| 省(市) | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 湖北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 软件技术 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 护理 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 大数据与会计 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) |
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| 省(市) | 专业名称 | 类型 | 学制 | 层次 | 选科要求 | 湖北 | 计算机应用技术 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 大数据技术(人工智能方向) | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 护理 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 大数据与财务管理 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) | 湖北 | 人力资源管理 | 物理类 | 三年 | 专科(高职) |
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基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基 础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保 健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。 就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构,从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1.具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力;
2.具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务,与医护团队建立良好和谐关系 的能力;
3.掌握基本护理技术和专科护理基本技术,具有过硬的临床操作能力,具备对危重病人 进行应急处理和配合抢救的能力,对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力;
4.掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法,了解国内外进展情况,具备知识更 新和技能创新的能力;
5.了解国家医疗卫生相关法律法规,遵守伦理准则和职业纪律,尊重患者,维护病人或 群体的隐私及权利,具备健全体魄和健康心理素质:
6.了解循证医学理念,能够解决病患健康问题,为患者和家属提供健康教育服务,评价 健康教育效果。
核心课程与实习实训
1.核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、 成人护理(内科、外科)、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2.实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
主干课程:机电一体化技术、可编程器控制器、电机与电气控制技术、传感器技术、电子设计、高级电工技术。就业方向:从事机电一体化设备操作,产品组装调试,质检与售后服务,机电一体化设备的运行维护与维修、工控设备程序设计,数控机床维修,机电一体化设备的高级维修,技术改造,产品设计及售后技术支持等工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术

河北医科大学临床学院专业组(W02),2022年面向湖北招生专业是临床医学、口腔医学。2021年面向湖北招生专业是临床医学、口腔医学。2022年专业组(W02)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求湖北临床医学(学制五年)物理类五

河北地质大学华信学院专业组(W02),2022年面向湖北招生专业是计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程)、管理科学与工程类(信息管理与信息系统、工程管理、工程造价)、护理学、物流管理。2022年专业组(W02)的专业一览表省(市

河北科技大学专业组(W02),2022年面向湖北招生专业是应用化学(不招色觉异常(含色盲色弱)考生)、高分子材料与工程(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)、新能源材料与器件、纺织工程、轻化工程(不招色觉异常(含色盲、色弱)考生)。2021年

石家庄幼儿师范高等专科学校专业组(W02),2022年面向湖北招生专业是学前教育(师范类)。2021年面向湖北招生专业是学前教育(师范类)。2022年专业组(W02)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选科要求湖北学前教育(师范类)物理

石家庄邮电职业技术学院专业组(W02),2022年面向湖北招生专业是金融类、财务会计类。2021年面向湖北招生专业是邮政类、财务会计类、电子商务类、物流类、计算机应用技术。2022年专业组(W02)的专业一览表省(市)专业名称类型学制层次选

石家庄铁路职业技术学院专业组(W02),2022年面向湖北招生专业是电气自动化技术、铁道车辆技术、道路与桥梁工程技术、铁路物流管理。2021年面向湖北招生专业是电气自动化技术、铁道养路机械应用技术、铁道车辆技术、道路与桥梁工程技术。2022

石家庄铁道大学专业组(W02),2022年面向湖北招生专业是经济与贸易类(020301-金融学;020401-国际经济与贸易)、法学、机械类、电气类、电子信息类(080701-电子信息工程;080703-通信工程)、计算机类、土木类、安全科

石家庄铁道大学四方学院专业组(W02),2022年面向湖北招生专业是电气工程及其自动化、电子信息工程、土木工程、工程管理。2021年面向湖北招生专业是电气工程及其自动化、电子信息工程、土木工程、工程管理。2022年专业组(W02)的专业一览

石家庄科技信息职业学院专业组(W02),2022年面向湖北招生专业是民航安全技术管理、大数据技术、现代移动通信技术、护理、医学检验技术。2021年面向湖北招生专业是物联网应用技术、软件技术、护理、医学检验技术、大数据与会计。2022年专业组

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