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厦门理工学院重庆招生计划(2022年),厦门理工学院重庆录取分数线(2021年)

技校网 更新时间:2022-07-26 15:12:14 解决时间:2022-07-26 13:52

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厦门理工学院在重庆市录取批次:2021年为本科批,2020年为本科二批,2019年为本科二批,2018年为本科二批,2017年为本科二批。2022年厦门理工学院在重庆招生专业有车辆工程、港口航道与海岸工程、电气工程及其自动化、财务管理、电子信息工程(外语语种为英语且单科成绩不低于90分。)、网络与新媒体、计算机科学与技术等7个专业。
一、厦门理工学院重庆招生计划(2022年)
专业名称类型批次招生类型学制人数
车辆工程物理类本科批普通类四年2
电气工程及其自动化(本科国际课程教育项目,外语语种为英语且单科成绩不低于90分。)四年3
电子信息工程(中外合作办学)(外语语种为英语且单科成绩不低于90分。)四年3
计算机科学与技术四年3
港口航道与海岸工程四年2
网络与新媒体历史类本科批普通类四年2
财务管理(本科国际课程教育项目,外语语种为英语且单科成绩不低于90分。)四年3
二、厦门理工学院重庆录取分数线(2021年)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
计算机类物理类本科批普通类54538535
智能制造工程53941395
港口航道与海岸工程53841871
电气工程及其自动化53443747
电子信息工程(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学52547996
旅游管理类历史类本科批普通类53514705
财务管理53115826
工商管理类 财务管理
厦门理工学院
层次 本科
学制 四年
财务管理专业(本科四年)

【培养目标】

本专业培养适应海峡两岸,尤其是海西经济区的社会发展需要,具备经济、管理、法律、会计、理财和金融等方面的基本理论和基础知识,又具有较强的实务操作能力和较高的职业道德修养,能从事会计、公司理财和个人理财的应用型高级专门人才。

【主要课程】

管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、中级财务会计、统计学、中级财务管理、市场营销学、经济法、中国税制、金融学、投资学、资产评估。

【就业方向】

毕业生可在政府部门、企事业单位、金融服务业、财务咨询机构、会计师事务所、跨国(集团)公司和教学科研部门从事会计、公司(个人)理财等工作,也可从事出纳、制单、记账和咨询等业务。

【专业特色】

本专业教学目标强调面向海峡经济区,重点面向企业的理财和财务管理,教学内容、教学案例强调针对性。追求基本功扎实,工作上手快,动手能力强。本专业与工商企业、银行、证券、保险、基金、财政、税务、审计、社会中介组织和机构的联系十分紧密,适应面广,就业的选择范围较大,另与考职业资格证书、考研的对接度和选择度较高。

计算机类 计算机科学与技术
厦门理工学院
层次 本科
学制 四年
计算机科学与技术专业为福建省一流专业(2019年)、教育部工程教育认证专业(2016年)、省级特色专业(2011年)、省级“卓越工程师教育培养”试点专业(2011年)、福建省本科高校“专业综合改革试点”专业(2012年)。本专业定位于计算机科学基本理论(包括计算机系统组成及软件理论)及当前计算机发展的热点技术,执行“3+1”模式的“卓越工程师培养计划”方案。

本专业按照学校确定的“建设海西一流、亲产业大学”的办学定位,结合本专业的特点,改进了传统的“PC-centric”课程体系,建立起了“Embedded-centric”课程体系,专注于嵌入式软、硬件技术,面向智能家电、汽车电子、电子娱乐、通信、智能控制系统等产品领域和物联网应用开发,培养当前市场急需的嵌入式系统研发、系统维护和管理的高素质应用型人才。

目前,该专业的支撑机构或学科有:福建省建筑智能企业工程技术研究中心、福建省虚拟现实与三维可视化高校重点实验室、福建省物联网应用技术高校重点实验室、厦门市建筑智能工程技术研究中心、福建省3D智造协同创新中心、厦门理工学院嵌入式系统研究所、计算机软件与理论重点学科。

【培养目标】

本专业根据计算机信息技术行业及海峡西岸经济发展需要,培养知识、能力、素质全面发展,掌握计算机及嵌入式的基本理论、计算机软硬件工程设计的基本方法和技能,具有创新意识、实践能力和一定国际化视野的工程技术人才。

