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上海应用技术大学2019年在山东录取分数线是多少分,2019上应大山东分数线

技校网更新时间：2022-11-29 07:26:23 解决时间：2022-11-04 20:42

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2019年上海应用技术大学山东省招生专业：市场营销（中外合作办学）、电气工程及其自动化（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、应用化学（中外合作办学）等4个专业。2019年上海应用技术大学山东省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、上海应用技术大学山东省录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科批	中外合作办学	556	546	57323	443

二、上海应用技术大学山东省招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
应用化学（中外合作办学）	理科	本科批	中外合作办学	四年	3
机械设计制造及其自动化（中外合作办学）				四年	4
电气工程及其自动化（中外合作办学）				四年	4
市场营销（中外合作办学）				四年	4

三、上海应用技术大学山东省各专业分数线(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
市场营销（中外合作办学）	理科	本科批	普通类	546	57323
应用化学（中外合作办学）（分析与监测方向）				546	57323
机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（数控技术方向）				547	56281
电气工程及其自动化（中外合作办学）（工业自动化方向）				549	54340

四、部分专业介绍

电气类电气工程及其自动化

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，具有团队精神和管理协调能力，具有宽阔的国际视野和优良的综合素质，能在电能的产生、传输、转换、控制和利用相关领域从事生产运行与维护，电气设备自动化设备的生产制造、电气设计与开发、电气工程项目的管理及实施的应用型工程技术人才。

就业方向

学生毕业后能从事电气工程及其相关领域内的设备安装调试、运行维护、系统研制开发和管理工作。能够胜任电气工程相关领域试验分析、设计和调试、系统升级改造、新技术引进应用等技术岗位。

专业特色和竞争优势

本专业是卓越工程师人才培养计划专业和上海市地方高校应用型本科试点专业。本专业以应用技术研究为主，兼顾基础研究，注重培养学生实践能力和创新能力；毕业生动手能力强，理论基础扎实，就业前景广阔，可在电力、冶金、建筑、环境、航天、电子、交通等领域发展。在同类高校电气工程及其自动化专业中具有一定优势。

化学类应用化学（分析与监测方向）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他工作的人才。培养要求：本专业学生主要学习化学与化工及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和应用研究的基本训练，初步具有综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、开发的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识； 2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学和化工的发展动态、应用前景和行业需求； 3．掌握本专业所需的数学、物理学、化工等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识； 4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力； 5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事应用化学研究、开发和其他实际工作的能力； 6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展； 7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。主干学科：化学。核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与性质，化学实验的基本操作及技术，常用化学与化工仪器设备的原理和应用，化学品的开发、规模制备、加工与应用方法，化学信息获取、处理和表达的方法。核心课程示例：示例一：无机化学（96学时）、分析化学（80学时）、有机化学（96学时）、物理化学（128学时）、化工原理（32学时）、工业化学（32学时）、高分子科学导论（32学时）、生物化学（32学时）、绿色化学（32学时）、化学信息学（48学时）、无机化学实验（96学时）、分析化学实验（120学时）、有机化学实验（144学时）、物理化学实验（96学时）、化工原理实验（16学时）、应用化学综合与设计实验（96学时）。示例二：普通化学概论（90学时）、元素无机化学（36学时）、分析化学（108学时）、有机化学（108学时）、物理化学（108学时）、化工基础（54学时）、化工制图（36学时）、应用高分子化学（36学时）、精细化学品化学（36学时）、基础化学实验（98学时）、仪器分析实验（56学时）、有机化学实验（98学时）、物理化学实验（84学时）、化工基础实验（28学时）、应用化学实验（112学时）、应用化学综合与设计实验（56学时）。示例三：无机化学（64学时）、定量分析化学（48学时）、有机化学（96学时）、物理化学(96 学时)、仪器分析（48学时）、化工原理（112学时）、化工设备机械基础（48学时）、精细化学品工艺学（64学时）、基础化学实验(I、Ⅱ)（312学时）、综合化学实验（160学时）、化工原理实验(48 学时)、探究性化学实验（64学时）、应用化学专业实验（64学时）。主要实践性教学环节：化学实验、化工实验、物理实验、生产实习、毕业论文（设计）等。主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、基础化工实验、研究性化学实验等。修业年限：四年。授予学位：理学学士或工学学士。 0704 天文学类

电气类电气工程及其自动化（工业自动化方向）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科技人才。培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力电子技术等。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础，具有外语运用能力； 2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术； 4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。主干学科：电气工程、控制科学与工程。核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。核心课程示例：示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统（48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。修业年限：四年。授予学位：工学学士。

工商管理类市场营销

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养了解市场经济基本原则,熟悉中国和国际市场基本格局,恪守国家法纪,诚信自强,身心健康,具备较强的学习能力,具有现代经济学和管理学等理论知识,具有国际市场调查与预测、国际市场营销管理、营销策划和国际市场开拓能力，熟练掌握营销管理业务流程，熟悉国际交流惯例，具有较高国际商务英语水平和较强的跨文化沟通能力、谈判能力、电子商务操作能力以及创新创业精神，在英语环境中能够无障碍工作的应用型国际营销管理人才。

就业方向

市场营销就业岗位群主要包括业务员促销员、广告市场咨询策划人员、销售代表、区域经理、销售管理人员、行业分析人员、销售总监、CEO等。市场营销专业毕业生能够在各类企事业单位中从事市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作。

