| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 516 | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 528 | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 538 | -- |
| 2019 | 535 | -- |
| 2018 | 528 | -- |
| 2017 | 474 | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 数字媒体艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 505 | -- |
| 2019 | 442 | -- |
| 2018 | 466(人文地理与城乡规划(面向泉州)) | -- |
| 2017 | 413 | -- |
培养目标:本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法,具备数字媒体制作、传输与 处理的专业知识和技能,并具有一定的艺术修养,能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问 题,能在计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领域,以及电脑动 画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事 数字媒体方面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求:本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时,还需具有良好的科学素 养和美术修养,既懂技术又懂艺术,能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创 作,能综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲 学、政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握相关计算机专业方向领域内的基本理论、基本知识;
2.掌握相关数字媒体专业方向领域内的设计方法和有关技术;
3.具备摄影摄像相关专业方向领域的知识和基本操作能力;
4.熟悉数字媒体设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;
5.了解相关数字媒体设计专业方向领域的前景、需求和发展动态;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
核心课程:计算机技术基础、通信技术基础、数字信号处理技术、计算机网络、数字图像处理、 网页设计、多媒体信息处理与传输、流媒体技术、动画原理与网络游戏设计、视频特技与非线性编 辑、虚拟现实、艺术设计概论、设计美学等。
主要实践性教学环节:多媒体网页设计、摄影与摄像、Flash动画设计、数字音视频制作、数字 媒体网络传输等多个实践环节,它们与毕业设计一起构成完整的实践教学环节。此外,专业实践 还包括在电视台、影视公司、网络媒体公司、传媒业、广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、建筑设 计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业进行实验环节。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能,具有创新精 神和实践能力,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,立足于宏观、中观区域规划和 土地管理,从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论,基本知识和基 本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能,了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景,了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法,了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规,了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。
2.掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术,具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力,掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力;
3.掌握高等数学基本知识与应用技能,掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级;
4.接受良好的科学思维和科学方法的基本训练,具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力;
5.具备丰富的人文科学素养,具备健全的人格和健康的身心,具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力,具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。
主干学科:地理学、规划类。
核心知识领域:地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。
核心课程示例:
示例一:自然地理学概论(48学时)、人文地理学(32学时)、经济地理学(48学时)、城市地 理学(32学时)、区域分析与区域地理(48学时)、计量地理学(32学时)、遥感基础与图像解译原 理(48学时)、地理信息系统概论(48学时)、城市经济学(32学时)、城市规划原理(48学时)。
示例二:人文地理学(54学时)、城市地理学(54学时)、经济地理学(54学时)、工业地理学 (54学时)、交通地理学(54学时)、区域分析与规划(72学时)、城市规划原理(72学时)、城市总 体规划(72学时)、修建性详细规划(54学时)、控制性详细规划(54学时)、社会调查研究方法 (54学时)。
示例三:自然地理学(120学时),人文地理学(68学时),环境科学概论(54学时),区域分 析与区域规划(68学时),城乡规划原理(54学时),数字测图(54学时),GIS原理与应用(54 学时),遥感概论(45学时)、遥感图像处理与实验(68学时)、土地评价与土地管理(54学时), 土地利用规划(54学时),城乡规划与设计(72学时)、专题地图(68学时)。
主要实践性教学环节:专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市(社区)规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计(论文)。
主要专业实验:人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 浙江 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 福建 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | 1168(W900) | 首选物理,再选地理 |
| 人文地理与城乡规划(面向泉州) | 8 | 1185(W900) | ||||||
| 历史类 | 7 | 1185(L900) | 首选历史,再选地理 | |||||
| 人文地理与城乡规划 | 8 | 1168(L900) | ||||||
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 湖北 | 人文地理与城乡规划 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (L02) | 首选历史,再选地理 |
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (007) | 首选物理,再选地理 |
| 历史类 | 3 | (002) | 首选历史,再选地理 | |||||
| 广西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 四川 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 贵州 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 文科 | 5 | |||||||
| 甘肃 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 522 | 10013 | ||
| 浙江 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 559 | 87956 | ||
| 福建 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 45186 | 1176(W900) | 首选物理,再选地理 |
| 历史类 | 528 | 11507 | 1176(L900) | 首选历史,再选地理 | ||||
| 人文地理与城乡规划(面向泉州) | 物理类 | 511 | 47657 | 1195(W900) | 首选物理,再选地理 | |||
| 历史类 | 523 | 12672 | 1195(L900) | 首选历史,再选地理 | ||||
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 72276 | ||
| 山东 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 503 | 143712 | ||
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 70941 | (10组) | 首选物理,再选地理 |
| 历史类 | 524 | 21328 | (2组) | 首选历史,再选地理 | ||||
| 广西 | 人文地理与城乡规划(5040元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 58754 | ||
| 文科 | 518 | 12928 | ||||||
| 四川 | 人文地理与城乡规划(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 | 112208 | ||
| 文科 | 534 | 21943 |

泉州师范学院人文地理与城乡规划和电子商务哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和电子商务在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和电子商务就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和电子商务专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和

泉州师范学院人文地理与城乡规划和物流管理哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和物流管理在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和物流管理就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和物流管理专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和

泉州师范学院人文地理与城乡规划和文化产业管理哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和文化产业管理在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和文化产业管理就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和文化产业管理专业介绍等数据帮助大家了解人文

泉州师范学院人文地理与城乡规划和国际商务哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和国际商务在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和国际商务就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和国际商务专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和

泉州师范学院人文地理与城乡规划和体育经济与管理哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和体育经济与管理在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和体育经济与管理就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和体育经济与管理专业介绍等数据帮助大家

泉州师范学院人文地理与城乡规划和市场营销哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和市场营销在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和市场营销就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和市场营销专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和

华侨大学人文地理与城乡规划和数字媒体技术哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和数字媒体技术就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解人文地理

泉州师范学院人文地理与城乡规划和软件工程(软件开发、信息管理、媒体技术)哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和软件工程(软件开发、信息管理、媒体技术)在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和软件工程(软件开发、信息管理、媒体技

泉州师范学院人文地理与城乡规划和数字媒体技术哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和数字媒体技术就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解人文

泉州师范学院人文地理与城乡规划和数字媒体艺术哪个好?小编通过比较人文地理与城乡规划和数字媒体艺术在福建往年的录取分数线,人文地理与城乡规划就业前景和数字媒体艺术就业前景,人文地理与城乡规划专业介绍和数字媒体艺术专业介绍等数据帮助大家了解人文