专业名称 | 年份 | 类型 | 山东财经大学 (最高/最低分) | 四川师范大学 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
经济学类 | 2021 | 综合 | -/560(普通类一段) | -/568(普通类一段) |
经济学类 | 2021 | 综合 | -/557(普通类一段) | -/568(普通类一段) |
经济学类 | 2021 | 综合 | -/555(普通类一段) | -/568(普通类一段) |
经济学类 | 2020 | 综合 | -/579(普通类一段) | -/585(普通类一段) |
经济学类 | 2020 | 综合 | -/567(普通类一段) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2019 | 理科 | -/568(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2019 | 理科 | -/539(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2019 | 文科 | -/575(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2019 | 文科 | -/557(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2018 | 理科 | -/573(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学类(经济学(中加合作))(中外合作办学) | 2018 | 理科 | -/563(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2018 | 理科 | -/536(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2018 | 文科 | -/590(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学类(经济学(中加合作))(中外合作办学) | 2018 | 文科 | -/573(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2018 | 文科 | -/562(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2017 | 理科 | -/574(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学类(经济学)(中外合作办学) | 2017 | 理科 | -/552(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2017 | 理科 | -/532(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2017 | 文科 | -/567(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学类(经济学(中加合作))(中外合作办学) | 2017 | 文科 | -/546(本科批) | -/585(普通类一段) |
经济学 | 2017 | 文科 | -/536(本科批) | -/585(普通类一段) |
专业名称 | 年份 | 类型 | 山东财经大学 (最高/最低分) | 四川师范大学 (最高/最低分) |
---|---|---|---|---|
经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 2021 | 理科 | 594/587(本科一批) | 587/568(本科一批) |
经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 2021 | 文科 | 580/571(本科一批) | 578/568(本科一批) |
经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 2020 | 理科 | 601/600(本科一批) | 600/581(本科一批) |
经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 2020 | 文科 | 570/570(本科一批) | 576/558(本科一批) |
经济学 | 2019 | 理科 | -/617(本科一批) | -/590(本科一批) |
经济学 | 2019 | 文科 | -/583(本科一批) | -/569(本科一批) |
经济学 | 2018 | 理科 | -/605(本科一批) | -/587(本科一批) |
经济学 | 2018 | 文科 | -/588(本科一批) | -/578(本科一批) |
经济学 | 2017 | 理科 | -/576(本科一批) | -/551(本科一批) |
经济学 | 2017 | 文科 | -/576(本科一批) | -/563(本科一批) |
国家级特色专业、省级品牌专业
培养层次:本科生
一、专业培养目标
本专业培养具有扎实的经济学理论基础、较强的实践能力和创新能力,掌握现代经济分析方法及技术手段,具有向经济学相关领域拓展渗透的能力,能够在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位等从事经济分析、预测、规划、管理、科学研究及教学工作的应用型人才。
本专业下设两个方向:理论经济学和应用经济学。“理论经济学”方向侧重培养有志于从事理论研究的人才,应用经济学侧重于培养在企事业单位等从事经济分析与管理的应用型人才。
二、专业培养要求
本专业主要学习现代经济学的基本理论和基本方法,了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状,了解经济学发展的前沿动态,具备从事经济管理和科学研究的基本素质,拥有运用经济分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济研究和实际操作的能力,熟练掌握一门外语和计算机操作技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握现代经济学的基本理论和分析方法;
