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山西传媒学院广播电视学和广告学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-16 17:47:35 解决时间：2022-11-06 16:01

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山西传媒学院广播电视学和广告学哪个好？小编通过比较广播电视学和广告学在山西往年的录取分数线，广播电视学就业前景和广告学就业前景，广播电视学专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和广告学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和广告学录取分数线(山西)

理科

年份	广播电视学	广告学
2021	--	444
2020	--	475
2019	--	448
2018	--	449
2017	--	400

文科

年份	广播电视学	广告学
2021	487	487
2020	491	490
2019	496	495
2018	491	490
2017	456	454

二、广播电视学和广告学专业介绍

新闻传播学类广告学

山西传媒学院

层次本科

学制四年

山西传媒学院广告学专业定位于强化对社会和人才市场的服务功能，以市场人才需求为依据，培养适应社会主义现代化建设需要，具备良好的职业素养，系统掌握本专业基础知识和基本技能，具备一定的广告创意、策划和营销推广能力、品牌规划设计与管理能力、文化项目策划与管理能力、影视创意与制作能力的高级应用型、创新型、复合型传媒人才。

培养目标：本专业依据行业市场对专业人才的需求，紧密结合行业需求设置创意策划、品牌设计、影视广告课程体系，在广告学理论研究的基础上，与市场企业联动，将产品项目导入专业教学，开设专业特色课程，侧重加强学生广告表现制作和执行能力的培养，达到为地区经济服务，为企业提供专业服务，完成高级应用型人才的培养目的。毕业生适合在新闻出版、广播、电视、网络机构、广告公司、文化传媒公司、创意制作公司、文化产业部门、企事业单位、文化宣传部门等单位从事广告宣传、策划、创意、制作等工作。

主要课程：广告市场调查与分析、广告营销与策划、广告创意与文案；广告摄影、剧本写作、影视广告导演、广告数字短片制作、广告摄像与剪辑、非线性编辑、三维动画；品牌规划与设计、包装设计、标志设计、海报设计、书籍装帧、字体与版式设计、UI设计、商业网站设计；广告媒体研究、新媒体营销、品牌管理、电子商务与管理、CI策划与设计、文化项目策划与管理。

新闻传播学类广播电视学

山西传媒学院

层次本科

学制四年

专业概况：广播电视学专业于2013年4月经教育部批准设立，当年招生，是我院首批升本的5个专业之一。其前身是成立于2000年的电视新闻专业，广播电视学专业在电视新闻专业的基础上设立，有着相对成熟的办学经验，现有教师都具备电视新闻方面课程的教学优势，有利于理论及实践课的教学，学校有充足的设备资源供学生进行实践创作，学校有充足的签约的电视媒体实训基地可供学生实习，部校共建培养卓越新闻传播人才协议可以提供师资、科研、实训基地等的大力扶持。培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高级应用型专门人才。

主要课程：新闻理论、传播学概论、中外新闻史、广播电视概论、新闻伦理与法规、电视评论、新闻图片摄影、电视采访与写作、电视新闻节目制作、广播新闻节目制作、纪录片创作、记者职业口语等。

本专业由新闻传播学院开办。新闻传播学院现有广播电视学、网络与新媒体、新闻学三个专业。

近三年，教师在省级以上杂志发表学术论文70篇，其中核心期刊论文22篇。主持完成或在研的省部级以上课题7项，课题经费30万元。出版专著及教材5部。

2017届毕业生有20人考取硕士研究生，考取的学校有中国传媒大学、华东师范大学、苏州大学等国内知名院校，以及英国的莱斯特大学、美国的罗格斯大学等。

着眼于应用型新闻传播人才培养目标，我们在加强理论教学的同时，积极探索实践教学体系和培养模式的改革，采取多种措施加强学生实践能力的培养。

从2014级开始，我们每年选拔50名同学成立卓越新闻传播人才教育培养计划实验班，实验班暑期社会实践活动自2016年举办以来，效果良好，实践成果丰硕。暑期选派实验班同学外出实践也将成为“卓越计划”实验班的培养项目中的一个重要组成部分，并将逐渐常态化、规范化。

为培养学生创新意识，提高学生综合素质，鼓励学生参加各种竞赛活动，包括微电影大赛、大学生电影节（纪录片单元）等。学生作品在国际大学生新媒体节暨新媒体原创作品大赛、山西省大学生微电影大赛暨首届大学生摄影大赛等比赛中均取得不错的成绩。作为小学期的实训成果，学生暑期社会实践调查报告在山西省 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩。

