汕头大学和昆明理工大学哪个护理学专业好（护理学专业昆工和汕大谁更牛 ）

昆明理工大学创建于1954年9月4日，时名“昆明工学院”，1995年更名为“昆明理工大学”，1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。学校现有呈贡、莲华、新迎三个校区，占地3915亩，主校区为呈贡校区，位于昆明市呈贡大学城。

经过60多年的发展，学校现已成为一所以工为主，理工结合，行业特色、区域特色鲜明，多学科协调发展的综合性大学，是云南省规模最大、办学层次和类别齐全的重点大学，在中国有色金属行业和区域经济社会发展中发挥着重要作用。涌现了一大批享誉全国乃至世界的科技创新人才和重要科技成果，其中屈维德教授首创“冲击消震原理”，应用于我国第一颗人造地球卫星的研制；刘北辰教授发明了世界首座倒张拱钢索桥；李梦庚教授发明的“粗锡电热连续结晶机除铅铋工艺及设备”，被西方冶金界誉为“20世纪锡冶金最伟大的发明”，与戴永年教授发明的“焊锡真空分离铅锡技术”联合构成了现代火法锡精炼技术，推广至全球炼锡厂。同时，学校发明的“内热式多级连续真空蒸馏金属分离技术”世界领先，“大型化、连续化、自动化微波冶金反应装置”实现万吨级成套装备自主创新，“顶吹熔炼-闪速熔炼-自热熔炼三炉系联动的镍冶炼创新技术体系”属世界首创，复杂锡合金真空蒸馏新技术和新装备将世界锡精炼水平发展到新高度，贵金属合金真空气化分离关键技术构建了新一代绿色高效提炼贵金属技术，灵长类靶向基因编辑技术被评价为人类疾病模型研究的里程碑性工作……，为国家乃至世界科技进步作出了重要贡献。

2015年1月21日，习近平总书记在考察云南的重要讲话中指出：“云南科教资源比较丰富，既有像昆明理工大学这样的全国著名高校，也有像中科院昆明分院这样的高水平研究机构，省属科研院所也不少。要把这些条件利用好，扎扎实实走出一条创新驱动发展的路子来。要集聚创新人才，坚持培养和引进相结合，补上云南创新人才缺乏的短板。” 这既是总书记给全体“昆工人”的崇高荣誉，更是总书记为学校指明的发展方向。遵循总书记的嘱托，昆明理工大学立足云南、融入云南，面向全国、服务行业，辐射南亚东南亚，坚持学术立校、人才强校、质量兴校、开放发展、特色发展、融合发展，做强优势学科，做特支撑学科，做优新兴学科，做精人文学科，以积极有为的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作成效，为全国及云南经济社会高质量发展提供人才智力支持。

昆明理工大学下设1个学部、27个学院、7个研究院、14个临床教学基地（含10个附属医院、3个教学医院、1个实习医院），3个应用人才培养基地，设有城市学院，专门培养高等职业教育普通本科生；设有研究生院。现有教职工4001人，其中，专任教师2732人，教授、副教授职称人员1861人。现有“两院院士”“长江学者”“杰青”等国家级人才112人，“云南省科技领军人才”“云岭学者”等省部级人才737人。全日制在校本科学生23522（不含城市学院）人，博士、硕士研究生 12489人。

昆明理工大学工程学、材料科学、化学、环境/生态学、植物与动物学、农业科学先后进入ESI全球前1%。现拥有国家重点学科1个、国家重点培育学科1个、省级重点学科23个、省院省校合作共建重点学科9个、国家级博士后科研流动站11个、省级博士后科研流动站8个、博士学位授权点18个（含1个博士专业学位授权点）、一级学科硕士学位授权点41个、硕士专业学位授权类别21种；有107个本科专业、35个第二学士学位专业，在全国设有37个函授站（点），43个夜、函大本专科专业；全省设有16个高等教育自学考试助学中心，22个本、专科自学考试专业；拥有1个国家级专业技术人员继续教育基地、2个省级培训基地。

