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厦门理工学院车辆工程和空间信息与数字技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-18 07:22:53 解决时间：2022-11-05 08:17

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厦门理工学院车辆工程和空间信息与数字技术哪个好？小编通过比较车辆工程和空间信息与数字技术在福建往年的录取分数线，车辆工程就业前景和空间信息与数字技术就业前景，车辆工程专业介绍和空间信息与数字技术专业介绍等数据帮助大家了解车辆工程和空间信息与数字技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、车辆工程和空间信息与数字技术录取分数线(福建)

物理类

年份	车辆工程	空间信息与数字技术
2021	532	540

理科

年份	车辆工程	空间信息与数字技术
2020	513	529
2019	501	505
2018	502	500
2017	456	462(计算机类)

二、车辆工程和空间信息与数字技术专业介绍

计算机类空间信息与数字技术

厦门理工学院

层次本科

学制四年

空间信息与数字技术专业研究描述地球的信息数字化、网络化、可视化和智能化的理论与技术，属于地球科学与信息科学的交叉学科，涉及“3S”技术-遥感（RS）、地理信息系统（GIS）、全球卫星定位系统（GPS）及无人机数据采集、北斗导航应用、通信技术、大数据分析、人工智能技术等，强调学科基础、专业技能和跨学科综合素质的培养。

我校空间信息与数字技术专业是全国第二批第三个开办的专业，也是首家同科研机构福建省空间信息工程研究中心联合办学的专业，已经有十余年历史。空间信息与数字技术专业是省级人才培养模式改革试验区（2010年）、校级特色专业（2009年）、全国空间信息与数字技术建设联盟秘书长单位（2015年），专业曾获厦门理工学院教学成果一等奖（2013年）。

专业办学十年来，影响持续扩大。专业与国内各院校联系密切，2015年，全国首届空间信息与数字技术专业建设研讨会在我校召开。毕业生先后考入香港中文大学、北京大学、中国科学技术大学、武汉大学、南京大学、北京师范大学、中山大学、厦门大学等攻读研究生。考研升学率常年稳居学校前列。就业主要面向数字城市、智慧城市服务商，如厦门精图信息技术有限公司、中地数码集团、超图软件、高德等大型上市公司，毕业生遍布北京、上海、深圳、广州等一线城市。毕业生可从事国民经济各行业（城市信息管理、航空航天、交通、铁道、国防、公安、旅游、国土资源、海洋、建筑、金融、电力、石油、煤炭、农业、测绘等）、政府机关和各类高新技术公司。

专业师资力量雄厚，现有全职在岗教师13人，全部具有硕士以上学历，其中11人具有博士学位，高级职称7人；台湾籍知名教授1人；福建省教育厅新世纪人才1人；教师科研成果先后获得四川省科技进步三等奖1项、厦门市科技进步二等奖1项、厦门市科技进步三等奖2项、国家地理信息产业协会二等奖1项。专业教师每年指导本专业学生赴全国各地参加大学生GIS应用技能大赛、ESRI全国大学生技能大赛、MAPGIS大赛等全国性比赛，并获得特等奖、一、二、三等奖多项奖项。

专业主要支撑的科研平台包括福建省空间信息工程中心厦门分中心、空间信息技术研究所等。专业先后建有遥感与地理信息系统实验室、数字工程实验室、北斗导航与系统集成实验室等专业实验室。现有无人机系统、三维激光测量系统、数字摄影测量工作站、近景摄影测量软件、PIE遥感影像处理软件等空间信息采集、处理及应用等一系列工程训练所需要的软硬件设备1000多万。同北京航天宏图信息技术股份有限公司、中地数码、厦门精图信息技术有限公司、超图软件、ESRI中国等建有实习基地。

通过四年的系统培养，学生可具有扎实的软件工程基础、通信及计算机技术、空间决策方法、人工智能等复合知识结构，掌握大型数字工程设计和管理能力，能从事该领域的科学研究、技术开发、工程应用、信息服务和管理等工作。

【培养目标】

本专业培养具备数字行业/区域/城市、空间信息技术等领域的专业知识，具有扎实软件工程基础、通信技术以及计算机网络技术等复合知识结构，掌握大型数字工程设计和管理能力，能从事该领域的科学研究、技术开发、工程应用、信息服务和管理等工作的应用型高级专门人才。主要服务数字中国、智慧城市建设等领域。

