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山西传媒学院黑龙江专业代码(2022),黑龙江招生专业代码

技校网 更新时间:2022-07-20 20:47:24 解决时间:2022-07-20 17:37

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2022年山西传媒学院在黑龙江招生专业有广告学、网络与新媒体、虚拟现实技术、新闻学、广播电视学、文化产业管理、影视摄影与制作等7个。以下是各专业的专业代码.
山西传媒学院2022黑龙江专业代码列表
专业代码专业名称批次学制人数学费
050303广告学本科二批A段四年57000
050306T网络与新媒体本科二批A段四年35000
080916T虚拟现实技术本科二批A段四年25000
050301新闻学本科二批A段四年35000
050302广播电视学本科二批A段四年35000
120210文化产业管理本科二批A段四年37000
130311T影视摄影与制作本科二批A段四年58500
新闻传播学类 网络与新媒体
山西传媒学院
层次 本科
学制 四年
专业概况:网络与新媒体专业将开创“宽阔的文科+精干的理科”的跨学科交叉型创新人才培养模式,接受融合新闻生产、新媒体产品运营、网络舆情监控与传播等新媒体诸多方面能力训练。

培养目标:本专业培养系统掌握网络与新媒体传播理论,具备新媒体创意思维能力和新媒体技术应用能力,满足全媒体时代媒介融合工作需要,能够在各类门户网站、网络传播公司、手机等新媒体传播机构,广播电视、移动电视、数字电视等传统媒体或新媒体部门,政府及企事业单位的网络传播部门从事新闻采编、网络运营与推广、媒体设计与制作等相关工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程:新媒体概论、数据新闻基础、传播学概论、采访与写作、网络新闻编辑、新媒体策划、网页设计与制作、网络舆情调查与数据分析、数据可视化、媒介经营管理、数字摄像、数字视音频编辑、新媒体受众调查和研究、新媒体创意实务、新媒体营销等。

就业前景:网络新媒体专业的毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台等传统媒体从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。

学科优势:在互联网、移动互联网迅猛发展的当下,网络与新媒体专业以培养市场急需并具有学科交叉背景的应用型、复合型人才为目标,体现出与时俱进的创新优势和发展前景。

本专业由新闻传播学院开办。新闻传播学院现有广播电视学、网络与新媒体、新闻学三个专业。

近三年,教师在省级以上杂志发表学术论文70篇,其中核心期刊论文22篇。主持完成或在研的省部级以上课题7项,课题经费30万元。出版专著及教材5部。

2017届毕业生有20人考取硕士研究生,考取的学校有中国传媒大学、华东师范大学、苏州大学等国内知名院校,以及英国的莱斯特大学、美国的罗格斯大学等。

着眼于应用型新闻传播人才培养目标,我们在加强理论教学的同时,积极探索实践教学体系和培养模式的改革,采取多种措施加强学生实践能力的培养。

从2014级开始,我们每年选拔50名同学成立卓越新闻传播人才教育培养计划实验班,实验班暑期社会实践活动自2016年举办以来,效果良好,实践成果丰硕。暑期选派实验班同学外出实践也将成为“卓越计划”实验班的培养项目中的一个重要组成部分,并将逐渐常态化、规范化。

为培养学生创新意识,提高学生综合素质,鼓励学生参加各种竞赛活动,包括微电影大赛、大学生电影节(纪录片单元)等。学生作品在国际大学生新媒体节暨新媒体原创作品大赛、山西省大学生微电影大赛暨首届大学生摄影大赛等比赛中均取得不错的成绩。作为小学期的实训成果,学生暑期社会实践调查报告在山西省 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩。

到2017年,学生共申报立项11项省级大学生创新训练项目,其中2013级广播电视学专业杨勇主持的《新媒体在山西农村地区发展现状调研》入选2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目,其论文于2015年9月在由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的第八届全国大学生创新创业年会上进行学术交流。

新闻传播学类 广告学
山西传媒学院
层次 本科
学制 四年
山西传媒学院广告学专业定位于强化对社会和人才市场的服务功能,以市场人才需求为依据,培养适应社会主义现代化建设需要,具备良好的职业素养,系统掌握本专业基础知识和基本技能,具备一定的广告创意、策划和营销推广能力、品牌规划设计与管理能力、文化项目策划与管理能力、影视创意与制作能力的高级应用型、创新型、复合型传媒人才。

