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四川外国语大学小学教育和捷克语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-06 14:55:04 解决时间:2022-11-04 02:49

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四川外国语大学小学教育和捷克语哪个好?小编通过比较小学教育和捷克语在重庆往年的录取分数线,小学教育就业前景和捷克语就业前景,小学教育专业介绍和捷克语专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和捷克语这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和捷克语录取分数线(重庆)
理科
年份小学教育捷克语
2017--501(外国语言文学类(中外合作办学))
文科
年份小学教育捷克语
2017--525(外国语言文学类(中外合作办学))
二、小学教育和捷克语专业介绍
外国语言文学类 捷克语
四川外国语大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具备扎实的捷克语基本知识及熟练的捷克语运用能力、跨文化交际能力、国情分析能力、创新能力;具有开阔的国际视野、熟悉捷克国情,掌握我国方针政策和法规,能在外事、经贸、教育、文化、新闻、旅游、科技等领域从事翻译、教学、管理、研究等工作的捷克语专业人才。 核心课程:基础捷克语,高级捷克语,捷克语语法、捷克国情概况(历史、政治、文化),捷克语口语、听力、写作、翻译,捷克语(报刊)阅读,捷克文学史与文学选读,中捷关系等。 专业特色:捷克语专业是在“一带一路”背景下开设的非通用语专业。本专业既注重培养学生的外语技能,又重视学生综合素质的提高,通过捷克语专业课及其相关跨专业课程,让学生了解和掌握较全面的捷克人文、历史、政治、经济、社会、外交以及中捷关系方面的知识,培养具有国际视野、中国情怀,服务国家和地方的捷克语专门人才。本专业采用复语(捷克语+英语)、复专业(捷克语+外交学、新闻学(国际新闻)、法学(国际经济法)、国际经济与贸易或汉语国际教育)培养方式。实行“2+1+1”培养模式,学生在第三年有机会通过申请国家留学基金管理委员会项目资助,前往捷克交流学习。 就业去向:公务员类:中国外交部、商务部、新华社等国家部委及其它事业单位;教科文类:高等院校、科研院所、出版社等;经贸企业类:跨国公司、国有企业、合资企业、民营企业、涉外经贸、涉外旅游等。
教育学类 小学教育
四川外国语大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、小学教育和捷克语招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
江苏小学教育物理类本科批普通类四年1(08)首选物理,再选不限
历史类1(02)首选历史,再选不限
山东小学教育(师范类)综合普通类一段普通类四年2
河南小学教育(师范)理科本科一批普通类四年1
文科2
广东捷克语(校本部)物理类本科提前批普通类四年1(104)首选物理,再选不限
历史类1(103)首选历史,再选不限
广西小学教育文科本科一批普通类四年1
重庆小学教育(师范类)物理类本科批普通类四年7
小学教育(地方专项计划(师范类)1
小学教育(师范类)历史类13
小学教育(地方专项计划)师范类)1
四川小学教育(师范)理科本科二批普通类四年1
文科3
贵州小学教育(师范)文科本科一批普通类四年2
陕西小学教育理科本科二批普通类四年1
文科1
  中专 2022-11-04 02:49

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