【专业特色】

空间信息产业以时空大数据为基础，以卫星定位导航、遥感与地理信息系统为核心，是全球新兴战略高新技术产业。“空间信息与数字技术”专业由厦门理工学院同全国著名空间信息科研机构——福建省空间信息工程研究中心联合举办。本专业是福建省第一、全国第三批设置的本科专业，并与中地数码集团、北京超图软件有限公司、厦门精图信息技术有限公司、厦门普杰信息科技有限公司、南方测绘仪器有限公司、广州中海达卫星导航定位技术股份有限公司、福建省测绘院、福建省地质测绘院等企事业单位建立了良好的合作关系。

本专业是福建省创新人才培养模式实验区、校特色专业，在多年的办学实践中，形成了自己的办学特色。主要体现在具有“企业经历”、“出国经历”、“科研经历”等“三种经历”的师资队伍，以“课堂教学”“课外科研”“企业课堂”为主的“三个课堂”的育人体系。培养方案特色主要体现在以地理空间信息为核心，注重空间信息的“数字化、网络化、可视化与智能化”，注重空间信息研究载体与数字技术、软件工程手段的交叉融合。

本专业开设以来，已有包括上海、广东、河北、四川等省外高校同行前来参观学习访问，在全国已经形成一定的影响力。

【主要课程】

Python程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、地理信息系统原理与方法、地理信息系统开发与应用、空间分析、遥感导论、遥感影像处理与应用、空间数据库、网络地理信息系统、空间信息移动服务、空间信息软件工程、时空大数据技术、3S野外综合实习、数字工程实践等。

【就业方向】

本专业就业形势良好，主要面向数字中国、智慧城市建设相关行业。尤其是在国家大力推动“数字中国、智慧城市”建设的背景下，积极推进国家通信、导航和遥感等卫星系统开发利用和相应数据资源共享应用，本专业人才兼具信息化和空间信息的特殊优势，在各级政府、空间信息技术或计算机软件企业供不应求。主要在各级政府的信息化主管部门，政府和企事业单位的信息中心等（如测绘地理信息局、国土资源、城市规划、环境保护及各地基础地理信息中心等）从事信息化规划、管理和技术服务等工作；在空间信息技术或计算机软件企业从事遥感、地理信息系统、卫星导航定位、电子政务、电子商务及数字媒体等领域的技术开发和工程应用等；在提供面向公众的互联网地图、手机地图、手机导航等服务的移动互联网企业中从事移动应用开发、导航数据处理、地图服务开发等工作；在时空大数据相关公司从事数据挖掘与知识发现研究工作等。工作单位覆盖了福建省基础地理信息中心、华为、阿里巴巴等一系列国内企事业单位。

机械类车辆工程

厦门理工学院

层次本科

学制四年

车辆工程（本科四年）——国家级一流专业、国家级特色专业、教育部卓越工程师教育培养计划实施专业、中国工程教育专业认证通过专业

【专业特色】

该专业以福建省高原学科、省级重点学科“机械工程”、国家级实验教学示范中心和国家级工程实践教育中心作支撑，以“应用型、亲产业”为专业建设目标，采用“大专业平台+方向课程模块”的方式设置专业化方向，根据市场和地方产业需求，开展“知行合一工学结合”、实施“项目带动”为培养特色，构建以“客车设计制造”和“新能源汽车”为特色的培养体系。

【主要课程】

本专业主要开设的课程有：机械制图、理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学与传热学、机械原理、机械设计、（新能源）汽车构造、（新能源）汽车设计、汽车理论、发动机原理、客车制造工艺学、汽车电器与电子技术、汽车试验学。

【培养目标与就业方向】

本专业培养适应海西及厦门经济特区、具有大机械工程背景、掌握汽车学科系统理论和车辆工程领域专门知识与关键技术、具备参与推动汽车产业科技发展潜质的骨干工程技术人才，能承担汽车设计制造、试验检测、技术开发和应用研究、运行管理和技术服务等方面的工作。毕业生能在高等院校、科研院所、车辆或工程机械制造企业从事设计、制造、开发、试验与检测、营销等方面的教学、科研、技术和管理工作。