1、具备良好的人文素养和职业素养、有意愿并有能力服务社会;

2、具有较强的沟通、交流能力、团队协作精神,能够组织、管理项目团队或在团队中担任重要角色;

3、具有创新思维和国际视野,能够通过继续教育或其它渠道更新知识,提高专业能力和技术水平;

4、能够在计算机软硬件设计与开发、嵌入式系统应用开发、系统测试、系统集成与运维、工程管理等相关岗位工作。

【专业特色】

作为省级特色专业和“卓越工程师教育培养” 试点专业,改革了传统的嵌入式人才培养方案,建立了更为科学合理的“亲产业”课程体系。校内外实践教学基地强大,实践教学体系较完善,教学资源丰富。拥有优越的实验环境,包括嵌入式教学实验室(人手一台)、创新性试验室、计算机组成原理实验室、Sopc实验室等。针对嵌入式应用型人才培养的特点,核心专业课程采用项目驱动教学方法,建立了创新性的嵌入式人才培养模式,并且与“人工智能+X”的趋势相结合,培养人工智能和大数据等创新领域的应用型人才。

【主要课程】

C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机网络、操作系统、数据库原理及应用、嵌入式系统原理与应用(省级精品课程)、计算机组成原理(省级精品课程)、嵌入式系统软件设计、单片机原理与应用、数字图像处理、人工智能导论、工程素质养成(省级精品课程)、工程实践(企业实训)等。

【就业方向】

毕业后可以在互联网、游戏开发、智能家电、汽车电子、电子娱乐、通信、智能控制系统等产品领域的企业和科研院所等单位从事计算机软硬件及嵌入式系统开发和设计工作,如嵌入式软件工程师、嵌入式系统设计工程师、嵌入式系统测试工程师、嵌入式产品技术支持工程师;也可以进一步攻读计算机体系结构、计算机软件与理论、计算机应用、信息与信号处理等领域的硕博士研究生。

机械类 车辆工程
厦门理工学院
层次 本科
学制 四年
车辆工程(本科四年)——国家级一流专业、国家级特色专业、教育部卓越工程师教育培养计划实施专业、中国工程教育专业认证通过专业

【专业特色】

该专业以福建省高原学科、省级重点学科“机械工程”、国家级实验教学示范中心和国家级工程实践教育中心作支撑,以“应用型、亲产业”为专业建设目标,采用“大专业平台+方向课程模块”的方式设置专业化方向,根据市场和地方产业需求,开展“知行合一工学结合”、实施“项目带动”为培养特色,构建以“客车设计制造”和“新能源汽车”为特色的培养体系。

【主要课程】

本专业主要开设的课程有:机械制图、理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学与传热学、机械原理、机械设计、(新能源)汽车构造、(新能源)汽车设计、汽车理论、发动机原理、客车制造工艺学、汽车电器与电子技术、汽车试验学。

【培养目标与就业方向】

本专业培养适应海西及厦门经济特区、具有大机械工程背景、掌握汽车学科系统理论和车辆工程领域专门知识与关键技术、具备参与推动汽车产业科技发展潜质的骨干工程技术人才,能承担汽车设计制造、试验检测、技术开发和应用研究、运行管理和技术服务等方面的工作。毕业生能在高等院校、科研院所、车辆或工程机械制造企业从事设计、制造、开发、试验与检测、营销等方面的教学、科研、技术和管理工作。

水利类 港口航道与海岸工程
厦门理工学院
层次 本科
学制 四年
港口航道与海岸工程专业(本科四年)

【专业特色】

围绕海洋经济发展的需要和福建省海洋强省的战略规划办学,具有固定的实习实践基地和明确的就业方向。 本专业既强调扎实的数学力学基础,更强调工程实践能力,办学过程中坚持亲产业和国际化的办学理念。与企业和国外高校具有良好的合作关系,以行业标准和国际标准作为制订培养方案的依据。 培养厚基础、宽口径、适应能力强的港口航道与海岸工程专业复合型应用人才。

【培养目标】

本专业培养海洋经济建设、海岸建设、港口航道建设以及运营管理、服务等方面的掌握工科专业数学力学基础理论、土木及水利工程大类基本知识、港口航道及海岸工程方面专业知识、工程测绘和计算机软件应用等基本技能的,具备工程分析设计及组织管理能力、一定的科学和人文素养的,能在港口航道、海岸工程以及相近的水利工程、土木工程等设计研究院和管理、施工部门从事勘测、规划、设计、施工、科学研究、技术开发、营运管理等工作的复合型高级应用型人才。

