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山西传媒学院网络与新媒体和文化产业管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-15 15:04:04 解决时间：2022-11-06 16:01

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一、网络与新媒体和文化产业管理录取分数线(山西)

理科

年份	网络与新媒体	文化产业管理
2021	453	441
2020	481	471
2019	454	443
2018	448	444
2017	400	400

文科

年份	网络与新媒体	文化产业管理
2021	495	483
2020	498	490
2019	500	495
2018	493	490
2017	453	453

二、网络与新媒体和文化产业管理专业介绍

工商管理类文化产业管理

山西传媒学院

层次本科

学制四年

专业概况：文化产业管理专业分为影视制片管理和媒介经营管理两个培养方向，入选学院优势专业建设项目。近年来学生参加了全国大学生广告大赛、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛等赛事，并屡获佳绩，其中在2017“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛中获得一等奖。

培养目标：

影视制片管理方向的培养目标为培养出适合于在广播电视台等影视节目机构及相关文化领域从事影视制片管理及相关工作的高层次应用型人才；

媒介经营管理方向的培养目标为培养出适合在新旧媒体领域从事市场分析、经营管理、资本运营以及艺术价值开发等方面工作的高层次应用型人才。

主要课程：文化产业概论、媒体管理、传媒经济学、媒体营销、影视节目制作、影视策划与包装、市场调研与预测、影视发行、新媒体运营、传媒资本运营、项目策划与管理等。

就业前景：在传统传媒领域以及新媒体领域从事传媒市场分析、媒介策划、广告拓展、市场营销、品牌管理、公共关系、资本运营以及文化艺术价值开发、传播、推广、交流等工作。

本专业由传媒管理系开办。传媒管理系以管理学科为基础，成立于1998年，是学院学科与专业建设的重要力量。目前设有文化产业管理本科专业。

全系现有专任教师14人。其中教授1人，副教授4人，副高级以上教师占专任教师总数的38.4%；专任教师全部具有硕士以上学位，其中，博士2人，在读博士2人。专任教师中有山西省教育厅党组联系的高级专家、山西省学术技术带头人及山西省“双师型”优秀教师，形成了职称、学历结构合理，研究优势明显的教师团队。近年来，专业教师围绕围绕文化产业发展，承担《山西省传媒产业发展现状及对策研究》等多项省部级以上科研项目，发表学术论文数十篇，出版多部教材、专著，形成了与地方经济紧密结合的研究方向，理论与实践能力并重的科研团队。此外，还外聘有国内知名院校和行业企业的专家、学者为兼职与客座教授，定期不定期地指导专业的教学、科研、创作工作。

在专业办学过程中，逐步形成了独特的办学特色。一方面，在充分行业调研、论证的基础上，明确相关岗位及职业典型任务群。以任务群为引导，构建课程支撑体系。另一方面，结合自身专业优势，推进素质教育，大力开展创新创业教育，逐步探索形成与专业相结合的创新创业人才培养模式。开设了创业基础等课程，在课程实训、校内实训等环节融入创新创业内容。组建了“SAG”学生专业社团，对课堂专业学习形成了良好补充。积极组织学生参加各类创业大赛，近年来在“学创杯”、“新道杯”、“晋商杯”等赛事中均取得了较好的成绩。

目前建有模拟运营专业实训室两个、综合电子实验室一个、项目策划实验室一个，配有ERP手工沙盘、创业之星、经营之道、市场之道等实训软件。实训内容涵盖企业整体战略、产品研发、生产、市场销售、财务管理、团队协作等多个方面。学生在体验、分享中，进一步强化对基础理论知识的应用，不断提升专业能力。另外，建有专业资料室1个。完备的教学设施为专业教学提供了良好的基础。

新闻传播学类网络与新媒体

山西传媒学院

层次本科

学制四年

专业概况：网络与新媒体专业将开创“宽阔的文科+精干的理科”的跨学科交叉型创新人才培养模式，接受融合新闻生产、新媒体产品运营、网络舆情监控与传播等新媒体诸多方面能力训练。

