石家庄市艺术学校好还是石家庄冀联医学中等专业学校好,哪个好，哪个值得去读？

1957年至2001年，市艺校先后更名14次，校址也历经4次变迁，由建校之初的评剧、河北梆子学员训练队，发展为在校生近千人的综合性省级重点中等艺术专业学校，期间经历了三个发展阶段。
      【初创时期】1957年——1968年的初创时期。1957年5月，经中共石家庄市地委和专署决定，创办了石家庄专区评剧、河北梆子学员训练队。训练队有教职工20人，招收新生60人，分为评剧和河北梆子两个班。借用正定县文庙（今正定县医院）为临时校址。1958年，更名为石家庄专区戏曲学校，校址迁入石家庄市大众剧场东邻，借用大众剧场招待所宿舍楼。1959年，在石家庄地委的支持下，在槐底村购地27亩，建设教学宿舍楼、排练厅、音乐室等，建筑面积3064平方米。1960年，学校纳入国家教育计划，经费由国家拨付，办学性质由专区领导帮助、剧团自办，改为全民性质的中专学校。+1962年，根据国家政策和上级指示，学校进行三次精简，将保留的丝弦科纳入河北省戏曲学校，改称河北省戏曲学校丝弦科。1968年10月，石家庄地区革命委员会决定，将丝弦科全体教师和学生进行安置和毕业分配，自此，学校解体。
      【恢复时期】1971年——1988年的恢复时期。1971年，经河北省革命委员会批准，举办了石家庄地区文艺学习班，培训剧种为京剧和河北梆子，校址在地区京剧团和河北梆子剧团，采取定向短期培训的形式。1972年，经地委政治部批示，学校迁到裕华西路15号，占地面积3007平方米。1976年5月至7月，开设舞蹈培训班。1984年9月17日，河北省计划委员会同意学校恢复办学，学校更名为石家庄地区职业戏曲学校，设河北梆子科、丝弦科。学校在体制上改为全民性质的职业中专学校。 【发展时期】1989年——2001年的扩建发展时期。1989年4月26日，经河北省教育委员会批准，学校更名为“石家庄地区职业艺术学校”，开设戏曲、歌舞和音乐美术三个专业。由于职业教育不分配工作，造成生源的流失，为了保证生源质量和毕业生的顺利就业，在省文化厅和地市领导的支持下，经学校领导的多方努力，1992年3月，学校改称河北省艺术学校石家庄地区分校，属于普通中专性质，设戏曲、音乐、舞蹈专业。由于学校面积狭小，校舍年久失修已成危房，严重影响学校发展。1991年，经石家庄地区行政公署计划委员会和河北省教育委员会批复，同意学校搬迁扩建校舍，规模定为在校生500人。校址选在东二环以东白佛口村。1993年4月，新校址动工建设，一期建筑面积6500平方米。年底，教职工和学生300余人迁入新校区。1998年2月，经河北省教委职教处批准，学校增设了影视表演专业。1998年4月27日，经河北省政府同意，河北省教委批准，学校更名为石家庄市艺术学校。     

(一）舞蹈表演专业报考条件

六年制舞蹈表演女孩条件:

六年制舞蹈表演男孩条件:

1年龄:11-12岁乏间2.身高:155厘米以上

1.年龄:11-12岁之间2.身高:152厘米以上

#三年制舞蹈女孩条件:

#三年制舞蹈表演男孩条件:

1.出生时间为2003年-2005年之间⒉身高:160厘米以上――1.出生时间为2003年-2005年之间⒉身高:170厘米以上

外貌:五官端正，清秀，耳聪目明，身上无刺青

腿型:双腿端直，无“O”型或“×”腿型

臂型:双臂端正，无外现象，臂长不低宇身高

脚型:无扁平足，脚背感觉好

(二）戏剧表演专业报考条件

1、出生时间为2003年-2005年之间

2、除符合教育主管部门、卫生主管部门颁发的相关标准外，还须符合本专业特点要求:即视力、听力正常;男身

高不低于1.7米，女身高不低子1.6米;无肢体畸形，体表无疤痕、纹身、无明显胎记及皮肤病﹔语言表达流畅，反

应灵敏，具备较好的思维和交流与表达能为等。

3、思想上要求进步，无偏激情绪，无抽烟、酗酒等不良嗜好。

4、心理、智力爱育正常，无相关病史。通过考察，无明显心理障碍的倾向。

5、五官端正、体型匀称，四股协调适合本专业学习。

6、有一定专业经历者优先考虑录取-

(三）音乐专业报考条件

声乐:年龄在2003年-2005年之间，具备良好的声音条件和演唱能力，具有一定的音乐素养（听音、节奏、视唱能力），五官端正，体态匀称。

器乐:年龄在2003年-2005年之间，具有一定的器乐演奏基础，具有一定的音乐素养〈听音、节奏、视唱和音乐记忆能力）。

歌舞表演:年龄在2003——2005年之间，具有一定的声乐演唱基础、舞蹈基础和音乐素养，身高160以上，五官端正，体型匀称。

(四）美术绘画专业报考条件

热爱美术绘画，没有色盲、色弱等影响专业学习的眼类缺陷或疾病。

石家庄医学高等专科学校位于河北省省会石家庄，是国家教育部批准、省教育厅主管的民办全日制普通高校，面向全国招生，国家承认学历，下设西（原冀联）、南（原白求恩）、北（原新华）三个校区。

我校以“为基层培养道德高尚、技术精湛、注重实践的医疗卫生保健技能型人才”为办学定位。经过22年的发展建设，学校规模不断扩大，生源遍布全国31个省（市、自治区），在校大专生1.4万余人。学校占地794403平方米，建筑面积30万平方米，固定资产4亿多元，教学仪器设备总值6994.56万元，教学用微机1252台，多媒体和语音教室座位11803个，设有实验室212个，直属附属医院3所，非直属附属医院13所，常年合作的毕业实习基地103所，使学生能够较好地完成临床实训、实习任务。

我校设有临床医学、护理、口腔医学、中医骨伤、医学营养、临床医学（美容方向）、眼视光技术、针灸推拿、医疗美容技术、药学、中药、医学检验技术、医学影像技术、护理（麻醉护理方向）、药品经营与管理、护理（涉外方向）等共16个专业。所设专业均适应现代社会对医学类相关人才需求，就业形势良好。学校还设有中专部，设有农村医学、护理、口腔修复工艺、中医康复保健、中药、助产、医学检验技术、营养与保健、医学影像技术、药剂、制药技术、眼视光与配镜、美容美体、中医等15个专业。

学校始终坚持依法治校、诚信办学的管理理念，把守法和诚信作为学校生存发展的根本动力，先后获得 “全国民办非企业诚信与自律建设先进单位”、“全国德育科研先进实验校”、“省级明星学校”、等国家、省、市级多项荣誉。国家民政部授予“全国先进民间组织”及“自律与诚信先进单位”荣誉称号。许多位国家、省、部领导来校考察时，对学校的办学思想和取得的成绩给予了较高的评价。

学校始终把教学作为中心任务，把教学质量作为学校的生命线，坚持走内涵发展之路，大力加强教研室和学科建设。大力实施品牌战略，严格规范教学管理，努力挖掘教学管理中的质量潜力。近年来，实施“精品课”工程，整体拉动课堂教学的A级比例，不断推动教学质量的提高。注重教学改革，把提升学生临床实践能力作为学校教学特色追求，通过加强实验教学环节，完善实习基地建设，不断为学生成为实用性医学人才奠定坚实的基础。在河北省医学教育专业技能考核中，成绩名列前茅，印证了学校在改革和建设中的卓越成果。

学校具有良好的教育教学资源，拥有一批具有丰富教学经验的专家教授任课。近年来更加重视人才兴校战略，通过实施“培养百名研究生工程”、 “师德建设工程”、 “优师带教工程”等三大工程，推动教师队伍全面素质提升。学校共有专兼职教师940名，其中专任教师731名，专任教师中研究生（含博士学位、硕士学位）132人，高级职称278人。在教育部 “高职高专人才培养工作水平评估”中获得“良好”成绩。

我校历来重视学生就业工作，坚持以就业和社会需求为导向，不断深化教育教学改革。我校在全国各地广泛建立实习就业网络，坚持每年定期召开用人单位与毕业生就业双向选择会，不定期召开各种小型的毕业生就业洽谈会，毕业生有较高的就业率。近年来，学校引进了多名外教，与英国、德国、澳大利亚，菲律宾等国家的医学院校、科研机构建立了友好校际关系。学校还举办国际教育交流培训，并组织涉外护理培训，帮助优秀学生到国外就业。许多毕业生成才创业取得了骄人的成绩，一批优秀毕业生已成为中、初级医院的院长、副院长和业务中坚。

我校高度重视党建和校园文化建设工作，建立健全了各级党组织，紧密联系实际加强思想政治工作，结合白求恩、雷锋精神教育和传统教育，经常性开展干部教育培训工作；学校每年举办校园文化艺术节活动，各类师生文化活动丰富多彩，校园文体活动生动活泼。

  当前，在科学发展观指引下，学校党政领导奋发进取，积极探索民办高校发展之路，切实采取积极措施提高教学质量，大力实施“和谐校园工程”，全面提高办学水平，朝着又好又快的发展道路开拓奋进。