以上工作经验的人员（2015年9月1日前获得本科毕业证书）； （2）获得教育部承认的高职高专毕业学历后，到入学前有5年或5年以上工作经验的人员（2013年9月1日前获得大专毕业证书）； （3）已获硕士学位或博士学位，到入学时有2年或2年以上工作经验的人员（2016年9月1日前获得学位证书）。 注：申请人在全国联考报名和申请提前面试前应仔细核对本人是否符合报考条件。报考资格审查将在面试阶段进行，凡不符合报考条件的申请人将不予录取，相关后果由申请人本人承担。 二、考试方式及科目 考试方式：参加2017年12月全国硕士研究生入学考试； 考试科目：管理类联考综合能力（代码199）、英语二（代码204）； 考试命题：教育部考试中心命题及公布大纲。 三、报名方式 1、网上报名时间 2017年10月10日—31日每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。 2、网上报名网址 中国研究生招生信息网http://yz.***.cn,http://yz.***。 3、具体报考流程 详见“2018年浙江大学工程师学院非全日制专业学位研究生工程管理硕士（MEM）报考指南”（附件1）。 四、提前批面试 符合报考条件的考生，可申请提前批面试。提前批面试成绩分成两类：优秀和一般。提前批面试成绩优秀的考生，如初试（统考）成绩达到工程管理专业国家A线且政治成绩合格者即可获预录取资格（免面试）。提前批面试成绩一般的考生，按照学校公布的复试分数线参加复试，并择优录取。 1、提前批面试需准备以下申请材料（在面试时提交）： （1）《2018年浙江大学工程师学院工程管理硕士（MEM）提前批面试申请表》（附件2）；
学历学位证书复印件:（2）； （3）正式发表的论文、专利证书、获奖证书等能力水平证明材料（可选）； （4）推荐单位推荐函（可选）。 2、提前批面试时间：2017年11月19日。 3、提前批面试申请时间：2017年10月10日---2017年11月10日24：00。 4、提前批面试申请方式：发送邮件至mem@***.cn。 邮件主题:姓名+申请参加工程管理专业提前批面试，并请添加附件：《2018年浙江大学工程师学院工程管理硕士（MEM）提前批面试申请表》）（PDF版）。 5、提前批面试通知时间：2017年11月15日左右（研招办网上公布面试名单，并以邮件形式通知到个人）。 五、初试（全国联考） 1、所有考生（含提前批面试）均需参加初试（全国联考）。 2、考生根据教育部安排在规定时间内登录“中国研究生招生信息网”下载打印《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。 3、考生凭下载打印的《准考证》及居民身份证参加初试。 4、初试时间：2017年12月23日至24日。 5、我校不举办任何形式的考前辅导班。 六、复试 复试主要考察考生相关的基础知识及外语水平，分提前批面试（初试前）和初试（统考）后复试2种形式。 初试后复试（初试后进行），根据招生计划、初试成绩和差额复试比例，确定浙江大学工程管理专业复试分数线，并以此确定入围复试的考生名单。并在复试前通过浙江大学研究生招生主页向考生公布。提前批面试（初试前）确定为优秀的，免初试后的面试。 所有考生（包括提前批面试为优秀的考生）均须参加浙江大学组织的MEM入学政治考试，考试时间安排在复试（初试后）进行，具体时间另行通知。 七、录取 拟录取考生须签订协议，并将于2018年7月收到录取通知。 初试、复试、政治科目考试、体检或思想品德考核不合格者，均不予录取。 八、培养方式 工程师学院非全日制专业学位研究生采取隔周周五至周日分段集中的上课方式，课程学习、专业实践训练和工程项目专题研究相结合，学制2.5年，学生全部为定向生、在职学习。 九、培养费用 10万元/全程?生，按照学制平均到每一学年收取。

七、金融硕士（专业代码025100）-宁波大学

参加复试的分数线为：政治不低于50分，外语不低于60分，业务课一不低于85分，业务课二不低于115分，总分不低于335分。

互联网金融专业-浙江长征职业技术学院

培养目标:：培养掌握金融学、金融市场、互联网金融等基础理论和电子支付、网上银行、互联网金融产品交易、互联网金融风险控制等，能胜任金融企业的金融产品营销、互联网金融客户经理、网络理财师等岗位的高素质技术技能人才。
主干课程:：金融学基础、互联网金融概论、电子支付与网上银行、互联网金融产品交易实务、互联网金融法律与实务、互联网金融风险控制、网络金融营销实训、银行柜台技能训练等。
就业方向:：能在互联网金融公司、中小商业银行、融投资公司等金融机构，从事金融产品营销、互联网金融客户经理、网络理财师等相关工作。
专业特色:：以“网络互联、金融互通、线上线下互动”为指导的鲜明的专业建设理念+模拟互联网金融公司全流程业务，实现“课证融合、课岗直通”。与多家金融企业合作共建协同育人机制，核心课程采用“一课双师”（即校内导师和校外专家）授课方式，来实现专业技能和综合素质培养并重的目标，使学生具备过硬的职业素质和较强的互联网金融专业技术技能。

2. 金融学-浙江理工大学

3. 产业经济学

05金融学-浙江理工大学

2. 统计学 研究方向：01经济统计与应用 02金融统计与保险精算 03数理统计与大数据处理

互联网金融-浙江同济科技职业学院

专业特色:：本专业主要面向金融机构，为互联网金融产品推广、系统运营、征信风控等行业提供高素质技术技能型人才。
主干课程:：互联网金融基础、互联网金融营销、金融数据统计分析、网贷与众筹、互金平台规划及设计、征信理论与实务。
技能证书:：计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员、计算机技术与软件专业技术资格（水平）网页制作员、计算机技术与软件专业技术资格（水平）电子商务技术员、LPIC-1（LinuxProfessionalInstituteCertification）认证或红帽认证系统管理员（RHCSA）认证、银行业从业人员资格、助理理财规划师职业资格证书、证券从业资格证书、初级会计师、信用管理师。
就业方向:：面向金融机构，从事产品推广、系统运营、征信风控等岗位，培养具备基本职业素养，掌握互联网金融知识，具备熟练的业务操作技能，具有创新能力的德、智、体、美全面发展的技能型人才。

（七）金融专业-温州商学院

1、考试范围：考试范围包括：（1）基本素质与综合能力；（2）专业潜质 基本素质与综合能力范围：人文社科、道德价值、思想品质、逻辑推理、社会热点等； 专业潜质范围：金融常识、经济常识、礼仪文化、沟通能力、分析归纳能力等。 2、考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为60分钟。 3、试题结构：全部为单项选择题，满分为100分。采用机读答题卡。 笔试主要考察学生的基本素质与专业潜质等方面： 基本素质与综合能力题：30题，每题1分； 经济基础题：10道题，每题1分； 金融专业潜能题：40道题，每题1.5分。 二、面试说明

4.国际经济与贸易（中美合作办学）、金融学（中美合作办学）专业，30000元/生·学年。-浙江大学宁波理工学院

第二十五条 学生公寓实行后勤社会化管理，由学校统一安排。住宿费根据房型标准和省物价局等部门文件精神，按1500-2000元/生·学年标准收取。 第二十六条 学校开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等评选，同时学校设立各项奖学金、外设奖助学金，每年奖助学金总额超过一千万元。 第七章 附则 第二十七条 录取结果将在学校招生网以及官方微信公众平台上公布。 第二十八条 学校招生咨询联系方式包括： 1．招生热线：0574-88229100 2．招生传真：0574-88130193 3．咨询QQ: 4．通讯地址：浙江省宁波市鄞州区钱湖南路1号浙江大学宁波理工学院招生办公室（邮编315100） 5．学校网址：http://www.nit.***.cn 6．招生网址：http://zsw.nit.***.cn 7.微信公众号：nit_zs 第二十九条 本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。 第三十条 本章程自公布之日起生效，由浙江大学宁波理工学院招生办公室负责解释。

浙江省优势专业--金融学、会计学、财务管理-浙江财经大学

实训模块:：掘金之旅、管理高尔夫、ERP沙盘实训、证券期货投资实务、企业经验决策模拟等
学制为:2.5年，至多可提前0.5年修完学分申请答辩，或延长至5年内完成答辩，申请学位。
准考证下载:：2018年12月14日至12月22日。

