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厦门理工学院新能源材料与器件专业2016年在广西理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间：2022-05-21 02:15:21 解决时间：2018-08-16 19:11

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
厦门理工学院广西新能源材料与器件2016二批理科471

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厦门理工学院广西新能源材料与器件2016二批理科471
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  高考录取 2018-08-16 19:11
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2020-01-04 22:53

桂林电子科技大学新能源材料与器件专业-桂林电子科技大学

一、专业概况 新能源材料与器件专业是桂林电子科技大学面向新一代高性能绿色能源材料、技术和器件的新增专业，2018年首届招生吸引了来自全国16个省份的近60名优秀高中毕业生。本专业依托的材料科学与工程学院，拥有广西电子信息材料构效关系重点实验室、广西新能源材料结构与性能协同创新中心、广西先进功能材料与器件工程技术研究中心等科研平台，以及拥有3位全职“八桂学者”团队从事新能源材料与器件方面的科研工作，包括太阳能电池、锂电池、燃料电池、纳米能源、热电转换、超级电容器、电介质储能电容器等。 本专业是教育部2010年公布的战略性新兴产业相关专业之一，是适应全球新能源、新材料、新能源汽车、节能环保、高端装备制造等国家战略性新兴产业发展需要而设立的。本专业是由材料、物理、化学、电子、器件等多学科交叉，以掌握能量转换、存储材料及其器件基本原理及制备工程技术为培养特色的战略性新兴专业。新能源材料与器件具有比传统材料和器件更为优异的性能，是实现新能源的转化和利用以及发展新能源技术的关键。该类材料包括新型太阳能电池材料、锂离子电池材料、燃料电池材料、纳米能源材料、介电储能材料等，其器件包括硅太阳能电池、薄膜太阳能电池、锂离子电池、燃料电池、纳米能量收集器、超级电容器、电介质储能电容器、热电制冷器等。 本专业有专任教师15人，教授5人、副教授3人，博士生导师2人、硕士生导师4人，八桂学者3人，形成了一支高水平的科研与教学队伍。目前承担包括国家自然科学基金、广西自然科学基金、广西重点研发计划以及企业课题等共13余项；发表SCI/EI论文40多篇；获国家发明专利8余项；获省部级科技和教学奖励2项。本专业高度重视人才培养，用学科交叉、科教协同的理念进行本科生的课程和实践教学，积极探索创新、创业、创造型人才培养模式。学生不仅可受到良好的理论教学和实验教学训练，还可参与各个层次的学术科研活动，受到良好的学术科研训练，获得良好的分析问题与解决问题的能力。 二、培养目标 本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，在新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等相关行业生产一线从事研发、设计、生产、检测、品管等技术或管理工作的应用型高级专门人才。 三、专业特色 新能源材料与器件专业聚焦于新能源、新材料、新能源汽车等国家战略性新兴产业发展需要，结合广西大力发展四大新兴产业，形成“14+4”的产业集群需求，依托高水平科研平台和高层次领军人才开展教学和科学研究。本专业设置了能源转换与能量储存两个专业方向，着力培养具有创新、创业精神的复合型新能源材料与器件高素质应用型人才。 四、专业核心课程 固体物理、电工与电子技术、无机化学、物理化学、材料科学基础、材料研究与测试方法、材料性能学、半导体物理与器件、氢与燃料电池技术、太阳能电池原理与工艺、锂离子电池技术、超级电容原理与技术、新能源转换与控制技术、电池组装与测试技术、智能材料与器件等。 五、主要实践课程 认知实习、电子电工实习、专业课程设计、专业综合实验、生产实习、专业课内实验、毕业设计（论文）等。 六、学术科研 本专业大力支持并指导学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、广西及全国大学生创新创业大赛、广西大学生化学化工类论文竞赛等各类竞赛。科教协同对学有余力的学生进行科学研究指导，即本科生参与到教师的基础研究、产品开发项目中，与研究生们共同在实验室完成各种科研活动，进一步提高学术实践和科研创新能力。 七、就业方向
毕业生可以在科研机构:、教育单位、能源、环境、外贸、汽车等行业和部门从事科学研究、技术和产品开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。市场对新能源、新材料从业人员的需求量较大，尤其是缺乏的专门技术人员。就业地域广泛，如珠三角、长三角、京津冀等地区。 八、标准修业期限与授予学位 标准修业期限：四年。 授予学位:工学学士。

学校基本情况
1、桂林电子科技大学是经教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校，全日制公办大学，国家工业和信息化部与广西壮族自治区政府共建高校。院校代码：10595。学校校址：广西桂林市金鸡路1号，邮编：541004。
2、中职升本学生进入我校海洋信息工程学院应用型本科专业学习。海洋信息工程学院地址：广西北海市南珠大道9号桂林电子科技大学北海校区，邮编：536000。

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