| 年份 | 学前教育(师范) | 酒店管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 479(酒店管理(校企合作,与山东华仁教育发展有限公司合作)) |
| 2020 | -- | 493(旅游管理类) |
| 年份 | 学前教育(师范) | 酒店管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 473(旅游管理类(旅游管理、酒店管理、会展经济与管理)) |
| 2018 | 476 | 467 |
| 2017 | 464 | -- |
| 年份 | 学前教育(师范) | 酒店管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 522(旅游管理类(旅游管理、酒店管理、会展经济与管理)) |
| 2018 | 528 | 525 |
| 2017 | 501 | -- |
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应酒店业发展需要,具备较高的现代管理理论素养和系统的酒店管理专业知识,具备人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任,掌握现代酒店经营管理理论和相关专业技能,熟悉现代酒店经营管理方法和手段,能在酒店业相关部门、政府管理部门和教育科研机构等从事相关管理工作的国际化、高素质、应用型的专业人才。
核心课程:管理学、西方经济学、旅游学概论、服务运营与管理、旅游统计学、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、酒店服务礼仪、酒店商务英语、酒店政策法规、酒店管理信息系统、酒店安全管理、酒店战略管理等。
就业方向:星级酒店、经济型连锁酒店、酒店管理公司、分时度假酒店、度假村、高端民宿、高端养老医疗企业、豪华游轮、房地产管理公司、奢侈品行业、高端餐饮、娱乐休闲产业等。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

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