互联网金融-浙江经贸职业技术学院

特色与优势:： 1.现有专任教师6名，副高以上教师占60%，80%以上具有金融分析师、理财规划师等职业资格。 2.专业与省内多家知名互联网金融机构合作办学，开展“学徒制”和“订单式”人才培养模式。校内建有互联网金融超市、模拟证券交易大厅和模拟银行等颇具专业特色的校内综合性实训室，充分满足学生校内外实训需求。专业注重培养学生的金融专业技能和综合素质，关注学生的个性化培养和多层次发展。
培养目标:：培养能在互联网金融公司、商业银行、证券公司以及其它新型金融机构，从事金融咨询、金融产品销售、客户关系维护的一线业务工作和基层管理工作的，适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、创新型的技术人才。
就业方向:：面向证券、保险、银行等金融机构从事咨询、营销工作，以及中小企业的财务管理工作岗位。面向互联网金融公司及其他金融机构的营销、客户服务、产品运营等部门，从事金融产品营销、客户开发及关系维护等其它金融服务及基层管理工作。核心岗位主要为金融产品（保险产品）营销、理财、咨询、客户关系维护等岗位，发展岗位主要为客户经理、运营专员、团队经理、职业经理人等岗位。
主要课程:：互联网金融、金融基础、互联网金融产品营销实务、保险基础、金融数据统计分析、证券投资实务、个人理财规划、商业银行实务
技能证书:：理财规划师证书、证券业从业人员资格证书、期货从业人员资格证书、基金从业人员资格证书 大数据时代，数据分析与应用在企业经营管理中发挥着越来越重要的作用，许多电子商务企业以及其它各类企业正在增设商务数据分析岗位，而目前市场上这方面的专门人才非常缺乏。因此，培养满足企业急需的商务数据分析人才是我们面临的紧迫任务。 商务数据分析与应用专业培养的是电子商务、经管、信息技术、统计学的复合型人才，专业依托我校电子商务优势专业和软件技术特色专业的办学优势，与专业合作紧密的知名电子商务企业开展深入合作，剖析岗位能力、开发课程资源，并积极开展现代学徒制等人才培养模式改革，为企业培养掌握数据分析与处理知识和技术技能、具备独立思考能力、创新意识、合作意识的人才。 2018年我校新开设“商务数据分析与应用”专业招生。 商务数据分析与应用
特色与优势:： 1.面向互联网行业培养商务数据分析师等中高端人才，就业前景广阔。 2.现有高级职称教师5人，硕士学位教师比例100%，双师型教师90%以上，教学理念先进。 3.专业与阿里巴巴、网易等知名电子商务公司合作紧密，在杭州互联网小镇、云栖小镇、杭州新加坡科技园等产业园区拥有多个实训基地。 4.专业在全国有一定的影响力，主持教育部商务数据分析与应用专业术语开发和实训基地建设方案设计，参与制订教育部全国高职商务数据分析与应用专业教学标准和专业指南，并牵头完成了浙江省电商数据分析专项能力考核规范开发。
培养目标:：培养掌握商务数据采集与处理、商务数据分析与可视化的基本知识和技术技能，能够对采购数据、推广数据、销售数据、客服数据、市场数据、物流数据、客户数据、产品数据等进行采集、处理及可视化的高素质技术技能人才。
就业方向:：主要面向批发业、零售业、互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业，主要就业岗位有数据分析师、运营数据分析、市场数据分析、客户数据分析、产品数据分析等。
主要课程:：数据采集与处理、数据分析技术、数据可视化、供应链数据分析、运营数据分析、市场数据分析
技能证书:：阿里巴巴电子商务应用专员

1. 金融市场-浙江财经大学

1) 金融市场的功能 2) 金融市场的结构 3) 金融市场工具 2. 金融中介机构 1) 金融中介机构的功能 2) 金融中介机构的结构 二、货币 1. 货币的含义 2. 货币的功能 3. 支付体系的演进（货币的发展） 三、利率 1. 利率（到期收益率）与回报率的计量 1) 现值、不同信用工具及其到期收益率、利率与债券价格 2) 利率与回报率 3) 名义利率与实际利率 2. 利率行为 1) 资产需求的决定因素 2) 债券市场的供给、需求及均衡利率的决定和变动（可贷资金利率理论） 3) 货币（货币市场）的供给和需求及及均衡利率的决定和变动（流动性偏好理论） 4) 货币供给如何影响利率 3. 利率的结构（重点是期限结构） 四、金融结构 1. 世界各国金融结构的基本事实 2. 交易成本与金融结构 3. 信息不对称（逆向选择、道德风险）与金融结构 五、银行业务与管理 1. 银行业务（债产负债表） 2. 银行管理的流动管理 3. 银行的资产负债管理 4. 银行的资本管理 5. 银行的信用风险管理 6. 表外业务 六、货币供给 1. 货币供给过程：中央银行、商业银行和储户的作用 2. 货币供给乘数模型与货币供给的决定因素 七、货币政策 1. 货币政策战略：货币政策目标 2. 货币政策工具 3. 货币政策手段（操作工具或操作手段）的选择 八、汇率与汇率制度 1. 长期汇率的决定及影响因素 2. 短期汇率的决定及影响因素 3. 汇率制度 4. 汇率制度与货币政策 九、货币数量论、通货膨胀与货币需求 1. 货币数量论 2. 凯恩斯货币需求理论 3. 基于资产组合的货币需求理论 4. 货币需求的实证分析 十、货币政策与总需求 1. IS曲线 2. 货币政策曲线 3. 货币政策与总需求曲线 十一、总需求与总供给分析 1. 总需求曲线的移动 2. 总供给曲线的移动 3. 均衡的变化 十二、货币政策理论 1. 货币政策对需求冲击的反应及其效果 2. 货币政策对供给冲击的反应及其效果 3. 货币政策与通货膨胀 4. 货币政策传导机制 十三、金融危机与金融监管 1. 金融监管的原因 2. 金融监管的一般类型 3. 金融危机的一般发展过程 4. 2007-2009年金融危机及金融监管的反应

一、 公司金融概述-浙江财经大学

1. 什么是公司金融 2. 公司金融目标 3. 公司治理理论 二、财务报表分析 1. 财务报表及其比率分析 2. CFFA及其分解 三、长期财务规划 1. 销售百分比法
信用的主要形式及其含义:1、、特点和作用

（三）金融市场-浙江财经大学

1、金融市场的概念、基本要素及分类 2、金融市场的功能 3、各类货币市场上的交易活动 4、金融工具的种类及作用 5、资本市场上各类证券的发行与交易 （四）金融机构 1、金融机构的概念、种类 2、我国现行金融机构体系的构成 3、各类金融机构的主要业务和功能 （五）货币政策 1、货币政策的含义 2、货币政策的终目标 3、货币政策的中介目标 4、货币政策工具 5、货币政策的传导机制 三、保险学原理考试范围（占总分40%） （一）风险与保险 1、风险及其特征与类型2、风险管理与风险管理的基本方法，风险处理的方法和可保风险的构成 3、保险的基本概念及其主要分类，商业保险与类似行为的联系和区别 4、保险的职能 5、保险在现代经济社会发展中的作用 （二）保险的基本原则 1、大诚信原则 2、保险利益原则，各类保险的可保利益 3、损失赔偿原则，被保险人请求损失赔偿的条件，保险人履行损失赔偿的限度，代位追偿权的产生和行使的条件，委付的成立条件；损失补偿原则的适用范围4、近因原则 5、运用保险的基本原则解决实务问题 （三）保险合同 1、保险合同的概念与特点 2、保险合同的主体与客体 3、保险合同的形式与内容 4、保险合同的订立与有效性 5、保险合同的履行6、保险合同的变更、解除、终止与争议处理

◎金融管理-浙江财经大学

培养方案:：本专业培养能适应社会主义市场经济建设需要，具有良好职业道德，能在银行、证券、投资、信托、保险及其它经济管理部门和企事业单位从事相关工作的德才兼备的专业人才。
主要课程:：经济学基础、基础会计、货币银行学、经济法概论、商业银行业务与经营、金融会计、证券投资与管理、公司报表分析

3、金融与投资管理-浙江工业大学

4、国际化经营

3.金融与投资管理-浙江工业大学

4.国际化经营

浙江邮电职业技术学院金融管理专业-浙江邮电职业技术学院

主干课程:：邮政储汇及商业银行综合柜台业务、商业银行授信业务、银行柜员实训技能、金融市场营销、会计实务与操作、财务管理、证券投资理论与实务、个人理财等。
就业面向:：面向商业银行、邮政储蓄所及城乡信用联社、证券与保险公司等金融企业或机构，能胜任临柜、大堂经理、客户经理、会计、信贷、理财顾问等岗位任务，并能从事一般企事业单位、政府部门的会计、出纳等财务工作。

专业名称：金融学-浙江广播

专业类别：经济学类
主修课程:：保险学概论、证券投资学、银行信贷管理学、金融服务营销、个人理财规划、公司财务管理、财政与税收、公司财务报表分析、证券投资学
学制与毕业:：我校本科教育为专科起点，实施两年制学制，其中低学习年限为2.5年。（）按照6学期学习安排教学进程，获得满足要求的70学分，思想品德鉴定符合要求，即可获得本科文凭；（）按4学期安排教学进程，获得满足要求的90学分，思想品德鉴定符合要求，即可获得本科文凭。由浙江广播颁发高等教育本科毕业证书，国家承认其相应学历。
培养目标及规格:：培养系统掌握本专业基础理论和基本技能，了解学科专业发展趋势，具有一定的人文和科学素养并具备良好职业素养、自主学习和终身发展能力的应用型专门人才。以社会经济发展需求为基本依据，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力。

专业名称：金融管理-浙江广播

专业类别：财经类
主修课程:：货币银行学、国际金融、财务管理、市场营销学
学制与毕业:：我校专科教育（）为高中起点，实施三年学制，按照6学期安排教学进程，获得满足要求的120学分，思想品德鉴定符合要求，即可获得专科文凭。
培养目标及规格:：培养掌握现代经济金融基础理论知识，具有较强金融业务操作和管理的实践能力，具有一定的人文和科学素养并具备良好职业素养、自主学习和终身发展能力，能够在银行、保险、证券等金融机构或相关经济部门从事有关财务金融业务的应用型专门人才。以社会经济发展需求为基本依据，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力。

