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厦门理工学院专业组02是什么专业,专业组（02）有哪些专业？

技校网更新时间：2022-07-27 19:06:04 解决时间：2022-07-27 16:46

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厦门理工学院专业组（02）,2022年面向江苏招生专业是车辆工程、智能制造工程、电子信息工程、光电信息科学与工程、电子封装技术、自动化、网络工程、数据科学与大数据技术、土木工程。2021年面向江苏招生专业是车辆工程、智能制造工程、电子信息类、电子封装技术、自动化、软件工程、土木工程、环境工程，面向海南招生专业是计算机类、车辆工程、港口航道与海岸工程。2020年面向上海招生专业是新能源材料与器件（语种不限）、电子信息类、计算机类，面向海南招生专业是计算机类、车辆工程、港口航道与海岸工程。

2022年专业组（02）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
江苏	车辆工程	物理类	四年	本科
江苏	智能制造工程	物理类	四年	本科
江苏	电子信息工程	物理类	四年	本科
江苏	光电信息科学与工程	物理类	四年	本科
江苏	电子封装技术	物理类	四年	本科
江苏	自动化	物理类	四年	本科
江苏	网络工程	物理类	四年	本科
江苏	数据科学与大数据技术	物理类	四年	本科
江苏	土木工程	物理类	四年	本科

2021年专业组（02）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
江苏	车辆工程	物理类	四年	本科
江苏	智能制造工程	物理类	四年	本科
江苏	电子信息类	物理类	四年	本科
江苏	电子封装技术	物理类	四年	本科
江苏	自动化	物理类	四年	本科
江苏	软件工程	物理类	四年	本科
江苏	土木工程	物理类	四年	本科
江苏	环境工程	物理类	四年	本科
海南	计算机类（包含专业计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术）	综合	四年	本科
海南	车辆工程	综合	四年	本科
海南	港口航道与海岸工程	综合	四年	本科

2020年专业组（02）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
上海	新能源材料与器件（语种不限）	综合	四年	本科
上海	电子信息类（含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程专业）（含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程专业）	综合	四年	本科
上海	计算机类（含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术专业）（含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术专业）	综合	四年	本科
海南	计算机类（计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术）	综合	四年	本科
海南	车辆工程	综合	四年	本科
海南	港口航道与海岸工程	综合	四年	本科

自动化类自动化

厦门理工学院

层次本科

学制四年

自动化（本科四年）——省级一流专业

【培养目标】

本专业培养适应福建乃至全国，尤其是厦门市经济与社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握电工技术、电子技术、控制理论、自动检测及仪表、智能控制、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和专业知识的，能在运动控制、工业过程控制、人工智能与机器人控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策及机器人控制等相关领域，从事自动化工程有关的分析、设计、研发、设备管理与维护、工程技术管理等的高级工程技术人才和管理人才，能逐步成长为本领域的技术精英（骨干）或中高层管理专家的高级应用技术型人才。

【专业特色】

本专业是福建省一流专业，融合现代控制、现代电子、现代信息和现代网络通信等知识和技术于一体，“控管结合，强弱并重，软硬兼施”。专业分为智能控制、机器人工程与应用两个专业方向培养，顺应工业化与信息化两化融合及机器人技术、人工智能技术发展趋势，依托广泛的校企合作企事业单位，着力培养学生的工程意识、工程素质和应用实践能力，培养创新能力强专业、专业技术扎实、能适应社会发展需要的控制工程师。与著名企业台达集团共建“厦门理工学院－台达自动化实验中心”；与GE公司共建“GE智能平台自动化系统实验室”；与ABB机器人共建“先进控制与智能机器人实验室”，同时还配备过程控制、运动控制实验设备，为该专业学生提供良好的实践条件。2011年“机器人工程研究中心”获评“福建省高校机器人工程研究中心”。2013年获批校级“自动化专业校级教学团队”、校级“自动化专业OPC人才培养模式改革创新实验区”。

