四川师范大学地理科学(宜宾市)专业2016年在四川文科高考录取低分数线

□地理科学(师范 本科)-绵阳师范学院

培养目标:：培养具有坚实的地理科学基本理论和基础知识，掌握地理科学基本思维方法和实践技能，能够在学校、科研机构、企业等单位从事相应的地理教学、科研及管理的高级专门人才。
主干课程:：高等数学、概率统计、地图学、遥感概论、地理信息系统、地理学引论、自然地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、环境学概论、地理教学法等。
就业方向:：从事中等地理学科及相关学科的教学、教育研究和教育管理工作；在市县国土资源、城市建设规划部、环境保护、旅游等相关部门及领域从事资源管理和地理信息技术应用等工作。

地理科学(师范 本科)-绵阳师范学院

主干课程:：地图学、遥感概论、地理信息系统、自然地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、环境学概论、地理教学法、地理教学设计等。
就业方向:：从事中等地理学科及相关学科的教学、教育研究和教育管理工作；在市县国土资源、城市建设规划、环境保护、旅游等相关部门及领域从事资源管理和地理信息技术应用等工作。

地理科学(授予学位:理学学位)-南充广播

城镇体系规划、灾害地理学、人文地理学、综合自然地理、地理教育学、经济地理学、环境保护、遥感导论、地理信息系统导论、中国历史地理等

地理科学(本科)学制:4年 授予学位:理学学士学位-内江师范学院

培养目标::本专业学生通过系统的专业理论学习及实践技能训练，能扎实掌握现代地理科学的基本知识、思维方法与实践技能。该专业是师范和非师范的混合专业，分师范和非师范（测绘与城乡规划）两个方向，师范方向学生通过教育教学理论课程学习和实践环节锻炼，能培养良好的教师技能素养，具备从事中学地理学科教学和教研工作的知识和技能；测绘与城乡规划方向学生通过相关专业理论和技能课程的学习和实践，能具备一定的测绘、地理信息系统、土地管理、城乡规划等领域的知识和技能。毕业后主要从事中等学校地理教学、教研工作，或者从事测绘、土地管理、环境保护、城乡规划等地理科学应用领域方面的工作。
主要课程::自然地理学（含多门课程）、人文地理学（含多门课程）、区域地理学、区域经济学、测量学、地图学、工程测量、遥感与地理信息系统、环境保护、土地评价与管理、城镇规划、区域分析与规划、教育心理学、地理教学论、现代教育技术等。 人文地理与城乡规划（本科）（原名：资源环境与城乡规划管理）
学制:：4年 授予学位：理学学士学位
培养目标:：本专业培养具有可持续发展理念，掌握人文地理与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的科学素养和综合思维能力，能在城乡规划部门、土地管理部门、发改委、乡镇政府及相关企事业单位，从事城市与村镇规划、土地规划、区域规划等方面的科研及管理工作的高级应用型人才。
主要课程:：测量学与地图学、建筑学基础、建筑识图与制图、环境科学导论、经济地理学、土地资源学、地理信息系统、遥感技术应用、城市规划、区域分析与规划、土地规划学、环境影响评价与规划、村镇规划、小区规划等。

地理科学 本科 学制四年-成都师范学院

培养目标:：立足成都、服务四川、辐射西南，为基础教育一线和中职学校培养师德良好、基本理论与基础知识扎实、师范技能过硬的地理教师，为企事业单位培养国土与资源环境管理型人才。
主要课程:：地球科学概论、地图学、地质学与地貌学、气象学与气候学、水文学与水资源、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、地理信息系统原理、地理教学论、地理课程标准与教材分析等。
就业面向:：面向初中、高中地理教师岗位工作、培训机构地理教学工作、地方政府部门的国土管理员、环保保护技术员、测量企业或房管局的测量技术员等技术岗位就业。

地理科学-四川师范大学

创办时间1995年国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业 普通本科，招生类别：文理兼收
培养目标:：本专业主要培养具备系统的地理科学基本理论、基础知识与基本技能，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方法的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。
主要课程:：地球概论、地质学与地貌学、气象学与气候学、土壤地理学、植物地理学、水文地理学、自然地理学、人文地理学、中国自然地理、世界自然地理、中国经济地理、经济地理学与世界经济地理、地理信息系统、遥感导论等。
就业方向:：能在科研院所、各级各类学校、企事业单位从事地理学等相关领域教学、科研、规划与开发管理等工作的专门人才。
学制及学位:：本专业学制四年，授予理学学士学位。

地理科学专业(本科)学制:4年 授予学位:理学学士-内江师范学院

培养目标:：本专业学生通过系统的专业理论学习及实践技能训练，能扎实掌握现代地理科学的基本知识、思维方法与实践技能。该专业是师范和非师范的混合专业，分师范和非师范（测绘与城乡规划）两个方向，师范方向学生通过教育教学理论课程学习和实践环节锻炼，能培养良好的教师技能素养，具备从事中学地理学科教学和教研工作的知识和技能；测绘与城乡规划方向学生通过相关专业理论和技能课程的学习和实践，能具备一定的测绘、地理信息系统、土地管理、城乡规划等领域的知识和技能。毕业后主要从事中等学校地理教学、教研工作，或者从事测绘、土地管理、城乡规划等地理科学应用领域方面的工作。
主要课程:：自然地理学、人文地理学、区域地理学、区域经济学、测量学、地图学、工程测量、遥感与地理信息系统、环境保护、土地评价与管理、城镇规划、区域分析与规划、教育学、心理学、地理教学论、现代教育技术等。 （2）人文地理与城乡规划（原名：资源环境于城乡规划管理）