金融管理专业（校级重点建设专业）-浙江商业职业技术学院

本专业旨在培养掌握银行:　　、保险、证券、会计基础理论，了解国家金融法律法规和政策，有扎实的金融保险基本理论知识和专业业务知识，能从事金融保险管理与实务操作工作的高素质技能型人才。
择业去向:　　：主要从事各类金融、保险机构的金融保险实务和相关管理工作。包括：商业银行及其他非银行金融机构、保险公司的综合柜员、专业财务岗位、理财产品和金融保险营销、保险代理与经纪、保险公估、理财规划及相关经济管理岗位。
主干课程:　　：货币银行学基础、基础会计、财务会计、金融企业会计；银行业务基础、银行风险管理、个人理财业务、银行营销实务、银行综合柜台业务模拟、商业银行经营管理、保险原理、财产保险实务、人身保险实务、保险公司经营管理、沟通技能训练、金融职业礼仪等。 　　什么叫金融管理专业？ 　　全球任何一个国家，不管是穷国还是富国，搞金融的都不会是穷人。金融行业不一定制造的全是富人，但绝不会制造穷人。金融专业是不创造穷人专业。 　　金融包括银行、证券、保险三大支柱行业。 　　金融管理专业培养掌握会计、银行、证券、保险基础知识与技能，了解金融法律法规和政策，能从事金融实务操作工作的高素质技能型人才。 　　我们的目标：培养成功、自信、快乐的金融人才。 　　你的目标：成为好的自己！ 　　一、金融管理专业——有深造机会？（帮助学生获得本科证书） 　　本专业每年有部分同学参加浙江工商大学转本衔接课程学习。以2014级金融专业同学为例，两个班级82个同学，参加专本衔接课程的学生有39人，将于2018年（专科毕业后一年）获得本科证书。 　　本专业同学参加毕业时的专升本考试，考上浙江省本科院校继续深造。以2011级金融专业同学为例，两个班级99人，考上浙江工商大学、浙江财经大学等本科院校的有29人。 　　金融专业的一个重要目标，帮助你获得本科证书。 　　你！只要肯努力，是能拿到本科证书滴！ 　　注：从2015级开始，金融专业实行小班化教学，每个班招生控制35人，旨在提高教学质量，培育高素质的金融人才，同时为学生取得本科证书做准备。 　　二、 金融管理专业——毕业后去哪里工作？（相当部分学生进金融机构工作） 本专业很多毕业生到泰隆银行、金华银行、北京银行、义乌农村合作银行、金华农村信用社等银行类机构，到太平人寿保险公司、浙商财产保险公司、中国人寿保险公司等大型保险公司等公司工作。只要你努力，好的就业岗位等着你！
序号岗位岗位描述:1会计岗位中小企业会计、出纳等岗位；2柜员岗位银行、信用社的银行柜员等岗位3金融营销岗位银行、信用社的理财顾问、银行保险营销等岗位；4金融后台岗位银行信贷员、客服人员、保险单证管理、查勘理赔等岗位；5理财顾问证券投资理财顾问等岗位； 三、金融管理专业——学什么专业课程？（会计、银行、保险、证券课程任你选） 序号本科证书项目岗位描述1基础课程经济学原理、管理学基础、金融职业礼仪训练、心理素质训练、沟通技能训练、商务谈判、经济法；2财务会计类课程基础会计、财务会计、金融企业会计、财务管理、会计电算化3银行类课程金融法规及职业道德、银行业务基础、个人理财业务、公司信贷、点钞、银行综合柜台业务、企业融资实务、金融服务营销4保险类课程保险原理、财产保险实务、人身保险实务5证券类课程金融基础、证券投资基础、股票投资、证券投资基金 四、金融管理专业——考什么专业证书？（会计证、银行证、保险证、证券证四选一）
序号行业证书名称:1会计行业会计从业资格证书（浙江省财政厅颁发）2银行业银行从业资格证书（中国银行业协会颁发）3保险业保险从业资格证书（中国保险行业协会颁发）4证券业证券从业资格证书（中国证券业协会颁发） 　　五、金融管理专业——校园生活是什么样的？（多姿多彩、精彩无限，有图有真相） 　　1、专升本：学长能，我也能。（2009级吴丹同学，2012考试浙江财经学院，2014年毕业后在一家上市公司工作）

金融管理专业介绍-金华职业技术学院

Q1经融管理专业前景如何，本专业又有何特色？ 目前，薪酬高的专业排名中，金融毫无疑问位居榜首。随着中国经济的逐步转型，资本的力量会在今后越来越凸现出来。能成为长袖善舞的金融业人士，无疑是令人羡慕的。 而本专业是在我校多年开办经济管理类专业群基础上，本着适应浙江省以及长三角金融市场迅速发展的需要，为银行、保险公司、证券公司等金融机构培养具有商业银行综合业务知识、保险实务知识和证券实务知识的高素质技能型人才为目的开办的。专业2008年报经浙江省教育厅批准设立，于2009年9月首次正式招生，首届毕业生2012年6月份全部顺利毕业。 目前，专业已与本地多家金融企业签订了长期合作协议，校内配备现代化的模拟实训室，校外有多个实习基地，为学生创造了优越的实习实训和就业条件。
本专业核心课程有哪些:Q2？ 本专业的核心课程包括银行会计实务、商业银行综合柜台业务、银行授信业务、金融服务营销、保险实务、证券投资实务、理财规划等实用性极强的课程。 Q3专业是否有开设相关的实践技能训练课程，相关设施是否齐全？ 自专业开办以来，学校先后投资50余万元，企业捐助2万余元，总面积220平米的金融策划室于2010年建成并投入使用，实验室功能丰富利用率高，能满足教学计划内所有单项及综合实训需求。专业依托行业协会、商业银行、保险公司、证券公司等金融机构，积极建设校外实践基地，目前在用的校外基地有8家，能满足校外实践和顶岗实习需要。 Q4本专业能带给你什么？ 通过本专业的学习，你除了能掌握金融学相关的理论知识，具备运用金融学的方法分析、判断问题的能力，更重要的是你将成为有一技之长的金融技能型人才。无论是银行、证券、投资、保险还是其他经济管理部门和企业，实践操作型人员都是目前为亟需的中坚力量。 Q5本专业的师资力量如何？
本专业培养过程中注重:“教、学、做”合一，重点强化学生职业素养的培育和实践技能的锻炼。因此，专业师资队伍由专职教师与兼职教师共同构成。专业师资专业教学团队现有教师15名，其中专任教师6名，兼任教师3名，校外兼职教师6名。教学团队年龄、学历结构层次合理；由行业专家担任的兼职教师职业素质高；专任教师全部拥有硕士研究生学历，专业核心课主讲教师均具有金融机构两年以上工作经历背景。 Q6本专业毕业生主要面向哪些行业就业？ 在我们专业受过系统训练的毕业生，就业情况都是良好的，用人单位满意度也较高。目前，本专业毕业生主要就业方向集中在各商业银行、农村信用社、保险公司、证券公司、基金公司及其它相关的企事业单位。从事的岗位从银行客户经理，临柜人员，证券、保险、私募基金、信托产品营销和管理人员到一般性企业财会人员，分布范围较广。其中，各地城商行、信用社、财险、寿险公司都是我专业学生就业时的重点选择对象。 Q7本专业与当地企业的合作关系如何？ 本专业和本地龙头企业建立了良好有效的合作机制，从以下两方面进行长效合作。 1.校企合作办学，依托企业共同完学目标。由行业专家担任的兼职教师通过承担校内课务、论文指导、参与学生答辩、开办讲座、参与课程和专业建设等形式与学生零距离接触，指导学生的学习实践。目前我专业的兼职教师主要来自本地的龙头企业，如金华银行、人保财险公司等。在教学实践中，这一教学方式获得了学生的一致好评。 2.深化校企合作，强化学生实习、就业指导。本专业与金华银行、人保财险、中国平安等企业长期有效沟通协作--每年均有学生到以上企业进行毕业实习，从事相关岗位的工作。并且企业反映良好。

[金融管理专业简介]金融管理专业-义乌工商学院

一、专业介绍与师资力量 “财会天下，计利民生，聚天地正，融世间金”。金融管理专业于2002年6月向省教育厅提出设立“保险营销与管理”专业（专科）的申请，经批准于2003年开始招生，2005年4月按浙教高教[2005]81号文件要求，专业名称调整为“金融保险”，2015年11月按义乌工商职业技术学院专业建设规划要求，专业名称调整为“金融管理”。金融管理专业经过10多年的发展，现有专任教师团队10人，副高及以上职称2人，校外兼职教师7人。 二、特色培养与创新模式 金融管理专业以“协议合作、互惠互利”为原则，以“2+1”的人才培养模式为特色，充分依托行业优势、利用企业资源来进行实践教学，通过与保险证券银行等企业签订合作协议，建立稳定的实习、实训基地，学生在校的前4个学期完成全部理论课程和校内实训课程学习，第5、6学期安排到用人单位进行顶岗实习及毕业实习的。学生实习期间即可通过用人单位的试用期，并在实习当中结合金融行业的业务实践和运营管理的实践，完成毕业论文或调查报告，通过毕业答辩；保险证券银行等单位通过学生的实习表现，经考核确定学生的工作岗位，签订劳动用工合同。 三、实践教学与实训基地 1.校内教学场所 金融管理专业在课程设置中，实践性教学环节占了全程教学计划总学时的三分之二左右。实践教学的内容根据行业实务的要求和特点来设计，内容很广泛，包括金融环境调研、独立环节专业实习、顶岗实习、毕业实习等。金融管理专业拥有了相对独立的校内模拟实训室，可操作保险综合实验、证券模拟实验、会计手工模拟实验、会计电算化实验、商务谈判实训等实训任务，实训开出率达到100％。
校外实训基地:2. 我们先后与中国太平人寿保险股份有限公司义乌支公司、太平洋财产保险股份有限公司义乌支公司、中信金通证券有限公司义乌营业部、方正证券有限公司义乌营业部、兴业银行义乌分支行等企业建立了较稳定的协作关系，作为我们的校外实训基地。各年级学生已进行了多次独立环节短期实习、顶岗实习及毕业实习。合作单位在实训工作环境、指导老师配备、学生生活条件等各个方面为学生实习、实训提供大的便利及支持。 五、职业技能与资格证书 毕业生须取得相关金融基本技能证书（含手工点钞、机器点钞、传票录入、汉字输入、阿拉伯数字书写、假币识别、票据填制与审核），同时根据学习能力及需求的不同，考取下列职业资格证书之一：
根据职业发展需要:，建议学生考取高含金量的职业资格证书，鼓励学生考取多个职业资格证，从而满足不同职业岗位需求，拓宽就业、创业渠道，成就多技能型人才。 六、就业前景与企业评价 金融管理专业已为金融行业培养和输送了644名优秀毕业生，其中有50%的毕业生在金融行业任职，并已走上地(市)级保险、证券、银行公司的一线岗位，有100多名毕业生担任了银行、保险、证券公司的中层领导，2012-2015的三年间，金融管理专业的平均报到率为99%，毕业生当年就业率100%，对口就业率60%以上，就业岗位具有明显优势，毕业生的工作起薪点明显高于其他专业，企业对毕业生评价较高。 另外，本专业同时与多家证券公司合作培训，长期开展“证券业从业资格考试”、“助理理财师规划师”及“金融从业人员礼仪”等考试培训工作，并与各金融企业进行沟通合作，在学生实习期间，对本专业学生的素质、技能、知识作综合评价，提升学生综合素质充分满足学生与社会有关人员参加培训和考证的需求，目前已累计培训1400余人次。

