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上海大学2021年在江苏各专业录取分数线,2021上大江苏分数线

技校网更新时间：2022-12-01 17:24:24 解决时间：2022-11-04 20:33

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2021年上海大学江苏省招生专业：经济学类、英语（该校要求报考该专业外语成绩不低于115分）、工商管理（中外合作办学）（嘉定校区）、金融学（中外合作办学）（嘉定校区）、电气类、信息工程（中外合作办学）、历史学类、日语（该校要求报考该专业外语成绩不低于110分）、国际经济与贸易（中外合作办学）（嘉定校区）、材料类（宝山校区）、社会学类、理科试验班类、电影制作（延长校区）、信息管理与信息系统（中外合作办学）（嘉定校区）、机械工程（中外合作办学）等15个专业。2021年上海大学江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、上海大学江苏省录取分数线(2021)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线	专业组	选科要求
物理类	本科批	普通类	-	594	10390	417	（02）	首选物理，再选不限
		普通类	-	593	10810		（04）	首选物理，再选化学
		中外合作办学	-	576	19304		（03）	首选物理，再选不限
历史类	本科批	普通类	-	600	1651	476	（01）	首选历史，再选不限

二、上海大学江苏省招生计划(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
理科试验班类	物理类	本科批	普通类	四年	5	（02）	首选物理，再选不限
经济学类				四年	5	（02）
金融学（中外合作办学）（嘉定校区）				四年	3	（03）
材料类（宝山校区）				四年	5	（04）	首选物理，再选化学
电气类				四年	31	（02）	首选物理，再选不限
国际经济与贸易（中外合作办学）（嘉定校区）				四年	6	（03）
机械工程（中外合作办学）				四年	4
信息工程（中外合作办学）				四年	10
电影制作（延长校区）				四年	5	（02）
信息管理与信息系统（中外合作办学）（嘉定校区）				四年	4	（03）
工商管理（中外合作办学）（嘉定校区）				四年	7	（03）
社会学类	历史类	本科批	普通类	四年	6	（01）	首选历史，再选不限
历史学类				四年	3
英语（该校要求报考该专业外语成绩不低于115分）				四年	4
日语（该校要求报考该专业外语成绩不低于110分）				四年	3

三、上海大学江苏省各专业分数线(2021)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
电影制作（延长校区）	物理类	本科批	普通类	576	19304	（02）	首选物理，再选不限
机械工程（中外合作办学）（中外合作办学）			中外合作办学	576	19304	（03）
信息工程（中外合作办学）（中外合作办学）				576	19304
工商管理（中外合作办学，嘉定校区）（中外合作办学）				577	18744
信息管理与信息系统（中外合作办学，嘉定校区）（中外合作办学）				580	17086
国际经济与贸易（中外合作办学，嘉定校区）（中外合作办学）				581	16537
金融学（中外合作办学，嘉定校区）（中外合作办学）				588	13029
材料类（宝山校区）			普通类	593	10810	（04）	首选物理，再选化学
电气类				595	10015	（02）	首选物理，再选不限
经济学类				598	8856
理科试验班类				599	8488
历史学类（在宝山校区学习）	历史类	本科批	普通类	600	1651	（01）	首选历史，再选不限
社会学类（在宝山校区学习）				600	1651
日语（该校要求报考该专业外语成绩不低于110分）（在宝山校区学习）				600	1651
英语（该校要求报考该专业外语成绩不低于115分）（在宝山校区学习）				600	1651

四、部分专业介绍

外国语言文学类英语

上海大学

层次本科

学制四年

英语系由英语语言文学部与应用语言教学部组成，致力于英语语言文学的前沿研究，培养高层次的英语专业人才以及具有国际视野的非英语专业人才，是上海大学英语教育的摇篮。

英语语言文学部是“上海市高校本科英语专业教育高地”单位，每年招收本科生约130名，研究生约80名；应用语言教学部是“全国大学英语教学改革示范点”单位，负责我校近3万名非专业外语学生的英语、法语、德语和韩语教学工作。

