山东圣翰财贸职业学院最热门专业

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车构造原 理、汽车检测维修方法及相关设备使用的基本知识，具备对汽车检测、诊断、维修设备进行 正确选择、运用与维护能力，从事汽车维护、汽车性能检测、故障诊断与维修、汽车售后服 务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向汽车售后服务、汽车制造、汽车改装、汽车维修、汽车检测等企业，从事各类 机动车的检测、试验、运行维护、故障诊断与维修、服务接待等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识；

3．具备正确熟练使用工量具进行常用检测、维修设备的能力；

4．具备参照国家质量标准及行业标准、维修技术文件等对车辆进行维护的能力；

5．具备对汽车进行正确拆装、调整及部件更换的能力；

6．具备汽车驾驶基本技能；

7．具备根据汽车和零部件说明书对车辆或系统进行性能检测和故障诊断并对车辆进行维 修的能力；

8．掌握查阅各种技术资料、车辆技术档案的方法，能够对车辆技术状况进行初步评定。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制造及自动化、汽车电工电子技术、汽车零部件识图、汽车拆装与调整、汽车发动 机机械系统检修、汽车发动机电控系统检修、汽车底盘系统检修、汽车电气系统检修、汽车 综合故障诊断等。

2．实习实训

在校内进行汽车维护、汽车拆装、汽车故障诊断、汽车驾驶等实训。

在汽车制造、改装、维修企业进行实习。

职业资格证书举例

汽车修理工汽车维修检验员

衔接中职专业举例

汽车运用与维修汽车制造与检修

接续本科专业举例

车辆工程汽车服务工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、 总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控 制、组态控制等基本知识，具备自动化设备及系统的运作与管理能力，从事自动化设备及系 统安装、调试、维护、设计及运行管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向自动化设备的生产和使用企业，从事自动化设备与系统的操作监控、安装调试、 维护维修、技术改造、项目设计、运行管理、产品销售及服务和供配电系统的安装、维护与 管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；

3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：

4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力；

5．具备自动化设备及系统的设计管理能力；

6．具备自动化设备及系统的技术改造能力；

7．具备工厂供配电系统的安装维护监控能力；

8．具备现场总线和工业控制网络的构建能力；

9．具备自动化设备及工控产品的营销和服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电路分析、电子技术、电机与低压电气控制、可编程控制器应用技术、自动控制系统、 电力电子技术、单片机应用技术、传感器与仪表等。

2．实习实训

在校内进行钳工技能、电工技能、电子技能、电气制图AutoCAD、电机与电气控制、可 编程控制应用技术、单片机应用技术、自动化项目综合等实训。

在自动化设备生产和使用企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师 电气设备安装工 自动化仪表装调工

化工仪表维修工

衔接中职专业举例

电气运行与控制 电气技术应用 电机电器制造与维修机电技术应用

工业自动化仪表及应用

接续本科专业举例

电气工程及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的 开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测 试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级） 计算机程序设计员（四级） 程序员 软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例 计算机科学与技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基 本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣 传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。 就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办 学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭 教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能 力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生 与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿 行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小 组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

山东圣翰财贸职业学院是山东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学校，由山东长城实业集团总公司投资创办，前身为创建于1999年的山东联合大学。学校坐落于山东省政治经济文化中心、省会——济南市，地处风光秀丽、人杰地灵的长清大学科技园区，是山东省最具就业竞争力的高职院校。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持党对教育工作的全面领导，坚守为党育人、为国育才初心，以立德树人为根本任务，以"居圣人之地，办翰林之学"为发展方向，秉承"产教融合、校企合作，为构建技能型社会贡献力量，通过技能让学生的人生更精彩"的办学理念，聚焦区域经济和社会发展需求，目前已发展成为一所办学条件完备、人才培养体系完备、师资力量充沛、社会声誉优良的高等职业院校。

办学条件完备。学校占地560余亩，建筑面积26.7万平方米，固定资产3.5亿元，其中教学、实训仪器设备资产值6807.3万元，馆藏图书70余万册，拥有校内实训室32个，校外实习基地 301个；学校建有设施齐全设备先进的学生公寓、灯光球场、网球场、羽毛球场、五人制足球场、高标准篮球场，瑞幸咖啡、天猫校园超市、京东超市等知名休闲生活品牌入驻校园，宿舍公寓全部配备空调和自动洗衣设备、部分公寓和教学场所配备电梯设备，给予学生更多的获得感和幸福感。