义乌工商学院金融管理专业简介-义乌工商学院

一、专业介绍与师资力量 “财会天下，计利民生，聚天地正，融世间金”。金融管理专业于2002年6月向省教育厅提出设立“保险营销与管理”专业（专科）的申请，经批准于2003年开始招生，2005年4月按浙教高教[2005]81号文件要求，专业名称调整为“金融保险”，2015年11月按义乌工商职业技术学院专业建设规划要求，专业名称调整为“金融管理”。金融管理专业经过10多年的发展，现有专任教师团队10人，副高及以上职称2人，校外兼职教师7人。 二、特色培养与创新模式 金融管理专业以“协议合作、互惠互利”为原则，以“2+1”的人才培养模式为特色，充分依托行业优势、利用企业资源来进行实践教学，通过与保险证券银行等企业签订合作协议，建立稳定的实习、实训基地，学生在校的前4个学期完成全部理论课程和校内实训课程学习，第5、6学期安排到用人单位进行顶岗实习及毕业实习的。学生实习期间即可通过用人单位的试用期，并在实习当中结合金融行业的业务实践和运营管理的实践，完成毕业论文或调查报告，通过毕业答辩；保险证券银行等单位通过学生的实习表现，经考核确定学生的工作岗位，签订劳动用工合同。 三、实践教学与实训基地 1.校内教学场所 金融管理专业在课程设置中，实践性教学环节占了全程教学计划总学时的三分之二左右。实践教学的内容根据行业实务的要求和特点来设计，内容很广泛，包括金融环境调研、独立环节专业实习、顶岗实习、毕业实习等。金融管理专业拥有了相对独立的校内模拟实训室，可操作保险综合实验、证券模拟实验、会计手工模拟实验、会计电算化实验、商务谈判实训等实训任务，实训开出率达到100％。
校外实训基地:2. 我们先后与中国太平人寿保险股份有限公司义乌支公司、太平洋财产保险股份有限公司义乌支公司、中信金通证券有限公司义乌营业部、方正证券有限公司义乌营业部、兴业银行义乌分支行等企业建立了较稳定的协作关系，作为我们的校外实训基地。各年级学生已进行了多次独立环节短期实习、顶岗实习及毕业实习。合作单位在实训工作环境、指导老师配备、学生生活条件等各个方面为学生实习、实训提供大的便利及支持。 五、职业技能与资格证书 毕业生须取得相关金融基本技能证书（含手工点钞、机器点钞、传票录入、汉字输入、阿拉伯数字书写、假币识别、票据填制与审核），同时根据学习能力及需求的不同，考取下列职业资格证书之一：
根据职业发展需要:，建议学生考取高含金量的职业资格证书，鼓励学生考取多个职业资格证，从而满足不同职业岗位需求，拓宽就业、创业渠道，成就多技能型人才。 六、就业前景与企业评价 金融管理专业已为金融行业培养和输送了644名优秀毕业生，其中有50%的毕业生在金融行业任职，并已走上地(市)级保险、证券、银行公司的一线岗位，有100多名毕业生担任了银行、保险、证券公司的中层领导，2012-2015的三年间，金融管理专业的平均报到率为99%，毕业生当年就业率100%，对口就业率60%以上，就业岗位具有明显优势，毕业生的工作起薪点明显高于其他专业，企业对毕业生评价较高。 另外，本专业同时与多家证券公司合作培训，长期开展“证券业从业资格考试”、“助理理财师规划师”及“金融从业人员礼仪”等考试培训工作，并与各金融企业进行沟通合作，在学生实习期间，对本专业学生的素质、技能、知识作综合评价，提升学生综合素质充分满足学生与社会有关人员参加培训和考证的需求，目前已累计培训1400余人次。

2.金融学--本科--学制四年-台州学院

培养目标:：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融学理论和知识，熟悉财务管理基本理论和技能，具有专业外语、计算机等应用能力，能适应小微金融和普惠金融发展的需要，胜任各类小微（专营）金融机构、类金融机构工作，具有精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
主干课程:：西方经济学、管理学、货币银行学、商业银行经营学、证券投资学、公司金融学、保险学、国际金融学、金融会计学、金融工程学
就业去向:：商业银行、证券公司、保险公司、基金公司、信托公司、投资公司、互联网金融机构及各类小微专营金融机构的前台、中后台业务与管理工作；上市公司及拟上市公司证券事务工作，大中型企业的财务管理工作；政府金融监管部门的金融管理工作。

金融学--本科--学制四年-台州学院

培养目标:：本专业培养具有全球视野，系统掌握金融学理论和知识，熟悉财务管理基本理论和技能，具有专业外语、计算机等应用能力，能适应小微金融和普惠金融发展的需要，胜任各类小微（专营）金融机构、类金融机构工作，具有精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品质的创新型金融人才。
主干课程:：西方经济学、管理学、货币银行学、商业银行经营学、证券投资学、公司金融学、保险学、国际金融学、金融会计学、金融工程学
就业去向:：商业银行、证券公司、保险公司、基金公司、信托公司、投资公司、互联网金融机构及各类小微专营金融机构的前台、中后台业务与管理工作；上市公司及拟上市公司证券事务工作，大中型企业的财务管理工作；政府金融监管部门的金融管理工作。

7.金融学-浙江工业大学

培养具有扎实的金融理论知识和业务技能，具备较高外语、计算机水平的复合型高级金融人才。本专业学生主要学习货币银行、国际金融、证券、投资、保险、金融工程、计算机等方面的基本理论和基本知识，接受相关技能的基本训练，具备金融领域实际工作的能力。毕业后能在银行、证券、基金、保险等金融机构及其它经济管理部门和企业从事相关工作。

单独考试招生考生（软件技术、互联网金融、会计3个专业）。-浙江经贸职业技术学院

（二）考试形式 采用笔试形式。 （三）考试时间 4月20日一天。上午8:30-10:00语文，10:30-11:30英语，下午13:30-15:00数学。 （四）考试地点

13.金融管理专业(代码：630201)-衢州职业技术学院

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会发展和区域经济建设需要，面向金融行业一线工作岗位，具有诚信、合作、敬业的职业素质，掌握金融基础理论知识，具备临柜业务、产品营销、客户理财、风险管理、数据分析等业务处理专业技能，能从事银行临柜业务岗、客户经理业务岗、风险管理业务岗、 数据分析业务岗等工作的，具有较强可持续发展能力的技术技能型专门人才。
核心岗位:：银行柜员、信贷专员、理财顾问、统计专员等。
发展岗位:：柜组负责人、信贷经理、客户经理、数据分析师等。

10.金融学-嘉兴学院

本专业培养掌握经济学科和金融学基本理论、专业知识和业务技能，具备金融实务专业技能，熟悉国情，熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规，了解金融学科的理论前沿和发展动态，了解金融领域的新发展状况及国际金融活动的规则和惯例，胜任银行、证券、期货、保险等金融机构及政府部门和企事业单位专业工作的应用型高级专门人才。
必修课程:：金融学、金融市场学、商业银行经营管理学、国际经济学、公司金融、保险学、证券投资学、马克思主义基本原理、中国近代史纲要等。
选修课程:：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、财政与税收、金融会计、大学英语等。
学位课程:：金融学、金融市场学、商业银行经营管理学。
培养层次:：专科起点本科，学制：2.5年，学习形式：、。 授课方式：面授，部分课程网络授课。
毕业基准学分:：96学分。 授予学位：经济学学士。
相关职业资格证书:：银行业专业人员职业资格证、证券期货业从业人员资格证。

浙江水利水电学院金融工程专业（四年制本科）-浙江水利水电学院

培养目标:：本专业培养掌握现代经济和金融理论，具有扎实的数学和计算机基础，熟悉金融衍生品、证券分析、投融资及风险管理，具备经济、管理、财务、金融、保险、法律等方面的理论知识，能够在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可在一般企业从事财务管理、兼并重组、风险管理等工作，或在政府监管部门从事业务管理等的高素质应用型金融人才。
主干课程:：微观经济学、宏观经济学、会计学、经济法、数据库原理与应用、金融学、统计学、财务管理、随机过程、投资学、战略管理、金融市场学、金融法、财政学、国际金融、金融经济学、金融计量学、固定收益证券、金融风险管理、金融衍生工具、证券交易、项目融资、投资项目评估、多元统计分析、金融编程等。
就业去向:：银行、保险、证券、信托等金融部门，政府监管部门和各类企业。

