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四川师范大学教育学（含师范方向）和秘书学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 20:25:13 解决时间：2022-11-04 04:54

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一、教育学（含师范方向）和秘书学录取分数线(四川)

文科

年份	教育学（含师范方向）	秘书学
2021	--	565
2020	--	552
2019	--	562(秘书学（狮子山校区）)
2018	--	570
2017	--	558

二、教育学（含师范方向）和秘书学专业介绍

中国语言文学类秘书学

四川师范大学

层次本科

学制四年

创办时间 2011年
普通本科
，招生类别
：文史
培养目标：
本专业主要培养具备文秘工作的基本知识，具有较高的语言文字表达能力、行政工作能力和办公室管理能力，掌握现代办公系统技能，熟悉各类文书写作知识，能在国家行政机关、大中型企业、事业单位、社会团体从事高级文秘、办公室管理、人力资源管理、公关宣传、秘书教育等工作的高级专门人才。
主要课程
秘书学、领导学、行政管理学、公文处理与档案管理、办公室管理、人力资源管理、公共关系学、秘书实用写作学、现代办公设备应用、秘书英语、速记技术、电子政务等。
就业方向：
机关、企事业单位从事文秘、管理工作
学制及学位：
本专业学制四年，授予文学学士学位。

教育学类教育学（含师范方向）

四川师范大学

层次本科

学制四年

创办时间 1960年国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业
普通本科
，招生类别
：文理兼收
培养目标：
本专业培养具有良好想道德品质、较高教育理论素养、较强教育教学实践能力和持续发展潜力，能在基础教育阶段学校以及教育研究、教育培训、文教传媒等部门从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
主要课程:
教育概论、中国教育史、外国教育史、普通心理学、发展心理学、教育心理学、课程论、教学论、德育原理、教育研究方法、教育哲学、教育测量与评价、教育社会学、教育政策与法规等。
就业方向：
学生毕业后可在普通中小学、教育培训机构等从事教学工作；也可在中高职院校等文教机构从事教育管理工作；也可攻读教育学类相关专业的硕士学位。
学制及学位：
本专业标准学制四年，弹性学制3-6年。毕业授予教育学学士学位。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	秘书学	历史类	本科批	普通类	576	6186
山西	秘书学	文科	本科一批B段	普通类	560	4099
安徽	秘书学	文科	本科一批	普通类	598	6722
江西	秘书学	文科	本科一批	普通类	591	4893
山东	秘书学	综合	普通类一段	普通类	560	48907
河南	秘书学（狮子山校区）	文科	本科一批	普通类	597	7506
湖南	秘书学	历史类	本科批	普通类	571	5578	（9组）	首选历史，再选思想政治/地理(2选1)
广西	秘书学（3700元/年，在狮子山校区办学）	文科	本科一批	普通类	569	3959
重庆	秘书学	历史类	本科批	普通类	574	5866
四川	秘书学	文科	本科一批	普通类	565	8750

四、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

秘书学

1.秘书学就业前景：
就业范围较广，前景良好。不少企业认为，他们急需的是文秘专业方面的适用人才，看重的是文秘人才的专业素养、技能和事务能力，并非仅以学历高低为条件。毕业生主要的就业方向有教师、各类编织职务、文秘、文案策划人员、记者等。
2.秘书学就业方向：
毕业生可到中央和省市党政机关、事业单位、中外企业、外事机构等从事行政秘书、人事管理、媒体编导、市场营销、会展服务、教育培训等工作。学生可以报考中国语言文学、新闻传播、公共管理、人力资源管理等学科的研究生。

中专 2022-11-04 04:54

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