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山东大学汉语国际教育和工程力学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 18:47:38 解决时间：2022-11-03 23:44

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山东大学汉语国际教育和工程力学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和工程力学在山东往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和工程力学就业前景，汉语国际教育专业介绍和工程力学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和工程力学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和工程力学录取分数线(山东)

理科

年份	汉语国际教育	工程力学
2017	--	623

文科

年份	汉语国际教育	工程力学
2019	606	--
2018	624	--
2017	600	--

综合

年份	汉语国际教育	工程力学
2021	626(中国语言文学类)	--
2020	643(中国语言文学类)	--

二、汉语国际教育和工程力学专业介绍

力学类工程力学

山东大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，掌握工程力学专业的基础理论以及计算技术与实验技能，能够在有关工程领域中从事与力学问题相关的工程设计与分析、技术开发及技术管理工作，或继续攻读硕士、博士学位的工程力学及相关专业的高层次研究人才或高校教师。

培养要求：本专业学生主要学习工程力学的基本理论和基本知识，接受必要的工程技能训练，具有应用计算机和现代实验技术手段解决与力学有关的工程问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的思想道德素质、强烈的民族自豪感和社会责任感，身心健康；

2．具有较好的人文、艺术和社会科学基础及较强的文字表达能力；

3．具有较扎实的数学和其他相关的自然科学以及工程技术的基础理论知识；

4．具有较系统的工程力学专业基础知识，较扎实的综合实验能力、工程实践能力和力学建模的能力；

5．具有初步的解决与力学有关的工程技术问题的能力，了解学科前沿与发展趋势；

6．具有初步的与力学有关的工程计算与分析能力，以及大型工程软件的应用与开发的能力；

7．具有自学能力、创新意识、团队精神和发展潜力；

8．具有外语听、说、读、写的综合运用能力及查阅外文科技文献的能力。

主干学科：力学。

核心知识领域：理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、实验力学、计算力学、振动力学。

主要实践性教学环节：课程设计、综合大作业或小论文，金工实习、与应用背景有关的专业认识实习以及专业（生产）实习、毕业论文（设计）等。

主要专业实验：固体力学实验、流体力学实验、动力学实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。 0802 机械类

中国语言文学类汉语国际教育

山东大学

层次本科

学制四年

【汉语国际教育】

海外学习汉语的人数已达4000多万，“汉语热”兴起的同时也存在巨大的汉语师资缺口。汉语国际教育专业（原名为“对外汉语”）是为满足全球持续增长的汉语师资人才需求而设置的专业，致力于培养汉语作为第二语言教学（教授外国非母语者学习汉语）及国际文化传播的专门人才。

本专业通过学习汉语语言学、第二语言教学法、中国文化、跨文化传播等专业课程，使学生获得三种能力——教育理论及汉语教学能力、文化素养及文化传播能力、汉语素养及综合应用能力。

本专业培养特点可以归结为“三种平衡”：一是中国根基与国际视野的平衡。国际教育学院作为学校的“小联合国”，每年在读的外国留学生超过一千人，具有鲜明的多肤色学院文化特色。本专业中外学生兼招，部分课程中外学生同班授课，为学生提供了多方位的跨文化交际平台。二是人文素养与应用技能的平衡。本专业开设多门全英语课程，采取小班化授课，依托我校国家基地、海外孔子学院等平台，为学生提供形式多样的实习机会。三是专业深度与理论广度的平衡，本专业为学生提供语言学、文化学、教育学、传播学、社会学等多学科理论给养，使学生具有跨学科的知识结构与多元学术视角。

毕业生可以在国内外各类教育机构、文化传播机构，政府部门、跨国企业、新闻出版单位及其他企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作。

三、汉语国际教育和工程力学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（1）	不限
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	3016（L999）	首选历史，再选不限
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2
广东	汉语国际教育（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2
新疆	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	634	892
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	592	662
辽宁	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	627	643
江苏	汉语国际教育（校本部学习）	文科	本科一批	普通类	381	1283
安徽	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	620	832
福建	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	605	970
山东	汉语国际教育	文科	本科批	普通类	606	1691
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	608	1263

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

工程力学

1.工程力学就业前景：
作为工程科学的基础，工程力学专业毕业生在几乎所有工程领域都有用武之地。随着国家“一带一路”、长江经济带、京津冀协同发展三大区域性经济发展战略的推进，国家基础设施建设、机械制造、航空航天等各行业都将面临从“制造”到“创造”的转型，而行业中的力学问题更是为工程力学专业学生提供了广阔的就业和发展前景。毕业生就业去向主要包括：土建、机械、水利、交通、航空航天、教育机构等六大方向。毕业生就业形势良好，是近年来高就业率、高就业质量的代表专业之一。
2.工程力学就业方向：
本专业学生毕业后以从事与力学有关的科研、技术开发、工程设计和力学教学工作；去些民办的事业、企业单位从事产品的检测或开发，这类企业以机械、建筑等重工业行业为主；可在机械、土木、水利工程类企、事业单位从事设计、计算和强度分析等工作；在研制工程应用软件的高新技术公司中从事软件设计工作；在科技、教育部门从事科研、教学工作等等。

中专 2022-11-03 23:44

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