基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握 运动训练和竞赛组织的基本理论和知识,具备较强的专项运动技术和教学能力,从事专项运 动训练与指导、体育项目培训与管理,以及体育竞赛活动的组织与裁判等工作的高素质技术 技能人才。 就业面向
主要面向体育行业,在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱 乐部,从事体育训练与管理、体育项目培训、体育锻炼指导、体育竞赛组织与临场执裁等工 作。
主要职业能力
1.具备一定的赛前、赛中与赛后心理训练能力、竞赛临场指导能力;
2.具备运动竞赛的筹划、组织、实施和临场执裁能力;
3.掌握专项运动技术,具备较高的专项技能水平;
4.掌握专项运动训练方法和手段,具备专项训练、教学计划的制订、指导和管理能力;
5.掌握人体基本结构、运动中生理和心理变化规律等基础知识:
6.掌握裁判法、运动竞赛等基本理论与实务。
核心课程与实习实训
1.核心课程
运动人体科学基础、体能训练方法、运动训练理论与方法、专项理论与实践(校本特色 项目课程)、体育竞赛组织与管理、运动心理等。
2.实习实训
在校内进行专项运动技术、技术教学与训练指导、体育竞赛组织与编排、临场裁判项目 等实训。
在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员(专项)教练员 裁判员 运动员 游泳救生员
衔接中职专业举例 运动训练
接续本科专业举例
运动训练体育教育
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和身体素质,掌握 群众体育活动及国民体质监测基本知识,具备运动项目指导、群众体育活动开展及国民体质 监测能力,从事大众体育项目指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织与管理等工作的 高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向社区和体育场馆,从事群众体育活动的指导、咨询、组织、管理等工作。
主要职业能力
1.具备从事基层群众体育活动的策划、组织、指导和管理能力;
2.具备体质监测与评价能力以及制订健康计划、改善体能的能力;
3.掌握运动人体科学和国民体质监测的基础知识;
4.掌握群众性体育活动的策划、组织、实施和管理的基本知识;
5.掌握群众体育运动项目和特殊人群运动项目的技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
运动人体科学基础、体质测量与评价、群众体育活动组织与策划、专项理论与实践(群 众体育项目)、运动处方、社区体育指导等。
2.实习实训
在校内开展群众体育项目的技术指导,体质测量与评价、健康咨询、开具运动处方等实 训。
在各社区、体育场馆、会所、活动中心进行实习。
职业资格证书举例
社会体育指导员(分项目) 裁判员(各项目)
衔接中职专业举例
休闲体育服务与管理健体塑身 休闲服务
接续本科专业举例
社会体育指导与管理体育教育

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