| 年份 | 税收学 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 492 | 481 |
| 年份 | 税收学 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 491 | -- |
| 年份 | 税收学 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 475 | 470 |
| 2019 | 466 | 456 |
| 2018 | 452 | 439 |
| 2017 | 408 | 391 |
| 年份 | 税收学 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 506 | -- |
| 2019 | 514 | -- |
| 2018 | 506 | -- |
| 2017 | 442 | -- |
培养目标: 本专业培养具备现代化通信基本理论,比较系统地掌握通信技术(计算机数据通信、移动通信、微波通信、光纤通信等)、通信系统和通信网等方面知识,能从事通信网络、通信系统以及各类电子与信息技术系统的研究、设计、开发、制造和运行分析,并能从事通信、信息和电子在国民经济各部门中的应用、开发、管理等方面工作的高级复合型工程技术人才。
课程设置: 高等数学、普通物理学及实验、C语言及其程序设计、概率与随机过程、电路原理、工程数学、电磁场与电磁波、微波技术、线性电子线路、非线性电子线路、脉冲与数字电路、电子线路实验、信号与系统、信息论与编码、通信原理与实验、EDA技术、软件技术、数据库管理系统、微机原理接口技术、电子系统课程设计、数字信号处理、单片机原理与应用、电视技术、天线与电波传播、现代交换技术、光纤通信、计算机通信技术、移动通信、卫星通信、数字图像处理与识别、无线宽带局域网络等。
毕业去向: 毕业生可到通信系统科研院所、设计单位、高等院校、邮电部门、通信设备制造厂以及其它大中型企业从事该专业方向的科学研究、教学、应用研究、科技开发以及信息技术管理、设备维护等方面的工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
培养目标: 本专业要求学生系统掌握税收学的基础理论知识和基本技能,具备以税收学专业知识为核心,以经济学为辅助的专业知识结构。要求理论联系实际,精通税务和财务会计业务,具有较高分析问题和解决问题的能力。同时,要求熟练掌握一门外国语和应用电子计算机。
课程设置: 西方经济学原理、微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、货币银行学、统计学原理、国际经济学、计量经济学、微积分、线性代数、概率统计、C语言、办公自动化、网络通讯技术、国家税收学、国际税收学、财务会计、网络经济学、西方财政学、公司理财、税务审计、税务管理、税收筹划、企业财务报表、外国税制、财税史、税务代理实务、税务估价理论与实务、资产评估、审计学、英语、计算机基础和计算机语言等。
毕业去向: 毕业生面向国家公务员,可到税务局(国家税务局和地方税务局)、会计师事务所、税务师事务所、海关、国家审计局工作。或到企事业单位的财务部门以及与本专业相关的新闻媒体工作。也可攻读本专业或相关专业的硕士研究生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 税收学 | 历史类 | 2 | ||||||
| 吉林 | 通信工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 税收学 | 文科 | 1 | ||||||
| 黑龙江 | 通信工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 通信工程 | 3 | |||||||
| 税收学 | 历史类 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 税收学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 通信工程 | 4 | |||||||
| 安徽 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 税收学 | 文科 | 1 | ||||||
| 福建 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 14 | 1226(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 通信工程 | 36 | |||||||
| 税收学 | 历史类 | 33 | 1226(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 税收学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 通信工程 | 2 | |||||||
| 税收学 | 文科 | 2 | ||||||
| 河南 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 税收学 | 文科 | 2 | ||||||
| 湖北 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
| 税收学 | 历史类 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 湖南 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 税收学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 通信工程 | 2 | |||||||
| 税收学 | 文科 | 2 | ||||||
| 四川 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 税收学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 通信工程 | 2 | |||||||
| 税收学 | 文科 | 2 | ||||||
| 云南 | 通信工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 通信工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 新疆 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 税收学 | 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 98638 | ||
| 辽宁 | 税收学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 524 | 15332 | ||
| 通信工程 | 物理类 | 443 | 65926 | |||||
| 吉林 | 税收学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 453 | 9819 | ||
| 通信工程 | 理科 | 386 | 40801 | |||||
| 黑龙江 | 通信工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 385 | 48520 | ||
