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厦门华厦学院机器人工程和音乐学（艺术音乐类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-13 09:06:57 解决时间：2022-11-06 10:37

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一、机器人工程和音乐学（艺术音乐类）录取分数线(福建)

物理类

年份	机器人工程	音乐学（艺术音乐类）
2021	437	--

理科

年份	机器人工程	音乐学（艺术音乐类）
2020	416	--
2019	401	--

二、机器人工程和音乐学（艺术音乐类）专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学（艺术音乐类）

厦门华厦学院

层次本科

学制四年，五年

【选考科目要求】物理或历史均可+不提科目要求
【培养目标】本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的音乐学理论基础知识，具备较强的音乐表演能力和教育教学能力以及良好的职业道德和敬业精神，能在基础教育学校、社会教育机构以及相关文化传媒行业，从事音乐教育、演出、管理、交流等方面工作的高素质应用型人才。
【主干课程】基本乐理、中外音乐史与名作赏析、视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、和声学、曲式分析、合唱指挥、歌曲写作与小乐队配器、钢琴即兴伴奏、编曲与录音技术、戏曲赏析与表演等。
【授予学位】艺术学

自动化类机器人工程

厦门华厦学院

层次本科

学制四年

【选考科目要求】仅物理+不提科目要求
【培养目标】本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械设计、机械制造、自动控制、智能制造等方面的基本理论和专业知识，具备良好的科学思维和扎实的机械设计、智能制造系统集成安装调试、工程机械维修等能力，能在机械专业及相关交叉领域，从事机械相关的设计制造、技术开发、工程应用、生产管理、技术服务等工作的高素质应用型人才。
【主干课程】工程制图、工程力学、流体力学、工程热力学、机械原理、机械设计、工程材料、机械制造基础、电工电子学、互换性与测量技术、可编程控制器技术、机电传动控制、液压与气动传动、数控技术与应用、传感器原理与应用、单片机原理与应用、工业机器人编程与仿真、工业机器人系统设计与仿真等。
【授予学位】工学

三、机器人工程和音乐学（艺术音乐类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
江苏	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（02）	首选物理，再选不限
福建	机器人工程	物理类	本科批	普通类	四年	37	1228（W999）	首选物理，再选不限
江西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	-	3
山东	机器人工程	综合	普通类一段	普通类	四年	1
河南	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
广东	机器人工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（204）	首选物理，再选不限
广西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	机器人工程	理科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	机器人工程	物理类	本科批	普通类	414	75815
江苏	机器人工程（在校本部学习）	物理类	本科批	普通类	439	139737	（02）	首选物理，再选不限
福建	机器人工程	物理类	本科批	普通类	437	83512	1229（W999）	首选物理，再选不限
江西	机器人工程	理科	本科二批	普通类	462	98839
山东	机器人工程	综合	普通类一段	普通类	472	213785
广东	机器人工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	481	160770	（203）	首选物理，再选不限
广西	机器人工程（22000元/年）	理科	本科二批	普通类	394	101154
贵州	机器人工程	理科	本科二批	普通类	381	114286

五、就业前景

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-06 10:37

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