专业特色及竞争优势

（1）特色鲜明的市场营销专业人才培养模式：以提升学生就业创业能力为宗旨，以企业需求为导向，以产教融合、校企合作为动力，以专业国际认证标准为参照，以学校行业企业为依托，加强管工融合，着力培养基础理论扎实、专业技能卓越、综合素质过硬的高水平应用型、复合型市场营销管理人才。

（2）主体多元的人才培养管理体制。市场营销专业与校内理工学院、行业协会和企业代表多方协同，共建市场营销专业，设置企业参与的人才培养教学指导委员会、企业教学工作组、培养质量监控组等机构，全面促进人才培养工作开展，使产教融合落到实处，多元主体共同授课、编写教材、编写行业报告。

（3）校企联合培养人才的长效运行机制。市场营销专业在培养方案设计、课程开发、教学实施等人才培养全过程实现校企深度融合。市场营销专业与企业共建实习、实训、实验基地，开设了综合性、工程实践性、研究探索性实验课程，建立多层次、模块化、开放式的实践教学体系。

机械类机械设计制造及其自动化（数控技术方向）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力； 2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力； 3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力； 4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力； 5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力； 6．具有社会责任感和良好的职业道德； 7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力； 8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。主干学科：力学、机械工程。核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。核心课程示例： 1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。 2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。 3．示例三 (1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。 (2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。修业年限：四年。授予学位：工学学士。

电气类电气工程及其自动化（含电力系统及其自动化、电力电子与电力传动方向）（卓越工程师计划试点班）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

化学类应用化学

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养具有坚实的应用化学基础知识、基本理论、实验技能、相关工程技术知识和计算机应用能力；能胜任应用化学领域科研、生产技术及相关管理等岗位工作；具有获得化工及相关领域的执业（职业）资格的能力；具有创新潜质、国际视野和终身学习的能力；主要服务于精细化工、制药、电镀、涂装、环保等领域。能够从事新产品和新技术开发、生产运行、生产管理、技术应用和市场开拓等工作应用型技术人才。

本专业精细化工方向核心课程包括：无机化学、化学分析、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、精细有机合成单元反应、精细化工工艺学、化工工艺设计及反应器、分离技术、精细化学品分析检测、精细有机合成单元反应实验、精细化工产品制造实验等。

本专业表面精饰方向核心课程包括：无机化学、化学分析、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理，电化学与金属腐蚀、电化学测试技术、电镀工艺学、涂装工艺学。主要实践环节包括：电化学测试技术实验、电镀工艺实验、涂装工艺实验、镀、涂层及涂装检测技术实验等。

就业方向

本专业的毕业生的就业领域主要面向日用化学品、食品行业、医药行业、电镀、涂装行业，以及与化工行业相关的大中型企事业单位，从事生产管理、技术应用、设备管理、化工产品营销等工作。近年来本专业毕业生就业率保持在98%以上，主要就业企业有汉高化学技术（上海）有限公司、上海家化联合股份有限公司、立邦投资有限公司、上海DIC油墨有限公司等。

专业特色及竞争优势

本专业现有在岗教师18人，其中教授4人，副教授4人，讲师10人；硕士研究生导师13人，博士16人。专任教师中有多人获得东方学者、浦江学者、晨光学者和曙光学者等称号。专任教师大部分是兼具企业实践经历的双师双能型教师。本专业已与十余家企业签订校外实习基地，包括上海家化联合股份有限公司、汉高化学技术（上海）有限公司、上海天坛助剂有限公司、上海华谊能源股份有限公司、上海新华联制药有限公司等，

本专业为上海市重点学科，2018年学校依托应用化学专业，以“地方（行业）高校化学类专业应对产业变化的升级改造研究与实践”成功入选教育部地方高校“新工科”综合改革类项目。

机械类机械设计制造及其自动化（机辆工程）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

机械类机械设计制造及其自动化（数字化设计与制造方向）（卓越工程师计划试点班）

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

机械类机械设计制造及其自动化

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业立足区域经济发展需要，围绕学校本科水平、技术特长的高水平应用型人才办学定位，培养具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养及专业技能，面向机械工程相关领域，从事设计制造、应用开发、生产运行与管理等技术工作的应用型、复合型、创新型人才。

（1）能够运用自然科学知识、机械专业知识和工程原理，研究和解决机械工程相关领域的复杂工程技术问题；

（2）具备良好的工程素质、职业道德和创新精神，能在团队中担任组织和协助的角色，并能够有效地进行沟通、交流与合作，具有较强的机械工程一线技术组织和管理能力；

（3）具有全球化意识和国际视野，通过继续教育和自主学习，获得适应社会可持续发展能力。

就业方向

本专业聚焦机电装备、工具、汽车等行业企业，培养从事机电产品数字化设计与制造、机电测试与检测等岗位的复合型、高水平应用技术人才。

专业特色及竞争优势

机械设计制造及其自动化专业为教育部“卓越工程师计划”试点专业、教育部“中外合作办学”专业、上海市“应用型本科”试点专业。

（1）根据工程教育认证和应用型本科建设要求，坚持目标导向、以学生为中心和持续改进的思想，制定人才培养方案，构建了课程-实践-技能认证模块化课程体系；

（2）将技能证书融入课程模块、通过对以能力模块为基础的专业教学，培养学生专业素质，增强毕业生对专业岗位的适应能力，以提高就业竞争力；

（3）实施应用型人才教学方法改革，依托科技社团和学科竞赛培养学生创新意识与工程实践能力，卓越班实施“3+1”人才培养，全面提升工程师综合素养；

（4）具有良好的国际化合作平台，师生定期国外交流访问，实施“2+2”双学位教育。

中专 2022-11-04 20:42

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