培养目标：本专业培养系统掌握网络与新媒体传播理论，具备新媒体创意思维能力和新媒体技术应用能力，满足全媒体时代媒介融合工作需要，能够在各类门户网站、网络传播公司、手机等新媒体传播机构，广播电视、移动电视、数字电视等传统媒体或新媒体部门，政府及企事业单位的网络传播部门从事新闻采编、网络运营与推广、媒体设计与制作等相关工作的应用型、复合型高级专门人才。

主要课程：新媒体概论、数据新闻基础、传播学概论、采访与写作、网络新闻编辑、新媒体策划、网页设计与制作、网络舆情调查与数据分析、数据可视化、媒介经营管理、数字摄像、数字视音频编辑、新媒体受众调查和研究、新媒体创意实务、新媒体营销等。

就业前景：网络新媒体专业的毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台等传统媒体从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。

学科优势：在互联网、移动互联网迅猛发展的当下，网络与新媒体专业以培养市场急需并具有学科交叉背景的应用型、复合型人才为目标，体现出与时俱进的创新优势和发展前景。

本专业由新闻传播学院开办。新闻传播学院现有广播电视学、网络与新媒体、新闻学三个专业。

近三年，教师在省级以上杂志发表学术论文70篇，其中核心期刊论文22篇。主持完成或在研的省部级以上课题7项，课题经费30万元。出版专著及教材5部。

2017届毕业生有20人考取硕士研究生，考取的学校有中国传媒大学、华东师范大学、苏州大学等国内知名院校，以及英国的莱斯特大学、美国的罗格斯大学等。

着眼于应用型新闻传播人才培养目标，我们在加强理论教学的同时，积极探索实践教学体系和培养模式的改革，采取多种措施加强学生实践能力的培养。

从2014级开始，我们每年选拔50名同学成立卓越新闻传播人才教育培养计划实验班，实验班暑期社会实践活动自2016年举办以来，效果良好，实践成果丰硕。暑期选派实验班同学外出实践也将成为“卓越计划”实验班的培养项目中的一个重要组成部分，并将逐渐常态化、规范化。

为培养学生创新意识，提高学生综合素质，鼓励学生参加各种竞赛活动，包括微电影大赛、大学生电影节（纪录片单元）等。学生作品在国际大学生新媒体节暨新媒体原创作品大赛、山西省大学生微电影大赛暨首届大学生摄影大赛等比赛中均取得不错的成绩。作为小学期的实训成果，学生暑期社会实践调查报告在山西省 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中屡获佳绩。

到2017年，学生共申报立项11项省级大学生创新训练项目，其中2013级广播电视学专业杨勇主持的《新媒体在山西农村地区发展现状调研》入选2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目，其论文于2015年9月在由教育部主办、哈尔滨工业大学承办的第八届全国大学生创新创业年会上进行学术交流。