2.掌握研究现实经济问题的基本方法和技能;
3.了解中外经济学发展的动态及前景;
4.了解中国经济体制改革和经济发展的进程;
5.熟悉党和国家的经济方针、政策和法规;
6.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的经济研究和实际工作能力。
三、主干课程
微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、经济法、统计学、会计学、财政学、金融学、国际经济学、计量经济学、微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、经济思想史、经济史、产业经济学、发展经济学。
四、授予学位
毕业符合学位授予条件的可获经济学学士学位。
五、招生科类
文理兼招
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
山东 | 经济学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 560 |
经济学类(地方专项计划) | 557 | ||||
经济学类(济南走读) | 555 | ||||
经济学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 539 | |||
四川 | 经济学类(包含专业:经济学、资源与环境经济学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 |
文科 | 571 | ||||
重庆 | 经济学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 579 |
海南 | 经济学类(包含专业经济学、资源与环境经济学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 632 |
广西 | 经济学类(5000元/年,在圣井校区办学,包含专业:经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 |
文科 | 547 | ||||
广东 | 经济学类(非定向)(020101.经济学+020104.资源与环境经济学)(办学地点:圣井校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 |
历史类 | 559 | ||||
湖南 | 经济学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 571 |
河南 | 经济学类(圣井校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 |
文科 | 600 | ||||
江西 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 |
文科 | 588 | ||||
福建 | 经济学类(含经济学、资源与环境经济学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 |
安徽 | 经济学类(5000元/年;含经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 565 |
文科 | 603 | ||||
浙江 | 经济学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 604 |
江苏 | 经济学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 |
黑龙江 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 447 |
文科 | 496 | ||||
吉林 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 494 |
辽宁 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
内蒙古 | 经济学类 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 467 |
文科 | 533 | ||||
山西 | 经济学类(包含专业经济学、资源与环境经济学)(办学地点圣井校区) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 515 |
文科 | 549 | ||||
河北 | 经济学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 591 |
天津 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学)(圣井校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 599 |
培养目标:本专业培养站在时代前列,具有强烈民族精神和高度社会责任感,以马克思主义 为指导,经济学基础理论功底深厚,信念执著、品德优良、知识丰富,能够理论联系实际,了解中国 国情,具有国际视野,具有强烈的创新意识和应用实践能力,能在高等学校和科研机构、相关政府 部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理等方面工作的高素质专门人才和拔尖创新 人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识,接受经济学基础理论、科学 研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法;
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析研究;
