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上海应用技术大学材料科学与工程和文化产业管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 10:24:11 解决时间：2022-11-04 07:03

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上海应用技术大学材料科学与工程和文化产业管理哪个好？小编通过比较材料科学与工程和文化产业管理在上海往年的录取分数线，材料科学与工程就业前景和文化产业管理就业前景，材料科学与工程专业介绍和文化产业管理专业介绍等数据帮助大家了解材料科学与工程和文化产业管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、材料科学与工程和文化产业管理录取分数线(上海)

综合

年份	材料科学与工程	文化产业管理
2021	479(材料科学与工程（卓越工程师计划试点班。无机非金属材料方向。国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、上海市应用型本科试点专业、接受了工程教育专业认证专家进校考察）)	453(工商管理类（含会计学、国际经济与贸易、市场营销专业）)
2020	471(材料科学与工程（卓越工程)	459(工商管理类)
2019	466(材料科学与工程（无机非金属材料方向）（卓越工程师计划试点班）)	455(工商管理类（含会计学、国际经济与贸易、市场营销、会展经济与管理专业）)
2018	456(材料类)	456(工商管理类)
2017	457	456(工商管理类)

二、材料科学与工程和文化产业管理专业介绍

工商管理类文化产业管理

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养具有扎实的文化基础、良好的文化艺术鉴赏能力和媒体创意能力，熟悉文化产业的经营特点和运作规律，了解国内外文化艺术发展趋势，具备现代管理、经济与法律知识，掌握基本的艺术品鉴定技术和营销传播方法与技能，具有艺术品鉴定、管理、营销传播以及文化倡议产业市场开发、经营与管理工作能力的复合型应用人才。

就业方向

就业于文化宣传、文化管理部门以及文化产业的各个行业如新闻、出版、传媒、娱乐、广告、文博、艺术品拍卖等领域中，从事管理、策划、经纪、营销、公关等具体工作，也能从事文化贸易管理、文化投资咨询和国际文化交流与传播工作等，就业领域广泛。

专业特色及竞争优势

文化产业管理专业的特色及竞争优势在于应用型与社会服务性。该专业适应国家文化强国以及上海文化创意产业发展五十条的政策要求，为地方文化部门、企事业单位提供了大量优质的公共文化服务。主要课程有：管理学、文化学、传播学、广告学、文化市场学、文化消费学、文化投资学、文化创意产业概论、文化法规与文化遗产保护、文化经济学、艺术概论、艺术品市场概论、珠宝玉石鉴定、广告创意与策划、金石书画鉴定、影视理论与制作、图形图像创意、编辑理论与实务、视觉文化入门等。

材料类材料科学与工程

上海应用技术大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养适应现代化工业和社会经济建设需要，德智体美全面发展，人文与工程素养并重，掌握扎实的自然科学基础理论和材料科学与工程学科的专业知识；具有获得材料科学与工程及相关领域的执业（职业）资格的能力；具有工程创新潜质、国际视野和终身学习的能力；主要服务于材料科学与工程及相关专业领域的技术岗位，上手快、后劲足、岗位忠诚度高的一线工程师。

就业方向

学生毕业后能在金属材料、金属压力加工、无机非金属材料、高分子材料、建筑节能材料等相关领域胜任材料设计、生产、检测、工程应用、开发及经济管理等技术或管理工作。如宝钢集团、上海钢之杰有限公司、上海建工材料工程有限公司、上海建材（集团）有限公司、英科实业有限公司、立邦涂料有限公司、法国派丽集团建材有限公司、美国通标SGS等大型企业。

专业特色及竞争优势

我院“材料科学与工程”专业办学历史悠久，就业面向广泛，于2008年被批准为教育部特色专业，2009年获批上海市本科教育高地，2013年成为教育部卓越工程师培养试点专业，2017年成为上海市应用型本科试点专业。

