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厦门理工学院汉语国际教育和信息管理与信息系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:00:54 解决时间：2022-11-05 08:17

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一、汉语国际教育和信息管理与信息系统录取分数线(福建)

物理类

年份	汉语国际教育	信息管理与信息系统
2021	--	535

历史类

年份	汉语国际教育	信息管理与信息系统
2021	533	--

理科

年份	汉语国际教育	信息管理与信息系统
2020	--	520
2019	--	492
2018	--	489
2017	--	436

文科

年份	汉语国际教育	信息管理与信息系统
2020	543	--
2019	545	--
2018	543	--
2017	478	475

二、汉语国际教育和信息管理与信息系统专业介绍

管理科学与工程类信息管理与信息系统

厦门理工学院

层次本科

学制四年

信息管理与信息系统专业(本科四年制)

【培养目标】

本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统论思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能从事信息管理、信息系统(包括移动互联网应用系统)分析、设计、评价和实施工作的应用型高级管理人才。

【主要课程】

C＋＋程序设计、C#与ASP.NET程序设计、JAVA程序设计、SQL SERVER数据库、Android移动应用设计与开发、计算机网络、企业资源计划（ERP）、系统分析与设计、管理学概论、信息管理学等。

【就业方向】

本专业毕业生适合在各级政府和企事业单位的信息管理部门，从事信息管理和信息系统（MIS）的规划、开发、维护和实施等工作。

【专业特色】

本专业参照《企业信息管理师国家职业标准》制定培养方案，在重视基础课、专业课教学的同时加大集中实训的比重。与厦门的多家拥有国家计算机信息系统集成资质的公司联合建设实训基地，使学生不仅具备扎实的数理基础、宽厚的现代管理理论、丰富的计算机科学技术知识，还掌握了信息系统分析与设计方法,具有较强的信息系统管理能力和研发能力。

中国语言文学类汉语国际教育

厦门理工学院

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业（本科四年）

汉语国际教育专业创办于2009年，主要培养适应国家“一带一路”发展和中华文化海外传播需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的汉、英语言文化知识，具备从事汉语作为第二语言教学、运用汉语和英语传播中华文化能力的应用型、复合型、国际化人才。本专业全部教师均具有海外留学或国家汉办外派的教学经历，其中90%以上拥有博士学历和副高以上职称。

【主要课程】

现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、语言学概论、语言教学法、英语听说、英语阅读与写作、汉字与书法、中华才艺、教育学、中华文化传播概论。

【就业方向】

毕业生可在国内外教育机构、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教学及国际文化交流工作。

【专业特色】

一、中英课程并重。重视中英文的口头和书面表达训练，强调通过双语比较法开展课程教学。

二、国际化氛围浓厚。学校每年招收100多位国际留学生，来自二十多个国家。从大一开始，中外学生开展合作学习，相互促进，共同进步。

三、教学实习四年不间断。大一大二在校内辅助留学生汉语学习，在“厦门筼筜书院”做国学小老师，在“汉风堂”辅助外籍人士的汉语学习，在“中学西渐”文化传播公司做在线汉语教学实习。大三大四派驻“福州西湖国际学校”做外教教学助理，或到泰国清迈大学做汉语教学实习。

四、升学就业前景广阔。学院毕业生就业遍及世界各地，包括美国、英国、智利、蒙古、埃及、泰国、柬埔寨等。升学率较高，研究生录取院校包括北京语言大学、北京外国语大学、厦门大学、中山大学、华侨大学和暨南大学等。

三、汉语国际教育和信息管理与信息系统招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	-	2
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	信息管理与信息系统（面向厦门）	物理类	本科批	普通类	四年	5	1231（W999）	首选物理，再选不限
	信息管理与信息系统	物理类				16	1229（W999）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（面向厦门）	历史类				5	1231（L999）	首选历史，再选不限
	汉语国际教育	历史类				10	1229（L999）	首选历史，再选不限
河南	信息管理与信息系统（5040元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	汉语国际教育（5040元/年；办学地点校本部）	文科	本科二批	普通类	四年	2
广西	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	四年	3
广西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	4
四川	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	信息管理与信息系统（理工路600号）	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	汉语国际教育（理工路600号）	文科	本科二批	普通类	四年	6
云南	信息管理与信息系统	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	四年	2
西藏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
新疆	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	四年	2
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（校本部）	综合	本科批A段	普通类	567	19122	（2）	不限
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	537	7309
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	568	6550
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	509	4356
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	469	8342
安徽	汉语国际教育（5040元/年）	文科	本科二批	普通类	561	21606
福建	信息管理与信息系统	物理类	本科批	普通类	535	35902	1230（W999）	首选物理，再选不限
	信息管理与信息系统（面向厦门）	物理类			515	45693	1232（W999）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	历史类			533	10414	1230（L999）	首选历史，再选不限
	汉语国际教育（面向厦门）	历史类			531	10849	1232（L999）	首选历史，再选不限
广西	信息管理与信息系统（5040元/年）	理科	本科二批	普通类	486	45020
广西	汉语国际教育（5040元/年）	文科	本科二批	普通类	520	12435
四川	信息管理与信息系统（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	523	80942
贵州	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	447	55182
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	544	13256
云南	信息管理与信息系统	理科	本科二批及预科	普通类	518	39379
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	498	8811
新疆	信息管理与信息系统	理科	本科二批	普通类	419	0
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	468	0

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

信息管理与信息系统

1.信息管理与信息系统就业前景：
信息管理与信息系统是一个跨学科，兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围，如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景，可选择的就业方向还是比较广泛的。
2.信息管理与信息系统就业方向：
学生毕业后可从事的职业领域以政府、事业单位和大中型企业中的信息管理部门或信息中心中的工作人员为主，同时也可以在计算机行业从事专门的计算机技术工作，同时也是IT行业亦可以在各类单位从事一般性管理工作。例如：1.企业的信息化管理方向：大型的公司信息服务部门，维护管理公司信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等，或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位；2.偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等；3.数据处理方向。在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。

中专 2022-11-05 08:17

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