已解决问题

首都师范大学教育技术学和教育学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 15:40:09 解决时间：2022-11-05 01:05

满意答案

首都师范大学教育技术学和教育学哪个好？小编通过比较教育技术学和教育学在北京往年的录取分数线，教育技术学就业前景和教育学就业前景，教育技术学专业介绍和教育学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和教育学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和教育学录取分数线(北京)

综合

年份	教育技术学	教育学
2021	571(教育技术学（办学地点第一年在良乡校区就读）)	577(教育学（办学地点第一年在良乡校区就读）)
2020	578	584

理科

年份	教育技术学	教育学
2019	577(教育技术学（师范）（办学地点：第一年在良乡校区）)	593(教育学（办学地点：第一年在良乡校区）)
2018	574(教育技术学（师范）（办学地点：第一年在良乡校区）)	581(教育学（办学地点：第一年在良乡校区）)
2017	567	574

文科

年份	教育技术学	教育学
2019	589(教育技术学（师范）（办学地点：第一年在良乡校区）)	596(教育学（办学地点：第一年在良乡校区）)
2018	603(教育技术学（师范）（办学地点：第一年在良乡校区）)	610(教育学（办学地点：第一年在良乡校区）)
2017	571	583

二、教育技术学和教育学专业介绍

教育学类教育学

首都师范大学

层次本科

学制四年

培养目标及专业特色：培养适应国家及北京市教育发展的实际需要，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有为发展国家教育事业而奋斗的志向和责任；具有扎实的教育理论基础知识、良好的教育学素养、较强的实践能力和创新精神，具有开阔的视野，具有广泛适应性的教育工作者。
主要课程：教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育管理学、课程理论、教育政策法规、教育社会学、基础教育改革专题、教师专业发展、教育研究方法、教育名著研读。
社会需求及就业方向：主要面向基础教育领域各类学校、机关、研究部门从事教学或教育管理工作的人员。

教育学类教育技术学

首都师范大学

层次本科

学制四年

培养目标及专业特色：培养德、智、体、美全面发展，具备较高的信息素养，具有教育技术理论知识和技能，能运用先进的教学设计理念和现代信息技术手段实施中小学信息技术教育相关课程的教师、以及教学管理和教育培训工作的应用型教育人才。
主要课程：教育技术概论、教育学原理、教育心理学、教学设计、教育信息处理、教育技术研究方法、数据库技术、网络技术应用、信息技术实践-电子交互设备教学应用、微课程制作技术、教育统计与大数据、计算机概论及应用、教育文献检索与应用等。
社会需求及就业方向：以信息技术为工具实施教育培养现代教育人才的学科，在信息技术发展的今天，越来越得到社会的认可。特别是在教育、传播、IT等领域尤为突出。

三、教育技术学和教育学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	教育学	综合	本科批	普通类	四年	12	（01）	不限
	教育技术学					4
	教育技术学（师范）（免学费）					16
河北	教育技术学	物理类	本科批	普通类	四年	3
浙江	教育学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	教育技术学	物理类	本科批	普通类	四年	4	3126（W999）	首选物理，再选不限
江西	教育学	文科	本科一批	普通类	四年	2
山东	教育学	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	教育技术学（5000元/年；办学地点北京）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	教育技术学	物理类	本科批	普通类	四年	3	（007）	首选物理，再选不限
湖南	教育学	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广西	教育技术学	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	教育学	文科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	教育学（西三环北路105号）	文科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	教育学（办学地点第一年在良乡校区就读）	综合	本科批	普通类	577	11480	（01）	不限
	教育技术学（办学地点第一年在良乡校区就读）				571	12454	（01）	不限
	教育技术学（师范）（免学费）（办学地点第一年在良乡校区就读）				570	12613	（01）	不限
河北	教育技术学	物理类	本科批	普通类	601	13049
浙江	教育学	综合	平行录取一段	普通类	642	10699
福建	教育技术学	物理类	本科批	普通类	589	13154	3091（W999）	首选物理，再选不限
山东	教育学	综合	普通类一段	普通类	596	18686
河南	教育技术学	理科	本科一批	普通类	605	22560
湖南	教育学	历史类	本科批	普通类	590	2694	（1组）	首选历史，再选不限
湖南	教育技术学（国家专项）	物理类	本科批	普通类	579	21516	（5组）	首选物理，再选不限
广西	教育技术学（5000元/年）	理科	本科一批	普通类	571	9889

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

中专 2022-11-05 01:05

首都师范大学教育学和遥感科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1192阅读

首都师范大学教育学和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1192阅读

网友推荐