专业名称：金融学-浙江大学

专业导游：经济学院杨柳勇教授 1：金融学专业的学习（研究）对象是什么？ 　　金融，英文为finance，主要研究在不确定条件下资金的跨时间配置。现实生活中，有资金短缺的，也有资金多余的，通过金融的价格机制就可以实现余缺调剂。金融往小处说可以改善个体的资金状况，往大处说可以搞活国民经济，是一门非常具有实践意义的学科。金融学专业的学习对象，从金融产品（工具）上讲，主要是基础金融产品（如贷款、股票、债券等），以及建立在基础金融产品上的金融衍生工具。 2：金融学专业本科核心课程有哪些？ 　　金融学的核心课程分为三类：第一类属于宏观金融领域，主要以金融学和国际金融学为代表；第二类属于微观金融领域，主要有证券投资学、商业银行经营与管理、保险学、公司理财、公司金融研究、国际财务管理、金融经济学、行为金融；第三类属于工具类课程，主要有计量经济学与中级计量经济学。 3：学金融学专业的学生需要具备什么特质？ 　　金融学专业的学生既要与数据打交道，又要与人打交道，因此既要对数字敏感，又要有良好的人际交往能力。 　　金融市场流动性大、金融价格可能瞬息万变，这个专业的学生必须具有较强的理性思维与风险意识，能熟练运用计算机、通信工具、分析软件、数据库与交易软件等工具，兼备文理工综合素质。学生毕业后在银行业、保险业及投资行业的工作中，需要善于与他人沟通交流，并具备很强的团队精神。 　　同时，金融市场竞争压力与工作强度都不小，学生需要有一定的抗压能力。 4：在金融学专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？ 　　金融学专业对数学方面的能力要求很高，学生在学习运用复杂的数学工具与数学模型时可能会遇到一些困难。同时，金融学是一门理论与实践紧密结合的学科，研究型学习方式也可能会给学生带来困难。 5：社会上是否存在对金融学专业的理解误区？ 　　社会上既有对金融学的过热解读，比如家长在指导孩子选择专业时过度强调金融的地位，造成虚假期望；也有对金融学的过冷解读，认为金融业潜藏危机大，学生毕业后就业难。事实上，金融学是一门很有魅力的“显学”，是一门增长速度快、发展前景好的朝阳学科。从历年调查数据来看，浙大金融学专业学生素质高，就业情况理想。 　　同时，总会有人把金融业等同于银行业，认为金融学专业的学生将来毕业后就是要去银行上班的。事实上，金融学的适应面非常广泛，除了银行外，还有证券、保险、租赁、信托、基金以及企业的财务部门和非营利性的经济管理部门等。 6：现实中有哪些问题需要通过金融学专业的人才来解决？ 　　金融几乎涉及社会生活的方方面面，从微观的个人理财到宏观的国家财政，都离不开金融专业的人才，即使是非营利机构，也会涉及投资、融资问题。比如，金融学可以通过预测未来几年的财务报表，估算一个公司的市值。再比如，由于交易成本高和信息不对称等原因，中小企业融资一直是个世界性难题，如何破解这个难题，也需要通过金融学专业的人才来解决。
金融学专业的毕业生:7：，主要面向哪些行业就业？ 　　目前金融学专业的学生毕业后，有近60%的学生会继续深造，直接就业的学生中有60%左右去银行、证券、投资、保险、基金及交易所等金融机构工作，其余的进入大型企业的财务部门、互联网融资企业、非营利机构以及政府的金融监管部门和其他经济管理部门等。 ■金融学吸引我的-- 　　我是从1987年开始从事金融学专业相关教学工作的，几乎所有的专业课程我都教过。金融学的内涵可以用“资金融通”和“风险管理”这八个字来概括，它就像是一只“无形的手”，对社会资源进行优化配置。如何让学生理解这只“无形的手”，我们除了增设新课与讲座以介绍学科发展的新成就外，还特别开设了以国际化方式教学的金融学试验班。我觉得金融学有意思的是它每时每刻都在发展，对学生来讲，每天怎么都学不够，对我们老师来讲，也是如此，每次备课都要更新内容，这样的教与学是不会枯燥的。 --杨柳勇教授 　　大二时我的课程作业还在尝试探索中国利率市场化的路径选择，到了暑假随着国债期货市场的建立，我国利率市场化进程便又推进了一步。2012年老师还在课堂上组织同学们讨论人民币离岸市场建立的可行性，到了2013年9月份上海自贸区就正式挂牌了，我们可以实实在在地看到人民币离岸市场建立的可行性不断增加。金融学，似乎有种预测未来的魔力，这不是很神奇吗？ --2011级本科生李剑琦 　　我觉得金融学是门“寻找未来数据”的学问，比如我们可以通过预测未来3年公司财务报表、长期增长率等来对公司进行估值。当然，未来的事情“不好说”，因为很多变量是我们自己设定的，所以估值结果往往是弹性的、没有定论的，如果一个变量变了，结果就会相差很多。这是让我觉得很好玩的地方。当然，我也了解到，干我们这一行的可能工作强度会非常大，说不定每天都要写分析报告，但年轻的我不怕。 --2011级本科生张小桐

3.金融学-浙江财经大学东方学院

培养目标:：培养熟悉经济理论与金融知识、具有专业分析能力与业务技能、拥有良好的职业道德和职业素养，能胜任金融、财务岗位工作的高素质应用技术型人才。
就业方向:：近三年金融学专业毕业生就业率均在99%以上，毕业后可在银行、证券公司、保险公司、信托公司、基金管理公司等金融机构工作，以及其他企、事业单位和政府部门从事经济管理或金融业务工作。近三年毕业生就业在银行占53%，大型国有企业、证券公司、大型集团公司占25%，其他金融机构工作占15%，公务员事业单位占5%，以及考取研究生和出国留学等。

2.金融学-浙江财经大学东方学院

培养目标:：培养熟悉经济理论与金融知识、具有专业分析能力与业务技能、拥有良好的职业道德和职业素养，能胜任金融、财务岗位工作的高素质应用技术型人才。
就业方向:：近三年金融学专业毕业生就业率均在99%以上，毕业后可在银行、证券公司、保险公司、信托公司、基金管理公司等金融机构工作，以及其他企、事业单位和政府部门从事经济管理或金融业务工作。近三年毕业生就业在银行占53%，大型国有企业、证券公司、大型集团公司占25%，其他金融机构工作占15%，公务员事业单位占5%，以及考取研究生和出国留学等。

浙江财经大学东方学院电子商务专业（互联网金融）-浙江财经大学东方学院

专业培养目标:：电子商务专业旨在培养深度融合电子商务技术和经管知识的具备电子商务特别是互联网金融应用能力、管理能力和创新能力的高素质应用技术型人才。
专业特色:：本专业属于浙江省“十二五”普通本科高校新兴特色专业。以互联网金融和跨境电子商务为特色方向，将学院的会计、金融等经管类学科优势融入到电子商务专业人才培养中，在学习和实践电子商务管理及电子商务应用的基础上，强化学生在互联网金融产品上的运营和分析能力以及跨境电子商务的实践能力，终使其在商务及互联网金融数据分析、产品运营、电子商务网站建设和运维上有一技之长，实现复合型人才的培养。
主要专业课程:：管理学、金融学、电子商务概论、市场营销学、网络营销、现代物流与供应链管理、国际贸易理论与实务、网页设计、WEB系统开发与设计、数据库原理及应用、计算机网络、电子商务系统建设、网络金融、电子支付、金融数据分析、跨境支付与结算等。
就业去向:：近三年来，毕业生就业率都在98%以上。学生就业的去向主要是包括阿里巴巴在内的各级各类电子商务企业和各类互联网金融企业。 专家解读：作为互联网发展重要产物的电子商务，正在改变着人类的生活、工作、学习等方方面面，无论是我们网上购物、手机打车、网上挂号、网上炒股、网上银行、远程教学等，这些都是电子商务。互联网金融、跨境电子商务是电子商务的重要组成部分，电子商务专业正是通过信息技术、管理知识、金融知识等的学习来认识电子商务、掌握电子商务，从而去从事电子商务的相关工作。电子商务是国家互联网战略的重要组成部分，浙江省是电子商务强省，杭州市又是我国电子商务之都，拥有包括阿里巴巴、蚂蚁金服、挖财网在内的一大批著名的电子商务企业。东方学院的电子商务专业是我省独立院校中早设置的，也是独立院校中唯一的电子商务新兴特色专业。毕业生深受用人单位的欢迎，在第三方独立评估机构的评估中，东方学院电子商务专业学生起薪位居全校前茅。 专家介绍：姚建荣，教授，硕士生导师，中国管理科学与工程学会理事、浙江省高校管理科学与工程教学指导委员会委员、浙江财经大学管理科学与工程研究所所长、浙江财经大学东方学院信息分院院长、杭州市电子商务专家委员会委员。

宁波工程学院金融工程专业-宁波工程学院

金融工程——理学院 0574-87610215 招生群： 【专业介绍】 本专业主要方向为量化投资、价值投资，2013年开始招生。该专业依托学校强大的工程技术背景和学院雄厚的数学、信息技术师资力量，目前已建立起较完善的本科生培养体系。培养过程强调理论结合实践，不仅注重学生基本理论知识的学习，同时还注重学生基本技能的训练。
人才培养目标:【】 本专业培养掌握现代经济和金融理论，有扎实的数学和计算机基础，熟悉衍生金融工具和风险管理，能够运用工程技术和量化方法开发新型金融产品、从事金融交易，运用金融工程原理创造性地解决实际金融问题，具备优秀综合素质和较强竞争力的应用开发型金融人才。
就业方向:【】
毕业生主要面向银行:、证券、保险、基金、信托等领域，适宜从事衍生金融商品交易、金融理财产品开发、金融风险管理、金融数量分析、公司理财、个人理财等方面的工作。
近两年年就业率为:：98.8%、97.26%。 【实验室建设情况】 金融工程与量化投资实验室：模拟交易实验平台、量化投资实验平台、金融数量分析实验平台、证券分析实验平台。
课程设置:【】 第一学期：微积分Ⅰ、线性代数。 第二学期：微积分Ⅱ、经济学原理、会计学、C语言程序设计、C语言程序设计实践。 第三学期：概率论与数理统计、货币金融学、投资学、Python编程技术、面向对象程序设计、金融市场行情软件。 第四学期：证券分析、公司金融、计量经济学、数学建模、行业研究。 第五学期：衍生金融工具、固定收益证券、金融时间序列分析、金融大数据分析、期货模拟交易、金融计算。 第六学期：金融风险管理、商业银行经营管理、金融理财概论、外汇模拟交易、中级经济学、微积分Ⅲ、工程数学。 第七学期：金融数量分析、量化投资Ⅰ、量化投资Ⅱ。
学制学位:【】
基本学制为:4年，符合学校学位授予条件，授予经济学学士学位。