本系现有专任教师134人，其中教授13人，副教授35人，具有博士学位者31人，博士研究生导师3人，硕士研究生导师35人，具有海外学习与交流经历的教师达95%以上，多位教师曾赴哈佛大学、牛津大学等世界一流名校访问交流。

本系学术梯队较为完整。现有外国语言文学一级学科硕士学位授予点（下设外国语言学及应用语言学、英语语言文学二级学科硕士点）和一个翻译专业硕士学位点（MTI）。近年来，我系教师完成与在研国家级、省部级科研项目30多项，在语言学、英美文学、跨文化交际学、翻译理论与实践等领域取得了引人瞩目的成果，在国际国内学术界具有一定的影响。

经济与贸易类国际经济与贸易

上海大学

层次本科

学制四年

一、发展历史：国际经济与贸易专业可以追溯到原上海工业大学经济管理学院的工业外贸专业，该专业成立于1984年，学制五年，是当时国家教委批准的第一批全国理工科大学中建立的经贸类专业。1984年入学的第一届毕业生于1989年踏上工作岗位，成为当时不同于一般经济贸易类专业的具有技术性工业产品知识的外贸毕业生，深受各大专业外贸公司的欢迎。1995年上海大学成立，同年获设工业外贸专业硕士点。1999年上海大学经济管理学院与国际商学院合并，相关专业实力得到融合，工业外贸专业更名为国际经济与贸易专业，工业外贸硕士更名为国际贸易学硕士。2011年上海大学获设应用经济学一级学科博士学位授予点，作为二级学科的国际贸易学博士的招生与培养工作正在开展，同时获批的还有国际商务专业硕士点，上海大学国际经济与贸易专业有了更广阔的发展前景。

二、培养特色：国际经济与贸易专业非常注重专业的应用性，专业教学紧扣社会需求，在专业教学中积极融合涉外性，实践性，努力培养复合型人才，同时与一批公司企业签订有校企合作协议，保证学生的专业实习岗位。这样的教学理念一直保持至今为我们的学生适应社会工作打下了良好的基础，从第一届毕业生起直到现在，我们培养了大量的毕业生，我们的学生正活跃在我国对外贸易的各个领域，受到普遍的好评。

伴随着上海大学的提升与转型，国际经济与贸易专业正向着应用研究型的方向转变，在继续努力培养适应社会需要的人才的同时，专业领域科研工作越来越受到重视，高学历的研究型人才不断的引进，科研成果也得到积累，今天国际贸易专业的研究成果已经涵盖了各层次科研课题，专业著作，相关专业论文等各个方面。

三、培养目标与要求

1、目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学、现代经济学、国际经济的基本原理，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济、贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和策划工作的高级专业人才。

2、要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学、现代经济学、国际经济和国际贸易的基本理论和基础知识，进行经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。

毕业生应掌握的能力

1）掌握马克思主义经济学基本理论和方法；

2）掌握现代经济学、国际经济学的理论和方法；

3）能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；

4）了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；

5）了解中国的经济政策和法规；

6）了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；

7）能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作；

8）普通话水平达到二级乙等以上。

四、主干学科

经济学、统计学

五、主要课程

现代经济学、计量经济学、世界经济、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、基础会计、统计学。

六、主要实践性教学环节

主要有：军训、公益劳动、社会调查、课程实习、毕业实习等。

七、主要专业实验

模拟进出口贸易实务、外贸谈判报价、报关、报验、保险、结算等。

八、修业年限

四年

九、授予学位

经济学学士

专业主修课程主要课程

微观经济学、宏观经济学、计量经济学、世界经济、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、基础会计、统计学。