本专业特色及竞争优势主要体现在：（1）围绕“厚基础、宽口径、重技能”的办学理念，在“大材料”教学基础上构建多个专业课模块，在理论课教学中穿插实验课和实践课，确保每个学生都能掌握一种技能；（2）依托行业办学，广泛开展校企合作，在20多家企业建立人才培养基地，根据企业需求培养专业技术人才，为宝钢、建工集团、建材集团等大型企业输送大批人才；（3）组织教师编写出版了应用型教材10余本，已建设有上海市精品课程2门、重点建设课程6门；（4）广纳人才，引进包括中国工程院院士、上海市东方学者、上海市浦江人才在内的高水平教师，引进和派出相结合提升教师企业实践能力，形成一支教学经验丰富、实践能力强、学历层次高的师资队伍；（5）建立校内和校外实习实践基地，大学生参与导师课题比例在50%以上；与企业合作建立顶岗实习制度，毕业论文（设计）推行校企双导师制度，强化现场技术创新能力培养，探索就业零距离模式；（6）引进国际先进教材和教学理念，以及海外名师，强化教学内涵的国际化，与专业技能教学相互融合，并已与波兰格但斯克工业大学、法国卡恩大学、美国匹兹堡大学建立良好的合作关系，为学生和青年教师搭建交流与学习的国际合作平台；（7）学院新增材料科学与工程一级硕士点，为学生继续深造提供舞台。

三、材料科学与工程和文化产业管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	材料科学与工程	理科	本科一批B段	普通类	四年	10
山西	材料科学与工程（卓越工程师试点班）	理科	本科一批B段	普通类	四年	2
吉林	材料科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	4
黑龙江	材料科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	4
江苏	材料科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选物理，再选不限
安徽	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	8
江西	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	5
河南	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	8
广西	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	10
四川	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	12
云南	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
陕西	材料科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	6
甘肃	材料科学与工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
宁夏	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	-	1
新疆	材料科学与工程（录取条件见院校招生章程）	理科	本科一批	普通类	四年	5
新疆	材料科学与工程（录取条件见院校招生章程）（卓越工程师计划试点班）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
上海	材料科学与工程（卓越工程师计划试点班。无机非金属材料方向。国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、上海市应用型本科试点专业、接受了工程教育专业认证专家进校考察）	综合	本科批	普通类	479	20397	（2）	化学必选
江苏	材料科学与工程（在奉贤校区学习）	物理类	本科批	普通类	514	71997	（01）	首选物理，再选不限

五、就业前景

材料科学与工程

1.材料科学与工程就业前景：
随着人类进入新世纪和科学的发展，无论是工业领域、建筑领域、医用领域还是航空领域，材料学都面临着技术突破和重大产业发展机遇。同时以高分子材料、纳米材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新也显得异常活跃。很多日用化工类、机械加工类、石油化工、钢铁制造类企业都需要材料及相关工程方面的人才。学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作，也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作，还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。本科生除了就业以外，另一个主要去向就是读研或深造。可以说读研率高是材料类专业的一大特点。学生在本科阶段学习的知识也是全面的、基础性的，以便为将来的学习打好基础。如果想要在某一领域有深入的研究和发展，还需要进一步学习深造。从很多企业招聘的学历要求和给予的待遇就能看得出，高学历毕业生在就业环境和工资待遇等方面明显优于本科毕业生。因此，毕业生考研和继续深造的比例很大。
2.材料科学与工程就业方向：
学生毕业后可以在电子信息、生物医学、环境保护、建筑、机械、化工等众多行业进行新材料的研究、开发和应用以及相关的教学、科学研究、工程技术及管理工作，是国民经济各工业部门、航空航天、邮电通讯、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等急需的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。

文化产业管理

1.文化产业管理就业前景：
总体来看，我国文化产业还处于发展初期，产业规模较小，完整的产业体系还没有完全形成。而我国是世界上最大的潜在文化市场，如何使文化产业与金融资本融合，把极为丰富的民族文化资源转变为巨大的文化财富，需要我们进一步解放思想，尊重文化生产力的发展规律，通过体制机制创新，进行持续的改革和探索，为文化产业快速发展创造良好的体制和政策环境。依照目前文化产业的发展情况来看，发展余地大，人才稀缺，有较好的就业前景。
2.文化产业管理就业方向：
本专业学生毕业后可既能从事文化产业管理方面的理论研究，也能在宣传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业（如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等）的综合管理层中，从事相关的实际工作，也可以在大型文化跨国公司的各种文化业务和管理工作。

中专 2022-11-04 07:03

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