【主干课程及就业方向】

1．智能控制方向

【主干课程】

电路理论、电力电子技术、自动控制原理、检测与传感器技术、单片机原理与应用、电机拖动、电气控制与PLC、运动控制系统、计算机控制技术、过程控制系统、自动化工程综合实训、现场总线技术、模式识别等。

2．机器人工程与应用方向

【主干课程】

电路理论、电力电子技术、自动控制原理、检测与传感器技术、单片机原理与应用、电机拖动、电气控制与PLC、运动控制系统、机器人控制技术、机器人编程与应用、工业机器人系统集成综合实训、液压与气动、机器人机械基础与机构学等。

【就业方向】

自动化专业属宽口径专业，毕业生就业范围广，能在运动控制、工业自动化控制、机器人制造与系统集成应用、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等相关领域从事与自动化工程有关的分析、设计、研发、设备管理与维护、工程技术管理等工作；或考取硕士研究生，在国内外高等院校、科研院所继续深造。

电子信息类电子封装技术

厦门理工学院

层次本科

学制四年

电子封装技术专业(本科四年)

【专业特色】

电子封装技术专业为教育部电子信息类特设专业和国家战略性新兴产业专业，依托材料科学与工程省级重点学科和应用型学科，以电子信息专业硕士授权点、福建省功能材料及应用重点实验室、福建省光电技术与器件重点实验室和福建省教育厅“集成电路与系统产教融合创新”工程中心为支撑，服务厦门及周边地区电子制造产业发展和人才需求。本专业2018年通过IEET工程及科技教育专业认证，积极对接《国家集成电路产业发展推进纲要》和《教育部等七部门关于加强集成电路人才培养的意见》要求，着力构建基于龙头企业（通富微电子、士兰微、三安集成电路、宸鸿科技等）、行业协会（厦门市集成电路行业协会）及公共服务中心（厦门市集成电路公共服务平台等）和校内教学科研实验室的三维立体实践平台，推行基于真实环境的案例教学，着力培养电子封装创新实践型人才。

【培养目标】

本专业适应东南沿海经济区尤其是厦门市电子信息和新材料产业的发展需要，培养掌握材料科学与工程学科和电子制造的基础理论知识和基本技能，具备从事电子封装制造技术领域科学研究、技术开发、设计与制造和生产管理的能力，具有应用所学知识提出、分析及解决电子封装领域复杂工程问题的能力，具备有效沟通与交流能力、良好的职业道德和团队精神，对职业、社会环境有责任感，能在集成电路制造与封装、微系统集成、整机组装等微电子制造封装和电子材料制备领域，从事产品设计、生产制造、工艺研发、质量检测、企业管理与经营销售、工程项目的施工、运行、维护等工作，能逐步成长为电子制造领域的技术精英（骨干）或中高层管理专家的高级应用型人才。

【主干课程】

模拟电子技术、集成电路封装技术、微电子学概论、半导体工艺技术、电工技术、半导体物理、材料科学基础、微连接原理、微系统封装基础、电子封装材料及其制备工艺、高密度封装基板、封装热管理、电子封装可靠性、光电子器件与封装技术。

【就业方向】

本专业毕业生可在集成电路、光电子与显示器件、汽车电子、医疗电子、国防电子等行业，以及电子封装材料、电子封装设备、电子封装工艺等企业和研究机构，从事科学研究、技术开发、封装测试、产品设计、生产及经营管理和经营销售等工作。毕业去向多以广东、福建、江苏、浙江等沿海地区为主，60%以上在厦门就业。近三年毕业生的考研上线率超20%，就业率超98%，校友满意度达90%以上，企业普遍反映毕业生的专业基础扎实，综合素质高。大量毕业生就职于联芯集成电路、通富微电子、士兰微、三安集成电路、宸鸿科技等厦门市集成电路和光电器件制造与封装企业，符合条件的还可享受厦门市政府的集成电路企业就业安家(租房)补助。

中专 2022-07-27 16:46

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