到2017年，学生共申报立项11项省级大学生创新训练项目，其中2013级广播电视学专业杨勇主持的《新媒体在山西农村地区发展现状调研》入选2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目，其论文于2015年9月在由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的第八届全国大学生创新创业年会上进行学术交流。

三、广播电视学和广告学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	广告学（山西传媒学院）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（1）	不限
河北	广告学	历史类	本科批	普通类	四年	5
山西	广告学	理科	本科二批A段	普通类	-	22
	广播电视学	文科				55
	广告学	文科				50
内蒙古	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	5
内蒙古	广告学	文科	本科二批	普通类	四年	4
辽宁	广告学	物理类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	广告学	理科	本科二批A段	普通类	-	5
吉林	广告学	文科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	广告学	理科	本科二批A段	普通类	四年	5
黑龙江	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
江苏	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	5	（01）	首选历史，再选不限
江苏	广告学	历史类	本科批	普通类	四年	5	（01）	首选历史，再选不限
浙江	广播电视学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	广告学	理科	本科二批	普通类	-	5
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	5	3039（L999）	首选历史，再选不限
江西	广告学	文科	本科二批	普通类	-	3
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	广告学	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	广告学	文科	本科二批	普通类	四年	5
湖北	广播电视学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	广告学	历史类	本科批	普通类	四年	3	（001）	首选历史，再选不限
广西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	3
重庆	广告学	物理类	本科批	普通类	四年	5
重庆	广告学	历史类	本科批	普通类	四年	5
四川	广告学	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	广告学	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	广告学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	广告学	文科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	广播电视学	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	广告学	理科	本科二批	普通类	-	2
宁夏	广播电视学	文科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	广告学（校本部）	综合	本科批A段	普通类	522	28763	（1）	不限
河北	广告学	历史类	本科批	普通类	530	20954
山西	广告学	理科	本科二批A段	普通类	444	71410
	广告学	文科			487	18809
	广播电视学	文科			487	18809
内蒙古	广告学	文科	本科二批	普通类	447	12414
内蒙古	广播电视学	文科	本科二批	普通类	464	10202
辽宁	广告学	物理类	本科批	普通类	517	37196
辽宁	广播电视学	历史类	本科批	普通类	538	12273
吉林	广告学	理科	本科二批A段	普通类	413	34090
吉林	广告学	文科	本科二批A段	普通类	487	6276
黑龙江	广告学	理科	本科二批A段	普通类	413	39270
黑龙江	广播电视学	文科	本科二批A段	普通类	450	10618
江苏	广告学	历史类	本科批	普通类	504	38612	（01）	首选历史，再选不限
江苏	广播电视学	历史类	本科批	普通类	503	39238	（01）	首选历史，再选不限
浙江	广播电视学	综合	平行录取一段	普通类	560	86102
安徽	广告学	理科	本科二批	普通类	462	114699
福建	广播电视学	历史类	本科批	普通类	512	15490	3007（L999）	首选历史，再选不限
江西	广告学	文科	本科二批	普通类	546	19137
山东	广告学	综合	普通类一段	普通类	504	142002
	广播电视学		普通类一段		508	131905
	广播电视学		普通类二段		488	176410
湖南	广告学	历史类	本科批	普通类	512	27231	（1组）	首选历史，再选不限
广西	广播电视学（5000元/年）	文科	本科二批	普通类	511	14645
海南	广播电视学	综合	本科批	普通类	569	15085	（04）	不限
重庆	广告学	物理类	本科批	普通类	509	55273
重庆	广告学	历史类	本科批	普通类	523	18061
四川	广告学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	522	29267

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

广告学

1.广告学就业前景：
广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化的一面镜子；另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外，还宣传了特定的社会价值观。改革开放以来，我国的广告业有很大发展。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的青睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国1979年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今20年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏，许多广告从业人员都是“半路出家”。当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐。
2.广告学就业方向：
本专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作等等。例如在各类文化传媒机构从事创意、策划等工作；在党政机关从事宣传、公共传播等工作；在企事业单位从事公关、广告与品牌传播等工作；执行与媒介技术发展相适应的广告设计与编排工作等。

中专 2022-11-06 16:01

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