3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 及信息技术应用等方面的基本能力;
4.熟悉国情,熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规;
5.了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题;
6.具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程:政治经济学(一般理论、资本主义经济、社会主义经济)、西方经济学(微观经济、 宏观经济)、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史(中国经济史、外国经济 史)、经济思想史、当代中国经济。
主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社 会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
山东 | 经济学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 560 |
经济学类(地方专项计划) | 557 | ||||
经济学类(济南走读) | 555 | ||||
经济学(中外合作办学)(中外合作办学) | 中外合作办学 | 539 | |||
四川 | 经济学类(包含专业:经济学、资源与环境经济学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 |
文科 | 571 | ||||
重庆 | 经济学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 579 |
海南 | 经济学类(包含专业经济学、资源与环境经济学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 632 |
广西 | 经济学类(5000元/年,在圣井校区办学,包含专业:经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 493 |
文科 | 547 | ||||
广东 | 经济学类(非定向)(020101.经济学+020104.资源与环境经济学)(办学地点:圣井校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 |
历史类 | 559 | ||||
湖南 | 经济学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 571 |
河南 | 经济学类(圣井校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 |
文科 | 600 | ||||
江西 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 |
文科 | 588 | ||||
福建 | 经济学类(含经济学、资源与环境经济学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 |
安徽 | 经济学类(5000元/年;含经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 565 |
文科 | 603 | ||||
浙江 | 经济学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 604 |
江苏 | 经济学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 |
黑龙江 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 447 |
文科 | 496 | ||||
吉林 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 494 |
辽宁 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
内蒙古 | 经济学类 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 467 |
文科 | 533 | ||||
山西 | 经济学类(包含专业经济学、资源与环境经济学)(办学地点圣井校区) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 515 |
文科 | 549 | ||||
河北 | 经济学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 591 |
天津 | 经济学类(经济学、资源与环境经济学)(圣井校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 599 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
四川 | 经济学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 |
文科 | 568 | ||||
重庆 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 592 |
历史类 | 582 | ||||
海南 | 经济学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 655 |
广西 | 经济学(3700元/年,在成龙校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 542 |
文科 | 573 | ||||
广东 | 经济学(非定向)(办学地点:成龙校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 573 |
历史类 | 558 | ||||