| 上海 | 税收学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 414 | 33499 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 税收学(在厦门大学漳州校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 477 | 109491 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 501 | 40434 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 通信工程(在厦门大学漳州校区学习) | 物理类 | 462 | 122919 | (02) | 首选物理,再选不限 | |||
| 浙江 | 税收学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 560 | 87090 | ||
| 通信工程 | 534 | 116390 | ||||||
| 安徽 | 税收学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 552 | 27289 | ||
| 通信工程(20500元/年) | 理科 | 475 | 102188 | |||||
| 福建 | 税收学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 492 | 57202 | 1227(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 491 | 21607 | 1227(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 通信工程 | 物理类 | 481 | 62806 | 1227(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
| 江西 | 税收学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 72276 | ||
| 文科 | 554 | 15673 | ||||||
| 通信工程 | 理科 | 448 | 110976 | |||||
| 湖南 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 480 | 100832 | (5组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 税收学(18000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 411 | 89310 | ||
| 文科 | 486 | 21686 | ||||||
| 通信工程(20500元/年) | 理科 | 420 | 83418 | |||||
| 四川 | 通信工程(认同四川省少数氏族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 468 | 139158 | ||
| 贵州 | 税收学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 407 | 88362 | ||
| 文科 | 486 | 38958 | ||||||
| 通信工程 | 理科 | 395 | 100214 | |||||
| 云南 | 通信工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 491 | 55230 | ||
| 甘肃 | 通信工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 388 | 60908 | ||
| 青海 | 税收学 | 理科 | 本科二段 | 普通类 | 342 | 15294 | ||
| 宁夏 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 384 | 17906 | ||
| 新疆 | 税收学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 435 | 0 | ||
| 通信工程 | 理科 | 370 |
专业名称:物联网工程培养层次:本科学 制:四年培养目标:依照“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式,本专业培养适应国家经济建设与社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具有较宽广的计算机科学和网络工程基础理论和专业知识、较强的软件开发技能,具备物流管理基本知识,能从事物联网和物流信息化相关技术应用、开发和研究等方面工作的复合型、应用型高级工程技术专门人才。课程设置:学科专业入门指导(物联网
专业名称:电气工程及其自动化专业培养层次:本科学 制:四年培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,理论与实践相结合,能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、测试分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的新世纪科学技术发展和社会主义经济建设需要的厚基础、宽口径、强实践、高素质的工程师技术人才。课程设置:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、电
专业名称:机械电子工程培养层次:本科学 制:四年培养目标:本专业毕业的学生具有扎实的机械电子理论和实践基础,能适应学科交叉和计算机技术、光电信息技术的发展趋势;培养具备机电产品的设计和制造、机电一体化设备(系统)调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理的能力,并具有一定的独立工作能力和科学研究能力的专门人才。专业特色:“机械电子工程”是将机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融
专业名称:电子信息工程培养层次:本科学 制:四年培养目标:培养基础扎实、知识面宽、具备电子技术和信息系统的基础知识,掌握各类电子设备和信息系统中的电子技术,计算机技术,信息获取、传输与处理技术;能从事电子技术、信息传输与处理、工业自动控制技术等领域内的教学、科研和工程设计、产品开发、技术管理等方面工作的高级复合型工程技术人才。课程设置:高等数学、普通物理学、c语言程序设计、软件技术、工程数学、概率
专业名称:软件工程培养层次:本科学 制:四年培养方式:本专业采用211培养模式,即学生先学习两年的技能教育和学科基础课程,再根据自己的兴趣选择修习一年的专业课程,后联系相关单位完成一年的毕业实习和毕业设计。培养目标:本专业依托厦门大学软件学院和计算机科学系,培养具有良好的科学素养和健全人格,系统地掌握软件工程学科的基本概念、基本方法和基本技能,掌握大型应用软件的开发方法,在知识、能力、素质三方面全
专业名称:音乐学培养层次:本科学 制:四年培养目标:本专业培养具有现代化理念,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能。能够在高等和中等学校进行音乐教学、科研人员和音乐教育工作者;能从事音乐管理、编辑与音乐制作等方面工作的专业人才。毕业去向:毕业生可到各类艺术团、综合院校和中小学校、以及文化艺术研究、音乐制作、出版编辑、新闻媒体等单位工作;也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。专业课程设置:

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