2000年以来，昆明理工大学创新发展成果亮点纷呈。先后荣获国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖6项，省级教学成果奖72项；荣获国家科技进步奖一等奖1项、国家技术发明奖二等奖6项、国家科技进步奖二等奖9项、国际科学技术合作奖1项，牵头获得教育部高等学校科学研究优秀成果技术发明奖一等奖1项、省部级科技成果奖472项；出版论著2206本、专利授权13832件；建有国家工程研究中心/工程实验室、省部共建国家重点实验室、国家大学科技园等国家级科技创新平台22个；教育部工程研究中心/重点实验室、省重点实验室等省部级科技创新平台135个，科技部重点领域创新团队、教育部创新团队、省创新团队等56个，甲级资质的设计研究院1所。

昆明理工大学是教育部深化创新创业教育改革示范高校及“国家大学生创新性实验计划”项目入选学校，在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中，获国家金奖1项、银奖8项、铜奖22项；获国家大学生创新创业训练计划项目470项；是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校和国家“中西部高校基础能力建设工程规划”学校。目前学校有28个专业通过国家专业认证（评估），获批国家一流本科专业建设点32个；已建成国家级课程32门、教材10部、教学团队3个、实验教学示范中心（实践教育中心）17个、国家级新工科（新农科）研究与实践项目10项。

昆明理工大学立足学科、地缘优势，不断加强国际合作与交流。目前，学校与36个国家和地区的110所高校及科研机构签订了合作协议，与老挝苏发努冯大学合作共建孔子学院，与丹麦NEXT教育集团共建孔子课堂，是云南-泰国大学联盟的中方牵头高校，在泰国设置了三个境外办学学院。入选国家“高等学校学科创新引智计划”地方高校新建基地，学校外籍专家先后荣获国家国际科学技术合作奖和中国政府友谊奖。2020年，我校各类来华留学生1013人。在面向周边国家的工程及管理人才培养、国际技术转让，面向发达国家的高水平合作研究与师生交流方面，逐渐形成了自身的特色和影响力。

新的历史时期，昆明理工大学以办人民满意的大学为宗旨，秉承“根植红土、情系有色、坚韧不拔、赤诚报国”的精神和“明德任责、 致知力行”的校训，坚持内涵发展、开放发展，以团结之心、实干之力、拼搏之劲，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，加快推进“双一流”创建和特色鲜明的研究型高水平大学建设步伐，为谱写昆明理工大学高质量发展新篇章砥砺奋进。

第四章  录取规则

第十四条  招生录取过程中严格执行国家的各项招生政策，按照公平、公正、公开，德智体全面考核，择优的原则进行录取。

第十五条  平行志愿初次投档（或按顺序志愿投档的第一志愿）未录满时，可接收征集志愿（或按顺序志愿投档的非第一志愿）。

第十六条  同一投档批次中，进档考生专业安排时不设专业“级差”，按照“分数优先，遵循志愿”的原则进行录取。即按照投档成绩（含政策性加分）从高到低，投档成绩相同考生依照语文、数学、外语、综合科目顺序按成绩从高到低排序，对每位考生的专业志愿按其专业从前到后顺序进行安排，如果其所报专业志愿均无法满足且服从专业调剂则进入调剂队列等待调剂，进行后续考生专业安排。

第十七条  当考生所填报的专业志愿无法满足时，如果考生服从专业调剂，在调剂考生队列中，根据考生成绩从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业。上海市生源在选考科目相同的专业组内允许调剂，调剂时参考高中阶段综合素质评价；浙江省生源按轮次投档到专业，专业间不能调剂。

第十八条  我校高职本科各专业原则上只录取有专业志愿的考生，对专业志愿中填报有高职本科专业，并且服从专业调剂的考生，则可调剂录取到其它未录满的高职本科专业。

第十九条  我校中外合作办学项目专业原则上只录取填报中外合作办学专业志愿的考生，对专业志愿中填报有中外合作办学专业，并且服从专业调剂的考生，可调剂录取到其它同批次未录满的中外合作办学专业。

第二十条  具有以下情形之一的，做退档处理：

（1）考生所填报的专业志愿均无法满足，并且不服从专业调剂的；

（2）考生身体条件不符合所报专业的要求又无法调剂到其它专业的；

（3）学校计划已满，考生仍未被录取的；

（4）考生虽服从专业调剂，但其专业志愿中未填报高职本科专业或中外合作办学专业，所报专业无法满足又无法调剂到其它普通本科专业时，考生自愿放弃调剂到高职本科专业或中外合作办学专业的，或者无法通过有效方式获取考生意愿的；