湖南 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 573 |
历史类 | 577 | ||||
河南 | 经济学(成龙校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 |
文科 | 599 | ||||
山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 568 |
江西 | 经济学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 |
文科 | 593 | ||||
福建 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 |
历史类 | 564 | ||||
安徽 | 经济学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 |
文科 | 603 | ||||
辽宁 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 |
历史类 | 590 | ||||
山西 | 经济学(办学地点成龙校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 532 |
文科 | 563 | ||||
河北 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 |
历史类 | 585 |
山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校,坐落于享有泉城美誉的国家历史文化名城——济南,是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明,以经济学和管理学学科为主,兼有文、法、理、工、教育、艺术八大学科门类,在国内外具有较高声誉和知名度的财经类大学。
历史沿革
学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建,2012年6月9日正式揭牌成立。党和国家领导人李岚清、姜春云、王丙乾、陈至立等题词祝贺。山东经济学院的前身山东财经学院,创建于1952年,由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成,是山东省建校最早的财经类普通高校,也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间,山东财经学院中断办学。1978年,经国务院批准恢复办学,更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年,邓小平同志亲笔题写校名,是财政部直属六所高校之一。1998年获得硕士学位授予权。2000年学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主。2012年8月23日,财政部、教育部、山东省人民政府在济南签署协议,共同建设山东财经大学。2013年7月,经国务院学位委员会批准,学校获得博士学位授予权。2013年12月,学校入选山东省“省部共建人才培养特色名校立项建设单位”。学校是我省第一所省部共建的省属重点大学,也是我省内涵提升和名校建设工程第一所重点支持的高校。2017年12月学校第一次党代会明确了全面建成全国一流财经特色名校发展目标和“坚定一流目标,贯穿两条主线,突出三个重点,实施四大战略”的1234发展思路。
办学条件
学校现有燕山、舜耕、圣井三个校区,占地3000余亩。学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有国家级实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心3个,省高等学校骨干学科教学实验中心26个,省级实验室11个,各类实验室150多个,各类实践教学基地306个。校舍建筑总面积98.2万平方米,教学科研仪器设备总值2.58亿元。图书馆藏书347.9万册,电子图书743万册,实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。设立了雅思机考考点,成为英国文化教育协会在中国大陆的第27个官方考点。
学科专业
学校现设有24个教学院(部),全日制在校本科生、研究生30000余人。拥有62个本科专业,其中,国家级一流本科专业建设点25个,省级一流本科专业建设点8个,一流专业建设点占招生专业总数的63.46%;省高水平应用型专业(群)7个,省教育服务新旧动能转换专业对接产业专业(群)3个。拥有应用经济学博士后科研流动站,应用经济学、工商管理、管理科学与工程、统计学4个一级学科博士学位授权点,11个一级学科硕士学位授权点,20种硕士专业学位类别。2017年12月,在教育部学位与研究生教育发展中心公布的第四轮学科评估结果中,学校两个一级学科应用经济学、工商管理为B+,两个一级学科管理科学与工程、公共管理为B-,成为有两个以上B+学科的三所省属高校之一,成为山东省唯一拥有B以上经管学科的省属高校,整体学科实力进入全国财经高校前10名。2020年12月,学校入选山东省高水平大学建设名单;应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个学科入选山东省高水平学科建设名单,其中,应用经济学为“高峰学科”建设学科。应用经济学进入“中国最好学科”排名前10%,工程学和计算机科学先后进入ESI全球排名前1%。
师资队伍
学校具有一支教学科研水平较高,学历、年龄、专业技术职务和学缘结构比较合理的师资队伍。现有专任教师1690人,其中教授261人、副教授625人。专任教师中具有博士学位的982人。拥有国家“万人计划”哲学社会科学领军人才3人、青年拔尖人才1人,教育部“长江学者奖励计划”人选2人,全国文化名家暨“四个一批”人才工程人选2人,国家社科基金重大项目首席专家6人,教育部新世纪优秀人才支持计划3人,教育部教学指导委员会委员8人,国家“百千万人才工程”人选3人,全国五一劳动奖章获得者1人,国家有突出贡献的中青年专家4人,享受国务院政府特殊津贴的专家18人,“泰山学者”工程人选14人,山东省有突出贡献的中青年专家14人,山东省智库高端人才20人,全国优秀教师16人,省级教学名师20人,山东省齐鲁文化名家1人,山东省金融高端人才4人,山东省高校黄大年式教师团队1个。