（一）金融学-温州大学

1、货币与货币制度 2、利息和利率 3、外汇与汇率 4、金融市场与机构

4.国际经济与贸易、金融学、财务管理、工程管理专业，23000元/生·学年 -浙江大学宁波理工学院

5.机械电子工程、能源与环境系统工程、包装工程、计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、日语、高分子材料与工程、化学工程与工艺、制药工程专业，18000元/生·学年； 6.信息与计算科学、法学、新闻学、广告学、电子商务、英语、商务英语、旅游管理、信息管理与信息系统、物流管理、市场营销专业，17000元/生·学年。 11.学校录取原则有哪些？ 按照“分数优先、遵从志愿”原则，根据各地专业（类）的招生计划数，从高分到低分依次录取，不设专业间分数级差。当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从调剂的考生，从高分到低分，调剂到未录满的专业（类）；对不服从调剂的考生，或者体检不符合有关规定的考生，予以退档处理。 12.部分专业的特殊要求是什么？ （1）国际经济与贸易（中美合作办学）、金融学（中美合作办学）、英语、商务英语专业要求高考英语单科成绩原则上不低于100分，日语、国际经济与贸易专业原则上不低于90分，数字媒体艺术专业要求高考英语单科成绩原则上不低于60分，其它专业要求高考英语单科成绩原则上不低于70分。以上成绩按单科总分150分计，具体按各省、市、自治区普通高考实际单科总分等比例换算。 （2）建筑学、数字媒体艺术和工业设计专业不录取色觉异常II度（俗称色盲）的考生。 13.学校的奖学金设置以及贫困生资助政策有哪些？ 学校设立优秀学生奖学金、各类单项奖学金以及各类企业或个人捐赠的奖助学金；学校纳入政府奖励资助体系，设有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金，每年奖助学金总额超过一千万元；开设勤工助学岗位600余个，每年发放酬金130万元左右；符合条件的经济困难学生可在当地申请高额度为8000元/年的国家助学贷款。 14.学生的毕业证和学位证如何颁发？
符合毕业条件的学生:，由浙江大学宁波理工学院颁发全国统一的全日制普通高等学校本科毕业证书，实行电子注册；符合学位授予条件的学生，按照教育部有关规定由学校授予学士学位。 15.学校招生咨询和信息获取途径有哪些？ 招生热线：0574-88229100；招生咨询QQ:；微信公众平台：nit_zs。

2.互联网金融-浙江同济科技职业学院

专业特色:：本专业主要面向金融机构，为互联网金融产品推广、系统运营、征信风控等行业提供高素质技术技能型人才。
主干课程:：互联网金融基础、互联网金融营销、金融数据统计分析、网贷与众筹、互金平台规划及设计、征信理论与实务。
技能证书:：计算机技术与软件专业技术资格（水平）程序员、计算机技术与软件专业技术资格（水平）网页制作员、计算机技术与软件专业技术资格（水平）电子商务技术员、LPIC-1（LinuxProfessionalInstituteCertification）认证或红帽认证系统管理员（RHCSA）认证、银行业从业人员资格、助理理财规划师职业资格证书、证券从业资格证书、初级会计师、信用管理师。
就业方向:：面向金融机构，从事产品推广、系统运营、征信风控等岗位，培养具备基本职业素养，掌握互联网金融知识，具备熟练的业务操作技能，具有创新能力的德、智、体、美全面发展的技能型人才。

6.互联网金融-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养面向传统金融机构互联网金融业务和互联网金融企业一线业务岗位，培养具有良好的公共道德和职业道德，掌握信息科学、金融基础理论，网络金融存贷业务、产品营销、客户理财等业务操作处理，专业技能娴熟能从事互联网金融服务、理财咨询、互联网金融产品营销、客户管理等工作的德、智、体、美方面全面发展、具有创新精神和实践能力的新型互联网、金融复合型人才。
主要课程:：互联网金融、金融学基础、计算机应用基础、个人理财、会计基础（省级精品课程）、财务管理实务（院级精品课程）、金融产品营销、互联网思维等。
职业证书:：经考试（考核）合格，可获得证券从业资格证书、期货从业资格证书、基金从业资格证书、银行业从业人员资格证书等。
主要就业:：本专业面向银行、证券公司、互联网金融公司等金融企业互联网业务一线岗位，初始主要岗位，包括：银行临柜业务操作岗、互联网金融信审专员岗、客户开发及关系维护岗、客户理财顾问岗、互联网金融产品开发岗等。
专业特色:：本专业紧跟时代的发展和潮流，以培养具有互联网、金融复合知识的实践型人才为主要目标，并配备有中外教育背景、教育理念超前、专业化水平高、责任心强的师资团队，注重对学生创新思维的培养，让学生理解互联网金融贷款模式、第三方支付、众筹等模式的创新与挑战；同时培养学生用思辨的思考方式分析新时期下金融市场风险，能够在以后的工作中进行系统思考与统筹谋划；此外，互联网金融专业与各类金融机构采取校企合作的模式，让学生有机会深入了解行业一线的现状。

金融工程专业-浙江农林大学

学制:：四年 授予学位：经济学学士
培养目标:：本专业以培养具有生态文明意识，服务于农村金融及中小企业投融资领域高级应用型金融专业人才为目标，现代经济学和金融学的基本理论和知识、金融工程的主要技术和方法，能够运用金融工具和数量分析方法解决金融实际问题，具备处理银行、证券、投资和保险等方面业务的基本能力，并熟悉国家金融监管的政策和法规，成为具有较高专业素养和综合素质、创新创业精神的高级应用型人才。
主要课程:：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币银行学、金融工程学、公司金融、证券投资学、金融风险管理、商业银行经营与管理、国际金融、金融市场学。
就业方向:：学生可考入国内外高校相关专业继续深造；在银行、保险、证券、信托等金融部门从事金融工具创新、风险管理、资产管理等金融工作；还可在事业单位、政府机关及其它相关部门从事与金融工程相关的教学、科研和管理工作。 专业优势：金融工程专业是我校顺应国家金融强国战略，于2013年新设立的经济学类本科专业，是当前的“热门专业”，2014年开始正式招生，拥有“农业贸易与农村金融”二级硕士学位点。本专业高级职称教师占比50%以上，博士教师占比40%以上，具有相关专业背景的双师教师占比40%以上，专业聘请海外专兼职教授为学生授课，通过开展实务专家进课堂提升学生实务能力。 国际交流与合作项目：与加拿大阿尔伯塔大学、美国南卡罗来纳大学上州分校、芬兰赫尔辛基大学等国外高校有“2+2”或“3+1”学分互认合作项目，学生可在本专业修完两年或三年后申请进入上述学校相关专业学习，完成相关学分后可同时获得两个学校的毕业证书及学位证书。与美国南卡罗来纳大学上州分校、加拿大阿尔伯塔大学等十余所海外高校有交换生访问生项目，学生可在大学期间申请前往对方学校学习6-12个月。与芬兰赫尔辛基大学、加拿大多伦多大学等高校有硕士研究生项目，同时还有寒暑假学生赴美社会调查项目。
就业率:：2018年100.00%。

3、互联网金融-湖州职业技术学院

主干课程:：互联网金融基础、P2P网络借贷、第三方支付、众筹实务、互联网金融风险管理、商业银行信贷、互联网供应链金融、金融数据挖掘与分析、网络借贷与征信、互联网思维、互联网金融营销、证券投资分析、互联网金融产品设计、财务报表分析等。
职业定位:：主要面向商业银行及互联网金融企业，与互联网金融业务相关的产品经理、投资顾问、风控专员、销售专员、客户服务、数据分析专员等岗位。

6.金融工程（四年制本科）-湖州师范学院

培养目标:：本专业旨在培养金融专业知识扎实、外语水平高、操作能力强，具有国际视野和现代金融理念，掌握金融工程的前沿理论与技术，能够胜任跨国公司和金融机构工作的高端专业人才。
主干课程:：货币金融学、证券投资学、公司金融、计量经济学、金融衍生工具、金融数学、金融工程学、金融风险管理等。
就业去向:：各类金融机构、企事业单位、政府机关、科研机构从事金融管理、决策分析和投资理财等金融实务与应用研究工作。

三、互联网金融 -衢州学院

本专业是在国家大力推进互联网金融建设与发展的背景下，顺应互联网金融行业对人才的渴求设置的新兴特色专业，面向区域经济社会发展，培养掌握现代金融和信息经济知识、互联网金融基本理论，熟悉互联网金融行业的业务流程和实践、与业务相关的风险管理与控制，具备产品开发与创新的知识与技巧，具备互联网金融数据分析的技能，能在行业内从事互联网金融产品分析与设计、风险控制与管理等相关工作，具备较强的团队精神、创新精神和实践能力的高素质互联网金融复合人才。
毕业生可在传统金融行业:、互联网金融行业、金融科技行业等领域从事互联网金融产品开发与设计、金融营销与运营、风险控制与管理、金融大数据分析与管理等岗位工作。可报考国家公务员、硕士研究生。

