年份 | 农村区域发展 | 美术学 |
---|---|---|
2021 | 504 | -- |
2020 | 507 | -- |
2019 | 518 | -- |
2018 | 524 | -- |
2017 | 490 | -- |
年份 | 农村区域发展 | 美术学 |
---|---|---|
2021 | 527 | -- |
2020 | 508 | -- |
2019 | 521 | -- |
2018 | 538 | -- |
2017 | 517 | -- |
美术学专业含雕塑、油画、中国画三个专业方向。培养模式为1+3,第1年为造型基础知识与技能的培养,从第2年开始分专业方向进行培养。
雕塑方向
培养目标及特色:培养掌握扎实的雕塑基础造型能力及设计思维,具有雕塑材料与施工制作运用能力的景观雕塑专业人才。注重将地方民俗艺术文化代表——灯彩,融入专业教学是本专业方向的特色。
主干课程:写实雕塑、景观雕塑方案设计与技法表现、景观雕塑工程制图与环境测绘、雕塑材料与工艺、公共艺术与景观设计等。
就业方向:毕业生可在各级各类设计公司、企事业单位从事景观雕塑的设计与制作及各种立体、三维行业的相关工作。
油画方向
培养目标及特色:培养具备扎实的绘画造型功底与较高的艺术综合素养,能够独立从事油画创作与研究,适应社会主义市场经济发展的创作人才。使学生具有严谨扎实的基本功与适应时代发展的文化审美能力是本专业方向的特色。
主干课程:素描、色彩、油画、色彩学、解剖学、构图学、中外美术史、美术概论等。
就业方向:毕业生可在各文化企事业单位,从事油画创作与研究以及文化传播、宣传等相关工作。
中国画方向
培养目标及特色:培养具备扎实的绘画造型功底与较高的艺术综合素养,能够独立从事国画创作与研究,适应社会主义市场经济发展的创作人才。使学生具有严谨扎实的基本功与适应时代发展的文化审美能力是本专业方向的特色。
主干课程:素描、色彩、中国画、书法篆刻、色彩学、解剖学、构图学、中外美术史、美术概论等。
就业方向:毕业生可在各文化企事业单位,从事国画创作与研究以及文化传播、宣传等相关工作。
培养目标及特色:培养德、智、体、美等方面全面发展,具备农业经济管理和农村区域发展方面的基本理论、方法和技能,知识和能力结构能够满足社会主义新农村建设和发展的要求,毕业后能在能在各级政府部门、事业单位、农业推广管理部门及农业企业从事农村发展政策的研究与制定、区域发展规划的设计与实施、农业推广、企业经营与管理、农产品策划与营销、农业综合开发等“会规划、懂管理、能发展”的应用型专业人才。
主干课程:经济学、区域经济学、农村发展概论、农业政策与法规、参与式发展原理与技术、农业标准化、农业生态学、农村生态环境保护、农产品营销和物流、农村发展规划、土地经济学、农业企业经营管理。
就业方向:毕业生随着国家新农村建设工程的推进,近年来就业率日益提升,不少学生在农业综合开发、农业股份合作制企业、农业推广、产品品牌策划、农产品营销与物流、农村金融、村镇公务员等领域和岗位顺利实现与专业对口的就业与创业,目前随着国家城镇化战略和家庭农场新型组织制度的兴盛,未来相当长时间内,就业机会和就业空间会进一步拓展。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖南 | 农村区域发展 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (001) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 农村区域发展 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
四川 | 农村区域发展 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 46 | ||
文科 | 24 | |||||||
贵州 | 农村区域发展 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
宁夏 | 农村区域发展 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
广西 | 农村区域发展(3700元/年,在汇东校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 10678 |
四川 | 农村区域发展 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 100462 |
文科 | 527 | 26014 |
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