人才培养
学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩,顺利通过2015年教育部本科教学工作审核评估。学校是省本科综合评价招生试点高校,拥有免试硕士研究生推荐资格。学校成立荣誉学院,实行荣誉学位制度,设有拔尖人才、卓越人才培养实验班。全国教材建设奖一等奖1项,二等奖2项,国家级双语教学示范课程1门,国家级一流本科课程12门,教育部来华留学英语授课品牌课程2门,教育部课程思政示范课程2门,省级一流教材7部,省级课程思政示范课程13门,省级一流本科课程81门。在近三届教学成果奖评选中,获得省部级以上45项,其中国家级二等奖1项、省级一等奖12项,二等奖17项。在全国“挑战杯”“创青春”“互联网+”等高水平竞赛中屡获嘉奖。2016年获“创青春”全国大学生创业大赛3项全国金奖,以团体总分第19名的优异成绩获得全国优胜杯;2019年获“创青春”中国青年创新创业大赛省内唯一1项全国金奖,获第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项,首次成为“挑战杯”发起高校,实现历史性突破;2020年获第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖1项、银奖2项、铜奖3项,以全国高校第31名的优异成绩再次捧得优胜杯。近四年来,获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖2项、铜奖5项;学校位列2015-2019年全国高校学科竞赛排行榜人文社科类高校第三位。与历下区人民政府共建的大学生创业园获评2016年教育部“全国高校实践育人创新创业基地”。学校大学生男子排球队荣获“世界大学生五球锦标赛”排球冠军(2010年)、中国大学生排球联赛三连冠(2008—2011年)、全国学生运动会男子排球两届冠军(2012年、2017年)。我校毕业生多年来一直受到用人单位和社会高度评价,就业质量、就业层次稳居全省高校前列。
科学研究
近三年来,承担省部级以上科研课题505项,其中国家社会科学基金项目71项、国家自然科学基金项目32项、教育部项目35项、省部级项目367项;获国家级、省部级科研奖励108项;被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文779篇;获得科研经费共计9118.85万元。参与共建“中国财政发展2011协同创新中心”“中国会计发展2011协同创新中心”2个国家级协同创新平台;建有省级协同创新中心4个,省首批重点新型智库1个。共承担建设34个省级及以上科研创新平台。学校主办《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》两种学术期刊,其中《经济与管理评论》入选2017-2018年度中国社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊、2018年北大中文核心期刊。2019年,国家社科基金获准立项23项,其中获批两项国家级重大课题,实现了学校国家社科重大项目立项的突破。2021年,首次获批“研究阐释党的十九届五中全会精神国家社科基金重大项目”“国家社科基金高校思政课研究专项”。28项成果获山东省第三十五届社会科学优秀成果奖,其中经济学、管理学成果获奖等级和数量位居全省第一。在第一届山东省人民政府决策咨询奖评选中,我校共有4项研究成果获奖,获奖数量位居全省高校第一。
国内外合作交流
学校是“金砖国家智库合作中方理事会”理事单位,国家留学基金委“高等学校青年骨干教师出国研修项目”合作院校,北京洪堡论坛—齐鲁论坛主办单位、国家留学基金委项目评审合作单位,中俄经济类大学联盟(ASREU)创始成员高校之一,亚太管理学院联合会(AAPBS)大陆12所高校之一,是“一带一路”财经类大学联盟高校之一。现已与美国等20余个国家的100余所高校和教育机构建立了广泛稳定、多层次、多形式的交流合作关系。现有中外合作办学项目3个,并与美国明尼苏达大学、福特汉姆大学,英国龙比亚大学、埃塞克斯大学,法国雷恩第一大学,加拿大达尔豪斯大学,新西兰Unitec理工学院,捷克布拉格经济大学,日本东京经济大学,中国台湾地区铭传大学、世新大学等国(境)外大学合作40余个海外访学项目,每年选派数百名学生赴海外访学或本科生攻读研究生项目,实施本科、研究生双学位教育。同时,学校还是台湾教育主管部门认可学历高校,具有面向港澳台地区招收本科生资格。通过高等学校来华留学质量认证,成立欧美同学会。与山东大学、对外经济贸易大学、西南财经大学、山东社会科学院等多家单位建立了全面战略合作关系。近年来,为财政部、山东省财政厅、山东省税务局等单位举办多种形式、不同层次培训班,取得了良好的经济社会效益。
以各省市招生主管部门公布为准。
艺术类专业录取规则:视觉传达设计、美术学(说明:艺术品投资与鉴定方向)和数字媒体艺术专业认可省美术类专业统考成绩。
(1)省内考生录取原则:高考文化成绩和专业课省统考成绩均达到山东省划定的相应批次录取控制分数线,按山东省文件规定的投档原则和投档比例予以投档后,在进档考生中,根据专业统考成绩分文科和理科排序,分别从高分到低分顺序录取,按专业分数优先原则进行专业安排。如有专业统考成绩同分考生录取高考文化成绩高者。
(2)省外考生录取原则:高考文化成绩和专业课省统考成绩均达到考生所在省份划定的相应批次录取控制分数线,按各省文件规定的投档原则和投档比例予以投档后,对分文科和理科的省份,进档考生按照各省专业统考成绩分文科和理科排序,分别从高分到低分顺序录取;对不分文科和理科的省份,进档考生按照各省专业统考成绩从高分到低分顺序录取。如有专业统考成绩同分考生录取高考文化成绩高者。
四川师范大学是四川省属重点大学、国家首批“中西部高校基础能力建设工程”实施高校及全国深化创新创业教育改革示范校,是四川省举办本科师范教育最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市,现有狮子山校区、成龙校区两个校区。
