宿迁泽达职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；
3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；
4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；
5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；
6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；
7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。
核心课程与实习实训
1．核心课程
设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。
2．实习实训
在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。
在数字媒体内容开发企业进行实习。
职业资格证书举例
Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员
Unity应用能力认证
衔接中职专业举例
网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作
接续本科专业举例
数字媒体艺术视觉传达设计
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 吉林 | 理科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 183 | 专科批 |
| 2018 | 安徽 | 理科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 202 | 专科批 |
| 2018 | 安徽 | 文科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 228 | 专科批 |
| 2018 | 福建 | 文科 | 数字媒体艺术设计 | 403 | 专科批 |
| 2018 | 江西 | 理科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 179 | 专科批 |
| 2018 | 江西 | 文科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 196 | 专科批 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 171 | 专科批 |
| 2018 | 山东 | 文科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 203 | 专科批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 206 | 专科批 |
| 2018 | 河南 | 文科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 201 | 专科批 |
| 2018 | 四川 | 理科 | 数字媒体艺术设计 | 277 | 专科批 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 数字媒体艺术设计（国防教育方向） | 280 | 专科批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 山西 | 理科 | 数字媒体艺术设计 | 130 | 专科批 |
| 2017 | 山西 | 文科 | 数字媒体艺术设计 | 130 | 专科批 |
| 2017 | 山东 | 理科 | 数字媒体艺术设计 | 177 | 专科批 |
| 2017 | 山东 | 文科 | 数字媒体艺术设计 | 222 | 专科批 |
| 2017 | 四川 | 理科 | 数字媒体艺术设计 | 189 | 专科批 |
| 2017 | 四川 | 文科 | 数字媒体艺术设计 | 216 | 专科批 |
学校高占祥书法广场已成为宿迁市的旅游景点和对外宣传窗口，泽达文化创意产业园两次作为宿迁市委工作会议主要观摩点，并入选了首批江苏省重点文化产业园区，全国政协副主席李金华、厉无畏，全国人大常委、民进中央副主席、全国民办教育协会会长王佐书，江苏省委书记罗志军、省教育厅长沈健等领导先后莅临视察；2011年 11月在第二届全国教育改革创新奖颁奖典礼暨中国教育创新论坛上，泽达学院“以产养学、以学促产、产学联动”的新型办学模式得到了教育部领导和与会专家们的充分肯定。同年，王益民董事长荣获“2011中国教育年度十大影响人物”，2014年王益民董事长担任宿迁市第三届民办教育协会理事会会长。学校先后获得全国国防教育特色学校、全国美育工作先进单位、美育成果一等奖、全国机械行业职业技能鉴定先进单位、江苏省征兵工作先进单位、江苏省国防教育示范基地、江苏省民办教育先进单位、江苏省校园文化建设三等奖、江苏省国防教育创新项目一等奖、宿迁市诚信民办学校、宿迁市文明单位、宿迁市青年文明号、宿迁市依法治校示范校、国防教育先进单位等荣誉。
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专业介绍道路运输类汽车检测与维修技术宿迁泽达职业技术学院层次专科（高职）学制三年专业定义汽车检测与维修技术主要研究汽车故障检测与维修、汽车使用性能检测与维修、发动机原理与汽车理论等方面的基础知识和技能，在汽车检测与维修技术领域进行汽车检测、
专业介绍自动化类电气自动化技术宿迁泽达职业技术学院层次专科（高职）学制三年专业方向一：电厂供配电方向主要课程:电路及磁路、电机运行及维护、电子技术、电力电子技术、电气CAD、电力系统分析、发电厂（变电所）电气设备及应用、电力系统继电保护与自
专业介绍建设工程管理类建设工程管理宿迁泽达职业技术学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建设工程施工技术和建设工程经济基本知识，具备工程招投标、施工项目管理、项
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专业介绍建筑设计类建筑装饰工程技术宿迁泽达职业技术学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工
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宿迁泽达职业技术学院数字媒体艺术设计录取分数为河南理科最低录取分数线是206，最低位次是392993、河南文科最低录取分数线是201，最低位次是265223、吉林理科最低录取分数线是183，最低位次是71591、安徽理科最低录取分数线是20
专业介绍艺术设计类数字媒体艺术设计宿迁泽达职业技术学院层次专科（高职）学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的
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