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首都师范大学小学教育（心理辅导）和劳动与社会保障哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 00:17:17 解决时间：2022-11-05 01:05

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一、小学教育（心理辅导）和劳动与社会保障录取分数线(北京)

综合

年份	小学教育（心理辅导）	劳动与社会保障
2021	--	570(公共管理类（含公共事业管理、劳动与社会保障）（办学地点第一年在良乡校区就读）)
2020	--	578(公共管理类)

理科

年份	小学教育（心理辅导）	劳动与社会保障
2019	--	574(公共管理类（含公共事业管理、劳动与社会保障）（办学地点：第一年在良乡校区）)
2018	--	574(公共管理类（含公共事业管理、劳动与社会保障）（办学地点：第一年在良乡校区）)
2017	--	569

文科

年份	小学教育（心理辅导）	劳动与社会保障
2019	--	585(公共管理类（含公共事业管理、劳动与社会保障）)
2018	--	605(公共管理类（含公共事业管理、劳动与社会保障）)
2017	--	571

二、小学教育（心理辅导）和劳动与社会保障专业介绍

公共管理类劳动与社会保障

首都师范大学

层次本科

学制四年

培养目标及专业特色：培养具备扎实的人力资源管理、劳动关系协调与社会保障基础理论，掌握人力资源管理、劳动关系协调和社会保障实务技能，能在政府部门、非政府公共机构、企事业单位从事人力资源管理、劳动关系协调和社会保障实践工作的实用型人才。
主要课程：当代中国经济、西方经济学、人力资源管理、社会保障概论、会计学、财政学、人员招聘与测评、社会保险学、社会救济与社会福利、员工福利、绩效考核与绩效管理。
社会需求及就业方向：该专业是一个具有广泛的社会需求的专业，多年来持续保持较高的就业率。可以满足党政机关部门、企事业单位等对人力资源、社会保障、保险等人才缺乏的需要。

教育学类小学教育（心理辅导）

首都师范大学

层次本科

学制四年

培养目标及专业特色：通过系统的专业学习，培养政治思想稳定、专业知识丰富、学有专长，具备小学教育专业心理辅导方向的基本理论和技能，胜任小学教育、管理工作，具有现代教育理念并能从事小学生心理辅导和小学教育心理研究的教育工作者。该专业为首都师大重点专业，北京市品牌建设专业、国家级特色专业。在办学方面注重知识传授、教育教学技能和科研能力等综合素质的培养。
主要课程：教师职业道德、儿童文学、教育学、教育心理学、小学生心理学、儿童异常心理学、心理测量、心理辅导理论、心理辅导技术、小学教育科学研究方法、小学班队管理、音乐鉴赏、儿童简笔画等。
社会需求及就业方向：该专业的毕业生普遍受到各区县教委、各中心校、知名小学及社会上相关办学机构的欢迎。毕业生普遍反映所学与就业和社会需求较一致，一定程度上改善小学教育心理辅导教师缺乏的具体问题。在提升学历的同时也开阔了专业视野，更新了教育理念，提高了学识水平，教学技能和科研能力及心理辅导技能。近年来社会对掌握心理辅导技能的小学教师的需求越来越强烈，该专业的发展前景广阔，对专科层次的在职小学教师和致力于从事教育事业的社会其他人士来说，选择该专业进修提高是较好的选择。

三、小学教育（心理辅导）和劳动与社会保障招生计划(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
甘肃	劳动与社会保障	文科	本科一批	普通类	-	2
新疆	劳动与社会保障（对口援疆计划）（面向和田地区招生）	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2017)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
北京	劳动与社会保障	理科	本科一批	普通类	569	11346
北京	劳动与社会保障	文科	本科一批	普通类	571	3106
山西	劳动与社会保障	理科	本科一批B段	普通类	521	13553
山东	劳动与社会保障	理科	本科批	普通类	598	17668

中专 2022-11-05 01:05

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