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上海应用技术大学专业组W03是什么专业,专业组(W03)有哪些专业?

技校网 更新时间:2022-07-27 20:19:39 解决时间:2022-07-27 16:40

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上海应用技术大学专业组(W03),2022年面向湖北招生专业是机械设计制造及其自动化(机辆工程方向)、机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班)、材料科学与工程(卓越工程师计划试点班)、电子信息工程、人工智能、软件工程(卓越工程师计划试点班)、信息管理与信息系统。2021年面向湖北招生专业是机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、电子信息工程、人工智能、软件工程、信息管理与信息系统。
2022年专业组(W03)的专业一览表
省(市)专业名称类型学制层次选科要求
湖北机械设计制造及其自动化(机辆工程方向)物理类四年本科
湖北机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班)物理类四年本科
湖北材料科学与工程(卓越工程师计划试点班)物理类四年本科
湖北电子信息工程物理类四年本科
湖北人工智能物理类四年本科
湖北软件工程(卓越工程师计划试点班)物理类四年本科
湖北信息管理与信息系统物理类四年本科
2021年专业组(W03)的专业一览表
省(市)专业名称类型学制层次选科要求
湖北机械设计制造及其自动化(机辆工程方向;办学地点奉贤校区)物理类四年本科
湖北机械设计制造及其自动化(卓越工程师计划试点班;办学地点奉贤校区)物理类四年本科
湖北材料科学与工程(卓越工程师计划试点班;办学地点奉贤校区)物理类四年本科
湖北电子信息工程(办学地点奉贤校区)物理类四年本科
湖北人工智能(办学地点奉贤校区)物理类四年本科
湖北软件工程(卓越工程师计划试点班办学地点奉贤校区)物理类四年本科
湖北信息管理与信息系统(办学地点奉贤校区)物理类四年本科
材料类 材料科学与工程(卓越工程师计划试点班)
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求,具有扎实的自然科学基础、人文 社会科学基础和材料科学与工程专业基础,具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能 力、组织管理能力,能在材料相关领域的科研院所或企业从事材料科学与工程基础理论研究,新 材料、新工艺和新技术开发,企业管理,生产技术管理等工作的创新型人才。 培养要求:本专业学生通过材料科学与工程基础理论和相关知识的学习,以及材料制备、性 能分析与测试技能的基本训练,掌握材料的成分、制备方法与组织结构和性能之间关系的基本规 律,以及材料设计、制备与工艺控制的基本方法,从而具有开展材料科学与工程基础理论研究、材 料设计、材料性能优化、新材料开发和材料生产管理的知识和能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握从事材料科学与工程工作所需的数学、物理和化学等自然科学基本理论和基础知 识,掌握本专业所需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用等基本知识和技能,掌握一定程度 的人文、社会科学知识和经济管理基础知识,较熟练地掌握一门外语并具有外语综合应用能力; 2.掌握扎实的材料科学与工程基础知识,掌握本专业领域常规的材料制备、材料性能与结 构分析检测方法和技术; 3.具有选用适当的材料科学与工程理论和实验方法分析并解决材料生产中的实际问题,以 及从事科学研究的初步能力; 4.了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法,以及本专业的发展现状 和趋势; 5.具有有效的沟通与交流能力,熟悉所属行业的方针、政策及法规; 6.具备良好的职业道德,能自觉承担对职业、社会和环境的责任。 主干学科:材料科学与工程。 核心知识领域:工程图学、机械设计基础、电子电工技术基础、工程力学、材料科学基础、材料 工程基础、材料制备技术、材料生产装备与生产工艺、材料研究方法与测试技术、材料性能与应 用等。 核心课程示例: 1.示例一:工程制图基础(56学时)、物理化学(80学时)、物理化学实验(50学时)、仪器分 析(32学时)、仪器分析实验(24学时)、有机化学(56学时)、有机化学实验(48学时)、工程力学 (48学时)、电气工程学概论(96学时)、电工学实验(32学时)、机械设计基础(48学时)、材料研 究与计算机应用(32学时)、材料科学基础(56学时)、材料力学性能(48学时)、材料物理性能 (40学时)、材料现代研究方法(56学时)、材料概论(32学时)。 (1)专业方向一:高分子物理(48学时)、高分子化学(56学时)、高分子材料成型加工原理 (40学时); (2)专业方向二:金属学(40学时)、固态相变(40学时)、工程材料学(40学时); (3)专业方向三:无机材料相图与应用(40学时)、无机材料高温动力学(40学时)、先进陶 瓷制备与加工(32学时)。 2.示例二:机械设计制图B(48学时)、电工技术(48学时)、物理化学D(64学时)、电工技 术实验(16学时)、材料科学基础实验(48学时)、物理化学实验B(32学时)、电子技术(48学 时)、材料科学基础(128学时)、电子技术实验(16学时)、统计物理B(32学时)、冶金工程概述 (32学时)、材料物理性能A(48学时)、材料制备与加工(48学时)、材料分析方法(64学时)、金 属材料学(48学时)、材料力学性能(48学时)。 3.示例三:工程制图与AutoCAD( B)(64学时)、工程力学A(64学时)、材料物理化学(64 学时)、材料科学基础A(80学时)、机械设计基础A(64学时)、材料性能学A(80学时)、材料现 代测试技术(56学时)、材料综合实验I(48学时)、材料中的固态相变(48学时)、材料结构与性 能(48学时)、冶金原理(48学时)、材料合成与制备(32学时)。 (1)金属材料方向:金属材料学(56学时)、表面工程学(48学时)、材料综合实验Ⅱ(48学 时); (2)无机非金属材料方向:陶瓷材料(56学时)、材料综合实验Ⅱ(48学时)、粉体工程学(56 学时)。 主要实践性教学环节:认识实习、生产实习、电工电子实习、机械课程设计、专业课程设计或 专业综合试验、毕业设计(论文)等。 主要专业实验:材料制备方法实验、材料力学性能实验、材料物理性能实验、材料结构分析方 法与测试技术实验等。 修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
机械类 机械设计制造及其自动化
上海应用技术大学
层次 本科
学制 四年
培养目标