三、网络与新媒体和文化产业管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	文化产业管理	综合	本科批	普通类	四年	3	（01）	不限
天津	网络与新媒体（山西传媒学院）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（1）	不限
天津	文化产业管理（山西传媒学院）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（1）	不限
河北	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	4
	文化产业管理	物理类				5
	文化产业管理	历史类				5
山西	网络与新媒体	理科	本科二批A段	普通类	-	22
	文化产业管理	理科				20
	网络与新媒体	文科				35
	文化产业管理	文科				40
内蒙古	文化产业管理	理科	本科二批	普通类	四年	3
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	3
吉林	文化产业管理	理科	本科二批A段	普通类	-	3
吉林	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	-	3
黑龙江	网络与新媒体	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
黑龙江	文化产业管理	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
江苏	文化产业管理	物理类	本科批	普通类	四年	5	（02）	首选物理，再选不限
浙江	网络与新媒体	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
浙江	文化产业管理	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	文化产业管理	文科	本科二批	普通类	-	5
福建	文化产业管理	物理类	本科批	普通类	四年	3	3039（W999）	首选物理，再选不限
江西	文化产业管理	文科	本科二批	普通类	-	3
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	文化产业管理	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	文化产业管理	文科	本科二批	普通类	四年	5
湖北	文化产业管理	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	四年	2	（002）	首选物理，再选不限
湖南	文化产业管理	物理类	本科批	普通类	四年	3	（002）	首选物理，再选不限
广东	文化产业管理（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（204）	首选历史，再选不限
重庆	文化产业管理	物理类	本科批	普通类	四年	3
重庆	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	3
四川	文化产业管理	文科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	文化产业管理	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
	网络与新媒体	文科				2
	文化产业管理	文科				2
西藏	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	5
陕西	文化产业管理	理科	本科二批	普通类	四年	5
陕西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	网络与新媒体	理科	本科二批K段	普通类	四年	5
甘肃	文化产业管理	文科	本科二批K段	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	文化产业管理（7000元）	综合	本科批	普通类	440	32749	（01）	不限
天津	文化产业管理（校本部）	综合	本科批A段	普通类	520	29214	（1）	不限
天津	网络与新媒体（校本部）	综合	本科批A段	普通类	529	27175	（1）	不限
河北	文化产业管理	物理类	本科批	普通类	489	97728
	文化产业管理	历史类			525	23349
	网络与新媒体	物理类			510	77713
山西	文化产业管理	理科	本科二批A段	普通类	441	73320
	文化产业管理	文科			483	19945
	网络与新媒体	理科			453	65589
	网络与新媒体	文科			495	16505
内蒙古	文化产业管理	理科	本科二批	普通类	358	44680
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	480	8318
吉林	文化产业管理	理科	本科二批A段	普通类	399	37612
吉林	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	492	5840
黑龙江	文化产业管理	文科	本科二批A段	普通类	445	11223
黑龙江	网络与新媒体	理科	本科二批A段	普通类	433	33158
江苏	文化产业管理	物理类	本科批	普通类	465	120395	（02）	首选物理，再选不限
浙江	文化产业管理	综合	平行录取一段	普通类	555	92752
浙江	网络与新媒体	综合	平行录取一段	普通类	561	85990
安徽	文化产业管理	文科	本科二批	普通类	544	32854
福建	文化产业管理	物理类	本科批	普通类	487	59771	3007（W999）	首选物理，再选不限
江西	文化产业管理	文科	本科二批	普通类	545	19636
山东	文化产业管理	综合	普通类一段	普通类	492	168246
	文化产业管理		普通类二段		487	180033
	网络与新媒体		普通类一段		506	136581
湖南	文化产业管理	物理类	本科批	普通类	495	86775	（6组）	首选物理，再选不限
湖南	网络与新媒体	物理类	本科批	普通类	498	83945	（6组）	首选物理，再选不限
广东	文化产业管理（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	本科批	普通类	506	46023	（201）	首选历史，再选不限
海南	文化产业管理	综合	本科批	普通类	550	18968	（04）	不限
重庆	文化产业管理	物理类	本科批	普通类	502	58335
重庆	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	537	14188
四川	文化产业管理（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	522	29267

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

文化产业管理

1.文化产业管理就业前景：
总体来看，我国文化产业还处于发展初期，产业规模较小，完整的产业体系还没有完全形成。而我国是世界上最大的潜在文化市场，如何使文化产业与金融资本融合，把极为丰富的民族文化资源转变为巨大的文化财富，需要我们进一步解放思想，尊重文化生产力的发展规律，通过体制机制创新，进行持续的改革和探索，为文化产业快速发展创造良好的体制和政策环境。依照目前文化产业的发展情况来看，发展余地大，人才稀缺，有较好的就业前景。
2.文化产业管理就业方向：
本专业学生毕业后可既能从事文化产业管理方面的理论研究，也能在宣传文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业（如广播电视、新闻出版、旅游、艺术演出、文化贸易与投资、文博事业等）的综合管理层中，从事相关的实际工作，也可以在大型文化跨国公司的各种文化业务和管理工作。

中专 2022-11-06 16:01

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