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泉州师范学院人文地理与城乡规划和视觉传达设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 10:02:08 解决时间：2022-11-04 20:59

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泉州师范学院人文地理与城乡规划和视觉传达设计哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和视觉传达设计在福建往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和视觉传达设计就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和视觉传达设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、人文地理与城乡规划和视觉传达设计录取分数线(福建)

物理类

年份	人文地理与城乡规划	视觉传达设计
2021	516	--

历史类

年份	人文地理与城乡规划	视觉传达设计
2021	528	--

文科

年份	人文地理与城乡规划	视觉传达设计
2020	538	--
2019	535	--
2018	528	--
2017	474	--

理科

年份	人文地理与城乡规划	视觉传达设计
2020	505	--
2019	442	--
2018	466(人文地理与城乡规划（面向泉州）)	--
2017	413	--

二、人文地理与城乡规划和视觉传达设计专业介绍

设计学类视觉传达设计

泉州师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

地理科学类人文地理与城乡规划

泉州师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论，基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，了解人文地理学的理论与前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展。

2．掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术的操作能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；

3．掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；

4．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究的初步能力；

5．具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适应能力和团队合作能力。

主干学科：地理学、规划类。

核心知识领域：地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。

核心课程示例：

示例一：自然地理学概论（48学时）、人文地理学（32学时）、经济地理学（48学时）、城市地理学（32学时）、区域分析与区域地理（48学时）、计量地理学（32学时）、遥感基础与图像解译原理（48学时）、地理信息系统概论（48学时）、城市经济学（32学时）、城市规划原理（48学时）。

示例二：人文地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、工业地理学（54学时）、交通地理学（54学时）、区域分析与规划（72学时）、城市规划原理（72学时）、城市总体规划（72学时）、修建性详细规划（54学时）、控制性详细规划（54学时）、社会调查研究方法（54学时）。

示例三：自然地理学（120学时），人文地理学（68学时），环境科学概论（54学时），区域分析与区域规划（68学时），城乡规划原理（54学时），数字测图（54学时），GIS原理与应用(54 学时)，遥感概论（45学时）、遥感图像处理与实验（68学时）、土地评价与土地管理（54学时），土地利用规划（54学时），城乡规划与设计（72学时）、专题地图（68学时）。

主要实践性教学环节：专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编制、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。

主要专业实验：人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或管理学学士。

三、人文地理与城乡规划和视觉传达设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	四年	2
山西	人文地理与城乡规划	文科	本科二批A段	普通类	-	2
浙江	人文地理与城乡规划	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
福建	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	8	1168（W900）	首选物理，再选地理
	人文地理与城乡规划（面向泉州）	物理类				8	1185（W900）	首选物理，再选地理
	人文地理与城乡规划（面向泉州）	历史类				7	1185（L900）	首选历史，再选地理
	人文地理与城乡规划	历史类				8	1168（L900）	首选历史，再选地理
江西	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	人文地理与城乡规划	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L02）	首选历史，再选地理
湖南	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	四年	2	（007）	首选物理，再选地理
湖南	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选历史，再选地理
广西	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	四年	2
广西	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	四年	3
四川	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	四年	8
贵州	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	四年	5
甘肃	人文地理与城乡规划	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	人文地理与城乡规划	文科	本科二批A段	普通类	522	10013
浙江	人文地理与城乡规划	综合	平行录取一段	普通类	559	87956
福建	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	516	45186	1176（W900）	首选物理，再选地理
	人文地理与城乡规划	历史类			528	11507	1176（L900）	首选历史，再选地理
	人文地理与城乡规划（面向泉州）	物理类			511	47657	1195（W900）	首选物理，再选地理
	人文地理与城乡规划（面向泉州）	历史类			523	12672	1195（L900）	首选历史，再选地理
江西	人文地理与城乡规划	理科	本科二批	普通类	491	72276
山东	人文地理与城乡规划	综合	普通类一段	普通类	503	143712
湖南	人文地理与城乡规划	物理类	本科批	普通类	512	70941	（10组）	首选物理，再选地理
湖南	人文地理与城乡规划	历史类	本科批	普通类	524	21328	（2组）	首选历史，再选地理
广西	人文地理与城乡规划（5040元/年）	理科	本科二批	普通类	461	58754
广西	人文地理与城乡规划（5040元/年）	文科	本科二批	普通类	518	12928
四川	人文地理与城乡规划（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	493	112208
四川	人文地理与城乡规划（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	534	21943

五、就业前景

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

中专 2022-11-04 20:59

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