（5）各省级招生部门规定应当退档的其它情形。

第二十一条  艺术类专业按各省艺术类投档规则投档后，进档考生专业安排原则：

（1）承认专业统考（联考）成绩，高考文化成绩达当地艺术类本科线，专业成绩统考（联考）本科合格，按高考文化成绩从高到低排序录取，若高考文化成绩仍相同，按专业统考（联考）成绩从高到低排序录取；

（2）按学校“分数优先，遵循志愿”的原则进行专业安排；

（3）有关调剂、退档，参照本章程第十七、十八、十九、二十条。

第二十二条  高水平运动员录取原则：

（1）经教育部“阳光高考”平台公示，按公示所享受高考文化成绩优惠分值分类录取；

（2）在文化成绩达相应优惠分值的同类项目考生中，按专业测试成绩从高到低录取，若专业测试成绩相同，按高考文化成绩从高到低排序录取；

（3）对已合并调整录取批次的省份，文化课成绩要求按教育部及相关省级招生部门的规定执行。

第二十三条  报考飞行技术专业须提前经过民航招飞体检鉴定机构的体检、背景调查合格后方可报考。录取时按当年教育部和民用航空局确定的录取标准执行，按照投档成绩（含政策性加分）从高到低，投档成绩相同时依照外语、语文、数学、综合科目顺序按成绩从高到低排序。该专业教学语种为英语，请英语语种以外的其他语种考生慎报。

第二十四条  专业体检标准依据教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。飞行技术专业体检鉴定按照中国民用航空局最新颁布的《民用航空招收飞行学生体检鉴定规范》执行，民用航空背景调查按照中国民用航空局颁布的《民用航空背景调查规定》执行。

第二十五条  对各类加分考生，我校严格执行教育部及各省级招生部门的有关规定，但加分总分值不超过20分。

第二十六条  除飞行技术专业外，其他专业男女生比例不限。

第二十七条  报考外国语言文学类（含英语、翻译）专业的考生，要求外语语种为英语，需参加当地省级招生部门组织的英语口语测试。

第二十八条  学生进校后的外语教学语种主要为英语。

1．我校实行艺术类（美术）校考的省份（吉林、广西、山东、安徽、山西、江西、黑龙江、江苏、河北）九省（区）报考艺术设计、工业设计、绘画、动画（高等职业本科）、艺术设计（高等职业本科）专业的艺术类考生按照：文化成绩上当地投档线，专业成绩合格者，按专业成绩总分×70% +文化成绩总分×30% =录取总分的折算方式，从高到低的原则录取。为鼓励文化成绩优秀的学生报考我校，在填报我校的考生中（不分专业），文化、专业成绩合格，文化成绩总分排前三名者优先录取。

2．除我校组织艺术类（美术）校考的省份（吉林、广西、山东、安徽、山西、江西、黑龙江、江苏、河北）九省（区）以外安排有艺术类（美术）计划省份的艺术类考生，报考我校艺术设计、工业设计、绘画、动画（高等职业本科）、艺术设计（高等职业本科）专业的考生，需参加当地省级招考办组织的艺术专业测试 ,我校认可省级统考（联考）专业测试成绩。专业成绩合格、文化成绩达到当地投档分数线者，以省级统考（联考）专业测试成绩从高到低择优录取。

汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省属综合性大学，是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的省部共建大学，也是全球唯一一所由私人基金会——李嘉诚基金会持续资助的公立大学。学校占地面积1990.20亩，建筑面积57.01万平方米。

学校建校以来一直得到中央和地方政府的亲切关怀和大力支持。2011年，汕头大学被列为广东省自主办学教育综合改革试点单位；2012年起，教育部、广东省人民政府、李嘉诚基金会三方共建汕头大学；2015年，汕头大学进入广东省高水平大学重点学科项目建设行列；2016年，汕头大学与以色列理工学院合作创办的广东以色列理工学院获教育部批准正式设立，并于2017年首次招生。2018年11月，学校获批成为广东省首家高等教育体制机制改革实验示范校。

学校的建设与发展一直得到著名爱国人士及国际企业家李嘉诚先生的鼎力资助，李嘉诚基金会对汕头大学的支持款超过100亿港元，并在人才、资源等方面支持学校推行多项教育改革。