1、微观经济学、宏观经济学课程目标：本课程的教学目的是使学生了解和掌握市场经济运行的主要特点和一般规律，从而为进一步学习各种经济贸易、金融、管理、营销、会计等专用课程打好基础。课程内容：本课程是一门研究市场经济中稀缺性资源如何配置的学科。根据研究的对象不同，分两个部分：微观经济学与宏观经济学。前者研究单个的经济主体的行为，内容包括消费者行为理论、厂商理论与政府微观经济政策等等；后者研究经济作为一个整体的运行，内容包括国民收入理论、通货膨胀理论、就业理论以及政府的宏观经济政策等。 2、计量经济学课程目标：通过本课程的学习，要求学生学习计量经济学的基本原理和方法，重点掌握单方程经济计量学模型的建立方法，具备初步应用能力；理解联立方程经济计量学模型结构识别、估计方法；理解生产函数等各种应用函数，并对国内外宏观计量经济学模型有一定的认识。课程内容：本课程概要介绍计量经济学的理论方法与应用模型。主要内容有：单方程计量经济学模型、联立方程计量经济学模型、宏观计量经济模型等。其中包括生产函数、需求函数、消费函数、投资函数及其它领域的一些模型和函数。 3、世界经济课程目标：使学生动态地把握世界经济最新发展。课程内容：二战后，尤其是1973年石油危机、第三次产业革命发生后，当代世界经济已发生了深刻的变化。通过系统讲授和教学科研等工作，建立世界经济学的新框架。这一框架是继承、发展，也是创新，应使学生在动态的现实下动态地把握世界经济最新发展的趋势。

重点考虑的方面是： 1. 学科定义与世界经济一体化的新理解； 2．国际经济中的国别经济新动态； 3．世界经济的持续增长与平衡发展。 4、国际贸易原理课程目标：本课程要使学生们认识国际贸易对于一个国家经济发展的重要作用和意义，了解有关的一些国际贸易惯例、法则和国际贸易组织的发展与运作情况，从而为学习国际经济的专业课程奠定基础。课程内容：本课程讲述国际贸易的基本知识从帮助学生形成相关的分析思路。其基本内容：国际贸易的基本概念；国际贸易理论；各国实行的国际贸易政策与相应的各项措施；各国的对外贸的管理状况及国际贸易组织，条约与协定；当代国际贸易的特点及其发展趋势；我国对外贸易的发展概况、发展战略及近况；分析国际经贸基本格局和相关问题。 5、国际贸易实务课程目标：通过本课程的学习使学生初步掌握国际货物买卖的基本理论、基本知识和基本技能。课程内容：本课程是一门理论与实践紧密结合并具有涉外活动特点的实践性很强的应用学科，是国际贸易专业的骨干课程。开设本课程的目的是使学生通过学习初步掌握从事国际贸易的基本原理、基本知识和基本技能与方法。本课程以国际贸物买卖为研究对象，主要包括合同条款、合同商订、合同履行和贸易方式等内容。

6、国际金融课程目标：通过本课程的学习，学生将掌握国际金融的基本理论、基本政策及国际金融市场的初步知识，为今后进行国际经济交易和从事国际金融管理活动打下坚定的基础。课程内容： “国际金融”作为金融专业的一门学科基础课，是专门研究国与国之间的货币金融关系的，其具体的教学内容有：（1）国际收支；（2）外汇供与外汇汇率；（3）外汇管制和外汇管理体制改革；（4）国际储备和国际清偿力；（5）国际货币体系与国际货币改革；（6）国际金融市场的运作与监管；（7）国际资本流动和亚洲金融危机的教训；（8）国际金融一体化进程与欧洲货币联盟；（9）国际债务问题；等等。 7、国际结算课程目标：通过本课程的学习，学生应理解国际结算业务中经常使用的票据和单据，了解主要国际结算方式的性质也特性，并具体掌握这些结算方式的流转程序和操作方法，从而为进从事涉外经贸工作打下基础。课程内容： “国际结算”是金融专业的一门专业选修课，重点介绍商品贸易类和金融交易类国际结算，其具体的教学内容有：（1）国际结算概述；（2）国际结算中使用的票据；（3）国际结算中使用的单据；（4）国际结算方式；（5）国际划拨清算系统；（6）国际结算的新技术；等等。通过本课程的学习，学生们将了解国际结算业务中经常使用的票据和单据，熟悉各种不同结算方法的特征，初步掌握这些结算方法的流转程序和操作技巧，从而为今后从事涉外金融工作打下坚实的基础。 8、货币银行学课程目标：使学生掌握货币、信用、银行学的基本原理和金融基础知识，了解当代资本国际化进程的发展如何推动了经济全球化发展，以及金融业务的不断创新在其中所起的重要作用；促使学生对中央银行的地位和调控手段的多样化加深认识，帮助学生增强对事物认识的前瞻性与灵活的应变能力。课程内容：阐述信用的本质和作用；信用资金的来源和运用；货币流通的管理；社会主义银行；信托与保险；财政信贷综合平衡等。阐述货币制度与货币构成，货币供给与需求的调节使学生了解货币在经济活动中的作用，并比较东西方货币供给机制的差异。介绍西方货币银行理论，货币流通的管理，以及各种信用形式。通过系统的阐述中央银行与商业银行职能、业务使学生在掌握银行业务知识中进一步深刻理解银行创造消灭信用的过程与经济活动的内在联系。了解金融市场的融资工具，以及证券外汇行市的变动，与利率的关系，与经济周期的关系，了解政府对金融的宏观管理与调控。 9、财政学课程目标：通过学习财政学课程认识财政在国民经济中的地位和作用，以及加强财政工作对经济管理的重要意义；了解财政的基本范畴；掌握财政的基本理论；熟悉财政的基本业务知识和技能。课程内容：阐述财政的产生及发展，财政的本质（介绍主要几种分配理论），职能和作用；财政收入的原则及主要收入形式；财政支出的原则及支出分类；国家预算的概念，组成，国家预算的编制，执行及国家决算等；国家公债的概念，作用及发行方式；国家预算管理体制的概念，预算管理体制的形式及分税制管理体制的主要内容，预算外财政资金的概念，内容，特点及管理要求，财政收支平衡与总供求平衡的关系；财政政策概念，财政政策的类型，财政政策如何配合货币政策调控宏观经济。