台州职业技术学院金融管理专业-台州职业技术学院

培养目标: 胜任中小金融机构柜员、客户经理等工作岗位，会金融基础理论知识与临柜业务、产品营销、客户理财等业务操作处理技能，具备较强的创新和可持续发展能力的高素质技术技能人才。
主干课程: 银行信贷实务、证券投资实务、商业银行综合柜台业务、商业银行业务管理、保险实务、个人理财等。 能适应工作范围 地方性商业银行、村镇银行、证券公司、保险公司、期货公司、小额贷款公司等金融企业的临柜岗位、客户经理岗位。
职业能力: 银行基本技能，包括点钞、反假货币技术、五笔字型中文输入、电脑传票录入等；柜面业务操作技能；信贷业务的贷前、贷中、贷后的分析与处理能力；证券投资分析能力；互联网金融操作技能；保险方案的制定与推荐能力；金融产品营销能力。
资格证书:
证券从业资格证书:、初级经济资格证书、银行从业资格证书、基金从业资格证书、期货从业资格证书、英语等级证书、浙江省高校计算机等级证书。
就业前景: 地方性商业银行、村镇银行、证券公司、保险公司、期货公司、小额贷款公司等金融企业的临柜岗位、客户经理岗位。高质量就业90%以上。 专业咨询电话

宁波大学金融工程学专业-宁波大学

培养目标:：本专业培养学生具备扎实的统计学和经济学基本理论、金融学基础知识和金融工程基本技能，具有良好的计算机操作技能和心理素质、突出的分析问题和解决问题的能力，能够为保险、基金、证券投资、信托、银行等金融行业；为外贸、物流、商贸等企事业单位；以及为地方政府相关部门和科研机构，提供产品设计、产品定价、风险管理、决策咨询、投资理财等金融实物与应用研究的创新型、应用型、交叉型金融人才。
主要课程:：金融工程学、金融学、金融风险管理、计量经济学、金融数学、数理统计、证券投资学、公司金融、金融衍生品等。 学 制：四年 授予学位：经济学学士学位
专业特色:：本专业坚持以满足人才市场需求为导向、以金融技术服务为核心、以数理知识在金融实务中的应用为主线，培养能够适应金融技术服务业需求、适应金融市场发展、具有金融学、数理知识和计算机技能的复合型人才。
就业升学:：近三年，已有多名学生进入复旦大学、中南财经政法大学，东北师范大学，东华大学，美国波士顿大学，英国爱丁堡大学等国内外高校攻读硕士研究生，研究生升学率30%左右。绝大部分工作的同学在毕业前能收到多份用人单位提供的Offer,工作岗位基本在商业银行，证券和保险公司等金融机构工作。

19、互联网金融-台州科技职业学院

培养目标:：本专业旨在培养具有金融、互联网、统计、营销等方面的基本知识和技能，能在互联网金融相关企事业单位从事产品营销和设计、运营管理、数据分析、企划等工作的高技能领班型人才。
主干课程:：互联网金融基础概论、金融基础、证券投资理论与实务、网络金融与电子支付、互联网金融法律法规、互联网金融产品设计、网络营销、网络客户服务、众筹、网络营销实践、个人理财规划实训、金融业务综合实训等。
就业方向:：主要面向互联网金融运营管理、互联网金融数据分析、互联网金融产品设计与营销、金融风险控制、企划专员等管理岗位。

互联网金融专业：学制三年-台州科技职业学院

（一）培养目标
本专业培养具备金融:、互联网、统计、营销等方面的基本知识和技能，具有敬业精神和诚信品质，具有创新精神和较强实践能力，能在互联网金融相关企事业单位从事互联网金融产品理财规划、营销、设计、风控管理、运营管理等岗位的应用型人才。 （二）就业去向 在互联网金融企业、传统金融机构、电子商务企业等单位从事互联网金融理财规划、互联网金融风险控制管理、运营管理、互联网金融数据分析、互联网金融产品设计与营销等相关工作。就业的初始岗位主要是互联网金融理财师，发展岗位是互联网金融管理师、互联网金融IT工程师等岗位。 （三）主干课程 互联网金融概论、金融基础、网贷与众筹、互联网金融营销、金融数据统计分析、金融风险监管及法规、互联网金融支付、金融企业岗位认识实训、互联网金融营销实训、互联网金融综合实训、证券分析与证券模拟实训等。 （四）师资队伍 本专业与投资理财专业共享师资。现有财经类教师5名，其中副教授1名，讲师4名。“双师型”比例100%，硕士研究生4名，其中2名有海外留学经历。另有来自国元证券、中信证券、大同证券、恒昌财富、中国人寿、太平洋保险、中国人民人寿、台州银行、农业银行、浦发银行等多名外聘专家导师。

8.金融工程专业（本科）-中国计量大学

培养目标:：培养适应经济建设需要，拥有良好的数理、计算机与经济学基础，具备金融数量分析与建模能力，掌握金融学理论和金融工程专门技术，能够从事金融工具创新与产品开发的专门人才。同时也为进一步在金融工程及相关领域深造打好基础。
主干课程:：经济学、管理学、高等数学、统计学、程序设计、数据库、金融计量学、金融经济学、财务管理、证券投资、期货期权、固定收益证券、风险管理、保险与精算、投资银行、风险投资等。
就业方向:：毕业生可在银行、证券、保险等各类金融企业从事金融产品开发、投资组合管理、风险控制等工作；可在大型公司从事投融资、资本运作等工作；可在新型金融企业从事创新性金融工具开发工作。

二、金融工程（英国安格利亚鲁斯金大学合作）-中国计量大学

（一）项目简介 2014年9月，经国家教育部批准（编号：MOE33UK2A20141649N），中国计量大学与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办金融工程本科教育项目，学制四年，学生统一在中国计量大学进行前三年的学习，在达到英国安格利亚鲁斯金大学当年入学要求（雅思总成绩不低于6.0分且单项成绩不低于5.5分），可以自愿选择进入英国安格利亚鲁斯金大学进行第四年的学习，其他学生继续在中国计量大学学习。达到项目培养计划要求的学生将授予国家统一印发的中国计量大学本科毕业证书（金融工程专业），符合中国计量大学学士学位条件者，经中国计量大学学位评定委员会审定，授予中国计量大学学士学位。完成英国安格利亚鲁斯金大学第四年所有主修课程，成绩合格者，还可获得由英国安格利亚鲁斯金大学授予的会计与金融学学士学位证书，该学位证书完全等同于在英国安格利亚鲁斯金大学本土颁发的学位证书。 该项目拟开设41门课程，其中由中国计量大学承担27门课程，英国安格利亚鲁斯金大学承担14门课程。中国计量大学承担的主干专业课程采用中文或中英文双语授课，英国安格利亚鲁斯金大学承担的课程采用英语授课。 （二）培养目标 掌握金融学基础理论和金融工程专门技术，具备金融数量分析与建模能力、金融创新工具与产品开发能力。能够满足商业银行业务、投资银行业务、公司金融与资本运作业务、证券投资与基金管理等业务需要的实用型人才。 （三）办学模式 双方共同成立项目管理委员会，共同商讨制定培养计划，确定教学内容及教材使用，共同组建师资队伍，建立师资培养方案及学术交流机制；双方将逐步引进国际优秀原版教材及全英语教学及考核方式，实现与国际金融人才培养同步。 （四）主干课程 中国计量大学承担主要课程：英语、高等数学、C语言程序设计、微观经济学、宏观经济学、会计学原理、公司金融学、投资银行业务与经营、计量经济学、证券投资学、经济法、应用统计学、金融工程、金融风险管理、金融计量学、证券投资分析实务、金融标准化、多元统计分析等。 英国安格利亚鲁斯金大学承担主要课程：金融学基础、管理者经济学、财务会计、管理会计、财务报告、财务绩效、金融管理、审计、商业研究方法、公司金融学、公司金融实务等。 （五）就业方向 本专业毕业生就业领域为各类银行、证券期货公司、基金管理公司、风险投资与私募股权公司、各类科研机构、政府机关以及企事业单位等。可考取国内大学或申请国外大学研究生继续深造。

二、金融工程（与英国安格利亚鲁斯金大学合作）-中国计量大学

（一）项目简介 中国计量大学与英国安格利亚鲁斯金大学合作举办金融工程本科教育项目，学制四年，学生统一在中国计量大学进行前三年的学习，在达到英国安格利亚鲁斯金大学当年入学要求（雅思总成绩不低于6.0分且单项成绩不低于5.5分），可以自愿选择进入英国安格利亚鲁斯金大学进行第四年的学习，其他学生继续在中国计量大学学习。达到项目培养计划要求的学生将授予国家统一印发的中国计量大学本科毕业证书（金融工程专业），符合中国计量大学学士学位条件者，经中国计量大学学位评定委员会审定，授予中国计量大学学士学位。完成英国安格利亚鲁斯金大学第四年所有主修课程，成绩合格者，还可获得由英国安格利亚鲁斯金大学授予的会计与金融学学士学位证书，该学位证书完全等同于在英国安格利亚鲁斯金大学本土颁发的学位证书。 该项目拟开设41门课程，其中由中国计量大学承担27门课程，英国安格利亚鲁斯金大学承担14门课程。中国计量大学承担的主干专业课程采用中文或中英文双语授课，英国安格利亚鲁斯金大学承担的课程采用英语授课。 （二）培养目标 掌握金融学基础理论和金融工程专门技术，具备金融数量分析与建模能力、金融创新工具与产品开发能力。能够满足商业银行业务、投资银行业务、公司金融与资本运作业务、证券投资与基金管理等业务需要的实用型人才。 （三）办学模式 双方共同成立项目管理委员会，共同商讨制定培养计划，确定教学内容及教材使用，共同组建师资队伍，建立师资培养方案及学术交流机制；双方将逐步引进国际优秀原版教材及全英语教学及考核方式，实现与国际金融人才培养同步。 （四）主干课程 中国计量大学承担主要课程：大学英语、雅思口语、高等数学、线性代数、概率统计、C语言程序设计、经济学原理、管理学原理、会计学原理、经济法、保险学、公司金融学、证券投资学、计量经济学、金融数据挖掘、金融经济学、国际金融、金融风险管理、金融计量学、金融数学、固定收益证券、金融衍生工具、金融标准化、金融计算与模拟、投资银行业务与经营等。 英国安格利亚鲁斯金大学承担主要课程：大学技能、商务精髓、商务定性研究方法、商务定量研究方法、财务会计、管理会计、银行业务、金融管理、中级微观经济学、中级宏观经济学、金融可持续性、商业计划、财务报告、审计等。 （五）就业方向 本专业毕业生就业领域为各类银行、证券期货公司、基金管理公司、风险投资与私募股权公司、各类科研机构、政府机关以及企事业单位等。可考取国内大学或申请国外大学研究生继续深造。

