| 年份 | 机电一体化技术 | 环境艺术设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 385 | -- |
| 年份 | 机电一体化技术 | 环境艺术设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 435 | -- |
| 2018 | 413 | -- |
| 2017 | 400 | -- |
| 年份 | 机电一体化技术 | 环境艺术设计 |
|---|---|---|
| 2019 | 380 | -- |
| 2018 | 408 | -- |
| 2017 | 355 | -- |
培养目标:
本专业旨在培养有扎实的艺术设计基础、具备较强的设计能力、专业软件操作能力以及沟通能力,能独立开展室内、外环境规划与设计、景观规划设计、盆景设计、盆景制作、盆景养护等环境艺术设计的高素质高技能人才。
就业方向:
主要面向装饰设计公司、景观设计公司、盆景行业协会、盆景园、房地产公司设计部门、建筑公司设计部门、园林局、建筑设计院等,也可参加专接本考试进入本科院校深造学习。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 12 | ||
| 辽宁 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 黑龙江 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 湖南 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | (502) | 首选物理,再选不限 |
| 四川 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 385 | 180231 | ||
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 236 | 93267 | ||
| 辽宁 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 348 | 91793 | ||
| 黑龙江 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 253 | 89095 | ||
| 广东 | 机电一体化技术(非定向)(办学地点:河北省石家庄市) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 389 | 263118 | (503) | 首选物理,再选不限 |
本专业学生在校期间可考取高级汽车修理工、机动车驾驶证、智能新能源汽车1+X职业技能等级证书和低压电工操作证。
汽车检测与维修技术专业是石家庄市重点建设专业。在近二十年的专业建设和发展过程中,构建了以传统燃油汽车为主,以新能源电动汽车为辅,侧重实践的教学体系,实施了教、学、做一体的教学模式,使汽车检测与维修技术专业具有了以技能培养为主线、结合1+X证书制度的课证融通的专业特色,在同行业中我院汽车检测与维修技术专业毕业生具有较强的就业竞争力。

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