山东管理学院计算机科学与技术和劳动关系哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

专业简介：

劳动关系专业是适应中国社会转型和社会发展的需要而产生的新兴专业，培养具有扎实的管理学、经济学、法学等多学科理论基础，掌握现代管理技术与方法，通晓人力资源管理知识，具备较强的劳动关系管理能力，能够胜任政府、各类企事业单位的劳动关系协调、管理、劳动争议处理和人力资源管理工作的高素质应用型专门人才。

我校劳动关系专业，是继中国人民大学、首都经贸大学、中国劳动关系学院等知名院校后，全国成立的第五所劳动关系本科专业。本专业是我校重点特色专业，也是我省劳动关系领域教学、研究与人才培养的重要基地。2015年该专业被选为“山东省普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划”资助专业，获得省财政资助建设经费300万元。

本专业在学生培养上一直注重理论与实践相结合，学生在学校和省内外举行的各项赛事上屡创佳绩。从2013年以来学生连续三年参加“全国高校模拟集体谈判大赛”均取得优异成绩，并在2015年获得了劳方组“一等奖”。

我校劳动关系专业拥有一支专业扎实、经验丰富、结构合理的教师队伍，并有一批在社会和学术界有影响的学者在本专业任教，中国人民大学博士生导师常凯、首都经贸大学冯喜良教授、中国劳动关系学院硕士生导师乔健为我院专业客座教授。2015年5月我院积极参与筹办首届“鲁台劳动关系论坛”，与海峡两岸多所高校的劳动关系专家们建立了学术交流活动, “鲁台劳动关系论坛”也被评为“2015年度山东省优秀对台项目”和“2015年山东社科论坛十佳研讨会”。目前已组建全省首家劳动关系研究基地——-山东管理学院劳动关系研究所，努力占领专业学术制高点。

我校劳动关系专业教育在完善理论教学的同时，强化实践教学体系建设，突出劳动关系实务操作能力培养，在加强与各种类型企业的校企合作、与政府部门的合作、与非政府组织机构的合作的基础上，建立了多种专业实践基地和实验室。并且实行学分制、导师制、小学期制等教学改革措施，立足经济全球化时代，培养具有国际视野的劳动关系专门人才。

培养目标：

本专业采用学分制教学模式，满足学生多样化、个性化的学习需求。学生可以在学业导师的指导下根据自己的特点进行学业规划。为满足学生的不同需求，本专业采用了三个方向的模块课程教学，学生可以在三个模块课程中自由选课。

劳动关系专业（劳动人事方向）

培养目标：培养具备具有扎实的管理学、经济学、法学等多学科理论基础，掌握现代人力资源管理理论和业务操作技能，能够从事人力资源管理与开发的高级应用型专门人才。

劳动关系专业（劳动经济方向）

培养目标：培养具备劳动关系理论、知识、能力和法律法规，掌握劳动经济学的理论和实践技能，能够从事劳动经济、劳动关系理论政策研究，协调处理劳动力市场运行领域各种关系的高级应用型专门人才。

劳动关系专业（劳动关系管理方向）

培养目标：培养具有劳动关系理论、知识、能力，熟悉相关法律法规，掌握协调处理劳动关系事务的现代组织手段、程序和方法，能够从事劳动关系管理和协调的高级应用型专门人才。

就业方向：

劳动关系专业（劳动人事方向）

就业方向：在企事业单位、政府机关、社会团体中从事人力资源管理工作。

劳动关系专业（劳动经济方向）

就业方向：在政府机关、工会组织、企事业单位中从事劳动经济和劳动关系理论政策研究以及劳动力市场运行领域的监控和管理工作。

劳动关系专业（劳动关系管理方向）

就业方向：企事业单位、工会组织、在政府机关中从事劳动关系管理、劳动关系协调和劳动争议的处理工作。

主要课程：

本专业采用学分制教学模式，满足学生多样化、个性化的学习需求。学生可以在学业导师的指导下根据自己的特点进行学业规划。为满足学生的不同需求，本专业采用了三个方向的模块课程教学，学生可以在三个模块课程中自由选课。