3.金融学-浙江理工大学

本专业为校综合改革试点专业，在本校有相应的硕士点。本专业培养具有扎实的金融理论基础和系统的金融业务技能，具备金融职业素养，掌握现代分析方法和操作能力，有较强的实践能力，具有创新意识和国际视野的复合型高级金融人才。本专业要求学生系统掌握金融学的基本理论知识，具有处理银行、证券、保险、公司金融、信托租赁等方面业务的能力，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟练掌握英语和计算机，具有较强的科学研究和实际工作能力。主要课程有：货币银行学、国际金融、证券投资学、公司金融、商业银行经营管理、金融工程学、保险学、金融风险管理、金融机构与金融市场、期货与期权、量化投资、金融计算与编程等。毕业生可在国内外高校攻读硕士研究生继续深造，或在各类金融机构、企事业单位、政府部门、科研院校从事相关工作。

金融工程-浙江工业大学之江学院

专业介绍 本专业旨在培养具有扎实的经济学、金融学、数学基础，能利用相关知识解决金融问题的高素质应用型人才。学生毕业后可以去银行、基金管理公司、证券公司、期货公司、保险公司等金融机构从事金融风险分析及防范、金融产品设计、交易策略设计等金融工程工作，也可以去工商企业从事投融资、风险控制的相关工作。 专业代言人 古赞歌，副教授，硕士，从事金融方面的教学和科研工作21年，目前担任财金系副主任、金融工程专业负责人，研究方向为企业投融资，擅长经济学、金融学、金融工程专业性指导，考研指导等，主持和参与多项厅级和省级教改课题和科研课题。多次荣获浙江工业大学之江学院优秀教师、优秀毕业论文指导老师，并指导学生获得省部级学科竞赛奖项。 专业解读 受全球金融危机以及追求自身收益的影响，各金融、证券、理财公司都在积极通过设计合理的理财产品来寻求生存和发展的机会。你知道这些理财产品出自谁手吗？为了防范现代社会各种风险，大家都在购买各种各样的保险。你知道这些保险产品出自谁手吗？是金融工程专业人员。 近几年全球金融市场剧烈震动，但与此相对应的是一些华尔街的金融机构却收益颇丰。是什么让这些机构始终能够叱咤于金融市场？是一种新的交易手段--高频交易，即从那些人们无法利用的极为短暂的市场变化中寻求获利的计算机化交易，让他们立于不败之地，这也正是出自金融工程专业人员之手。 金融工程专业人员与传统的金融理论研究和金融市场分析人员不同，它更加注重金融市场交易与金融工具的可操作性，根据客户的要求为其“量身设计”，创造出符合客户要求的“个性化”的新的金融产品、交易方式，从而为金融市场的参与者赢取利润、规避风险或完善服务。

金融工程-浙江工业大学

环境工程，等相关工程领域。 四、初试考试科目 1.199管理类联考综合能力 2.204英语二 五、招生类型 浙江工业大学MEM招生录取的学生毕业后颁发研究生学位证书和学历证书。 六、学制 浙江工业大学MEM基本学制为2.5年。 七、录取人数 2020年浙江工业大学MEM拟招生人数100人 八、学费

应用统计学（金融统计）：学制四年，授予理学学士学位-上海财经大学浙江学院

培养目标:：具有良好职业道德，具备系统的统计学知识，了解统计学理论，掌握统计学的基本思想和方法，具有良好的经济学、金融学素养和利用计算机软件分析数据的能力，熟悉我国有关金融、统计的政策法规，能在金融、保险、投资等相关领域中从事数据收集、分析和决策的高素质、复合型的统计应用人才。
主要专业课:：线性代数、统计学、回归分析、时间序列分析、多元统计分析、试验设计、社会统计与社会调查方法、Eviews软件应用、国民经济统计、统计计算、金融统计分析、非参数统计、贝叶斯统计等。
就业方向:：在金融、保险、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境、减灾、管理、生物、医药等相关领域从事搜集、整理、分析数据及应用统计软件分析数据并解释计算结果的工作。

3.金融数学专业-浙江财经大学

本专业培养系统掌握数学和金融理论基础，并受到严格的数理金融思维、科学实验等训练，能综合运用数量方法分析和解决金融问题，具备一定的金融业务操作能力和金融管理能力，胜任银行、证券、保险等金融机构及政府部门和企事业单位的管理、开发研究和实际应用等工作的复合创新型人才。
核心课程:: 数学分析、高等代数、经济学、数理金融、证券与期货投资分析、金融风险管理、金融时间序列分析、金融计算与编程、金融数据挖掘、机器学习。
就业去向::
主要在银行:、证券、保险、监管等金融机构进行数据分析、金融产品交易和设计、风险管理或资产管理等工作，也可继续深造，在教育、科研单位从事教学、科研工作。

一、金融学专业-浙江财经大学

本专业以时代发展和市场需求为导向，旨在培养经济、金融理论基础宽厚扎实，熟悉各类金融机构运营流程和盈利模式，了解国内、国际金融市场概况及业务规则，具有较强的应用和业务操作能力，能胜任银行、债券、保险、基金、信托等各类金融机构及政府金融管理部门和其他企事业单位的专业工作，具有较强的终身学习能力，能适应市场经济竞争要求的高级应用型、创新型金融专业人才。
核心课程:: 微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学、金融学、财政学、统计学、公司金融、证券投资学、国际金融、商业银行业务与经营、金融风险管理、金融计量分析与应用等。
就业去向:: 银行、证券公司、基金公司、信托公司、资产管理公司、期货公司、交易所、金融调控与监管部门、企业投融资部门。

二、金融工程专业-浙江财经大学

本专业为浙江省重点专业，即浙江省“十三五”特色专业，主要研究金融产品设计、定价和交易的系列理论和应用问题。采用与国际接轨的课程设置与教学内容，培养具备金融学、经济学、财务管理等基础知识，具有较高的数学、计算机信息技术、外语能力，能快速适应我国金融市场飞速发展要求并能积极参与国际金融市场运作的，具有较强金融创新能力的高级应用型金融人才。
核心课程:: 金融学、经济学、高等数学（理工科）、金融市场学、投资学（双语）、金融工程原理、金融计量分析、随机过程、证券分析、金融风险管理、数据库应用基础等。
就业去向:: 投资基金公司、证券公司、投资银行（或金融机构投行部）、商业银行、期货公司、金融咨询机构、信托投资公司、保险理财机构、国际金融公司、国际财务公司、大中型企业或企业集团等。

1. 金融市场-浙江财经大学

1) 金融市场的功能 2) 金融市场的结构 3) 金融市场工具 2. 金融中介机构 1) 金融中介机构的功能 2) 金融中介机构的结构 二、货币 1. 货币的含义 2. 货币的功能 3. 支付体系的演进（货币的发展） 三、利率 1. 利率（到期收益率）与回报率的计量 1) 现值、不同信用工具及其到期收益率、利率与债券价格 2) 利率与回报率 3) 名义利率与实际利率 2. 利率行为 1) 资产需求的决定因素 2) 债券市场的供给、需求及均衡利率的决定和变动（可贷资金利率理论） 3) 货币（货币市场）的供给和需求及及均衡利率的决定和变动（流动性偏好理论） 4) 货币供给如何影响利率 3. 利率的结构（重点是期限结构） 四、金融结构 1. 世界各国金融结构的基本事实 2. 交易成本与金融结构 3. 信息不对称（逆向选择、道德风险）与金融结构 五、银行业务与管理 1. 银行业务（债产负债表） 2. 银行管理的流动管理 3. 银行的资产负债管理 4. 银行的资本管理 5. 银行的信用风险管理 6. 表外业务 六、货币供给 1. 货币供给过程：中央银行、商业银行和储户的作用 2. 货币供给乘数模型与货币供给的决定因素 七、货币政策 1. 货币政策战略：货币政策目标 2. 货币政策工具 3. 货币政策手段（操作工具或操作手段）的选择 八、汇率与汇率制度 1. 长期汇率的决定及影响因素 2. 短期汇率的决定及影响因素 3. 汇率制度 4. 汇率制度与货币政策 九、货币数量论、通货膨胀与货币需求 1. 货币数量论 2. 凯恩斯货币需求理论 3. 基于资产组合的货币需求理论 4. 货币需求的实证分析 十、货币政策与总需求 1. IS曲线 2. 货币政策曲线 3. 货币政策与总需求曲线 十一、总需求与总供给分析 1. 总需求曲线的移动 2. 总供给曲线的移动 3. 均衡的变化 十二、货币政策理论 1. 货币政策对需求冲击的反应及其效果 2. 货币政策对供给冲击的反应及其效果 3. 货币政策与通货膨胀 4. 货币政策传导机制 十三、金融危机与金融监管 1. 金融监管的原因 2. 金融监管的一般类型 3. 金融危机的一般发展过程 4. 2007-2009年金融危机及金融监管的反应

一、 公司金融概述-浙江财经大学

1. 什么是公司金融 2. 公司金融目标 3. 公司治理理论 二、财务报表分析 1. 财务报表的编制及财务比率分析 2. CFFA及其分解 三、长期财务规划 1. 销售百分比法
信用的主要形式及其含义:1、、特点和作用