师范专业,本科,学制4年,授予教育学学士学位。省级名牌专业、省级特色专业。
培养目标:培养具备体育与健康教育的基本理论、基础知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具备学校体育科学研究、学校体育管理、健康教育和社会体育指导等能力,从事各级各类院校的学校体育与健康教学、训练和竞赛工作的卓越体育教师和未来体育教育家。
主干课程:体育学概论、学校体育学、体育心理学、体育社会学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动生物化学、田径类、球类(篮球、排球、足球)、体操、民族传统体育等。
答案来源于:陕西师范大学体育学院简介及专业介绍

1.音乐学(公费师范生)师范专业,本科,学制4年,授予艺术学学士学位。培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐学科的基础理论与基本技能,能够熟练演奏两种乐器,具有一定的创新能力、文艺活动组织能力和教育实践能力,热爱音乐教育事业,具有良好的人文素养和传统文化积累,乐于在基础教育和中等教育中从事音乐教学及相关工作的实践型人才。主干课程:乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与习作、声乐、钢琴、中国

1.英语(公费师范生)师范专业,本科,学制4年,授予文学学士学位,国家级特色专业,该专业开设“卓越教师实验班”。培养目标:培养具有扎实的英语语言基础知识和英语基本技能、了解基本的中西文化知识、掌握英语教育的基本知识和基本技能,并能熟练运用这些知识和技能从事英语基础教育、研究和管理等方面工作,适应中国基础英语教育发展需要的英语教育专门人才。主干课程:综合英语、高级英语、英语语法、英语听力、英语

1.汉语言文学(公费师范生)师范专业,本科,学制4年,授予文学学士学位,国家级特色专业,该专业开设“卓越教师实验班”。培养目标:培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能够在中等学校进行汉语言文学教学和研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。主干课程:语言学概论、文学概论、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作等。师范专业,本科,学制4年,授予文学学

4.舞蹈学(公费师范生)师范专业,本科,学制4年,授予艺术学学士学位。培养目标:培养具有舞蹈基本理论、基础知识和基本技能,同时具备一定的音乐知识和技能,有较为全面的人文素质和传统文化积累,能够在基础教育中进行舞蹈教学和研究的教育工作者。主干课程:芭蕾基训、古典舞、民族民间舞、舞蹈教学法、舞蹈编导、中外舞蹈史、舞蹈概论等。答案来源于:陕西师范大学音乐学院简介及专业介绍

1.地理科学(公费师范生)师范专业,本科,学制4年,授予理学学士学位,国家级特色专业,省级名牌专业,设有国家级实验教学示范中心和省级人才培养模式创新试验区,该专业开设“卓越教师实验班”。培养目标:培养综合素质优秀的中学地理教师,同时培养地理科学研究的“基础型”和面向经济建设主战场的“专门型”的地理应用人才和教育行政管理人才。主干课程:地图学、地球概论、地质学基础、气象与气候学、地貌学、水文与

1.计算机科学与技术(公费师范生)师范专业,本科,学制4年,授予理学学士学位,省级特色专业。培养目标:以培养卓越教师为目标,主要培养掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有适应计算机科学与技术飞速发展的能力,能从事信息技术课程教学的重点中学卓越教师及教育行政管理人员。主干课程:C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理、计算机组成原理、操作系统、计算机网

1.历史学(公费师范生)师范专业,学制4年,授予历史学学士学位。国家级特色专业,该专业开设“卓越教师实验班”。培养目标:德、智、体、美全面发展,掌握扎实的中国史、世界史、古汉语、地理学、考古学、古籍文献等基础知识,熟悉历史学的基本理论和方法,了解教育学、心理学等学科的基本知识和理论,具有一定的历史研究和创新能力,具备良好的表达能力和较强的教学实践能力,培养能够从事历史学科基础教学、学术研究和教

2.教育技术学(公费师范生)师范专业,本科,学制4年,授予理学学士学位,省级名牌专业。培养目标:培养能够运用现代教育理论和现代信息技术,对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理、评价的知识结构和能力,能从事信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、系统支持服务、系统设计、开发、维护、管理等工作的人才;特别是要将学生培养成为中、小学信息技术课程

1.学前教育(公费师范生)师范专业,本科,学制4年,授予教育学学士学位,省级特色专业,该专业开设“卓越教师实验班”。培养目标:培养热爱教育工作,能够在各类学前教育师资培养机构和托幼机构从事教学、研究、保教、管理和服务的复合型高级专门人才。主干课程:学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园管理学、儿童文学、舞蹈基础、儿童音乐教育等。答案来源于:陕西师范大学教育学院简介及专业介绍

1.体育教育(公费师范生)师范专业,本科,学制4年,授予教育学学士学位。省级名牌专业、省级特色专业。培养目标:培养具备体育与健康教育的基本理论、基础知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具备学校体育科学研究、学校体育管理、健康教育和社会体育指导等能力,从事各级各类院校的学校体育与健康教学、训练和竞赛工作的卓越体育教师和未来体育教育家。主干课程:体育学概论、学校体育学、体育心理学、体育社会