劳动关系专业（劳动人事方向）

主要课程：劳动关系学、劳动经济学、人力资源管理、绩效管理、薪酬管理、员工培训与发展、劳动法、劳动争议处理实务等。

劳动关系专业（劳动经济方向）

主要课程：劳动关系学、劳动经济学、西方经济学、人力资源管理、劳动心理学、人事经济学、工资学、劳动力市场理论、劳动与社会保障法等。

劳动关系专业（劳动关系管理方向）

主要课程：劳动关系学、劳动经济学、劳动关系管理、劳动关系国际比较、国际劳工标准、劳动与社会保障法、劳动争议处理实务、集体协商与集体合同等。

专业介绍：

计算机科学与技术是研究计算机设计与制造，并利用计算机进行信息获取、表示、存储、处理、控制等的理论、原则、方法和技术的学科。主要包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的高级科学技术人才。

培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要，具有较高的政治、科学、人文素养和职业素养，具有创新创业意识和团队精神，掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用技能，具有较强的专业能力和良好的综合素质，能够在IT行业、科研机构、企事业单位中从事计算机技术研究与应用、硬件和软件开发、系统管理与维护，以及大数据分析和展示等方面的工作，具有分析问题、解决问题、自主学习，以及创新能力的高素质应用型人才。

就业前景及方向

计算机科学与技术作为21世纪新兴学科，是信息科学与技术的核心内容之一，一直呈现出迅猛发展趋势。近年来，计算机技术飞速发展，短期内社会需求仍然很大，IT行业在国民经济发展中日益显现出蓬勃生机，计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。据统计，全国计算机专业人才的需求每年增加约100万人左右。山东省作为经济大省，解决我省急需的IT应用型人才也迫在眉睫。

顺应新一代信息技术创新发展和变革趋势，计算机科学与技术专业为着力研发云计算、大数据、移动互联网、物联网等新兴领域关键软件产品和解决方案，加快培育新业态和新模式，形成“平台、数据、应用、服务、安全”协同发展的格局打下坚实的基础。

计算机科学与技术极大提高了人们的生活质量与生产效率，在现代化社会的发展和进步中发挥着极为重要的推动作用。随着科技的进一步创新，计算机科学与技术在社会生产、人类生活、文化娱乐等领域所发挥的作用也越来越大，对社会及经济发展的促进作用也将更为显著。

根据我校的特色以及社会发展趋势，我校开设计算机科学与技术专业的岗位定位主要有以下两个方向：

一、软件开发技术方向

培养学生具有良好的系统设计、开发、维护、测试，以及大数据分析处理的能力，可以胜任软件的设计与研发，网站的建设与维护，大数据的分析与可视化等工作。

就业岗位：

程序开发工程师；

网站开发工程师；

大数据应用开发工程师；

数据分析师；

数据可视化工程师。

二、嵌入式系统硬件开发方向

培养熟悉基本的电子技术、单片机技术和嵌入式系统概念，掌握主流的嵌入式系统开发方法。能够完成单片机和嵌入式系统的程序设计和调试，能够利用主流的嵌入式系统开发平台完成嵌入式产品的开发、测试、维护、技术支持等工作。

就业岗位：

嵌入式应用程序工程师；

嵌入式底层的驱动内核工程师：

嵌入式硬件开发工程师；

单片机开发工程师。

主要课程

概率论与数理统计、C语言程序设计、数据结构、离散数学、JAVA程序设计、编译原理、算法设计与分析、计算机组成与结构、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、微机原理与接口技术、操作系统、数字电路、单片机原理及应用、分布式系统、开源软件设计与开发、前端技术开发实践等。

学制与学位

基本学制：4年（弹性学制3至8年）

授予学位：工学学士