办学历史悠久。学校创建于1946年,其诞生与东北大学有直接的历史渊源。抗战初期,东北大学内迁到四川省三台县办学。抗战胜利后,东北大学迁回沈阳,留川师生在原校址上创建了私立川北农工学院。1949年,学校吸纳西山书院,更名为私立川北大学。1950年,学校合并私立川北文学院,组成公立川北大学,迁址四川省南充市,改称川北大学。1952年,以川北大学为主体,合并川东教育学院(原中国乡村建设学院)、四川大学和华西大学的部分专业,组建四川师范学院。1953年,原重庆师范学院部分系科师生进入四川师范学院。1956年,四川师范学院本科专业迁到成都狮子山。1964年,原成都大学(现西南财经大学)数理化三系并入我校。1985年,经国家教育委员会批准,四川师范学院更名为四川师范大学。1999年,原煤炭部成都煤炭干部管理学院整体并入我校。
学科门类齐全。学校是全国首批硕士授权单位,第十批博士授权单位,举办有文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等十一个学科门类。建设有2个博士后流动站、7个博士学位授权一级学科(中国语言文学、教育学、数学、心理学、中国史、物理学、化学)、26个硕士学位授权一级学科、14个硕士专业学位授权类别、79个本科专业,其中省级重点学科建设项目4个、一级学科省级重点学科2个、二级学科省级重点学科17个;建设有教育部人文社科重点研究基地1个、教育部重点实验室1个、四川省重点实验室1个、四川省“2011”协同创新中心3个,四川省哲学社会科学重点研究基地4个,四川省高校重点实验室、四川省国别研究中心、四川省工程实验室10个,建有四川省省级大学科技园。
师资力量雄厚。建校以来,学校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、我国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、我国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平为代表的一批知名专家。学校教师先后获批“国家有突出贡献的中青年专家”6人,“国家百千万人才工程一二层次人选”1人,“国家万人计划领军人才”1人, “国家万人计划科技创业领军人才”1人,“国家千人计划”1人,“国家级教学名师”1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选5人,中宣部全国宣传思想文化青年英才1人,享受“国务院政府特殊津贴”专家54人;“四川省学术和技术带头人及后备人选”134人, “四川省有突出贡献的优秀专家”29人,“四川省千人计划”14人,“天府万人计划”10人,“四川省教学名师”12人;全国优秀教师、全国师德标兵、全国模范教师、全国五一劳动奖章获得者、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者等19人,四川省优秀教师、四川省五一劳动奖章获得者、四川省师德标兵等共43人次。另外,学校还特聘了两院院士、长江学者特聘教授、国家“千人计划”、国家“杰青”等20余位高层次人才。
育人成效显著。学校建有国家级大学生文化素质教育基地、省级大学生创新创业示范俱乐部及省级大学科技园,是国家级大学生创新创业训练计划实施高校,创办有1所具有33年历史的“校中校”——四川师范大学美育学校。学校建有“质量工程”国家级项目168项、省级项目710项,其中,国家级卓越教师培养计划项目3项,入选国家级一流本科专业建设点23个、省级一流本科专业建设点17个,国家级人才培养模式创新实验区、国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、国家级大学生校外实践教育基地、国家级教育专业学位研究生联合培养示范基地、国家级人文社科普及基地各1个,国家级精品课程、双语教学示范课程、精品在线开放课程、精品资源共享课程、一流课程20门,“十一五”“十二五”“十三五”国家级规划教材20部,学生承担国家级大学生创新创业训练项目559项,学校获近三届国家级教学成果二等奖12项、四川省教学成果奖96项(其中一等奖31项),全国教育专业学位教学成果二等奖2项,全国教育专业学位优秀硕士论文6篇,全国教育专业学位研究生教学技能大赛近三年获得奖项49 项(其中一等奖及以上10项)。办学75年来,培养了以中国工程院院士李言荣、中国科学院院士唐勇、中国工程院院士罗先刚、加拿大皇家科学院院士郭鸿为代表的30余万名各类毕业生,他们在自己的岗位上为国家建设做出了应有贡献。
科研成果丰硕。“十三五”期间,学校科学研究工作取得了显著成效与长足进步,科研整体水平得到了明显提升。获批国家级项目共计279项,其中国家人文社科类项目共计立项155项,国家自科基金项目124项;获批省部级项目341项。获批省部级以上科学成果奖86项,其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖获批2项;四川省哲学社会科学优秀成果奖75项;四川省科技进步奖15项。获授发明专利与软件著作权登记256项,学校综合科研经费共计7.8亿元,保持了科研经费投入持续增长。
对外交流广泛。学校是四川省高校对外交流中心之一和国家教育部批准的具有招收华侨、港澳地区及台湾省学生资格和接收澳门地区保送生的高等院校,是四川省高等教育学会中外人文交流工作专业委员会理事长单位,已与26个国家和地区的110所院校和教育科研机构建立了广泛的学术交流和人才培养关系,培养各类层次的境外留学生,并开展各类层次、不同国别的中外联合培养项目;在韩国延世大学、巴基斯坦卡拉奇大学合作建立了2所孔子学院,与巴基斯坦佩德罗中学共建孔子学堂,是“中文联盟“成员;建有全球治理与区域国别研究院,下设东南亚研究中心、日本研究中心、韩国研究中心、南亚研究中心、泰国研究中心、巴基斯坦研究中心等;与韩国世宗学堂总部合办“成都世宗学堂”。学校在办2个中外合作办学项目,与意大利欧洲设计学院合办“产品设计专业本科教育项目”,与莫斯科国立师范大学合办“绘画专业本科教学项目”。
