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四川外国语大学汉语国际教育和意大利语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 01:01:57 解决时间：2022-11-04 02:49

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四川外国语大学汉语国际教育和意大利语哪个好？小编通过比较汉语国际教育和意大利语在重庆往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和意大利语就业前景，汉语国际教育专业介绍和意大利语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和意大利语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和意大利语录取分数线(重庆)

物理类

年份	汉语国际教育	意大利语
2021	554(中国语言文学类)	--

历史类

年份	汉语国际教育	意大利语
2021	558(中国语言文学类)	--

理科

年份	汉语国际教育	意大利语
2020	500(中国语言文学类)	--
2019	524(中国语言文学类)	--
2018	518	--
2017	481	501(外国语言文学类（中外合作办学）)

文科

年份	汉语国际教育	意大利语
2020	542(中国语言文学类)	--
2019	544(中国语言文学类)	--
2018	520	--
2017	518	525(外国语言文学类（中外合作办学）)

二、汉语国际教育和意大利语专业介绍

外国语言文学类意大利语

四川外国语大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具备扎实的意大利语基本功，掌握意大利语语言文学、地理、历史、哲学、政治、经济、文化、艺术、宗教、社会、法律等方面知识，能在外交、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等涉外工作的复合型、应用型意大利语专业人才。核心课程：意大利语（综合、精读、视听、口语、阅读、写作）系列课程、意大利媒体听读、意大利语笔译、口译、意大利历史、意大利文学等。专业特色：意大利语专业建立于2007年，是西南地区第一个意大利语本科专业。2017年建立“欧洲语言文学（意大利语）”学术型硕士点。与意大利博洛尼亚大学、巴勒莫大学、圣心天主教大学建立有合作关系，超过60%的学生可赴意大利交流学习。与意大利使领馆、意大利商会密切合作，培养学生的创新实践、跨文化交流能力。就业去向：国家部委、外事部门、外经外贸、三资企业、教育文化、新闻出版、科研机构、涉外旅游等。

中国语言文学类汉语国际教育

四川外国语大学

层次本科

学制四年

培养目标：以“高素质汉语国际教育人才”为总体培养目标，培养具有深厚文化底蕴、良好人文素质、较高汉语言文学应用能力，较强的英语和第二外语听、说、读、写、译能力，具备良好跨文化交流素质和能力，能在国内外学校、新闻传媒、机关、企事业单位从事教育、文化交流、文秘、管理等方面工作，掌握系统的汉语国际教育理论，教学基本功扎实，胜任中外文化交流工作的中文人才。
核心课程：写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、中华才艺、世界汉语教育史、对外汉语教学概论、对外汉语课堂教学法、英语及第二外语等。
专业特色：汉语国际教育专业（原对外汉语专业）开设于1998年，以“国学根柢、世界眼光、学以致用”为专业发展指导思想，2013年成为重庆市唯一的汉语国际教育特色专业，专业所归属的中国语言文学学科具有硕士一级学科学位授予权；现已在海外挂牌教学实践基地10个，国外的实践主要以国家汉办派遣形式到海外从事汉语国际教育。
就业去向：海外孔子学院、涉外机构、各类学校、出版机构、文化管理机构、汉语国际教育机构、企事业单位、合资及外资企业、新闻传媒等。

三、汉语国际教育和意大利语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	意大利语（校本部）	物理类	本科提前批	普通类	四年	1	（104）	首选物理，再选不限
广东	意大利语（校本部）	历史类	本科提前批	普通类	四年	1	（103）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	541	59323
河北	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	595	8328
山西	汉语国际教育	理科	本科二批A段	普通类	519	29946
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	548	5500
内蒙古	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	488	22507
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	534	3766
辽宁	汉语国际教育	理科	本科批	普通类	587	15469
辽宁	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	587	2415
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	596	44492
安徽	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	547	40507
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	575	9712
福建	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	499	31128
福建	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	554	6975
江西	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	553	24913
江西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	580	6822
河南	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	530	67520
河南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	570	12654
湖北	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	533	41097
湖北	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	580	7945
湖南	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	544	35427
湖南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	594	7063
广西	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	531	26805
广西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	531	10918
重庆	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	518	41017
重庆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	520	10293
四川	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	563	58602
四川	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	567	10925

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 02:49

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