三、车辆工程和空间信息与数字技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	车辆工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	空间信息与数字技术	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	车辆工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
黑龙江	车辆工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	车辆工程	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	车辆工程	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	车辆工程（面向厦门）	物理类	本科批	普通类	四年	16	1231（W999）	首选物理，再选不限
	车辆工程					53	1229（W999）
	空间信息与数字技术（面向厦门）					5	1231（W999）
	空间信息与数字技术					18	1229（W999）
江西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
山东	车辆工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	车辆工程（5460元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	空间信息与数字技术（5460元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
湖南	空间信息与数字技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
广东	车辆工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（204）	首选物理，再选不限
广西	车辆工程	理科	本科二批	普通类	四年	5
广西	空间信息与数字技术	理科	本科二批	普通类	四年	4
重庆	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	车辆工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	空间信息与数字技术	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	车辆工程（理工路600号）	理科	本科二批	普通类	四年	8
贵州	空间信息与数字技术（理工路600号）	理科	本科二批	普通类	四年	6
云南	车辆工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	空间信息与数字技术	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	车辆工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	空间信息与数字技术	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	空间信息与数字技术	理科	本科二批A段	普通类	498	38389
山西	车辆工程	理科	本科二批A段	普通类	500	37316
吉林	车辆工程	理科	本科二批A段	普通类	472	20246
黑龙江	车辆工程	理科	本科二批A段	普通类	430	34091
江苏	车辆工程	物理类	本科批	普通类	508	78264	（02）	首选物理，再选不限
浙江	车辆工程	综合	平行录取一段	普通类	570	74750
安徽	车辆工程	理科	本科二批	普通类	500	79239
福建	空间信息与数字技术	物理类	本科批	普通类	540	33471	1230（W999）	首选物理，再选不限
	空间信息与数字技术（面向厦门）				515	45693	1232（W999）	首选物理，再选不限
	车辆工程				532	37378	1230（W999）	首选物理，再选不限
	车辆工程（面向厦门）				509	48681	1232（W999）	首选物理，再选不限
江西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	559	24467
山东	车辆工程	综合	普通类一段	普通类	533	85095
湖南	车辆工程	物理类	本科批	普通类	536	50193	（7组）	首选物理，再选不限
广东	车辆工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	551	68995	（202）	首选物理，再选不限
广西	空间信息与数字技术（5460元/年）	理科	本科二批	普通类	482	47129
广西	车辆工程（5460元/年）	理科	本科二批	普通类	487	44466
海南	车辆工程	综合	本科批	普通类	581	12905	（02）	物理必选
四川	空间信息与数字技术（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	520	83978
四川	车辆工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	518	85974
贵州	空间信息与数字技术	理科	本科二批	普通类	441	59420
贵州	车辆工程	理科	本科二批	普通类	453	51185
云南	空间信息与数字技术	理科	本科二批及预科	普通类	523	36701
云南	车辆工程	理科	本科二批及预科	普通类	525	35625
甘肃	空间信息与数字技术	理科	本科二批K段	普通类	438	35723

五、就业前景

车辆工程

1.车辆工程就业前景：
随着汽车工业的迅速发展，汽车的需求量也是越来越大，与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场，急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才，特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时，围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起，使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起，车辆工程专业研究的范围也更加广泛，涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销，以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

空间信息与数字技术

1.空间信息与数字技术就业前景：
空间这个专业相对比较新，学习课程可能会相对比较多，开设院校不是很多，但就业前景广阔，精通了就是IT方向，因为同行业人士少需求量又大所以竞争力相对小。该专业学生毕业后可在国民经济各行业（城市信息管理、航空航天、交通、国防、公安、旅游、国土资源、海洋、建筑、金融、冶金、水利、电力、石油、煤炭、农业、测绘等）、政府机关、各类高新技术公司、高等院校和科研院所从事各类数字工程的规划、设计、施工、管理或教学科研工作。
2.空间信息与数字技术就业方向：
毕业生可以从事信息和通信系统、数字化国土、数字化城市的研究设计和制造工作，也可以在政府管理部门、军事、经济、科学研究部门从事系统管理工作。也可报考地图学与地理信息系统、电子与通信工程、测绘工程、软件工程等硕士专业。

中专 2022-11-05 08:17

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