本专业培养掌握心理学的基本理论、基本知识和基本技能,接受心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养,具备进行心理实验和心理测量的基本能力,能在科研部门、教育机构及其他企事业单位,针对不同领域(公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 小学教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 9461 |
| 应用心理学 | 物理类 | 552 | 42004 | |||
| 山西 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 519 | 28123 |
| 文科 | 553 | 4921 | ||||
| 内蒙古 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 496 | 14273 |
| 文科 | 536 | 3292 | ||||
| 辽宁 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 7399 |
| 黑龙江 | 小学教育(师范类) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 460 | 25697 |
| 安徽 | 小学教育(师范)(3200元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 11697 |
| 应用心理学 | 理科 | 533 | 52372 | |||
| 山东 | 小学教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 550 | 60529 |
| 应用心理学 | 555 | 54433 | ||||
| 河南 | 小学教育(师范)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 53926 |
| 文科 | 588 | 10158 | ||||
| 应用心理学(校本部) | 理科 | 574 | 47907 | |||
| 文科 | 592 | 8893 | ||||
| 广西 | 小学教育(师范,3200元/年) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 542 | 7936 |
| 重庆 | 应用心理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 26460 |
| 四川 | 小学教育(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 53130 |

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