职教特色鲜明。学校现设有财贸学院、艺术学院、工商管理学院、智能工学院、信息工程学院、健康学院、国际交流学院、五年制高职学院8个二级学院，开设有高职专业50个、五年一贯制专业6个，涵盖了财经商贸、医药卫生、电子信息、装备制造、土木建筑、文化艺术、旅游等10个专业大类。现有教职工500余人，教师队伍中高级职称比例达35%、研究生比例达66.8%、"双师型"教师比例达68%。在校生12000余人。拥有2个山东省省级品牌专业群、3个省级特色专业建设点、2个省级教学团队、3名省级教学名师、1名省级优秀教师、12门省级精品课程和1门省级精品资源共享课程、1个省级职业教育名师工作室。近三年主持省级以上教科研项目60项，发明专利17项，发表学术论文累计200余篇。

育人质量较高。建校以来，培训技术技能人才10余万人，其中包括一大批技术精英、知名工匠和职教良师，为服务国家和区域经济社会发展做出了积极贡献。近年来，学生参加各类技能竞赛获奖300余项，其中国家级奖项12项、省级一等奖30余项、二等奖40余项。2021年获得山东省第七届"互联网＋"大学生创新创业大赛铜奖。学校构建了完善就业创业培养体系，先后与济南市人社局、公共就业服务中心合作承办济南市SYB创业师资培训班，培训师生5726人次。2019年被认定为济南市首批创业培训机构，2021年被评为济南市市级大学生创业孵化基地。毕业生总体就业率始终保持在98%以上，专业对口率达到83%，雇主满意度达到99.1%，均高于全国平均水平。就业单位遍布中国重汽集团、浪潮集团、江苏省建集团、京东集团、海尔集团、腾讯计算机系统有限公司、济南黄河路桥集团股份有限公司等国有大型企业或知名企业，毕业生良好的职业素养和扎实的技术技能深得企业青睐。

社会声誉较好。学校先后被评为中国教育总评榜"社会满意度"十佳院校、山东民办高校公众满意度调查十佳院校、大众日报社"山东省就业前景十佳高校"、大众网"山东优势专业十佳高校"、山东省"花园式"学校、山东省五四红旗团委、济南市创建全国文明城市先进集体、济南市文明校园、全国党建工作样板支部、山东省党建工作样板支部、山东省教育系统先进基层党组织、济南市首批现代学徒制试点培育项目单位等。学校以优秀成绩通过教育部第一轮评估和第二轮评估。

合作交流广泛。近年来，学校先后与山东财经大学、山东师范大学等本科高校开展自学考试本科教育工作，学生在校期间即可参加自考本科学籍注册，实现专科毕业同时考取自考本科毕业证书，亦可参加全省"专升本"考试，升入本科院校深造。同时，学校努力为在校大学生应征入伍搭建平台，大批在校大学生奉献国防，每年通过学校应征入伍近百人。学校不断提升国际化办学水平，先后派出200多人次赴美国、加拿大、日本、韩国、中国台湾、中国香港等国家或地区研修访学，邀请美国等国20余位职教专家来校讲学、培训，先后与加拿大哥伦比亚国际学院、韩国群山大学、日本名古屋丰田自动车大学校、德国ASC机构等10余所国（境）外高校（教育集团）建立了友好合作关系。先后百余名学生赴国外继续深造。

目前，学校以内涵式高质量发展为核心，全力打造具备较高的职业素养、较强的专业技能、高质量就业的职业教育品牌，为全面建成特色鲜明的山东省优质高等职院校而努力奋斗。

                          企业投资      保障就业

    我校由山东长城实业集团总公司投资兴办，总公司下属20余个企业，均为我校毕业生在实习、实训及就业方面提供了强有力的保障。同时，学校专门成立就业指导中心，已与几百家省内外企业达成了订单协议，每年不定期举行“人才双选会”，积极为毕业生创造条件，保证就业率。

严格按照教育部和省教育招生考试院的录取政策和划定的录取分数线执行。

（1）按照各省的志愿设置及投档录取原则进行录取。对实行平行志愿的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循志愿”原则录取，第一次填报志愿的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。对不符合国家招生有关规定及本院专业计划已满又不服从专业调剂的考生给予退档处理。

（2）艺术类专业投档原则、录取规则按照《山东省2018年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》执行。

（3）山东省春季高考考生按专业类别分专业进行录取。

（4）志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。

（5）专业录取时各专业志愿间不设分数级差，无相关科目的成绩要求。对进档考生，按照分数从高到低，优先录取第一专业志愿，第一专业志愿不能满足时，安排第二专业志愿，依此类推。若所有专业志愿均不能满足，则在专业志愿服从调剂的考生中按与专业志愿相近的原则从高分到低分进行调剂，不服从调剂者予以退档。

（6）考生的各种加分、降分均按上级有关文件执行。

（7）各专业招生外语语种不限。

（8）录取结果公布渠道：各省招生主管部门网站、录取通知书、电话查询、登陆我院网站查询。