10、基础会计课程目标：使学生了解会计核算的基本理论、基本方法及基本程序。课程内容：本课程论述会计核算的基本理论、基本方法及基本程序，使学生了解和掌握会计凭证，会计帐簿会计报表的帐务处理程序，具备会计学的基础知识。 11、统计学课程目标：本课程系统阐述统计基本理论、基本知识和基本技能，使学生掌握基本的定量分析方法，去解决实际问题。课程内容：本课程是经济类学生的专业基础课程、统计是认识社会和国民经济实行科学管理的重要手段。本课程讲述了统计工作的基本理论，基本知识和基本技能，为进一步学习各门专业统计学打好基础。在教学过程中，坚持理论联系实际的原则，注意培养和提高学生独立思考分析问题和解决问题的能力。在选材和叙述上，注意应用，力图将概念讲得清晰易懂，为适应经济发展的需要，适当增加推断和计算机在统计中的内容。

管理科学与工程类信息管理与信息系统

上海大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

信息管理与信息系统专业在经管大类人才教育基础上，以培养高素质和拔尖创造人才为目标，培养具有扎实经济管理理论基础和系统思维知识结构，具有优良的英语沟通水平，掌握信息管理与信息系统分析设计方法，能够解决上海四个中心经济信息化、金融信息化、贸易信息化、航运信息化中管理问题的能力。毕业后能在国家地方各级管理部门、金融机构、国内外企业、科研院所等单位部门，从事金融信息分析与管理、电子商务与电子政务、智慧城市与信息服务、知识管理与知识创新等领域的信息系统规划、分析、设计、运营等工作，具备全球视野、创新意识、创业精神和高度社会责任感的本专业的经营管理人才。

二、业务培养要求

本专业培养在商务环境中熟练运用管理信息系统和商务智能的能力，学生主要学习经济管理理论、数量分析方法、金融信息工程、信息管理与信息决策、电子商务与电子政务政务、知识管理与知识创新、智慧城市与信息服务等方面的基础理论知识，受到系统分析和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力，为毕业后学生直接就业、国内考研、出国留学等打下良好的本科基础。

