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山东科技大学智能制造工程和新能源材料与器件哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 11:54:24 解决时间：2022-11-04 23:56

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一、智能制造工程和新能源材料与器件录取分数线(山东)

综合

年份	智能制造工程	新能源材料与器件
2021	554	548
2020	568	563

二、智能制造工程和新能源材料与器件专业介绍

材料类新能源材料与器件

山东科技大学

层次本科

学制四年

专业代码：080414T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

新能源材料与器件概论、近代物理概论（量子物理、统计物理）、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。

相近专业：

无机非金属材料工程冶金工程材料科学与工程复合材料与工程焊接技术与工程生物功能材料功能材料

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业设计等。

培养目标

本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力；3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力；4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的初步能力，达到国家、学校规定的英语水平考试；6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能；7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

机械类智能制造工程

山东科技大学

层次本科

学制四年

智能制造已成为全球制造业竞争的战略制高点，也是中国制造强国战略的主攻方向。“智能制造工程”本科专业是教育部重点打造的“新工科”专业之一，该专业以智能制造国家重大需求为牵引，旨在培养智能制造工程技术及管理人才，解决急需的人才短缺问题，服务制造业转型升级。
机械电子工程学院智能制造工程专业立足学校发展定位，依托机械工程一级学科，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的社会责任感、良好的科学人文素养及工程实践能力，系统掌握智能制造工程及相关领域的基础理论、专业知识和综合技能，能够从事智能装备设计制造、科学研究和技术开发，以及智能制造系统规划设计、管理及运维等方面工作，具有创新意识、国际视野、团队协作精神和良好沟通能力的应用型创新人才，并具备向研究应用型（硕士）以及创新型、研发型高端人才（博士）的发展潜力。
本专业以机械工程学科为主，涉及控制工程、计算机科学和管理科学等多个学科，融合了各学科的最新发展技术，其中核心和特色课程包括制图基础、工程力学、机械制造设计、现代传感技术、嵌入式系统原理与应用、机器人与人工智能、工业物联网与大数据、智能制造系统设计、智能运维与健康管理等。
本专业依托于机械工程学科，该学科2016年获山东省首批“一流学科”立项建设，2020年获批山东省优势特色学科。本专业所在学院已建立起“学士-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系，拥有机械工程博士后科研流动站，机械工程一级学科博士点，机械工程一级学科硕士点，以及机械工程、动力工程两个工程硕士授权领域。本专业拥有国内先进的智能制造实践培养基地、校企智能制造联合实验室等实践条件，采用导师制精英教学培养模式，具有“理论教学+校内外实践+创新项目+产学研联合培养”人才培养特色，致力于为地方乃至全国智能制造行业领域输送急需的复合型智能制造专门人才。
本专业毕业生就业面宽广，能够在机械制造、智能装备等相关行业领域从事智能装备产品设计开发、智能装备制造及管理与运维等工作，毕业后5年左右，能够胜任解决智能制造领域复杂工程问题的工作岗位，成为工程技术或管理方面的研究应用型骨干或领军人才。

三、智能制造工程和新能源材料与器件招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	新能源材料与器件（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	智能制造工程（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
江苏	新能源材料与器件（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	智能制造工程（青岛校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	新能源材料与器件（青岛校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	智能制造工程（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	新能源材料与器件（学费待定）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	智能制造工程（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	46
山东	新能源材料与器件（学费待定）	综合	普通类一段	普通类	四年	47
河南	智能制造工程（学费待定；办学地点青岛校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	智能制造工程（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选物理，再选不限
湖南	新能源材料与器件（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选物理，再选不限
广东	智能制造工程（学费待定）（青岛校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选不限
重庆	智能制造工程（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	新能源材料与器件（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	新能源材料与器件	理科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	新能源材料与器件	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	新能源材料与器件	物理类	本科批	普通类	566	32017
河北	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	567	31356
山西	智能制造工程	理科	本科一批B段	普通类	531	23128
江苏	新能源材料与器件（在青岛校区学习）	物理类	本科批	普通类	535	51182	（01）	首选物理，再选不限
江苏	智能制造工程（在青岛校区学习）	物理类	本科批	普通类	535	51182	（01）	首选物理，再选不限
浙江	新能源材料与器件	综合	平行录取一段	普通类	577	67573
浙江	智能制造工程	综合	平行录取一段	普通类	586	56708
安徽	新能源材料与器件	理科	本科一批	普通类	567	29679
安徽	智能制造工程	理科	本科一批	普通类	565	30826
山东	新能源材料与器件	综合	普通类一段	普通类	548	63090
山东	智能制造工程	综合	普通类一段	普通类	554	55480
河南	智能制造工程（青岛校区）	理科	本科一批	普通类	585	37676
广东	智能制造工程（非定向）（办学地点：青岛校区）	物理类	本科批	普通类	560	59150	（202）	首选物理，再选不限
重庆	新能源材料与器件	物理类	本科批	普通类	562	30538
重庆	智能制造工程	物理类	本科批	普通类	573	25553
四川	新能源材料与器件（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。青岛校区就读）	理科	本科一批	普通类	557	49790
四川	智能制造工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。青岛校区就读）	理科	本科一批	普通类	558	48969

五、就业前景

新能源材料与器件

1.新能源材料与器件就业前景：
新能源技术是21世纪世界经济发展中最具有决定性影响的五个技术领域之一，新能源材料与器件是实现新能源的转化和利用以及发展新能源技术的关键。新能源材料与器件本科专业是适应我国新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展需要而设立的，是由材料、物理、化学、电子、机械等多学科交叉，以能量转换与存储材料及其器件设计、制备工程技术为培养特色的战略性新兴专业。该产业涉及领域广，可有力带动相关产业发展，可大幅增加新增就业岗位。在国家战略大力支持的背景下，新能源材料与器件专业毕业生的发展前景十分广阔。毕业生适宜在新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业领域以及电力、航天航空、信息、交通等领域的研究机构、企事业单位从事研究、技术开发、工艺和器件设计及相关管理工作。
2.新能源材料与器件就业方向：
新能源材料与器件学生毕业生后，可以在新能源、新材料、光伏发电、储能器件、电动汽车、光电照明显示、高端装备制造等企业事业单位的技术和行政管理部门从事应用研究、产品研发、工艺与器件设计、生产技术和管理岗位工作，或在相关科研院所、高校从事科研和教学工作。

中专 2022-11-04 23:56

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