音乐学专业含音乐技能、理论作曲、现代音乐技术三个专业方向。培养模式为1+3,第1年为音乐基础知识与基本技能的培养,从第2年开始分专业方向进行培养。
音乐技能方向
培养目标及特色:培养学生的音乐理论基础、基本知识,使学生获得与音乐有关的钢琴演奏、声乐演唱、歌曲创作、舞蹈编排等综合技术能力,能够从事群众文艺组织与编排工作以及基础音乐教育等工作。注重学生“多能一专”的全面培养是本专业方向的特色。
主干课程:音乐基础理论、视唱练耳、钢琴、声乐、钢琴伴奏、合唱与指挥、舞蹈等。
就业方向:毕业生可在艺术研究、文化机关、广播影视、企事业等单位从事表演、研究、编辑、评论等方面工作以及基础音乐教育部门从事相关工作。
理论作曲方向
培养目标及特色:培养学生的音乐理论基础、基本知识和理论作曲能力,使学生具有音乐作品分析和鉴赏能力,掌握音乐创作基本规律、基本技法,学习和掌握配器法,能够从事群众文艺编排、音乐编辑与创作等工作。注重对学生音乐素养、音乐创作、音乐研究及从事群众文艺工作等能力的培养是本专业方向的特色。
主干课程:视唱练耳、和声学、作曲法、复调、现代管弦乐队编配、曲式与作品分析、电脑音乐制作等。
就业方向:毕业生可在音乐机构、影视机构和音乐社团从事音乐编辑、创作、研究、评论等方面的工作。
现代音乐技术方向
培养目标及特色:培养学生的音乐理论基础、基本知识和作曲基本理论,掌握歌曲编配的基本规律和MIDI音乐制作手法,熟悉多种音乐制作工具、音乐编辑软件的操作,具备音乐录制的基本能力。注重对学生掌握现代音乐基本知识、操控能力、设计能力的培养是本专业方向的主要特色。
主干课程:和声学、视唱练耳、复调、现代管弦乐队编配、PowerPoint制作技术、FrontPage软件操作技术、MIDI音乐制作、舞台美术设计等。
就业方向:毕业生可在音乐机构、文艺团体、影视机构从事乐器演奏、音乐编辑与制作、音乐策划与创作等与现代音乐相关的工作。
培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识,接受机械电子工程师的基本训练,培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务,以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识,了解本专业领域的发 展现状和趋势;
2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力;
3.掌握科学的思维方法,具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力;
4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力;
5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;
6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德,熟悉与本专业相 关的法律法规,能正确认识本专业对客观世界和社会的影响;
7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力,具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科:机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节:认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 |
| 黑龙江 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 浙江 | 机械电子工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 四川 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 71 |
| 陕西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 412 | 39571 |
| 浙江 | 机械电子工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 556 | 91670 |
| 四川 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 100462 |
普通类专业考生仅参加文化考试,艺术类专业既要参加专业考试,又要参加文化考试。
(一)文化考试
凡报考我院普通、艺术类专业的考生,均应按规定参加全国普通高校招生统一文化考试;
报考对口招生专业(含艺术)的考生,须参加四川省单独命题的对口招生文化考试,考试科目为语文、数学、英语三科,对口招生录取时各科成绩均计入考生文化成绩总分。
金融工程、市场营销、文化产业管理、公共事业管理、物流管理、会展经济与管理、民族学、文物与博物馆学、宝石及材料工艺学、汉语国际教育、英语、工程、风景园林、应用心理学、艺术教育本科专业;金融服务与管理、大数据与财务管理、大数据与会计、市场营销、会展策划与管理、智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、研学旅行管理与服务、中文、旅游英语、现代文秘、宝玉石鉴定与加工、古建筑工程技术、数字技术:只需参加全国普通高等学校招生统一文化考试。
(二)专业成绩认定
四川省普通高校艺术类专业招生专业考试在四川省招考委的领导下,由四川省教育考试院统一管理、统一命题、统一制卷、统一评分。
报考我院艺术类相关专业的考生,均须参加四川省普通高校艺术类专业统考。
各专业(方向)考试成绩均直接认定四川省艺术类统考合格成绩,具体认定成绩项如下:
1.音乐表演本、专科专业
(1)声乐(合唱、民族、美声唱法)演唱:认定四川省音乐表演类音乐表演[声乐(民族、美声唱法)]专业统考成绩;
(2)流行演唱:认定四川省音乐表演类音乐表演[声乐(流行演唱)]专业统考成绩;
(3)器乐[钢琴、手风琴(键盘)、琵琶、扬琴、柳琴、古筝、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、二胡、长笛、单簧管、双簧管、巴松管、圆号、小号、长号、大号、萨克斯管、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、古典吉他、电吉他、电贝司、民谣吉他、流行键盘]演奏:认定四川省音乐表演类音乐表演(钢琴、双排键电子琴、电子钢琴、民乐、西洋管乐、西洋弦乐、流行器乐)专业统考成绩;
(4)打击乐(中国民族打击乐、西洋古典打击乐、流行打击乐)演奏:认定音乐表演类音乐表演[打击乐(含民族打击乐、西洋打击乐)]、流行器乐(爵士鼓)专业统考成绩。
2.音乐学本科专业
(1)音乐学:认定四川省音乐学类音乐学专业统考成绩;
(2)电子音乐创作与制作:认定四川省音乐学类音乐学专业统考成绩。
3.舞蹈表演本、专科、舞蹈学本科专业
认定四川省舞蹈类专业统考成绩。
4.表演本科专业;戏剧影视表演专科专业
影视表演、戏剧影视表演:认定四川省戏剧与影视类戏剧影视表演专业统考成绩。
5.戏剧学、戏剧影视文学、编导、影视摄影与制作本科专业;影视编导专科专业
认定四川省戏剧与影视类编导类专业统考成绩。
6.录音艺术本科专业
认定四川省录音艺术类录音艺术专业统考成绩。
7.播音与主持艺术本科专业;播音与主持专科专业
认定四川省戏剧与影视类播音与主持专业统考成绩。
8.美术与设计类本、专科专业
(1)戏剧影视美术设计、动画、数字媒体艺术、艺术与科技、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术本科专业:认定四川省美术与设计类专业统考成绩,执行设计学类录取控制分数线;
(2)美术学、绘画、雕塑、摄影本科专业:认定四川省美术与设计类专业统考成绩,执行美术学类录取控制分数线;
(3)数字媒体艺术设计、影视动画、艺术设计、视觉传达设计、家具艺术设计、陶瓷设计与工艺、工艺美术品设计、人物形象设计、游戏艺术设计专科专业:认定四川省美术与设计类专业统考成绩,执行美术与设计类录取控制分数线。
9.书法学本科专业
认定四川省书法学(毛笔)专业统考成绩。

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