【主要课程】

主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、工程制图、CAD制图、工程测量、工程地质、工程材料、工程水文学、河流动力学、海岸动力学、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理、基础工程、港口规划与布置、港口水工建筑物、水运工程施工等。

【就业方向】

学生毕业后可从事港口、航道、海岸工程的规划、设计、施工及港口运营、管理等工作或出国留学。

【毕业生升学与就业优势】

国家海洋经济的飞速发展,对港口航道专业人才的需求越来越大。 目前,只有为数不多的高校开设港口航道专业。 每年港口航道专业的毕业生都处于供不应求的状态。厦门理工学院是福建省首个设置港口航道与海岸工程本科专业的高校,福建省拥有全国最长的海岸线,近年来福建省实施的海洋强省战略使得这方面的专业人才非常紧缺。

从国际上的形势来看,随着陆上能源和资源的日益匮乏,开发海洋能源与海洋资源已成为趋势。对海洋工程和海岸工程专业方面人才的需求也将增大。

本专业以国际化和亲产业为主要特色。通过国际合作拓展学生出国留学的渠道,通过与地方政府和企业紧密的合作关系,为学生就业提供了多种可能。

新闻传播学类 网络与新媒体
厦门理工学院
层次 本科
学制 四年
网络与新媒体专业(本科四年)

【专业介绍】

本专业旨在培养“数字媒体创意策划师”——在数字媒体的内容生产、制作与传播方面具有创造性思维与策略的专业人才。即具有基本的互联网思维方式、系统掌握数字媒体传播理论和技巧、熟练掌握基本的数字媒体制作技术和市场运作方法,具备良好的数字媒体管理能力的复合型专业人才。毕业生主要从事网络与新媒体机构、电子商务企业、数字营销传播机构、传统新闻媒体的新媒体部门、各类企事业单位的市场和宣传部门网络与新媒体相关工作。

【专业特色】

本专业立足厦门市在全国领先发展的数字媒体行业,与业界内活跃的互联网企业在课程教学、实习实践等人才培养各环节深度合作,通过不同自建媒体的轮岗实训和传媒生产线的建构让学生在不同阶段掌握行业操作的不同环节,实现“授课教师与项目导师行业化”为主导、“环形媒体轮训和层级岗位升级”为主要特色、“自建实习平台和外接行业项目”为主要形式的“亲产业”人才培养模式。实训项目贯穿四年培养全过程,学生专业视野广,动手能力强,企业认可度高。

【学科竞赛】

2019年获中国大学生广告类三大赛事时报金犊奖总决赛银犊奖,2017年获海峡论坛首届金点子创意大赛一等奖,获国台办主任颁奖,获奖方案“两岸大学生涂鸦大赛”被2018年海峡论坛采用并执行,获得境内外100多家媒体报道;2015年,获得“百度杯”第二届中华青年学子创意大赛二等奖(一等奖空缺),获“最闽台“伴手礼评选最具创意奖;2014年,获得中国大学生广告艺术节学院奖全国金奖,实现福建高校零的突破;此外,更获得大学生广告艺术大赛、“时报金犊奖”、“挑战杯”创业计划大赛、“两岸新闻报导奖”等多项权威赛事多个等级奖。

电子信息类 电子信息工程
厦门理工学院
层次 本科
学制 四年
电子信息工程专业(本科 四年)

【培养目标】

本专业培养德智体美劳全面发展身心健康的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,围绕学校高水平应用型大学定位,依托福建省尤其是厦门的电子、光电和微电子产业优势,切合企业需求,培养能在电子信息及相关领域从事系统、设备和器件的设计、开发、制造、应用、维护和管理等工作的高素质专门人才。具备以下职业能力:

(一)专业能力:能够胜任电子系统的设计开发和调试、设备的运维,以及生产制造和质量保证等工作。

(二)工程能力:熟知行业标准和规范,自觉履行社会责任,能够完成工程管理和经济决策工作,胜任团队或项目负责人。

(三)发展能力:自觉跟随行业和社会发展,具有服务国家和社会的意愿和能力,能够通过终身学习不断提高,胜任中层管理或技术岗位。

【专业特色】

电子信息工程专业始建于1984年9月,是我校首批七个本科专业之一,2003年开始招收本科生,2020年获首批福建省一流专业,是国家级卓越工程师培养计划专业,现有省级教学团队一个;本专业注重培养学生扎实的基本理论和基本技能,强化学生的分析、设计能力,注重工程素养,兼顾理论与实际应用,立足电子信息行业,依托校企合作企业,加强实习实践训练,学生动手能力较强。

本专业课程设置规范合理,实验设施齐备,其中电工电子实验中心为省级教学示范中心,PCB及工艺实验室、EDA及SOPC实验室、创新实验室在全省别具特色。我们有一支对于教学与科研高度热诚,教学和实践经验丰富的教师队伍。我系与厦门华联电子有限公司等十多家企业建立了校企合作实践教学基地。

【主干课程】

电路、信号与系统、模拟电子技术、通信电子线路、数字电子技术、单片机原理与应用、数据结构、数字信号处理、嵌入式系统、通信原理等,以及相应实验与实践环节。

【就业方向与优势】

由于重视专业知识和专业技能的培养,毕业生专业功底扎实,动手能力强,有较强的工程意识、工程素质、工程实践能力,大部分学生就业于企业,就业率高,历届毕业生受到用人单位好评。

电气类 电气工程及其自动化
厦门理工学院
层次 本科
学制 四年
电气工程及其自动化(本科 四年)——国家级“卓越工程师教育培养计划”实施专业、省级一流专业、省级特色专业

【培养目标】

本专业培养适应福建乃至全国,尤其是厦门市经济与社会发展需要,德、智、体全面发展的,掌握电力系统及其自动化、电器及其控制等工程技术领域基础理论和基本知识的,具备跨学科的综合素质和专业技能、具备工程师基本素养的,能在电力或电器行业从事设计制造、产品研发、试验检测、系统运行等工作,能逐步成长为本领域的技术精英(骨干)或中高层管理专家的高级应用型人才。

【专业特色】

本专业是教育部“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生”试点专业,具有招收工程硕士资格,是国家级“卓越工程师教育培养计划”实施专业之一,是福建省一流专业和特色专业,也是福建省首个通过中国工程教育专业认证的电气工程及其自动化专业。注重学生工程实践能力的培养,所引进的教师50%以上为“双师”型教师。与厦门ABB开关有限公司、厦门华电开关有限公司、许继(厦门)智能电力设备股份有限公司等电器制造企业建立了密切合作关系,学生就业前景广阔。2006年开始本专业与ABB公司开展产学合作,2012年我校进一步与ABB(中国)有限公司签署扩大校企战略合作协议,其中,ABB公司在我校设立的奖学金、助学金中,一等奖学金(每生每年6000元)全部用于奖励本专业的优秀学生。

【主干课程及就业方向】

培养目标契合地区行业发展,校企联合培养特色显著,“双证制”应用型人才优势突出。

1.电力系统及其自动化方向

【主干课程】

电路理论、自动控制原理、工程电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理与应用、电气工程基础、高电压技术、高压电器、电力系统稳态分析、电力系统继电保护等。

【就业方向】

从事电力系统、供电系统、电力设备制造领域的系统设计、系统运行、研制开发、试验分析、工程建设与管理等工作。

2.电器及其控制方向

【主干课程】

电路理论、自动控制原理、工程电磁场、电机学、电力电子技术、单片机原理与应用、电气工程基础、高电压技术、高压电器、电器学、低压电器、电器制造工艺学等。

【就业方向】

从事高、低压开关电器及成套设备等输变电设备的设计制造、控制、运行维护、试验分析、研制开发、生产管理等工作。

3.国家级“卓越工程师教育培养计划”实施专业方向

电器及其控制方向的学生入学一年后,经过遴选,部分学生可按照“卓越工程师教育培养计划”实施专业方向培养。通常采用3+1方式进行培养,即前3年主要在学校培养,第4年采用校企结合,以企业为主的培养方式。一方面是校企合作,项目设计(企业产品设计)、企业实习(专业实践);另一方面是行业企业深度参与培养过程,强化培养学生的工程能力和创新能力培养。其主干课程与电器及其控制方向相同。

  中专 2022-07-26 13:52

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