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山东大学材料成型及控制工程和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 09:15:22 解决时间：2022-11-03 23:46

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山东大学材料成型及控制工程和环境科学哪个好？小编通过比较材料成型及控制工程和环境科学在山东往年的录取分数线，材料成型及控制工程就业前景和环境科学就业前景，材料成型及控制工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解材料成型及控制工程和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、材料成型及控制工程和环境科学录取分数线(山东)

理科

年份	材料成型及控制工程	环境科学
2019	622(机械类（机械设计制造及其自动化、智能制造工程）)	623(环境科学与工程类（环境工程、环境科学）)
2018	628(机械类（机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、车辆工程、工业设计）)	629(环境科学与工程类（环境工程、环境科学、资源循环科学与工程）青岛校区)
2017	623(机械类)	623(环境科学与工程类)

综合

年份	材料成型及控制工程	环境科学
2021	616(机械类)	614(环境科学与工程类)
2020	634(机械类)	633(环境科学与工程类)

二、材料成型及控制工程和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

山东大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学（64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法（32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学（32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实验等。

修业年限：四年或五年。

授予学位：工学学士或理学学士。

机械类材料成型及控制工程

山东大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识，接受工程素质和人文科学素质的基本培养和工程师的基本训练，具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

2．掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文学艺术修养和较好的人文科学素养；

3．具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用能力，具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；

4．了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

5．了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和控制方法以及新的成型理论知识；

6．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；

7．具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及终身学习能力；

8．具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和社会的影响。

主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。

主要实践性教学环节：金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、科技创新与社会实践等。

主要专业实验：

1．工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业基础实验；

2．热处理原理与工艺实验，包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺，以及钢铁热处理后的各种主要的组织形态及性能实验等；

3．金属液态成型工艺实验，包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等；

4．塑性加工力学实验，包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测定和硬化曲线的测定等；

5．焊接原理实验，包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测定等；

6．模具设计实验，包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等；

7．材料成型过程的计算机模拟实验； 8．材料成型设备实验； 9．特种热加工成型工艺实验。修业年限：四年。授予学位：工学学士。

三、材料成型及控制工程和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	环境科学与工程类	综合	本科批	普通类	四年	2	（04）	物/化/生(3选1)
河北	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学专业）	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学）该校10-12、55-60专业办学地点青岛校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
内蒙古	环境科学与工程类（包含专业：环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（办学地点为青岛校区）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	环境科学与工程类（青岛校区。含环境工程、环境科学专业）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	环境科学与工程类（6000元/年;含环境工程、环境科学;办学地点:青岛市）	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	环境科学与工程类（环境工程、环境科学。）	物理类	本科批	普通类	四年	2	3016（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
山东	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	综合	普通类一段	普通类	四年	30
河南	环境科学与工程类（6000元/年；包含专业环境工程、环境科学；办学地点青岛校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	环境科学与工程类（环境工程、环境科学；办学地点青岛校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
广西	环境科学与工程类（在青岛校区办学，包含专业环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学。办学地点:青岛校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	环境科学与工程类（包含专业:环境工程、环境科学）（青岛校区）（青岛校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（青岛校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）青岛校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	环境科学与工程类（环境工程,环境科学）	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	-	2
新疆	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	环境科学与工程类（6000元，含环境工程、环境科学）（办学地点青岛校区）	综合	本科批	普通类	624	4866	（03）	物/化/生(3选1)
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	622	6287
山西	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）（办学地点青岛校区）	理科	本科一批A段	普通类	601	4387
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	571	4089
辽宁	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	639	3478
吉林	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	573	4402
黑龙江	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批A段	普通类	594	3031
江苏	环境科学与工程类（青岛校区）	物理类	本科批	普通类	607	5886	（03）	首选物理，再选不限
安徽	环境科学与工程类（6000元/年;含环境工程、环境科学;青岛校区）	理科	本科一批	普通类	631	5260
福建	环境科学与工程类（含环境工程、环境科学）	物理类	本科批	普通类	626	3977	2984（W999）	首选物理，再选不限
江西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	616	5108
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	614	10418
河南	环境科学与工程类（青岛校区）	理科	本科一批	普通类	639	7225
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	620	5972	（3组）	首选物理，再选不限
广西	环境科学与工程类（6000元/年，在青岛校区办学，包含专业:环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	607	3418
海南	环境科学与工程类（包含专业环境工程、环境科学）	综合	本科批	普通类	685	2000	（03）	物/化/生(3选1)
重庆	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	637	5005
四川	环境科学与工程类（包含专业：环境工程、环境科学）（只承认教育部规定的全国性加分政策）	理科	本科一批	普通类	631	7843
贵州	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（青岛校区）	理科	本科一批	普通类	581	4603
云南	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）（青岛校区）	理科	本科一批	普通类	626	3031
陕西	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	595	5623
甘肃	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批I段	普通类	574	3067
青海	环境科学与工程类	理科	本科一段	普通类	498	1924
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	520	2215
新疆	环境科学与工程类（环境工程、环境科学）	理科	本科一批	普通类	562	0

五、就业前景

材料成型及控制工程

1.材料成型及控制工程就业前景：
本专业以物理学、化学、计算机技术等为基础，掌握机械工程、电气工程、材料工程等学科的综合性知识，注重多学科知识的吸收和融合，学生知识面宽广，适应能力强，就业前景好。毕业生可从事材料加工工程、机械、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作，是国民经济各工业部门、航空航天、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等适用的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。本专业成绩优秀的毕业生还可以考取研究生继续学习。
2.材料成型及控制工程就业方向：
毕业生可在航空航天、能源、交通、海洋工程、电子电气等行业从事机械、材料加工、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-03 23:46

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