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上海应用技术大学2019年广西各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-06 19:40:06 解决时间：2022-08-24 19:22

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上海应用技术大学2019年广西各专业录取分数线：园艺（观赏园艺方向）理科录取分数线为503分，生物工程理科录取分数线为504分，公共管理类理科录取分数线为504分，材料类理科录取分数线为505分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为505分，给排水科学与工程理科录取分数线为506分，食品科学与工程理科录取分数线为508分，铁道工程理科录取分数线为508分，生态学理科录取分数线为508分，工程管理理科录取分数线为508分，安全工程理科录取分数线为509分，土木工程（交通土建工程、建筑工程方向）理科录取分数线为511分，能源与动力工程（建筑节能、工业节能方向）理科录取分数线为511分，环境工程理科录取分数线为511分，信息管理与信息系统理科录取分数线为513分，电气类理科录取分数线为516分，园林理科录取分数线为518分，公共管理类文科录取分数线为518分，光电信息科学与工程（LED、光电检测技术方向）理科录取分数线为521分，风景园林文科录取分数线为521分，数学与应用数学（数理金融、统计与计算科学方向）理科录取分数线为527分，德语（国际贸易方向）文科录取分数线为529分，工商管理类文科录取分数线为533分，机械类理科录取分数线为536分，化工与制药类理科录取分数线为536分，工商管理类理科录取分数线为539分，计算机类理科录取分数线为540分，机械设计制造及其自动化（机辆工程方向）理科录取分数线为541分，通信工程（轨道通号技术方向）理科录取分数线为542分，化学工程与工艺（卓越工程师计划试点班）理科录取分数线为544分，建筑学理科录取分数线为545分，香料香精技术与工程理科录取分数线为546分，电气工程及其自动化（卓越工程师计划试点班）理科录取分数线为547分，软件工程（卓越工程师计划试点班，项目管理与开发方向）理科录取分数线为554分。

一、上海应用技术大学2019年广西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2019	园艺（观赏园艺方向）	理科	本科二批	普通类	503	40256
2019	生物工程	理科	本科二批	普通类	504	39826
2019	公共管理类	理科	本科二批	普通类	504	39826
2019	材料类	理科	本科二批	普通类	505	39343
2019	建筑环境与能源应用工程	理科	本科二批	普通类	505	39343
2019	给排水科学与工程	理科	本科二批	普通类	506	38949
2019	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	508	38085
2019	铁道工程	理科	本科二批	普通类	508	38085
2019	生态学	理科	本科二批	普通类	508	38085
2019	工程管理	理科	本科二批	普通类	508	38085
2019	安全工程	理科	本科二批	普通类	509	37699
2019	土木工程（交通土建工程、建筑工程方向）	理科	本科二批	普通类	511	36795
2019	能源与动力工程（建筑节能、工业节能方向）	理科	本科二批	普通类	511	36795
2019	环境工程	理科	本科二批	普通类	511	36795
2019	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	513	35938
2019	电气类	理科	本科二批	普通类	516	34683
2019	园林	理科	本科二批	普通类	518	33800
2019	公共管理类	文科	本科二批	普通类	518	9587
2019	光电信息科学与工程（LED、光电检测技术方向）	理科	本科二批	普通类	521	32438
2019	风景园林	文科	本科二批	普通类	521	9000
2019	数学与应用数学（数理金融、统计与计算科学方向）	理科	本科二批	普通类	527	29988
2019	德语（国际贸易方向）	文科	本科二批	普通类	529	7677
2019	工商管理类	文科	本科一批	普通类	533	6980
2019	机械类	理科	本科一批	普通类	536	26440
2019	化工与制药类	理科	本科一批	普通类	536	26440
2019	工商管理类	理科	本科一批	普通类	539	25314
2019	计算机类	理科	本科一批	普通类	540	24923
2019	机械设计制造及其自动化（机辆工程方向）	理科	本科一批	普通类	541	24538
2019	通信工程（轨道通号技术方向）	理科	本科一批	普通类	542	24163
2019	化学工程与工艺（卓越工程师计划试点班）	理科	本科一批	普通类	544	23375
2019	建筑学	理科	本科一批	普通类	545	23000
2019	香料香精技术与工程	理科	本科一批	普通类	546	22654
2019	电气工程及其自动化（卓越工程师计划试点班）	理科	本科一批	普通类	547	22303
2019	软件工程（卓越工程师计划试点班，项目管理与开发方向）	理科	本科一批	普通类	554	19933

二、部分专业

数学类数学与应用数学（含数理金融、统计与计算科学方向）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法； 2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力； 3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景； 4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力； 5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。 6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。主干学科：数学。核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。核心课程示例：示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学（48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础（72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分析（54学时）。主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕业论文（设计）等。修业年限：四年。授予学位：理学学士。

外国语言文学类德语

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

德语专业旨在培养具有广阔的国际视野和深厚的人文素养，系统掌握德语语言技能、德语国家文化知识和德语语言文学知识，具备国际商务、国际贸易基础知识和操作技能以及较强的跨文化交际能力，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业以及外语教育与学术研究需要的复合型、应用型高级德语人才。