培养目标:本专业依据行业市场对专业人才的需求,紧密结合行业需求设置创意策划、品牌设计、影视广告课程体系,在广告学理论研究的基础上,与市场企业联动,将产品项目导入专业教学,开设专业特色课程,侧重加强学生广告表现制作和执行能力的培养,达到为地区经济服务,为企业提供专业服务,完成高级应用型人才的培养目的。毕业生适合在新闻出版、广播、电视、网络机构、广告公司、文化传媒公司、创意制作公司、文化产业部门、企事业单位、文化宣传部门等单位从事广告宣传、策划、创意、制作等工作。

主要课程:广告市场调查与分析、广告营销与策划、广告创意与文案;广告摄影、剧本写作、影视广告导演、广告数字短片制作、广告摄像与剪辑、非线性编辑、三维动画;品牌规划与设计、包装设计、标志设计、海报设计、书籍装帧、字体与版式设计、UI设计、商业网站设计;广告媒体研究、新媒体营销、品牌管理、电子商务与管理、CI策划与设计、文化项目策划与管理。

新闻传播学类 广播电视学
山西传媒学院
层次 本科
学制 四年
专业概况:广播电视学专业于2013年4月经教育部批准设立,当年招生,是我院首批升本的5个专业之一。其前身是成立于2000年的电视新闻专业,广播电视学专业在电视新闻专业的基础上设立,有着相对成熟的办学经验,现有教师都具备电视新闻方面课程的教学优势,有利于理论及实践课的教学,学校有充足的设备资源供学生进行实践创作,学校有充足的签约的电视媒体实训基地可供学生实习,部校共建培养卓越新闻传播人才协议可以提供师资、科研、实训基地等的大力扶持。 培养目标:本专业立足于新闻传播学的内在规律,着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景,培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能,能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的高级应用型专门人才。

主要课程:新闻理论、传播学概论、中外新闻史、广播电视概论、新闻伦理与法规、电视评论、新闻图片摄影、电视采访与写作、电视新闻节目制作、广播新闻节目制作、纪录片创作、记者职业口语等。

本专业由新闻传播学院开办。新闻传播学院现有广播电视学、网络与新媒体、新闻学三个专业。

近三年,教师在省级以上杂志发表学术论文70篇,其中核心期刊论文22篇。主持完成或在研的省部级以上课题7项,课题经费30万元。出版专著及教材5部。

2017届毕业生有20人考取硕士研究生,考取的学校有中国传媒大学、华东师范大学、苏州大学等国内知名院校,以及英国的莱斯特大学、美国的罗格斯大学等。

着眼于应用型新闻传播人才培养目标,我们在加强理论教学的同时,积极探索实践教学体系和培养模式的改革,采取多种措施加强学生实践能力的培养。

从2014级开始,我们每年选拔50名同学成立卓越新闻传播人才教育培养计划实验班,实验班暑期社会实践活动自2016年举办以来,效果良好,实践成果丰硕。暑期选派实验班同学外出实践也将成为“卓越计划”实验班的培养项目中的一个重要组成部分,并将逐渐常态化、规范化。

为培养学生创新意识,提高学生综合素质,鼓励学生参加各种竞赛活动,包括微电影大赛、大学生电影节(纪录片单元)等。学生作品在国际大学生新媒体节暨新媒体原创作品大赛、山西省大学生微电影大赛暨首届大学生摄影大赛等比赛中均取得不错的成绩。作为小学期的实训成果,学生暑期社会实践调查报告在山西省 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩。

到2017年,学生共申报立项11项省级大学生创新训练项目,其中2013级广播电视学专业杨勇主持的《新媒体在山西农村地区发展现状调研》入选2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目,其论文于2015年9月在由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的第八届全国大学生创新创业年会上进行学术交流。

戏剧与影视学类 影视摄影与制作
山西传媒学院
层次 本科
学制 四年
专业概况:影视摄影与制作专业依托山西传媒学院电视摄像专业良好的办学基础而筹建。本专业一直将综合素质作为人才培养的质量标准。并与企业合作办学,能够及时了解社会对人才质量的需求,从而确立人才质量定位,提高学生综合实践能力。