本专业立足区域经济发展需要,围绕学校本科水平、技术特长的高水平应用型人才办学定位,培养具有良好的社会责任感、职业道德、人文素养及专业技能,面向机械工程相关领域,从事设计制造、应用开发、生产运行与管理等技术工作的应用型、复合型、创新型人才。

(1)能够运用自然科学知识、机械专业知识和工程原理,研究和解决机械工程相关领域的复杂工程技术问题;

(2)具备良好的工程素质、职业道德和创新精神,能在团队中担任组织和协助的角色,并能够有效地进行沟通、交流与合作,具有较强的机械工程一线技术组织和管理能力;

(3)具有全球化意识和国际视野,通过继续教育和自主学习,获得适应社会可持续发展能力。

就业方向

本专业聚焦机电装备、工具、汽车等行业企业,培养从事机电产品数字化设计与制造、机电测试与检测等岗位的复合型、高水平应用技术人才。

专业特色及竞争优势

机械设计制造及其自动化专业为教育部“卓越工程师计划”试点专业、教育部“中外合作办学”专业、上海市“应用型本科”试点专业。

(1)根据工程教育认证和应用型本科建设要求,坚持目标导向、以学生为中心和持续改进的思想,制定人才培养方案,构建了课程-实践-技能认证模块化课程体系;

(2)将技能证书融入课程模块、通过对以能力模块为基础的专业教学,培养学生专业素质,增强毕业生对专业岗位的适应能力,以提高就业竞争力;

(3)实施应用型人才教学方法改革,依托科技社团和学科竞赛培养学生创新意识与工程实践能力,卓越班实施“3+1”人才培养,全面提升工程师综合素养;

(4)具有良好的国际化合作平台,师生定期国外交流访问,实施“2+2”双学位教育。

  中专 2022-07-27 16:40

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