就业方向

经贸、会展、教育、文化、新闻出版、旅游等部门或涉外企业从事商务、翻译、教学、管理等工作。

专业特色及竞争优势

德语专业坚持“精外文，通方向，重应用”的人才培养理念，体现“外语+”特色，所培养的人才具有以下特色：

（1）具有扎实的德语语言基础，得体的交际能力。

（2）具有广博的文化知识、国际视野和较高的综合素质。

（3）具备国际贸易、国际商务和国际会展方面的基本知识和能力。

（4）具有较强的实践能力。

本专业毕业生在以下方面具有竞争优势：

（1）素质方面

具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀与国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神以及学科基本素养。

（2）知识方面

掌握德语语言知识、德语文学知识、国别与区域知识，熟悉中国语言文化知识，了解国际商务与贸易相关知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，具有跨学科知识结构，具有一定的第二外语基础。

（3）能力方面

具备德语综合运用能力、文学赏析能力和跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力、信息技术应用能力、自主学习能力和实践能力。

管理科学与工程类工程管理（工业工程与生产管理）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备国际视野，具有由土木工程技术知识及与国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识和专业知识组成的系统的、开放性的知识结构，接受工程师基本训练，同时具备较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，能够在国内外土木工程及其他工程领域进行工程决策和从事全过程工程管理与相关专业管理的高素质、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习土木工程及其他必要的工程技术、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统地接受科学思维、系统思维、管理思维、人文思维和工程师的基本训练，具备知识获取能力，知识应用能力、创新能力、分析与解决工程管理问题等方面的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握土木工程技术基础知识，熟悉必要的其他工程技术基础知识；

2．掌握与国内、国际工程管理相关的管理理论和方法，相关的经济理论和方法与相关的法律、法规；

3．掌握国内、国际工程管理专业领域的专业基础知识，专业知识、专业技术和方法；

4．具备综合运用上述几个方面的理论、知识、技术和方法从事国内、国际工程的技术管理、专业管理、综合管理和全过程管理的基本能力，具备进行一般土木工程设计的基本能力；

5．具备对工程管理专业外语文献进行读、写、译的基本能力；

6．具备运用计算机辅助解决工程管理专业及相关问题的基本能力；

7．具备初步的科学研究能力，具有较强的语言与文字表达和人际沟通能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力；

8．了解国内外工程管理领域的理论与实践的最新发展动态与趋势；

9．具备相关行业与领域工程管理类（建设类）专业人员国家执业资格要求的理论知识。

主干学科：管理科学与工程、土木工程。

核心课程：工程图学、工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建设法规、工程合同法律制度、工程合同管理、工程估价、工程财务管理、工程成本规划与控制、组织行为学、人力资源管理、工程信息管理。

主要实践性教学环节：课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程经济学课程实验、工程项目管理课程实验、工程估价课程实验、工程信息管理课程实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士或工学学士。

管理科学与工程类信息管理与信息系统

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养具有管理学和经济学理论基础、计算机技术应用能力，理解熟悉信息系统的规划、分析与设计，重点掌握系统实施和运行维护方法与技能，选择性掌握IT项目管理技术，及信息管理（大数据分析）理论和方法，具有一定的工程实践能力、创新能力和组织能力，能够在国家政府部门、企事业单位和科研机构从事信息系统建设与运行维护的复合应用型专门人才。

就业方向

在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息系统建设与信息管理，信息系统的实施与运行维护工作。

专业特色及竞争优势

（1）注重实践环节和校企合作教学，是我校信息管理与信息系统专业教学方法的两个重要创新。在4年学习过程中分阶段循序渐进地系统地安排了多种类别的实践课程，包括专业课程的课内实验、6门1学分的课程设计，以及认识实习、综合实习、专业实习和毕业设计四个实践环节。同时，通过合作共建实习基地、校企合作课程、校企合作实验项目和专家讲座，与行业领域内的知名企业合作开展信息管理与信息系统人才培养，了解行业发展趋势，强调学生实践能力、应用能力和创新能力的培养。

（2）尝试在全校性学科大类基础课程平台和经管专业基础课平台基础上，构建不同培养方向的专业模块，相应强化学生软件开发实践技能、商务问题与数据分析能力、基础研究能力和创新创业意识的锻炼培养。为此，已与国内知名软件企业共建ERP实验中心与实习基地，实行产教融合，校企深度合作培养，强化学生创新能力培养，彰显该专业的办学特色。

生物科学类生态学

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业坚持“实基础、宽口径、强能力、重应用、善创新”的原则，培养德、智、体、美全面发展，服务于生态文明建设，具有扎实的基础生态学和应用生态学的理论基础，掌握生态环境调查、评价及修复的知识、技能并可进行“理-工-农”多学科交叉理论创新、工程技术应用和项目管理，培养实践能力强、具有创新精神和国际视野、以一线工程师为主的高水平应用技术人才。

就业方向

生态环境、农林气象、国土规划等相关企事业单位、高校院所等从事规划评价、技术研发或应用、项目管理、教学科研等工作。

专业特色及竞争优势

围绕当前生态环境修复行业领域的人才需求，结合《上海市环境保护和生态建设“十三五”规划》进行多学科交叉人才培养，校企合作基础深厚，培养方案符合社会需求，具有应用性特征，明显区别于研究性大学。

中专 2022-08-24 19:22

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