三、毕业生应获得以下几方面的知识和能力

1. 掌握信息管理和信息系统的基本理论和基础知识；

2. 掌握管理信息系统规划分析设计方法和实现技术；

3. 具有金融信息组织、商务分析研究、现代传播与开发利用等基本能力；

4. 具有综合运用信息系统知识分析和解决经济管理问题的基本能力；

5. 了解金融信息服务、电子商务、智慧城市等相关领域的发展动态；

6. 掌握与人沟通、资料查询、信息收集等基本方法，具有实际应用能力；

7. 英语达到四级、普通话水平达到二级乙等以上。

四、主干学科

管理学、经济学、计算机科学与技术

五、主要课程

本专业培养体系包含五个模块，即通识课、基础课、专业选修课、任意选修课及实践教学环节。主要课程包括宏微观经济学、管理学原理、会计学、统计学、运筹学、数据库原理与应用、管理信息系统、系统分析与设计、电子商务、电子政务、商务智能、数据挖掘、金融信息工程、金融数据分析、现代商业银行IT系统、信息存储与检索、网络营销、决策支持系统、智慧城市与数字化、信息经济学、信息安全管理、信息系统审计、知识产权信息管理、数据结构、财务系统分析与设计、企业资源计划ERP与客户关系管理CRM、信息管理学、信息分析与研究、信息专业英语等。

六、主要实践性教学环节

实践性教学环节主要包含认识实习（大一夏学期和暑假）、专业实习（大二夏学期和暑假）、毕业实习（大三夏学期和暑假），是各本学生理论联系实际，提高实践能力的必修课。主要是在教师指导下，深入到机关及企业等部门进行理论与实际相结合的实践教学，将所学的信息管理知识与实际部门相结合，根据实际，建立模型，经过上机求解，完成教学环节教学方案，解决信息管理及经济领域的实际问题。具备基本的从事专业工作的实际能力，为毕业后就业打基础，最后，大四还有不少于12周的毕业设计或论文。

七、修业年限

四年

八、授予学位

管理学学士

金融学类金融学

上海大学

层次本科

学制四年

一、发展历史、培养特色与成果：

上海大学经济学院的金融学专业是由原上海大学国际商学院的国际金融专业与原上海工业大学管理学院的货币银行学专业复合而成的，自1991年起开始招收本科生。

经过多年的勤奋努力和不断进取，上大的金融学已形成了鲜明的专业特色，主要有：

(1) 专业起步早：本专业迄今已有20年办学历史，已积累了丰富的教学经验，打下了扎实的教学基础；

(2) 办学规模大：每届招生约250人，迄今为止已为社会培养了大批本科毕业生；

(3) 培养层次全面：除本科生教学之外，上大金融系于1998年获得金融学专业的硕士学位授予权，每年培养约40名左右的金融学硕士。2011年上海大学获设应用经济学一级学科博士学位授予点，作为该博士点的二级学科，金融学博士的招生与培养也在计划当中，同时获批的还有金融专业硕士点，使得上海大学金融专业有了更广阔的发展前景。

(4) 培养的学生质量高：上大培养的金融学专业的毕业生具有较高的素质和业务能力，受到用人单位和社会的好评，有不少同学被提升到关键岗位，有的甚至担任了领导职务，为上海的国际金融中心建设作出了贡献。

二、培养目标与要求：

1、目标：通过系统的政治理论、专业基础知识和技能的学习与训练，使学生具有良好的政治素质，扎实的理论基础和全面的专业技能，成为能够胜任银行、证券、投资和保险等金融部门及现代商务管理和经济管理需要的人才。

2、要求：

总体要求：把学生培养成为建设社会主义的“全面的人”。

具体要求：养成积极向上的政治品行和道德操守；掌握扎实、全面的金融专业基础理论和技能；熟练使用英语和操作计算机的能力，并具有健康的体魄。

三、毕业生应掌握的能力

(1) 掌握当代金融学的基本理论和分析方法

(2) 掌握当代金融学的学术动态及应用前景；

(3) 运用基础理论把握现实经济、金融问题的分析能力；

(4) 从事金融业各项服务工作所需要的业务能力；

(5) 具有较强的英语、计算机等方面的能力；

四、主干学科

经济学

五、主要课程

现代经济学、货币银行学、国际金融、计量经济学、证券投资、国际金融管理、金融工程、保险学、商业银行管理、财政学、投资银行管理等课程。六、主要实践性教学环节

包括社会调查、毕业实习，一般安排12周。

七、修业年限

四年

八、授予学位

经济学学士

已解决问题

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