培养目标:影视摄影与制作专业通过开设模块化、符合传媒业发展特点的课程体系,采用实践创作、现场教学、案例教学等多元化教学方法,培养知识结构合理,岗位职业能力较强,综合素质良好的应用型电视摄像人才。

主要课程:有数字电视制作技术、图片摄影创作、影视作品分析、影视声音、照明技术与技巧、摄影画面创作、电视新闻、电视专题片创作、电视剧摄像创作、摄影造型艺术、影视剪辑技巧。

新闻传播学类 新闻学
山西传媒学院
层次 本科
学制 四年
专业概况:在新闻学专业的筹建过程中,对现有教师进行合理地教学定位的基础上,进一步在全院范围内整合师资,增强本专业各门课程、各个教学环节的师资力量。通过教师队伍的优化组合,组建后的新闻学专业包含专任教师 25 人,兼职教师 2 人。专职教师中正高职称 2 人,副高职称 8 人,讲师 13 人,助教 2 人;博士研究生 1 人,硕士研究生 20 人,占比 84 %。教师职称结构、学缘结构、年龄结构合理。

培养目标:本专业培养具有坚定政治方向、高度社会责任感,扎实人文科学基础知识,熟悉新闻传播规律,掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影和新媒体技术等传播能力,能在各类媒体从事新闻实务及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的高素质应用型人才。

主要课程:新闻理论、传播学概论、中外新闻史、新闻图片摄影、初级新闻采写、高级新闻采写、新闻编辑、新闻评论、全媒体报道、数据新闻、记者出镜报道等。

就业前景:新闻学专业历来以厚基础、宽口径为专业特色,具有培养“融媒体记者”的优势。学生可以供职于各类专业媒体,同时,面对日益复杂的对内对外关系,许多大型企业、事业单位都需要新闻学专业人才来负责公共关系处理和对内对外宣传。此外,新闻学专业毕业生一般都具有较强的写作、行政和沟通能力,优良的综合素质也提高了毕业生在就业中的竞争能力。

学科优势:我校是山西省“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”,在此背景下,新闻学专业学生实践平台高、实践机会多。

在媒介融合的背景下,新闻学专业不仅注重新闻采写基本功的培养,更加注重“全媒体”传播技能的培养。

本专业由新闻传播学院开办。新闻传播学院现有广播电视学、网络与新媒体、新闻学三个专业。

近三年,教师在省级以上杂志发表学术论文70篇,其中核心期刊论文22篇。主持完成或在研的省部级以上课题7项,课题经费30万元。出版专著及教材5部。

2017届毕业生有20人考取硕士研究生,考取的学校有中国传媒大学、华东师范大学、苏州大学等国内知名院校,以及英国的莱斯特大学、美国的罗格斯大学等。

着眼于应用型新闻传播人才培养目标,我们在加强理论教学的同时,积极探索实践教学体系和培养模式的改革,采取多种措施加强学生实践能力的培养。

从2014级开始,我们每年选拔50名同学成立卓越新闻传播人才教育培养计划实验班,实验班暑期社会实践活动自2016年举办以来,效果良好,实践成果丰硕。暑期选派实验班同学外出实践也将成为“卓越计划”实验班的培养项目中的一个重要组成部分,并将逐渐常态化、规范化。

为培养学生创新意识,提高学生综合素质,鼓励学生参加各种竞赛活动,包括微电影大赛、大学生电影节(纪录片单元)等。学生作品在国际大学生新媒体节暨新媒体原创作品大赛、山西省大学生微电影大赛暨首届大学生摄影大赛等比赛中均取得不错的成绩。作为小学期的实训成果,学生暑期社会实践调查报告在山西省 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩。

到2017年,学生共申报立项11项省级大学生创新训练项目,其中2013级广播电视学专业杨勇主持的《新媒体在山西农村地区发展现状调研》入选2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目,其论文于2015年9月在由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的第八届全国大学生创新创业年会上进行学术交流。

  中专 2022-07-20 17:37

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