石河子大学
培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受科学思维的训练和良好专业技能的培训，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的复合型专业人才。
石河子大学
本专业培养掌握数学科学的基本理论、基本知识与基本方法，具有运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题的能力，接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 数学与应用数学（师范）（3500元） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 486 | 26406 | （02） | 物理必选 |
| 河北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 46557 | ||
| 数学与应用数学 | 559 | 36873 | ||||||
| 辽宁 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 34191 | ||
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 531 | 53902 | ||
| 数学与应用数学（师范）（3500元/年） | 543 | 45190 | ||||||
| 江西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 542 | 33632 | ||
| 数学与应用数学（师范类） | 550 | 29124 | ||||||
| 山东 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 547 | 64361 | ||
| 数学与应用数学（师范类） | 555 | 54179 | ||||||
| 河南 | 人文地理与城乡规划（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 54949 | ||
| 数学与应用数学（师范）（校本部） | 575 | 46947 | ||||||
| 湖南 | 数学与应用数学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 34604 | （4组） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（师范，3500元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 513 | 31309 | ||
| 重庆 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 32890 | ||
| 数学与应用数学 | 577 | 23788 | ||||||
| 四川 | 人文地理与城乡规划（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 53130 | ||
| 数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 559 | 48146 |
石河子大学理学院硕士研究生入学考试自然地理学考试大纲考试目的要求考生对自然地理相关知识的基本概念，有较深入的了解，熟悉自然地理各分支部门的研究内容，对自然地理研究有较为深入的研究，具有综合运用所学知识分析自然地理的现象和解决实际问题的能力。考试范围自然地理相关知识的基本概念，包括地理环境、各大圈层、耗散结构、分层结构、渗透结果、地域分异、纬度地带性、经度地带性、垂直地带性、自然地理区划、景观、土壤、
石河子大学理学院硕士研究生入学考试地理教学论考试大纲考试目的测试考生对《地理教学论》课程基本内容的掌握情况。考试范围地理教学论的学科发展历程；中学地理课程的发展与改革；地理教材的编写设计与分析应用；地理课堂教学的设计，包括教学目标的选择，教学方法的选择，教学媒体的选择和具体过程的设计，说课等；地理课堂教学的实施，语言技能，“三板”技能，多媒体技能；地理教学评价，包括对学生的学习评价，地理试卷的设计及
石河子大学理学院硕士研究生入学考试经济地理学考试大纲考试目的考试的是测试考生对经济地理学课程的基本理论和基本知识点掌握情况。考试范围经济地理学中的一些基本概念，包括主导产业、空间近邻效应、增长极、横向一体化、区域产业结构、关联产业、规模经济、纵向一体化、互补产品、区位指向、等级扩散区位理论、跨国公司等；对一些重要问题的科学阐述如：经济地理学的研究对象和学科体系，经济地理学中一些重要的理论—人地关系的
石河子大学理学院硕士研究生入学考试数学综合考试大纲数学综合包括《数学分析》和《高等代数》两门课程，本考试大纲适用于石河子大学学科教学（数学）专业硕士研究生入学考试。《数学分析》是一门具有公共性质的重要的数学基础课程，由分析基础、一元微分学、积分学、级数、多元微分学和积分学等部分组成。要求考生能准确理解基本概念，熟练掌握各种运算和基本的计算、论证技巧，具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力。《高等代
石河子大学理学院硕士研究生入学考试地理信息技术考试大纲考试目的《地理信息技术》考试大纲适用于石河子大学“地理学”专业的硕士研究生入学考试。主要考察学生对地理信息技术相关概念、理论、方法和技术的认识、理解和掌握，以及综合应用3s技术分析和处理现实问题的能力。考试范围地理信息技术概念、基本理论和研究方法，包括：gis的基本组成、功能和发展历程；空间数据结构；空间数据处理技术；空间数据库的理论和相关技术；
石河子大学理学院硕士研究生入学考试综合自然地理学考试大纲考试目的考试目的是测试考生对综合自然地理学课程的基本理论和基本知识点掌握情况，能否深入理解地球表层的物质与能量运动规律和空间地理规律，具有地球表层整体观，了解地球表层的基本特性、构成及其机理，能够运用综合自然地理的综合性观念和特殊性观念考虑地理问题。考试范围自然地理系统的结构与功能、物质与能量结构、时间结构、自然地理过程、地域分异规律、综合自然
石河子大学人文地理与城乡规划和应用心理学哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和应用心理学在新疆往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和应用心理学就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和应用心理学专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡
石河子大学应用化学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较应用化学和人文地理与城乡规划在新疆往年的录取分数线，应用化学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，应用化学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和人文地理与城
石河子大学应用物理学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较应用物理学和人文地理与城乡规划在新疆往年的录取分数线，应用物理学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，应用物理学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解应用物理学和人
石河子大学人文地理与城乡规划和数据科学与大数据技术哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和数据科学与大数据技术在新疆往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和数据科学与大数据技术就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和数据科学与大数据技术
石河子大学英语（师范类）和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较英语（师范类）和人文地理与城乡规划在新疆往年的录取分数线，英语（师范类）就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，英语（师范类）专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了
石河子大学英语和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较英语和人文地理与城乡规划在新疆往年的录取分数线，英语就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，英语专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解英语和人文地理与城乡规划这二个专业，希
石河子大学汉语言文学（师范类）和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范类）和人文地理与城乡规划在新疆往年的录取分数线，汉语言文学（师范类）就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，汉语言文学（师范类）专业介绍和人文地理与城乡规划
石河子大学汉语言文学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较汉语言文学和人文地理与城乡规划在新疆往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，汉语言文学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和人
石河子大学运动训练和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较运动训练和人文地理与城乡规划在新疆往年的录取分数线，运动训练就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，运动训练专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和人文地理与城
石河子大学数学与应用数学和人文地理与城乡规划哪个好？小编通过比较数学与应用数学和人文地理与城乡规划在新疆往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和人文地理与城乡规划就业前景，数学与应用数学专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
