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四川师范大学教育技术学和历史学（含师范方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 17:25:47 解决时间：2022-11-04 04:54

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四川师范大学教育技术学和历史学（含师范方向）哪个好？小编通过比较教育技术学和历史学（含师范方向）在四川往年的录取分数线，教育技术学就业前景和历史学（含师范方向）就业前景，教育技术学专业介绍和历史学（含师范方向）专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和历史学（含师范方向）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和历史学（含师范方向）录取分数线(四川)

理科

年份	教育技术学	历史学（含师范方向）
2021	564	--
2020	571(教育技术学（成龙校区）)	--
2019	578(教育技术学（成龙校区）)	--
2018	579(教育技术学（成龙校区）)	--
2017	551(教育技术学（成龙校区）)	--

文科

年份	教育技术学	历史学（含师范方向）
2017	563(教育技术学（成龙校区）)	--

二、教育技术学和历史学（含师范方向）专业介绍

历史学类历史学（含师范方向）

四川师范大学

层次本科

学制四年

创办时间 1952年国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业

普通本科
，国家级特色专业，招生类别：文史

培养目标：
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应新时代经济和社会发展需要，适应国家基础教育改革发展的战略目标和战略需要，历史学基本理论基础扎实、知识面宽并具备一定实践技能、富有创新精神、身心健康的面向基础教育的复合型师资，以及能在党政机关、新闻出版、文教事业及各类企事业单位或领域从事教育、科研和管理等方面工作的高素质、复合型人才。
主要课程:
中国通史、世界通史、史学概论、历史文献学、中国史学史、西方史学史、世界文化史、中国文化史、世界国别史、中国社会史、历史地理、巴蜀文化专题等。
就业方向：
在党政机关、文化教育、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事管理、教育、文秘及科研等工作；在文化产业、地方文史等领域从事开拓性工作；继续攻读文学、历史学、哲学、教育学、民族学、艺术学、考古等学科的学术型或专业型硕士学位。
学制及学位：
本专业学制四年，授予历史学学士学位。

教育学类教育技术学

四川师范大学

层次本科

学制四年

创办时间 2000年国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业
普通本科
，国家级特色专业，招生类别：理工
培养目标：
教育技术学是现代教育科学发展的重要成果，教育技术参与教育过程。本专业依托我校国家级特色专业优势，培养具备媒体资源和教学系统设计、开发与应用能力，系统掌握现代教育理论和现代信息技术，具有对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价能力的应用研究型人才。
主要课程:

1、
普通师范生 python语言基础、平面艺术基础、摄影摄像艺术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、二维动画设计与制作、数据库原理与应用、教育电视系统、教育电视编导与制作、移动学习资源开发、web应用开发、教育心理学、教育学基础、教师职业道德与专业发展、信息技术课程教学论、信息技术课程标准与教学设计、教学能力综合训练（微格）
1、
教学能力综合训练（微格）
2、
教育技术研究方法、教学技能测试、教学设计、数据结构、人工智能技术基础、数字视频设计与制作、教育传播学。
2、
公费师范生 python语言基础、平面艺术基础、摄影摄像艺术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、二维动画设计与制作、数据库原理与应用、教育电视系统、教育电视编导与制作、移动学习资源开发、web应用开发、教育心理学、教育学基础、教师职业道德与专业发展、信息技术课程教学论、信息技术课程标准与教学设计、教学能力综合训练（微格）
1、
教学能力综合训练（微格）
2、
教育技术研究方法、教学技能测试、农村地区中学生信息发展特征、西部教育发展专题、信息技术教学案例分析、偏远地区学校的校本资源开发。
就业方向：
能在中小学及其他各级教育机构等相关企事业单位从事信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务、教育电视节目制作、教育软件、教育资源、教育系统平台和教育游戏软件的设计、开发和管理、远程教育系统的设计、开发、维护等工作。
学制及学位：
本专业学制四年，授予教育学学士学位。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	教育技术学	物理类	本科批	普通类	561	35449
山西	教育技术学（办学地点成龙校区）	理科	本科一批B段	普通类	523	26369
辽宁	教育技术学	物理类	本科批	普通类	558	22448
安徽	教育技术学	理科	本科一批	普通类	554	37598
江西	教育技术学	理科	本科一批	普通类	560	23970
山东	教育技术学	综合	普通类一段	普通类	554	55543
河南	教育技术学（成龙校区）	理科	本科一批	普通类	579	43027
湖南	教育技术学	物理类	本科批	普通类	571	25854	（12组）	首选物理，再选不限
广东	教育技术学（非定向）（办学地点：成龙校区）	物理类	本科批	普通类	568	50727	（207）	首选物理，再选不限
广西	教育技术学（3700元/年，在成龙校区办学）	理科	本科一批	普通类	540	19560
海南	教育技术学	综合	本科批	普通类	626	6438	（10）	物/化/生(3选1)
重庆	教育技术学	物理类	本科批	普通类	593	17414
四川	教育技术学	理科	本科一批	普通类	564	44135

四、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

历史学

1.历史学就业前景：
多数人都把历史学看成是冷门专业，认为该学科就业前景冷淡。其实也不尽然，该专业学生凭着大学所学到的广博的知识，就业时只要不期望过高，就业并不比其他专业差。从专业对口方面来说，历史学职业需求相对较少，最为人所熟知的就是从事教师工作，或者向历史学研究方向发展。而现在毕业生就业是双向选择或多向选择，不必将职业局限在狭窄的领域，这样来看，历史学专业就业范围还是比较宽泛的。
2.历史学就业方向：
毕业生主要就业方向：在科研机构、大中专院校、博物馆、档案馆从事研究工作；在高校、中小学从事教育工作；在出版社、杂志社、网站等媒体从事编辑、记者等工作；报考政府部门公务员；报考研究生，继续深造等等。

中专 2022-11-04 04:54

四川师范大学学前教育（含师范方向）和历史学（含师范方向）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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