学校现有国家重点学科1个，设置了“长江学者”特聘教授岗位，博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点18个，含一级学科点覆盖数，我校共有二级学科博士学位授权点52个、二级学科硕士学位授权点121个，硕士专业学位授权点17个；广东省高水平大学重点建设学科5个（临床医学、化学、海洋科学、数学、滨海智慧城市交叉学科），广东省重点学科8个；省部级重点实验室8个，广东省高校重点实验室4个，广东高校国际科技合作创新平台6个，广东省国际科技合作基地4个，广东省工程技术研究中心6个，广东省卫生厅重点实验室3个，广东省高等学校人文社科重点研究基地2个，教育部2007年度人才培养模式创新实验区2个，广东高等学校实验教学示范中心16个，省级人才培养模式创新实验区10个，省级大学生实践教学基地23个；国家级一流本科专业建设点12个（法学、汉语言文学、数学与应用数学、生物技术、机械设计制造及其自动化、临床医学、视觉传达设计、土木工程、电子信息工程、应用化学、海洋科学、会计学），省级一流本科专业建设点7个（工商管理、计算机科学与技术、国际经济与贸易、英语、护理学、新闻学、产品设计），国家级专业综合改革试点2个（临床医学、机械设计制造及其自动化），国家级特色专业建设点7个（工商管理、艺术设计、法学、临床医学、机械设计制造及其自动化、土木工程、广播电视新闻学），省级特色专业建设点13个；教育部（国家级）精品课程4门，教育部（国家级）一流本科课程5门，省级一流本科课程23门，教育部（国家级）精品资源共享课程2门，教育部（国家级）双语教学示范课程2门，教育部（国家级）虚拟仿真实验教学项目1个，教育部（国家级）教学团队1个，广东省名牌专业5个（电子信息工程、计算机科学与技术、临床医学、工商管理、护理学），广东省重点专业7个（临床医学、土木工程、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、生物技术、护理学、新闻学，注：后5个为建设项目），开设“5+3”一体化培养模式的临床医学专业，形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。

学校现有文学院、理学院、工学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长江新闻与传播学院、医学院、公共卫生学院、国际学院、马克思主义学院和继续教育学院等12个学院，面向全国（含港澳台地区）招收博士、硕士和本科生，并设研究生院和9个住宿学院（书院），现有全日制在校生逾17,000人，已为社会培养出各类人才逾14万人。

学校已建成一批既能开展基础科学研究又能直接为地方经济建设服务的科研机构，主要有国家教育部智能制造技术重点实验室、海洋生物技术重点实验室、数字信号与图像处理技术重点实验室、感染病与分子免疫病理重点实验室、结构与风洞重点实验室、地方政府发展研究所、粤台企业合作研究院等。图书馆全面实行电脑化管理，并致力于建设现代化的数字图书馆。现有图书178.98万册，电子图书333.78万册。学校校园网始建于1990年，目前校园网已延伸到校内每一栋建筑物，学生可以从宿舍直接上互联网，全校教学科研实验设备居国内高校的先进水平。

学校有五所附属医院、1个口腔门诊部和4所托管医院，共6421床位。其中第一附属医院入选广东省高水平医院建设“登峰计划”首批重点建设单位。附属医院为汕头地区提供50%以上的医疗服务，为医学生提供良好的医疗实践机会。

学校持续扩大国际影响力，多次入围世界权威大学排行榜，连续六年进入泰晤士高等教育相关排名，2021年世界大学排名中居中国内地高校并列第51位；拓展国际交流合作，目前学校已与美国、加拿大、英国、爱尔兰、法国、日本、俄罗斯、澳大利亚、德国等26个国家和地区100所高校建立了密切的学术交流合作关系，同时积极邀请众多国内外一流大学的知名学者到校访问，为师生开设课程、讲座。

学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，坚持以学生为本，持续进行大学管理体制改革和人才培养模式创新。从探索国际基准学分制、系统整合医学教育模式、创新CDIO工程教育模式到构建OBE结果导向一体化教育模式；从开展素质拓展活动，公益课程服务学习，推广住宿学院再到全面推行书院制；从阳光财务制度，到教师年薪制度，再到“四院两部”大部制改革……诸多改革开国内高校先河，被李岚清同志高度评价为“中国高校改革的试验田”。

未来，学校将继续围绕高水平大学建设，持续深化体制机制改革，为实现汕头大学第五次党代会确立的“三步走”战略目标，为建设一所“文理医工融合发展，突出学科交叉特色的研究型大学”而接续奋斗。