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山西师范大学学前教育和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-09 12:44:40 解决时间:2022-11-04 05:10

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山西师范大学学前教育和地理信息科学哪个好?小编通过比较学前教育和地理信息科学在山西往年的录取分数线,学前教育就业前景和地理信息科学就业前景,学前教育专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和地理信息科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、学前教育和地理信息科学录取分数线(山西)
理科
年份学前教育地理信息科学
2021493(学前教育(师范类))482
2020514(学前教育(师范类))496
2019472(学前教育(师范类))470
2018487477
2017455(学前教育(师范类))--
文科
年份学前教育地理信息科学
2021533(学前教育(师范类))--
2020523(学前教育(师范类))--
2019525(学前教育(师范类))--
2018526--
2017498(学前教育(师范类))495
二、学前教育和地理信息科学专业介绍
地理科学类 地理信息科学
山西师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:理学   门类:地理科学类   专业名称:地理信息系统   业务培养目标:本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本知识、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,只有较好的科学素养,具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握数学、物理、计算机科学等方面的基本理论和基本知识;   2.掌握地理信息系统和地图学的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及地理信息系统技术开发的基本原理和基本力法;   3.了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法;   4.了解国家科学技术政策、知识产权、可持续发展战略等有关政策和法规;   5.了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及地理信息系统产业发展状况;   6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有-定的实验设计、创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。   主干学科:地理学、地图学、计算机科学与技术。   主要课程:自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。   主要实践性教学环节:根据课程要求,最好从一年级时便安排教学实习,也可到高年级时安排。包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文等,一般安排10——20周。   修业年限:四年   授予学位:理学或工学学士
教育学类 学前教育
山西师范大学
层次 本科
学制 四年
  学科:教育学   门类:教育学类   专业名称:学前教育   业务培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。   业务培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。   毕业生应获得以下几方面的知识和能力:   1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;   2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;   3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;   4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;   5.了解学前教育理论的发展动态;   6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。   主干学科:教育学、心理学。   主要课程:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。   主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6——8周。   修业年限:四年   授予学位:教育学学士
三、学前教育和地理信息科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津学前教育(师范类)(太原校区)综合本科批A段普通类四年2(1)不限
河北地理信息科学(在太原校区就读)物理类本科批普通类四年3
历史类1
山西学前教育(师范类)理科本科二批A段普通类-12
地理信息科学66
学前教育(师范类)文科12
内蒙古地理信息科学理科本科二批普通类四年2
学前教育文科2
辽宁地理信息科学(太原校区)物理类本科批普通类四年1
历史类1
吉林地理信息科学理科本科二批A段普通类-2
学前教育(师范类)文科2
江苏学前教育物理类本科批普通类四年1(04)首选物理,再选不限
地理信息科学2(06)首选物理,再选化学/地理(2选1)
学前教育历史类1(01)首选历史,再选不限
地理信息科学1(02)首选历史,再选化学/地理(2选1)
安徽地理信息科学(太原校区)理科本科二批普通类-2
福建学前教育(师范类,太原校区就读)物理类本科批普通类四年13049(W999)首选物理,再选不限
历史类23049(L999)首选历史,再选不限
山东地理信息科学综合普通类一段普通类四年2
广西地理信息科学(在太原校区办学)理科本科二批普通类四年2
学前教育(在太原校区办学)文科2
四川学前教育(师范)(太原校区)(太原校区)文科本科二批普通类四年2
陕西学前教育文科本科二批普通类四年2
甘肃地理信息科学理科本科二批K段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津学前教育(师范类)(校本部)综合本科批A段普通类58615319(1)不限
河北地理信息科学物理类本科批普通类54547376
历史类55810594
山西地理信息科学理科本科二批A段普通类48247147
学前教育(师范类)49341070
文科5337946
内蒙古地理信息科学理科本科二批普通类40134058
学前教育(师范类)文科5016158
辽宁地理信息科学物理类本科批普通类52334932
历史类5598119
吉林地理信息科学理科本科二批A段普通类40336627
学前教育(师范类)文科4965468
江苏地理信息科学物理类本科批普通类49492664(06)首选物理,再选化学/地理(2选1)
历史类53422086(02)首选历史,再选化学/地理(2选1)
学前教育(师范)物理类49987569(04)首选物理,再选不限
历史类53223046(01)首选历史,再选不限
安徽地理信息科学理科本科二批普通类48691798
福建学前教育(师范类)物理类本科批普通类536354193017(W999)首选物理,再选不限
历史类54187393017(L999)首选历史,再选不限
山东地理信息科学综合普通类一段普通类54271394
广西地理信息科学(5100元/年)理科本科二批普通类46655901
学前教育(师范,5100元/年)文科52611126
四川学前教育(师范)文科本科二批普通类54217803
五、就业前景
地理信息科学
1.地理信息科学就业前景:
随着国家各个部门信息化的进程,以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大,对该专业人才的需求还将增大,缺口也将扩大。 信息革命的浪潮方兴未艾,信息社会正朝我们一步步走来,我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见,未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。 近几年来,地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门,因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展,越来越多的企业,尤其是互联网公司的强势介入,学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向:
目前,地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。 本科毕业生一般在企业(如各类导航公司,大型IT公司的空间信息组、数据公司)、事业单位(如测绘局、各省级地理信息中心)从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。
  中专 2022-11-04 05:10

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