社会服务有力。学校是“国务院民族团结先进集体”,长期发挥人才和科技优势,支持地方经济社会尤其是教育事业发展,设有四川省高校师资培训中心、四川省高校干部培训中心、教育部全国高校教师网络培训四川省分中心、四川省教师资格认定指导中心、四川省教育厅四川师范大学基础教育课程研究中心、四川省教师继续教育四川师范大学培训中心、四川煤矿安全技术培训中心、全国首家中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团培训基地等省级培训及研究机构。长期定点帮扶甘孜州理塘县、凉山州普格县,对口支援西昌民族幼专,结对帮扶阿坝师范学院、四川文理学院。
2017年,学校牵头成立C5教育精准扶贫联盟;2020年,学校成立“四川乡村振兴学院”(总部),并先后在仪陇县、北川羌族自治县、苍溪县、达川区、巴中市、恩阳区、普格县、理塘县、凉山州、绵竹市、遂宁市、岳池县、南部县等地区挂牌成立四川乡村振兴学院(分院),助力精准脱贫,振兴乡村发展。
四川师范大学扎根巴蜀大地办大学,服务治蜀兴川新战略。新时代,全体师大人坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,致力于把学校发展成为人民教育家诞生的摇篮、优秀校长成长的基地、优秀教育教学成果转化的平台、国家和四川省教育的高端智库,认真履行四川师大引领区域教师教育,促进地方经济社会发展,服务国家重大需求,传承创新中华文明的责任和使命,不断提高服务地方经济社会发展和基础教育的能力。目前,全校师生员工团结和谐,朝气蓬勃,为把学校建设成为特色鲜明的高水平综合性师范大学而努力奋斗。
招生科电话:
028--84763388、84768899
028--84769245、84769246、84769247、84769248(开通时间6月1日至8月10日)
(四川、重庆、天津、湖南、江苏、海南、新疆、香港、澳门、台湾、辽宁、浙江、福建、安徽、广西、广东、西藏、青海、陕西、甘肃、河北、上海、山西、山东、云南、贵州、江西、宁夏、河南、湖北)
传真:028--84763388
网址:http://zs.sicnu.edu.cn
电子邮箱:sdzs@sicnu.edu.cn
地址:四川省成都市锦江区静安路5号狮子山校区第二办公区111招生科
邮编:610066
第二十二条 体育与艺术类各专业类别的专业考试成绩与录取原则
1.美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、动画、服装与服饰设计、产品设计、戏剧影视美术设计9个本科专业以及影视动画、广告设计与制作2个专科专业录取原则是在考生思想政治品德考核与身体健康状况检查合格的基础上,考生参加“普通高等学校招生全国统一考试”的成绩达到生源所在省(市、自治区)相关层次最低控制分数线及美术类专业考试成绩达到相应批次合格分数线的情况下,依据文化考试成绩与专业考试成绩之和为投档成绩“从高分到低分”的原则择优录取。
2.社会体育指导与管理、广播电视编导、戏剧影视导演3个本科专业以及编导专科专业录取原则是在考生思想政治品德考核与身体健康状况检查合格的基础上,考生参加“普通高等学校招生全国统一考试”的成绩达到生源所在省(市、自治区)相关层次最低控制分数线及体育类或编导类专业考试成绩达到相应批次合格分数线的情况下,依据文化考试成绩为投档成绩“从高分到低分”的原则择优录取。
3.其余艺术类及体育类专业录取原则是在考生思想政治品德考核与身体健康状况检查合格的基础上,考生参加“普通高等学校招生全国统一考试”的成绩达到生源所在省(市、自治区)相关层次最低控制分数线及体育类或艺术类专业考试成绩达到相应批次合格分数线的情况下,依据专业考试成绩为投档成绩“从高分到低分”的原则择优录取。
四川师范大学经济学和科学教育(含师范方向)哪个好?小编通过比较经济学和科学教育(含师范方向)在四川往年的录取分数线,经济学就业前景和科学教育(含师范方向)就业前景,经济学专业介绍和科学教育(含师范方向)专业介绍等数据帮助大家了解经济学和科学
四川师范大学经济学和特殊教育(含师范方向)哪个好?小编通过比较经济学和特殊教育(含师范方向)在四川往年的录取分数线,经济学就业前景和特殊教育(含师范方向)就业前景,经济学专业介绍和特殊教育(含师范方向)专业介绍等数据帮助大家了解经济学和特殊
四川师范大学经济学和学前教育(含师范方向)哪个好?小编通过比较经济学和学前教育(含师范方向)在四川往年的录取分数线,经济学就业前景和学前教育(含师范方向)就业前景,经济学专业介绍和学前教育(含师范方向)专业介绍等数据帮助大家了解经济学和学前
四川师范大学经济学和小学教育(含师范方向)哪个好?小编通过比较经济学和小学教育(含师范方向)在四川往年的录取分数线,经济学就业前景和小学教育(含师范方向)就业前景,经济学专业介绍和小学教育(含师范方向)专业介绍等数据帮助大家了解经济学和小学
四川师范大学经济学和教育学(含师范方向)哪个好?小编通过比较经济学和教育学(含师范方向)在四川往年的录取分数线,经济学就业前景和教育学(含师范方向)就业前景,经济学专业介绍和教育学(含师范方向)专业介绍等数据帮助大家了解经济学和教育学(含师
四川师范大学经济学和思想政治教育(含师范方向)哪个好?小编通过比较经济学和思想政治教育(含师范方向)在四川往年的录取分数线,经济学就业前景和思想政治教育(含师范方向)就业前景,经济学专业介绍和思想政治教育(含师范方向)专业介绍等数据帮助大家
四川师范大学经济学和法学哪个好?小编通过比较经济学和法学在四川往年的录取分数线,经济学就业前景和法学就业前景,经济学专业介绍和法学专业介绍等数据帮助大家了解经济学和法学这二个专业,希望本文对大家有帮助。经济学和法学录取分数线(四川)理科年份
四川师范大学经济学和金融工程哪个好?小编通过比较经济学和金融工程在四川往年的录取分数线,经济学就业前景和金融工程就业前景,经济学专业介绍和金融工程专业介绍等数据帮助大家了解经济学和金融工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。经济学和金融工程录
四川师范大学经济学和金融数学哪个好?小编通过比较经济学和金融数学在四川往年的录取分数线,经济学就业前景和金融数学就业前景,经济学专业介绍和金融数学专业介绍等数据帮助大家了解经济学和金融数学这二个专业,希望本文对大家有帮助。经济学和金融数学录
四川师范大学哲学和经济学哪个好?小编通过比较哲学和经济学在四川往年的录取分数线,哲学就业前景和经济学就业前景,哲学专业介绍和经济学专业介绍等数据帮助大家了解哲学和经济学这二个专业,希望本文对大家有帮助。哲学和经济学录取分数线(四川)理科年份